GA lop 3 BS ki 1

Tuần 1Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008 Tiếng việt Bổ sung Giới thiệu chơng trình Nghe viết : Đi học I Mục đích yêu cầu - Học sinh nắm đợc chơng trình Tiếng việt 3: các phân môn, số tiết

Trang 1

Tuần 1

Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008

Tiếng việt (Bổ sung) Giới thiệu chơng trình Nghe viết : Đi học

I Mục đích yêu cầu

- Học sinh nắm đợc chơng trình Tiếng việt 3: các phân môn, số tiết 1 tuần Sách giáo khoa cần có

- Chép 2 khổ thơ đàu bài thơ : Đi học

- Giáo dục ý thức môn học

II Chuẩn bị - Giáo viên : Hệ thống câu hỏi Sgk

- Học sinh : Sách gáo khoa , vở học tiếng việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (khong

kiểm tra)

Hoạt động 2: Giới thiệu chơng trình

Tiếng việt 3

- Đa sách giáo khoa môn Tiếng việt

- Yêu cầu một học sinh đọc cột phân

môn trong mục lục của một tuần - HS đọc

Nêu số tiết học của từng phân môn

Hoạt động 3 : Nghe viết: Đi học

Trang 2

II Chuẩn bị: -Bài tập để HS luyện tập thêm.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–

Hoạt động dạy

1 Giới thiệu: Ghi đầu bài

2 Luyện tập:

* Bài 1:

- GV ghi đầu bài lên bảng

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- Biết số a, muốn tìm số liền trớc a làm

- ChoHS nắm chắc yêu cầu của bài tập

- Gọi lần lợt từng em đọc số theo thớc

chỉ của GV

* Bài 3:

- Y/c 1-2 HS đọc các số ở cột giữa của

bài tập 1

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà làm bài tập luyện thêm

Hoạt động học

Viết số thích hợp vào bảng (theo mẫu)a

Số liền trớc Số a Số liền sau

a

259537

341

b

a419

765874

- 2 HS lên bảng lần lợt làm phần a,b

- Hãy đọc các số trong bài tập 1

- Xếp các số ở cột giữa trong bài tập 1:

a Theo thứ tự tăng dần

b Theo thứ tự giảm dần

340; 259; 537; 420; 764; 873

- 2 HS lên bảng, lớp làm vở

Trang 3

- Nhận xét tiết học.

Thể dục(BS)

ôn đi đều Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy– ”

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kỹ năng đi đều theo nhịp 1-2; 1-2; …

- Các em chơi thành thạo trò chơi: Nhóm 3, nhóm 7

- Rèn luyện và nâng cao sức khoẻ

- Gọi 1 HS lên làm mẫu

+ HS tập theo tổ, tổ trởng điều khiển

- Giao BTVN: Ôn đi đều, đi

kiễng gót 2 tay dang ngang

5’

- Tự ôn luyện ở nhà

Trang 4

Tuần 2

Thứ hai ngày15 tháng 9năm 2008

Tập làm văn (BS) Nói về đội TNTP Viết đơn xin cấp thẻ đọc sách

I Mục tiêu:

- HS đợc củng cố thêm những hiểu biết về Đội TNTPHCM

- Luyện kỹ năng viết đơn, điền đúng nội dung cần thiết vào “Đơn xin cấp thẻ

- Yêu cầu HS đọc đầu bài và

tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu HS nhớ lại để trả lời

miệng

- Yêu cầu HS ghi những hiểu

biết vào vở

* Bài 2:

- HS xác định yêu cầu bài tập

- Một lá đơn xin cấp thẻ đọc

sách gồm mấy phần?

- Yêu cầu HS viết đơn vào vở

- GV nhận xét, sửa lại cho HS

+ Nguyện vọng và lời hứa của ngời viết đơn

c Phần cuối: Ngời viết đơn kí và ghi rõ họ tên

- Gọi 2 HS đọc đơn trớc lớp

Trang 5

II Chuẩn bị: -Bài tập để HS luyện tập thêm.

2 Luyện tập:

* Bài 1:

- Biết số a, muốn tìm số liền trớc a làm

- ChoHS nắm chắc yêu cầu của bài tập

- Gọi lần lợt từng em đọc số theo thớc

chỉ của GV

* Bài 3:

- Y/c 1-2 HS đọc các số ở cột giữa của

bài tập 1

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

Hoạt động học

Viết số thích hợp vào bảng (theo mẫu)a

a

259537

341

b

a419

765874

- 2 HS lên bảng lần lợt làm phần a,b

- Hãy đọc các số trong bài tập 1

- Xếp các số ở cột giữa trong bài tập 1:

a Theo thứ tự tăng dần

b Theo thứ tự giảm dần

340; 259; 537; 420; 764; 873

Trang 6

- Tên Vừ A Dính và câu tục ngữ theo kiểu chữ nghiêng trên dòng ô li.

