L3 TUAN 34

Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1

Trang 1

Ngày soạn: 16/5/2009

Tuần 34 Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2009

- Từ ngữ: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt

- Hiểu nội dung truyện:

+ Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội

+ Giải thích các hiện tợng thiên nhiên(hình ảnh giống ngời ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm) và ớc mơ bay lên cung trăng của loài ngời

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ

? Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với

- GV đọc mẫu cả bài: Đoạn 1; giọng nhanh,

hồi hộp Đoạn 2, 3; giọng chậm hơn

- Lần 1: GV sửa phát âm

- Lần 2: Ghi từ khó (Mục I)

- GV chia bài thành 3 đoạn

- 2 HS đọc thuộc bài : Mặt trời xanh của tôi

- Học sinh quan sát tranh SGK

- Tranh vẽ một ngời ngồi trong một vòng tròn ở trên trời còn bên dới có ngời phụ nữ

đang giơ hai tay lên gọi

Trang 2

? Đoạn 1 cho biết điều gì ?

? Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

? Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú

Cuội ?

? Đoạn 2 kể lại chuyện gì ?

? Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

? Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung

trăng nh thế nào ? Chọn 1 ý cho là đúng ?

? Đoạn 3 cho biết điều gì ?

? Câu chuyện nói lên điều gì ?

4 Luyện đọc lại

? GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài:

Nhấn giọng các từ ; xông đến, vung rìu,lăn

quay, leo tót, cựa quậy, vẫy đuôi, không

ngờ, sống lại, lừng lững, nhảy bổ, túm,

- Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi

ng-ời, trong đó có con gái phú ông và đợc phú

ông gả cho làm vợ

- Vợ Cuội bị trợt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốc cho vẫn không tỉnh lại nên đã nặn một bộ óc bằng đất sét, rồi mới rịt lá thuốc

Vợ Cuội sống lại nhng từ đó mắc chứng hay quên

2 Vợ Cuội mắc chứng bệnh hay quên.

- HS đọc đoạn 3.

- Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem tới nớc giải cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm

rễ cây Cây thuốc cứ bay lên, đa Cuội lên tận cung trăng

- Thảo luận nhóm bàn: Các nhóm đa ra ý

kiến của nhóm và giải thích lí do chọn

3 Cuội bay lên cung trăng và ở đó cùng cây thuốc quý.

Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội

- HS nhắc lại

- 3 HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn

- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay,

đúng giọng

Dựa vào các gợi ý trong SGK kể đợc từng

đoạn câu chuyện

- HS đọc yêu cầu

- HS đọc các gợi ý

- HS giỏi kể mẫu đoạn 1

- Nhận xét

Trang 3

- Từng cặp tập kể cho nhau nghe.

- 3 HS thi kể nối tiếp 3 đoạn câu chuyện

- Giải thích các hiện tợng thiên nhiên(hình

ảnh giống ngời ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm) và ớc mơ bay lên cung trăng của loài ngời

III Hoạt động dạy - học:

- GV kiểm tra bài tập ở nhà

- Nhận xét, chấm điểm

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu giờ học , ghi đầu bài

5700 x 8 = 45600(đồng)

Đáp số: 45 600 đồng.

a) 3000 + 2000 x 2 = 7000 ( 3000 + 2000) x 2 = 10000b) 14000 – 8000 : 2 = 10000 ( 14000 – 8000 ) : 2 = 3000

998 8000 3058 10712 4+ - x 27 2678

5002 25 6 31

6000 7975 30348 32

0

5821 3524 5749 29999 5

Trang 4

Bài 3:

- HS đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?

- 1 HS lên ghi tóm tắt, lớp ghi vào vở

- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở

- Nhận xét

- HS nêu câu lời giải khác

Bài 5: Viết chữ số thích hợp vào ô

trống.

- Lớp thảo luận theo nhóm bàn

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Bài giải

Cửa hàng đã bán số lít dầu là:

6450 : 3 = 2150(l)Cửa hàng còn lại số lít dầu là:

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài.

