lop 3-tuan 33-3 cot-haiqv

- GV treo bảng phụ - gạch chân các từ khó vào bảng phụ - Yêu cầu HS đọc lại.. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng kết quả.. - Phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm - Nhận xét giờ học.. - Rèn kĩ

TUẦN 33

Thứ hai ngày…25….tháng 4….năm 2011

Moõn : Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn

Tiết 63

Bài: Coực kieọn trụứi

I Mục TIEÂU :

A Tập đọc

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật (Cóc, Trời)

- Hiểu nội dung chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho

lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm

*) Hs –K-G kờ̉ được toàn bụ̣ cõu chuyợ̀n theo lời của 1 nhõn vọ̃t

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

III Các hoạt động dạy- học:

a GV đọc mẫu toàn bài:

Đoaùn1: Giọng kể, khoan thai

Đoaùn 2: Giọng hồi hộp, về sau khẩn

trơng nhấn giọng từ: một mình, ba hồi

trống, bé tẹo, náo động,

Đoaùn 3: Giọng phấn chấn, thể hiện

niềm vui chiến thắng

+ Đọc từng câu:

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

+ Đọc từng đoạn trớc lớp:

- GV HD học sinh hiểu nghĩa các từ

khó đợc chú giải ở cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc cả bài

HĐ2: HD học sinh tìm hiểu bài

H: Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?

? Cóc sắp xếp đội ngũ nh thế nào trớc

khi đánh trống?

?Kể lại cuộc chiến đấu của hai bên?

?Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay

+ 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

đoạn 1

- Vì Trời lâu ngày không ma, hạn giới

bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở.+ Đọc thầm đoạn 2

- Bố trí lực lợng ở những chỗ bất ngờ phát huy đợc sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nớc, Ong đợi sau cánh cửa, Gấu, Cáo, Cọp nấp hai bên cửa

- Cóc một mình bớc tới, lấy dùi đánh

3 hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu Cáo nhảy sổ tới cắn cổ Gà tha đi

+ 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3

- Trời mời Cóc vào thơng lợng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn ma chỉ cần nghiến răng báo hiệu

- Không muốn Cóc kéo quân lên náo

động thiên đình

- Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời

- Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời

- 2 nhóm thi đọc phân vai (ngời dẫn chuyện, Cóc, Trời)

B Kể chuyện

20’ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và

tranh minh hoạ, HS kể lại đợc một đoạn

của câu chuyện (bằng lời của 1 nhân

vật trong truyện)

- HS lắng nghe

2’

HĐ4: HD HS kể chuyện

- GV gợi ý cho HS chọn vai: Cóc, các

bạn của Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp,

Cua) Vai Trời

- Không kể theo các vai đã chết nh Gà,,

Chó, Thần Sét

- Khi kể phải xng "tôi" Nếu kể theo lời

Cóc thì kể từ đầu đến cuối câu chuyện

Hóy nờu nội dung bài?

Nờu những hậu quả khi con người

khụng cú ý thức BVMT ?

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về kể lại câu chuyện

- HS nêu mình kể theo vai nào

- Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung từng tranh

Tr1: Cóc rủ bạn đi kiện Trời

có một chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Giải bài toán có đến 2 phép tính

II Đề bài:

Phần1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Câu1:(2đ): Các số: 48617, 47861, 48716, 47816, sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

Thứ ba ngày…26….tháng…4…năm 2011

Mơn: TOÁN Ti

ết 162 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I MỤC TIÊU

- Củng cố về đọc, viết các số trong phạm vi 100 000; viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại; tìm số còn thiếu trong 1 dãy số cho trước

- HS thực hiện nhanh ,thành thạo,chính xác các bài tập thực hành

- HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

II CHUẨN BỊ

-GV -HS : vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

Giới thiệu bài – ghi bảng

Họat động 1: Ôn tập về đọc, viết số trong

-Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- GV nhận xét – sửa sai

Bài 2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

-Yêu cầu HS làm miệng

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài 3

- Yêu cầu HS làm vào vở

-Nhận xét , sửa bài

Hoạt động 2 : Ôn tập về sắp xếp các số

theo thứ tự.

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài

-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm bài

- Cả lớp làm vào SGK 2 HS lần lượt lên bảng

-HS sửa bài

- 2 HS đọc

- HS lần lượt đọc trước lớp

54175 : năm mươi bốn nghìn

một trăm bảy mươi lăm.