- Vở bài tập, bảng con, phấn, giẻ lau

2 Hớng dẫn viết bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- GV ghi mẫu chữ A theo mẫu chữ

nghiêng và nhắc lại cách viết

- GV quan sát để chỉnh sửa cho HS

b Hớng dẫn viết từ ứng dụng:

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Yêu cầu viết từ ứng dụng vào bảng con

- Nhận xét, sửa lỗi cho HS

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Yêu cầu HS viết chữ Anh, Rách vào

bảng con

- Nhận xét, sửa lỗi cho HS

d Hớng dẫn viết vào vở tập viết:

- Cho HS quan sát bài viết mẫu

- Yêu cầu viết bài

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

- Hoàn chỉnh bài ở nhà, học thuộc câu

- Viết bài vào vở:

+ 2 dòng từ ứng dụng theo mẫu chữ nghiêng

+ 1 dòng câu ứng dụng

Trang 7

- Tên Vừ A Dính và câu tục ngữ theo kiểu chữ nghiêng trên dòng ô li.

- Vở bài tập, bảng con, phấn, giẻ lau

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Với 3 câu trả lời phần a, con thấy câu

trả lời nào đúng và đủ nhất

→ Vậy: đánh dấu x vào ô trống thứ 3

- Tơng tự phần b HS tự làm

* Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc bài tập 1 (trang 5 -

VBT)

- Nội dung mỗi bức tranh vẽ gì?

- Con điền chữ N vào những bức tranh

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện trả lời:

a - Viêm họng - Viêm phế quản

- Viêm phổi - Viêm mũi

Trang 8

- Nhận xét câu trả lời của HS.

* Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc bài tập 2 (trang 6 -

VBT)

- HS thảo luận rồi đại diện trả lời

Trang 9

Thể dục(BS)

ôn đi đều Trò chơi kết bạn–

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kỹ năng đi đều theo nhịp 1-2; 1-2; …

- Các em chơi thành thạo trò chơi:kết ban

- Rèn luyện và nâng cao sức khoẻ

- Gọi 1 HS lên làm mẫu

+ HS tập theo tổ, tổ trởng điều khiển

- Giao BTVN: Ôn đi đều, đi

kiễng gót 2 tay dang ngang

5’

- Tự ôn luyện ở nhà

Trang 10

Thứ ngày tháng năm 2007

Chính tả (BS) Cô giáo tí hon

2 Dạy-học bài mới:

+ Yêu cầu HS đọc đầu bài

+ Yêu cầu HS xác định yêu cầu bài tập

+ Yêu cầu HS làm bài

+ Nhận xét, chốt lời giải đúng

- Bài 2:

+ Yêu cầu HS đọc đầu bài

+ Yêu cầu HS xác định yêu cầu bài tập

+ Yêu cầu HS làm bài

- Kẹp, bắt chớc, khoan thai, y hệt.+ 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con

- Nghe đọc để viết bài

a dào hay rào: hàng ; m… a ; dồi … …

b dẻo hay rẻo: bánh ; … … dai; … cao

Trang 11

- GV ghi đầu bài lên bảng.

- Nhận xét bài làm của HS

* Bài 2:

- GV ghi đầu bài, yêu cầu 1 HS đọc

- Bài toán cho biết gì và hỏi gì?

- Muốn biết cả tổ thu đợc ? kg giấy vụn

- 1 HS thu đợc 3 kg giấy vụn

9 HS thu đợc ? kg giấy vụn?

- Tính nhân

Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:

- Trong hình vẽ có hình tam giác…

và hình tứ giác

- Đó là các hình …

2

Trang 12

- Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×?