GV nêu mục tiêu giờ học

2 Các hoạt động.

- GV cho HS đến thăm nghĩa trang liệt sĩ, Đình

Vạn Ninh, Các khu cách mạng xa, phòng

truyền thống của Đội , Bảo tàng của xã

- Nhận xét buổi thăm quan

3 Củng cố Dặn dò–

- Nhận xét giờ học

- GV nhắc HS chuẩn bị bài viết tìm hiểu về

Quê hơng chuẩn bị giờ sau

- HS ghi chép lại những gì mình quan sát đợc

Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 17/ 5/2009

Trang 5

Thứ ba ngày 19 tháng 5 năm 2009

Thể dục Tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời

Trò chơi: Chuyển đồ vật.

I Mục tiêu.

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba ngời Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

- Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập

2 Phần cơ bản.

a Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba ngời.

- GV chia lớp thành từng nhóm 3 HS Từng nhóm

một đứng thành

+ Một số lỗi sai: động tác tung bóng quá cao hoặc

quá thấp, quá mạnh hoặc quá nhẹ; tung lệch hớng;

không bắt đợc bóng vì cha phán đoán đúng tầm bóng

hoặc động tác của tay quá cứng, nên khi thực hiện

động tác tung và bắt bóng một cách vụng về

- GV nhận xét sửa sai cho HS

b Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Từng HS tự ôn lại kiểu nhảy dây chụm hai chân

- Chia thành hai đội thi nhảy dây đồng loạt xem ai

nhảy đợc nhiều lần

- Nhận xét, tuyên dơng bạn nhảy nhiều lần nhất

c Học trò chơi : Chuyển đồ vật.

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- HS khởi động các khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông

và toàn thân

- HS chơi thử một lần, sau đó chia thành 4 đội thi

xem đội nào chuyển đồ vật nhanh và ít phạm quy

- GV quan sát nhận xét, tuyên dơng đội thắng

12 phút

8 phút

2 phút

Trang 6

- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lợng đã học.

- Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lợng đã học

II Chuẩn bị

- Cân đĩa, đồng hồ

III Lên lớp

B GV kiểm tra bài tập ở nhà.

-GV nhận xét , chấm điểm

B Bài mới

- GV nêu mục tiêu giờ học

Bài 2: Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi.

- HS đọc yêu cầu, quan sát hình vẽ

- HS nối tiếp trả lời câu hỏi

a) Quả cam cân nặng 300gam

b) Quả đu đủ cân nặng 700 gam

c) Quả đu đủ cân nặng hơn quả cam là:

Bài giải

Bình có tất cả số tiền là:

2000 x 2 = 4000(đồng)Bình còn lại số tiền là:

4000 – 2700 = 1300(đồng)

Trang 7

- Đọc đúng: lũ lợt, lật đật, lặn lội, xỏ kim, lửa reo,

- Biết đọc bài với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn

ma, tình cảm yêu thơng những ngời lao động

?Vì sao Cuội lại bay lên trời?

? Câu chuyện giải thích hiện tợng gì?

B Bài mới.

- GV treo tranh trong SGK

Trang 8

bài thơ ?

? Cảnh sinh hoạt ngày ma ấm cúng nh thế

nào ?

- ở nông thôn quanh năm phải đi làm Lúc

trời ma to gió lớn mọi ngời mới có dịp ngồi

cùng nhau, đầm ấm bên bếp lửa

? Vì sao mọi ngời thơng bác ếch?

? Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai?

? Bài thơ tả cảnh gì ? Qua đó tác giả muốn

Tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt

ấm cúng của gia đình trong cơn ma; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.

I Mục tiêu.

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ: Thì thầm

- Viết đúng tên một số nớc láng giềng Đông Nam á

- Điền đúng vào chỗ trống các tiếng có dấu thanh dễ viết sai: dấu hỏi/ dấu ngã Giải câu

đố

II Chuẩn bị.

- Viết nội dung bài tập 2a lên bảng

.III Hoạt động dạy - học:

- GV đọc: sóng xô, xào xạc, sóng sánh

B Bài mới.