90 631: chín mươi nghìn sáu

trăm ba mươi mốt.

14034: mười bốn nghìn không

trăm ba mươi tư.

8066: tám nghìn không trăm

sáu mươi sáu.

71 459 : bảy mươi mốt nghìn

bốn trăm năm mươi chín.

48 307: bốn mươi tám nghìn ba

trăm linh bảy.

-2 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm vào vở – 2 HS lên bảng làm

a) 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9

2096 = 2000 + 90 + 6

5204 = 5000 + 200 + 4

1005 = 1000 + 5b) 4000 + 600 + 30 +1 = 4631

-2 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS nhận phiếu và làm bài- 1

HS lên làm trên bảng

Viết số thích hợp vào chỗ

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dị: HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài

mới

chấm a) 2005; 2010 ; 2015 ; 2020; 2025

- Nghe - viết chính xác , đẹp đoạn văn tóm tắt truyện Cóc kiện trời

- Viết đúng , đẹp tên riêng 5 nước Đông Nam Á Làm đúng bài tập 3 a/b

- Học sinh viết cẩn thận, trình bày sạch , đẹp

II CHUẨN BỊ :

- GV - HS : Vở chính tả,, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

Gọi 2 HS viết các từ : dùi trống, dịu

giọng, nứt nẻ, náo động

3 Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết

- GV đọc mẫu lần 1

2’

H Cóc lên thiên đình kiện Trời với

những ai ?

H.Đoạn viết có mấy câu ?

H Những chữ nào trong đoạn viết

hoa ?

- Yêu cầu HS đọc thầm và tự viết ra

những lỗi dễ sai để ghi nhớ chính tả

- GV treo bảng phụ - gạch chân các từ

khó vào bảng phụ - Yêu cầu HS đọc

lại

- GV đọc từ khó

- Nhận xét - sửa sai

- Hướng dẫn viết bài - nhắc nhở cách

trình bày bài đặt vở, tư thế ngồi

- GV đọc bài

-GV theo dõi, uốn nắn

- Hướng dẫn sửa bài

-Thu bài chấm - sửa bài Nhận xét

chung

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài

tập

Bài 2 : GV treo bảng phụ ghi bài tập

2 Yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS làm bài vào vở 1 HS

lên bảng làm

- GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS

đọc lại đáp án đúng

+ Đáp án : cây sào , xào nấu , lịch sử ,

đối xử

- chín mọng , mộng mơ, hoạt động , ứ

đọng.

4 Củng cố

Đặt câu với các từ : xào nấu , lịch sử ,

hoạt động , mộng mơ

5– Dặn dò :

-Về nhà viết lại những lỗi sai

-Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong

- 3 câu

- Chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới và tên riêng : Cóc , Trời , Cua Gấu , Cáo , Cọp , Ong

- HS thực hiện

- Học sinh đọc những từ khó

- Học sinh viết bảng con - 2 học sinh lên viết bảng lớp

-Học sinh lắng nghe

-Viết bài vào vở

- Học sinh tự soát bài - đổi chéo bài, sửa sai

- Theo dõi, sửa bài

-1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

-1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở

- 2 HS đọc

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- Đọc lại bài tập, ghi nhớ chính tả.

Thứ tư ngày…27…tháng 4….năm 2011

Mơn: TOÁN Ti

ết 163 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO )

I MỤC TIÊU:

- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm toán

II CHUẨN BỊ:

- GV - HS: SGK, Vở Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

2 HS lên bảng sửa bài

3.Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi đề ).

Họat động 1: Ôn tập về so sánh các

số trong phạm vi 100 000.

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng kết

quả

- GV nhận xét – sửa sai

Bài 2 : Treo bảng phụ.Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS làm vào vở nháp

- GV nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2 : Ôn tập về sắp xếp các

số theo thứ tự.

- HS hát và báo cáo sĩ số

- HS thực hiện

- 2 HS đọc đề

- Cả lớp làm vào SGK

- HS đọc nối tiếp từng kết quả

2’

Bài 3,4: Gọi HS nêu yêu cầu bài 3, 4

- Yêu cầu HS làm vào vở

-Nhận xét , sửa bài

+Bài 5:Gọi HS đọc đề bài

-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm

- Nhận xét giờ học

- Dặn dị: HS về làm bài và chuẩn bị bài

mới

- HS nêu yêu cầu bài 3, 4

- HS làm vào vở – 2 HS lên bảng làm

Bài 3: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

59825; 67925; 69725; 70100.Bài 4 : Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé

96400; 94600; 64900; 46900.-2 HS đọc đề

-2 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS nhận phiếu và làm baai HS lên làm trên bảng

Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng.