- Yªu cÇu HS tù lµm bµi

* H×nh 1, h×nh 2, h×nh 3, h×nh 4, h×nh (3+4)

* H×nh (1+2), h×nh (2+3), h×nh (2+3+4), h×nh (1+2+3), h×nh (1+2+3+4)

Trang 13

- Các em điền đúng dấu chấm câu trong đoạn văn, đọc diễn cảm đoạn văn đã

điền dấu hoàn chỉnh

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

b Bà nh quả ngọt chín rồiCàng thêm tuổi tác, càng tơi lòng vàng

Đánh dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết lại

đoạn văn sau cho đúng:

“Năm tháng trôi qua một hôm công chúa đi thăm một toà lâu đài cổ không ngờ ở đây có một bà cụ già đang quay sợi công chúa thấy

bà quay sợi hay hay xin cho quay thử quay một cái thì mũi xa đâm ngay vào tay cô”

- HS làm bài vào vở bài tập

Trang 14

- Yêu cầu HS đọc đầu bài.

- Yêu cầu HS chọn trong số các câu trả lời

của bài tập tìm câu trả lời đúng

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

* Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đầu bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

* Bài 3:

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu nội

Trang 15

- Củng cố động tác đi đều 1-4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng.

- Luyện kĩ năng chơi trò chơi: “Tìm ngời chỉ huy”

II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

- Ôn đi đều 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng: 6-8’

Yêu cầu HS tập theo tổ, khi đi đều các em thay nhau chỉ huy GV đi đến các tổ nhắc nhở và chỉ dẫn, chú ý các em đi cho đúng nhịp, tránh cùng chân, cùng tay Khi tập đi theo vạch kẻ thẳng, GV nên kẻ sẵn vạch thẳng để các em đi cho tốt Nhắc các em đi và đặt bàn chân tiếp xúc đất nhẹ nhàng, tự nhiên

- Chơi trò chơi: “Tìm ngời chỉ huy”: 5-7’

Sau 2 lần thì đổi vị trí ngời chơi

3 Phần kết thúc:

- Đi thờng theo nhịp: 2’

- Nhận xét, giao bài tập về nhà cho HS: 1-2’

Trang 16

- Giúp HS hoàn chỉnh bài kể về gia đình với 1 ngời bạn em mới quen

- Các em viết đợc hoàn chỉnh đoạn văn

II Chuẩn bị:

- Đoạn văn mẫu đọc cho HS nghe

2 Hớng dẫn HS làm bài:

- Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý:

- Yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi

- Sau mỗi câu trả lời, GV cần nhận xét, bổ

sung (nếu cần)

- Yêu cầu HS kể lại bằng miệng cả bài

- Y/cầu HS làm bài vào vở , dựa vào câu

hỏi gợi ý

- Gọi 3 em đọc lại bài trớc lớp

- GV chấm 5-7 bài

- Nhận xét bài làm của HS, cho điểm

- Đọc 1 vài bài văn hay trớc lớp

nh thế nào?

- 4-5 HS

- HS làm bài vào vở

Lu ý trình bày bài gồm 3 phần

Trang 17

- GV ghi đầu bài lên bảng.

- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

* Bài 2:

- GV ghi đầu bài

- Yêu cầu 1 HS lên bảng tóm tắt

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Muốn biết 1 hàng có mấy HS con làm

Trang 18

Chính tả (BS) Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng

I Mục tiêu:

- HS nghe-viết đoạn : “Sẻ non rất yêu bằng lăng khuôn cửa sổ”.…

- Làm đúng bài tập chính tả GV đa ra

II Đồ dùng dạy-học:

- Bài tập viết sẵn lên bảng

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS lên bảng nghe đọc để viết

các từ sau: vắng lặng, lang thang, nhấc

bổng, loang lổ

- Nhận xét, cho điểm HS

2.1 Giới thiệu: Ghi đầu bài.

2.2 Hớng dẫn viết chính tả:

a Tìm hiểu nội dung:

- Sẻ non đã làm gì để giúp 2 bạn của

mình?

b Hớng dẫn viết từ khó:

- GV đọc cho HS viết bảng con từ khó

c Hớng dẫn trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa?

Trang 19

+ Yªu cÇu HS tù lµm bµi.

Trang 20

Tự nhiên xã hội (BS)–

Hoạt động tuần hoàn

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành 5 bài tập về hoạt động tuần hoàn

- HS biết đếm nhịp tim và nhịp mạch của mình

- Kết luận: Nhịp tim và nhịp mạch của

mỗi ngời khác nhau

* Bài 2:

- Theo sơ đồ vòng tuần hoàn (câm) và yêu

cầu HS nói các bộ phận trên đó

- Yêu cầu HS tự điền vào sơ đồ ở vở bài

tập

* Bài 3:

- Yêu cầu HS tự vẽ mũi tên

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

Trang 21

- Luyện cách chơi “Tìm ngời chỉ huy” cho HS, chơi thành thạo.