- 2 HS lên bảng lớp viết bảng con

- HS theo dõi

Trang 9

2 Hớng dẫn nghe viết

- GV đọc bài chính tả

? Bài thơ cho thấy cá sự vật, con vật đều

biết trò chuyện, thì thầm với nhau Đó là

những sự vật, con vật nào ?

? Bài chính tả có mấy khổ thơ?

? Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ ?

? Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?

? Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

? Hết mỗi khổ thơ trình bày nh thế nào ?

- hoa thì thầm với ong, bớm

- Trời thì thầm với sao

- Sao trời thì thầm cùng nhau

Một ông cầm hai cây sào

Đuổi đàn cò trắng chạy vào trong hang.

- cầm đũa và cơm vào miệng

III Hoạt động dạy học–

Trang 10

? Thế nào đợc gọi là châu lục? Kể tên các

châu lục trên trái đất?

? Thế nào đợc gọi là đại dơng? Kể tên các

đại dơng trên trái đất?

- Nhận xét

B Bài mới.

GV nêu mục tiêu giờ học

những nơi chứa nớc(ao, hồ),

b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

* Cách tiến hành:

- Chia lớp thành 4 nhóm

? Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ?

? Con suối thờng bắt nguồn từ đâu?

? Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối

, con sông(dựa vào mũi tên)

? Nớc suối, nớc sông thờng chảy đi đâu?

* Kết luận:

- Nớc theo những khe chảy ra thành suối,

thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại

- HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128

và trả lời câu hỏi

- Một số HS trả lời trớc lớp

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128

và trả lời câu hỏi

- HS lên chỉ

- Đại diện một số nhóm trả lời trớc lớp

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Một số HS kể

Trang 11

- Củng cố, ôn tập về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng.

- Ôn tập, Củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

- Kẻ hình bài 1

III Hoạt động dạy học chủ yếu

B Bài mới.

2 Thực hành.

Bài 1: Trong hình bên.

- Lớp thảo luận theo nhóm bàn

- Đại diện nhóm báo cáo

Trang 12

? Bài toán cho biết gì , hỏi gì?

Bài giải

Chu vi hình chữ nật là:

(60 + 40) x2 = 200(m)Cạnh hình vuông là:

200 : 4 = 50(m) Đáp số: 50 m

A Kiểm tra bài cũ.

B Bài mới.

Trang 13

- Đại diện nhóm trình bày.

- 1 HS đọc lại câu chuyện

? Câu truyện gây cời ở chỗ nào?

3 Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về kể lại truyện vui

ao, hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống con ng-ời

Trong lòng đất mỏ than, mỏ dầu, mỏ

vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cơng, đá quý

- Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung

điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng tác âm nhạc

- Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trờng, sáng tạo ra máy bay, tàu du hành vũ trụ,

- Xây dựng trờng học, bệnh viện , gieo trồng, chăn nuôi,

- Bảo vệ môi trờng, trồng cây xanh, bảo vệ

động vật quý hiếm, giữ sạch bầu không khí, Tuấn lên bảy tuổi Em rất hay hỏi Một lần,

em hỏ bố:

- Đúng đấy, con ạ!

- Ban đêm vẫn có mặt trời nhng chúng ta không nhìn thấy nó

- Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công

- Tranh quy trình làm quạt giấy tròn

- Giấy thủ công, kéo, bút chì ,thớc kẻ , hồ dán

III Lên lớp

Trang 14

-o0o -Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 5 n¨m 2009

ThÓ dôc Tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai ba ngêi.

b¾t bãng ( tiÕn , lïi, sang ph¶i, sang tr¸i

§éng t¸c cÇn nhanh, khÐo lÐo, tr¸nh véi

vµng )

2 phót

1 lÇn

2 phót

200 m

Trang 15

chân tại khu vực từng tổ đã phân công.

c.Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật.

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

và những trờng hợp phạm quy

- HS khởi động các khớp

- GV chia lớp thành 4 đội có số ngời bằng

nhau

- Cán sự điều khiển cho các bạn chơi

- 4 đội thi xem đội nào chuyển đồ vật

B Bài mới.

