Bài soạn Tuan 34 L3 (du cac mon)

Lên lớp + HD HS thảo luận theo nhóm ôn lại các hành vi đã học ở kỳ II - Cho các nhóm dựa vào các bài đã học rự đặt ra câu hỏi về các hành vi và hỏi bạn - Nhận xét bổ sung cho nhau + GV g

Thứ hai, ngày 8 tháng 4 năm 2006 Tiết 1: đạo đức

ÔN TẬP CUỐI NĂM

- H ệ thống lại các hành vi đạo đức qua các bài đã học ở học kì II

II Lên lớp

+ HD HS thảo luận theo nhóm ôn lại các hành vi đã học ở kỳ II

- Cho các nhóm dựa vào các bài đã học rự đặt ra câu hỏi về các hành vi và hỏi bạn

- Nhận xét bổ sung cho nhau

+ GV giải đáp những thắc mắc của HS, chốt lại kiến thức trọng tâm của từng bài

+ Cho HS liên hệ thực tế từng bài

+ Nhận xé tiết học

Tiết 2: Toán

ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 ( tiếp theo)

- Tiếp tục củng cố về cộng trừ, nhân chia các số ttrong phạm vi 100000, trong đó có trường hợp

cộng nhiều số

- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

-Gọi 2 HS lên bảng sửa BT 3,4

- Nhận xét ghi điểm

- Giới thiệu bài

* Bài 1

- Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện, HD cách nhẩm miệng

- Tổ chức nhẩm thi

- Nhận xét và củng cố

* Bài 2

- Cho HS tự làm vào vở

- Lên bảng chữa bài

- Nêu cách thực hiện dãy tính

- Thi nhẩâm nhanh, nêu kết quả

- Làm vở

- Lưu ý cách hạ phép tính

* Bài 3: Giải toán

- Cho HS đọc , tóm tắt đề toán

- Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Gợi ý phân tích đề

- Cho các em tự giải

- Chữa ,củng cố

- Tóm taté và giải

Số dầu đã bán là:

6450 : 3 = 2150(l)Số lít dầu còn lại là:

6450 – 2150 = 4300(l)Đáp số: 4300 l dầu

- Thực hiện theo nhóm

- Tìm thừa số trong ô trống

* 26 21*

x

3 x 4

- Tìm 3 nhân mấy(3) bằng 9

- Tìm 4 nhân mấy(1) bằng 4; 4 nhân 2 bằng mấy(8)

Tiết 3+4: Tập đọc – kể chuyện

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I MỤC TIÊU

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

a) Kiến thức :

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài:

- Hiểu nội dung bài : Tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chus cuội Giải thích csá hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người

b) Kỹ năng : Rèn Hs

- Giọng đọc phù hợp với với từng nhân vật trong câu truyện

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: liều mạng, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy, vẫy đuôi

c) Thái độ :

- Giáo dục Hs học tập tấm lòng thuỷ chung của chú Cuội

B Kể Chuyện.

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý, giọng kể phù hợp với nội dung

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

-GV mời 2 em bài: Quà của đồng nội;

Trả lời câu hỏi SGK.

- Gv nhận xét bài

+Giới thiệu bài – ghi tựa:

* Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc

đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

• Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Một Hs đọc cả bài

* - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt

truyện, hiểu nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Nhờ đâu chú cuội tìm ra cây thuốc quý?

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Đọc từng đoạn trứơc lớp

Một Hs đọc cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1

+ Do tình cờ thấy Hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc

+ Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn

bài theo lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 1, 2

- Gv cho 3 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc

3 đoạn của bài

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

*- Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các

gợi ý kể lại câu chuyện

- Gv cho Hs đọc lần lượt từng gợi ý trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện và kể

- Gv mời từng cặp Hs phát biểu ý kiến

- Gv nhận xét, chốt lại và cho HS kể chuyện

- 3 Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện

- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà kể lại chuyện

người gả con cho.

+ Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu, Cuội đã rịt lá thuốc vẫn không tỉnh lại nên nặnn một bộ óc bằng đất sét hay quên.

+ Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nược giải tưới cho cây thuốc cung trăng.

+ Đọc câu hỏi 5, trao đổi theo cặp, chọn câu trả lời, nêu lí do chọn

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét,

Hs thi đọc diễn cảm truyện

Bốn Hs thi đọc 3 đoạn của bài

Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

Hs đọc các gợi ý

Từng cặp hs phát biểu ý kiến

3 Hs kể lại 3 đoạn câu chuyện

Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Hs biết vẽ được tranh về mùa hè.

c) Thái độ :

- Hs thêm yêu cảnh đẹp thiên nhiên

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Sưu tầm một số tranh ảnh về mùa hè

Hình gợi ý cách vẽ

Một số tranh của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

- Giới thiệu và ghi bài lên bảng

* Mục tiêu: Giúp Hs chọn được một đề

tài để vẽ tranh,

- Gv giới thiệu các tranh ảnh để Hs nhận biết Gv hỏi:

+ Quang cảng mùa hè thế nào?