Ba số ở dòng nào được viết theo

thứ tự từ bé đến lớn ?

- Rèn kĩ năng đọc – hiểu :

+ Nắm được nghĩa của các từ : cọ

+ Hiểu được nội dung bài thơ : Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ quê hương

- HS yêu quý cảnh vật của quê hương

II CHUẨN BỊ :

GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc;bảng phụ ghi nội dung hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

Kiểm tra 3 HS đọc bài: “Cóc kiện Trời ”

3.Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng

thơ

- GV theo dõi

– Hướng dẫn phát âm từ khó

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng

- Hướng dẫn đọc trong nhóm bàn

- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu

- GV nhận xét

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu

H.Khổ thơ 1 miêu tả điều gì ?

H Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh

với những âm thanh nào ?

-GV giảng thêm : Tác giả thấy tiếng

mưa trong rừng cọ giống tiếng thác ,

tiếng gió ào ào là vì mưa rơi trên hàng

nghìn , hàng vạn tàu lá cọ tạo thành

những tiếng vang rất lớn và dồn dập

H Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào

lúc nào ?

- HS hát và báo cáo sĩ số

- HS thực hiện

-HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp theo dãy bàn

- HS phát âm từ khó

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ

-HS đọc theo nhóm bàn

- Đại diện các nhóm đọc – Các nhóm khác nhận xét

-1 HS đọc 2khổ thơ – lớp đọc thầm theo

- Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ

-Tiếng mưa trong rừng cọ được

so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào

- Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè

-Về mùa hè , nằm dưới rừng cọ nhìn lên , nhà thơ thấy trời xanh

H Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?

-Yêu cầu HS đọc 2khổ thơ còn lại

H Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như

mặt trời ?

- Giảng từ: cọ : cây cao thuộc họ dừa , lá

to , hình quạt

-GV treo tranh cho HS quan sát lá cọ

H Tác giả gọi lá cọ là gì ? Em có thích

cách gọi đó của tác giả không ? Vì sao ?

H Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời

xanh ” không ? Vì sao ?

-GV lấy VD: Em thích cách gọi ấy vì

cách gọi ấy rất đúng – lá cọ giống như

mặt trời mà lại có màu xanh / … vì cách

gọi ấy rất lạ – mặt trời không đỏ mà lại

xanh / … vì mặt trời xanh thì hiền dịu …

-Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài

- GV chốt nội dung chính – ghi bảng :

Nội dung chính : Bài thơ tả vẻ đẹp của

rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng

cọ quê hương

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại và học

thuộc lòng bài thơ

-GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc

- Giáo viên theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn

cách đọc bài

-GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng tha

thiết trìu mến

- Giáo viên đọc mẫu lần hai

- Hướng dẫn đọc thuộc lòng

- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc.( Mỗi dãy 4

em)

- Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ mình

thích, cả bài thơ

qua từng kẽ lá

-1 HS đọc - lớp đọc thầm

- Lá cọ hình quạt , có gân lá xoè

ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời

-HS quan sát tranh -Tác giả âu yếm gọi lá cọ là “ Mặt trời xanh của tôi ” Cách gọi ấy thật hay vì lá cọ giống mặt trời nhưng lại có màu xanh , cách gọi ấy cũng thể hiện tình cảm yêu mến , gắn bó của tác giả đối với rừng cọ quê hương

-HS thi đọc thuộc - Lớp theo dõi nhận xét

- Học sinh xung phong đọc thuộc lòng

-Nhận xét tiết học.HS về học

thuộc bài thơ

- Củng cố cách viết chữ viết hoa: Y viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

II CHUẨN BỊ :

- GV : Mẫu chữ viết hoa Y, tên riêng “ Phú Yên” và câu ứng dụng.