9 x 4 = 36(cm)Chu vi hình vuông bằng chu vi hình chữ

nhậtb) Diện tích hình vuông là

9 x 9 = 81(cm2)Diện tích hình chữ nhật là:

Trang 16

- 2 HS lên bảng giải, lớp làm vở.

- Nhận xét

Bài 3:

- HS đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?

- Chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận giải bài

chữ nhật

Bài giải.

Diện tích hình vuông 1 là:

3 x 3 = 9(cm2)Diện tích hình vuông 2 là:

6 x 6 = 36(cm2)Diện tích hình H là:

- Viết câu ứng dụng: Tháp Mời đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ bằng chữ cỡ nhỏ.

II Chuẩn bị

-Vở tập viết

- Mẫu chữ viết hoa

- Viết tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li

Hoạt động của GV Hoat động của HS

- GV đọc: Phú Yên,Yêu, Kính.

- GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS

B Bài mới

2 Hớng dẫn viết bảng con

? Nêu các chữ viết hoa trong bài ?

- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết

Trang 17

- GV: An Dơng Vơng là tên hiệu của Thục

Phán, vua nớc Âu Lạc, sống cách đây trên

2000 năm Ông là ngời đã cho xây thành

Cổ Loa

? Nêu độ cao của các con chữ cái?

- GV viết mẫu

- Nhận xét , sửa sai

? Câu thơ trên nói lên điều gì ?

? Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ?

- GV viết mẫu các chữ : Tháp Mời, Việt

- Quan sát, nhắc nhở HS viết bài

- GV thu một số bài chấm , nhận xét

- Nhận biết đợc đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên

- Nhận ra sự khác nhau giữa đồi và núi, giữa cao nguyên và đồng bằng

II Chuẩn bị

- Các hình trong SGK trang 130, 131

- Tranh ảnh đồi núi và cao nguyên

I Kiểm tra bài cũ.

? Em hãy mô tả bề mặt lục địa?

- GV nhận xét

II Bài mới.

Trang 18

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 trang 130

và vốn hiểu biết hoàn thành bảng sau

* Kết luận

Núi thờng cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sờn

dốc; còn đồi có đỉnh tròn, sờn thoải

b) Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp.

* Cách tiến hành:

? So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao

nguyên?

? Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống

nhau ở điểm nào?

* Kết luận:

Đồng bằng và cao nguyên đều tơng đối bằng

phẳng, nhng cao nguyên cao hơn đồng bằng

c Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đồi núi, cao

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu

B Bài mới.

6 x 6 = 36(cm2)Diện tích hình H là:

9 + 36 = 45(cm2) Đáp số: 45 cm 2

Tóm tắt

Trang 19

5236 + 87 + 75 = 5398 (ngời)

Tóm tắt

Có: 1245 cái áo

Đã bán: 1/3 số áoCòn lại: áo Bài giải

Cửa hàng đã bán số áo là:

1245 : 3 = 415(cái áo)Cửa hàng còn lại số áo là:

Chính tả ( nghe viết ) Dòng suối thức.

I Mục tiêu.

Trang 20

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ : Dòng suối thức.

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn ch/tr

- Vở bài tập, kẻ bảng bài tập phần a

- GV đọc: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Thái Lan,

Phi-líp-pin, Xin-ga-po

B Bài mới.

? Trong bài có mấy khổ thơ ?

? Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ?

? Bài thơ đợc trình bày theo thể thơ nào ?

? Hết mỗi khổ thơ trình bày nh thế nào ?

- Mọi vật đều ngủ; ngôi sao ngủ với bầu trời;

em bé ngủ với bà, gió ngủ ở tận thung lũng xa; núi ngủ giữa chăn mây; quả sim ngủ ngay vệ

đờng; tiếng sáo ngủ trong vờn trúc; Tất cả thể hiện cuộc sống bình yên

- Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo - cối lợi dụng sức nớc ở miền núi

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	241,5 KB