+ Kể các hoạt động của mùa hè?

+ Cảng vật của mùa hè có gì đặc biệt?

+ Hãy kể vềø mùa hè ở quê mình?

* Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước

để vẽ ngày Tết hoặc ngày lễ hội

- Gv gợi ý Hs chọn một nội dung về mùa hè

- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:

+ Vẽ về hoạt động nào?

+ Trong hoạt động đó hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Trong tranh nên sử dụng màu nào?

* Mục tiêu: Hs tự vẽ một bức tranh về

mùa hè

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ đề tài mùa hè

- Gv gợi ý Hs tìm:

+ Nội dung đề tài

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.

Hs quan sát tranh,Hs trả lời

+ Ngày hè trời nắng nóng, cây trái sai trĩu cành

+ Mọi người được đi chơi, đi tắm biển

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs thực hành

Hs thực hành vẽ

* HĐ 4 : Nhận

xét, đánh giá

C/ ủng cố, dặn

+ Vẽ có màu đậm nhạt

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ

* Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ tranh

- Về tập vẽ lại bài

- Nhận xét bài học

- Hs giới thiệu bài vẽ của mình

- Hai nhóm thi với nhau

- Oân tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học

- Rèn kỹ năng làm tính với các số đo theo đơn vị đo đại lượng đã học

- Củng cố về giaie các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Cho HS tự làm vào vở, chấm chữa bài

- Nhận xét tiết học

- HD làm BT VN

703cm

- Quan sát và trả lời

a Quả cam: 300g

b Quả đu đủ: 700g

c Qủ đu đủ nặng hơn quả cam: 400g.( vì 700-300=400)

- Lên bảng quay đồng hồ

- Ghi kết quả vào bảng

- Đọc và giải vào vở

- Đổi 2 tờ giấy bạc loại 2000đồng = 4000đồng

- Số tiền Bình còn lại là:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ Thì thầm

- Biết viết đúng những tên một số nược Đông nam Á

Kỹ năng: Làm đúng các BT điền vào chỗ trống có âm đầu tr/ ch, giải đúng cau đố.

b) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

làm bài tập

3 Củng cố, dặn

dò

- Gv gọi Hs viết các từ có tiếng mang âm giữa vần là o hoặc ô

- Gv nhận xét bài của Hs

- Giới thiệu bài + ghi tựa

* - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng

bài chính tả vào vở

• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Trong bài những con vật, sự vật nào trò chuyện với nhau?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

• Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những

tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi ; ên/ênh)

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại cách viết tên các nước

+ Bài 3: tr/ ch

- Chốt lại lời giải

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Nhận xét tiết học

- Lên bảng viết

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

+ Gió thì thầm với lá, lá với cây; hoa với ong bướm

Hs viết ra nháp.: ong bướm, mênh mông, thầm thì

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs làm bài cá nhân

Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét chưa õ bài vào vở

- Đọc yêu cầu và làm vào

- Trước / trên

- Là cái chân

Tiết 3; TNXH

BỀ MẶT LỤC ĐỊA

Sau bài học , HS có khả năng: Mô tả bề mặt lục địa; nhận biết được suối, sông hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các hình trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Giới thiệu, ghi bài

* MT: Biết mô tả bề mặt lục địa

* TH: HD HS quan sát H1 - SGK và TLCH

+ Chỉ trên H1, chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước?

+Mô tả bề mặt lục địa?

- Gọi HS trả lời và củng cố lại nội dung:

Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao, chỗ bằng phẳng, có chỗ có nước

* MT: HS nhận biết được suối , sông, hồ

* TH: HD HS thảo luận nhóm Quan sát trang TLCH

+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu?

+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông?

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu?

-Cho HS trả lời và chốt lại nội dung

* MT: Củng cố các biểu tượng suối,

- Trái đất có 6 châu lục, 4 đại dương

- Quan sát , thảo luận theo cặp

- Đại diện trả lời

- Các nhóm bổ sung

+ Làm việc theo nhóm+ Lên chỉ trước lớp

+ Nêu KL SGK

việc cả lớp

- Nêu kết luân SGK

- Nhận xét tiết học

- HD Làm BT

+ Phát biểu

Tiết 4: Thể dục

Tiết 5: ÔN TIẾNG VIỆT

Oân tập , luyện đọc cho HS qua bài : Sự tích chú cuội cung trăng

- HD HS học theo nhóm : Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trử lời câu hỏi trong bài

- Gọi đại diện các nhóm thi đọc

- Nhận xét , tuyên dương những em đọc tốt

- Đọc đúng nhịp bài thơ., đọc đúng các từ: lũ lượt, lật đật, lặn lội

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ - GV gọi học sinh tiếp nối kể chuyện

“Sự tích chú Cuội cung trăng”

- Gv nhận xét

* Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ,

ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ

• Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng

khổ trong bài.

Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được

các câu hỏi trong SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ?

+ Cảnh sinh hoạt gia đình trong ngày mưa ấm cúng như thế nào?

+ Vì sao mọi người thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch giợi cho em nghĩ đến ai?

* - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc

thuộc bài thơ

- Gv mời Hs đọc lại bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- - Nhận xét tiết học

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs giải thích từ cuối bài

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

Hs đọc thầm bài thơ:

+Mây đen lũ lượt kéo về, mặt trời chui vào trong mây, chớp mưa nặng hạt ,cây lá xoè tay

+ Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai

+ Vì bác phỉa lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa? + Nghĩ đến các cô , các bác nông dân làm việc ngoài đồng trong gíó mưa

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

Tiết 2: Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN

– DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

- Mở rộng vón từ về thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại cho con người những gì, con người đã làm gì để thiên nhiên thêm đẹp, thêm giàu.

- Oân luyện về dấu chấm, dấu phẩy

- Bảng phụ các BT 1,2,3

III. CÁC HOẠT ĐỘNG

- Gọi 2 HS đọc lại bài văn tiết trước

- Nhận xét và giới thiệu bài

Bài 1

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi của BT 1

- Gọi đại diện trình bày

- Ghi kết quả lên bảng và cho HS chữa lại vào vở BT

Bài 2

- Cho HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân vào vở

- Gọi 1 HS lên điền vào bài trên bảng

- Chữa và củng cố về cách điền dấu câu

- Dặn HS về ôn lại từ ngữ của BT 1 và làm BT

- Nhận xét tiết học

- Lên bảng đọc bài

- đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm, đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung cho nhau

- Chữa bài vào vở

- Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở

- Chữa và nhận xét bài của bạn trên bảng

Tiết 3: Tập viết

Ôn chữ hoa: A,M,N,Q,V( kiểu 2).

I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Ôn chữ hoa: A,M,N,Q,V( kiểu 2).

Viết tên riêng bằng chữ cở nhỏ

a) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng b) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa A,M,N,Q,V Và vác tên riêng

.

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III/ Các hoạt động:

* Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng

ở bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

- Giới thiệu bài + ghi tựa

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ

• Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc

lại cách viết từng chư õ : A,M,N,Q,V

- Gv yêu cầu Hs viết chữ A,M,N,Q,V

bảng con

• Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

An Dương Vương

- Gv giới thiệu: An Dương Vương

là tên hiệu của Thuch Phán, vua nước Aâu Lạc , ông là người đã xây thành cố loa

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

• Luyện viết câu ứng dụng

- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu thơ

ca ngợi Bác là người đẹp nhất

- Gv nêu yêu cầu viết vở:

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Dặn về luyện viết thêm phần bài ở nhà

- Nhận xét tiết học

Hs quan sát

Hs nêu

Hs tìm: A,M,N,Q,V,T, B, H.

- Hs quan sát, lắng nghe

- Hs viết các chữ vào bảng con

A,M,N,Q,V

Hs đọc: tên riêng : An Dương Vương

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con An Dương

Vương

- Hs đọc câu ứng dụng:

Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

Hs viết trên bảng con các chữ: Tháp Mười, Việt Nam

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

Tiết 4: Hát nhạc: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

( Theo đề trường ra)

Tiết 5: Toán

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

- Giúp HS ôn tập, củng cố về góc vuông , trung điểm của đoạn thẳng

- Ôn tập củng cố tính chu vi hình tam giác, tứ giác, HCN, HV

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS quan sát hình và thảo luân theo cặp

- Cho HS lên bảng chỉ trên hình vẽ trên bảng

- Nhận xét và củng cố về góc vuông , trung điểm

Bài 2

- Cho HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS nêu cách tính chu vi của một hìnhtam giác và làm bảng con

- Củng cố cách tính chu vi của hình tam giác

- HD HS làm theo 2 bước

- Lên bảng sửa bài

- Đọc yêu cầu, quan sát hình vẽ, thảo luận cặp

- Lên bảng chỉ trên hình vẽ

-Đọc yêu cầu, nêu cách tính chu vi của một hình ( Tổng độ dài các cạnh của hình đó)

- Đọc bài, tự làm vởChu vi HCN: 960 + 40 ) X 2 = 200( cm)Cạnh HV: 200 : 4 = 50(cm)