- HS : Bảng con, phấn, vở tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

Gọi HS lên bảng viết chữ Tốt, Xấu

3.Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : HD viết trên bảng con.

a/ Luyện viết chữ hoa

- Yêu cầu đọc nội dung bài

H: Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV dán chữ mẫu

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách

viết từng chữ

- Yêu cầu HS viết bảng

b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng)

2’

- GV dán từ ứng dụng

* Giảng từ : Phú Yên là tên một tỉnh

thuộc tỉnh miền Trung

-Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp

c/ Luyện viết câu ứng dụng

- GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng

nội dung

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho.

- GV giải thích: Câu tục ngữ khuyên

người ta phải yêu trẻ em, kính trọng

người già và nói rộng ra là sống tốt với

mọi người Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu

Trọng người già thì sẽ được sống lâu

với người già Sống tốt với mọi người

thì sẽ được đền đáp

H: Trong câu ứng dụng, chữ nào được

viết hoa?

- Yêu cầu HS tập viết bảng con

- GV nhận xét

Hoạt động 2 : HD viết vào vở.

-Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ :

* Viết chữ Y: 1 dòng

* Viết các chữ P, K: 1 dòng

* Viết tên riêng : Phú Yên: 2 dòng

* Viết câu tục ngữ : 2 lần

- Nhắc nhở cách viết – trình bày

- GV theo dõi – uốn nắn

Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài

- GV chấm 5 bài - Nhận xét

4 Củng cố

Hãy nêu ý nghĩa của câu ứng dụng?

5 – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dị: Về nhà viết tiếp bài cịn lại và

chuẩn bị bài mới

- HS tập viết trên bảng con các

chữ : Yêu, Kính 2 HS viết bảng

lớp

- HS theo dõi

- HS viết bài vào vở

- HS theo dõi - rút kinh nghiệm

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Thứ năm ngày…28 tháng…4…năm 2011

Mơn: TOÁN Ti

ết 164 Bài: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 I.MỤC TIÊU:

- Củng cố về cộng, trừ, nhân , chia các số trong phạm vi 100000 ( tính nhẩm và tính viết)

- Luyện tập kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng nhiều cách khác nhau về các số trong phạm vi 100000

Gọi 2 HS lên bảng

3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS ôn tập 4

phép tính trong phạm vi 100000

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS tự nhẩm vào SGK

-Gọi HS nối tiếp đọc kết quả

-GV nhận xét , sửa sai

42000 –2000 = 40000c)20000 x 3 = 60000

60000 : 2 = 30000d)12000 x 2 =24000

36000 : 6 = 6000

Bài 2 :

-Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 1 HS

làm bảng lớp

- GV cùng HS nhận xét, sửa bài

Hoạt động 2: Củng cố về giải toán có lời

văn

Bài 3: Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS tìm hiểu đề

-Yêu cầu HS tóm tắt và làm vào vở

-GV chấm bài, nhận xét, sửa bài

- 1 HS đọc – lớp theo dõi SGK

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

-2 HS sửa bài

Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn Còn lại : … bóng đèn?

Bài giải :Cách 1:

Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần đầu:

80000 – 38000 = 42000 ( bóng đèn)

Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển hai lần:

42000 – 26000 = 16000 ( bóng đèn)

Đáp số : 16000 đồng.Cách 2:

Số bóng đèn đã chuyển đi tất cả

38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn)

Số bóng đèn còn lại trong kho:

80000 – 64000 = 16000 ( bóng đèn)

Đáp số : 16000 đồng

I YÊU CẦU :

-Tiếp tục nhận biết hiện tượng phép nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hóa được tác giả sử dụng Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của các hình ảnh nhân hóa

- HS viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa

- Học sinh vận dụng để làm tốt các bài tập

* TH BVMT: HS viết đoạn văn ngắn cĩ sử dụng phép nhân hĩa để tả bầu trời buổi sớm

hoặc tả một vườn cây Qua đĩ giáo dục tình cảm gắn bĩ với thiên nhiên, cĩ ý thức BVMT

II CHUẨN BỊ :

- GV -HS : Vở bài tập, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài

3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập1

- Yêu cầu đọc đề và nêu yêu cầu đề

-Yêu cầu HS đọc đoạn thơ

H: Trong đoạn thơ trên có những sự vật

- HS hát và báo cáo sĩ số

- HS thực hiện

-2 HS đọc đề và nêu yêu cầu

- 1 HS đọc – lớp đọc thầm theo.-Có ba sự vật được nhân hóa Đó là mầm cây, hạt mưa, cây đào