II Địa điểm, phơng tiện:

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học: 1-2’

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp: 1’

- Chạy nhẹ nhàng: 100m theo 4 hàng dọc

2 Phần cơ bản:

- Ôn ddi đều theo 4 hàng dọc: 4’

+ GV chia cho lớp tập theo tổ, tổ trởng điều khiển

+ GV chú ý quan sát để sửa sai cho HS

+ Tập hợp lớp, lớp trởng điều khiển

- Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang: 3-4’

- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy: 3-5’ tập theo 4

Trang 22

Tập viết (BS)

Ôn chữ hoa C, V, A, N

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS chữ viết hoa: C

- Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa: C, V, A, N.

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng

- HS viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng theo kiểu chữ nghiêng

a Hớng dẫn viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS nhắc lại qui trình

viết của các chữ: C, V, A, N.

- Yêu cầu HS viết bảng con

- Yêu cầu HS nhớ lại để trả lời miệng

- GV nhận xét, yêu cầu HS sửa lỗi

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng:

- Gọi HS nhắc lại nội dung câu ứng

Trang 23

Thứ t ngày 8 tháng 10 năm 2008

Toán (BS) Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

- GV ghi đầu bài và yêu cầu HS đọc

- x trong 2 phép chia này đợc gọi là gì?

- Muốn tìm số bị chia làm thế nào?

- Nhận xét bài làm của HS

* Bài 3:

- GV ghi đầu bài, HS đọc đề bài

- Cho HS nhận xét để thấy đây là các

Trang 24

- GV ghi đầu bài, yêu cầu 1 HS đọc.

- Yêu cầu HS trả lời

- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở

* Bài 3:

- 6-7 em

Đặt câu theo mẫu “Ai là gì” để nói về bạn nhỏ trong bài “Khi mẹ vắng nhà”, bạn bé trong bài “Cô giáo tí hon”

- Đặt câu theo mẫu: Ai - là gì

- 2 HS lên bảng, lớp làm nháp

- HS làm bài vào vở

Trang 25

Tự nhiên xã hội (BS)–

Hoạt động bài tiết nớc tiểu

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành các bài tập về hoạt động bài tiết nớc tiểu

- Các em nắm đợc rõ chức năng của từng bộ phận trong cơ quan bài tiết nớc tiểu

- Bài tập yêu cầu gì?

- GV treo sơ đồ câm CQBTNT, chỉ vào

từng bộ phận và yêu cầu HS trả lời

- Yêu cầu HS lên bảng chỉ và nêu lại tên

từng bộ phận

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

* Bài 2:

- Theo sơ đồ vòng tuần hoàn (câm) và yêu

cầu HS nói các bộ phận trên đó

- Yêu cầu HS tự điền vào sơ đồ ở VBT *

Bài 3:

- Yêu cầu HS trả lời:

+ Thận có nhiệm vụ gì?

+ ống dẫn nớc tiểu có nhiệm vụ gì?

+ Bóng đái có nhiệm vụ gì?

+ ống đái có nhiệm vụ gì?

- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở

- Y/c 2 HS đổi vở để kiểm tra nhau

+ Lọc máu, lấy ra các chất thải đọc hại có trong máu tạo thành nớc tiểu.+ Đa nớc tiểu từ thận bóng đái.…+ Giữ nớc tiểu

+ Đa nớc tiểu ra ngoài

Trang 26

Thể dục (BS ) Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố cho HS một số kỹ năng về ĐHĐN nh: quay phải, quay trái

- Luyện kỹ hơn về cách chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Ôn quay phải, quay trái

- Chơi trò chơi: “Mèo đuổi

chuột”

6-7’

10’

- Gọi một vài HS tập tốt lên tập mẫu

+ Yêu cầu HS nhắc lại

động tác quay

+ Chia tổ để tập, tổ trởng hô, điều khiển tổ mình

GV quan sát các tổ để uốn nắn những em tập cha

Trang 27

15-Tuần 6

Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008

Tập làm văn (BS)

Tổ chức cuộc họp tổ (Nội dung: Giúp đỡ nhau học tập)

- Bảng lớp viết sẵn các gợi ý về nội dung trao đổi trong cuộc họp

- Bảng phụ viết sẵn trình tự, diễn biến của cuộc họp

- Gọi 1 HS đọc đầu bài

- Nội dung của cuộc họp tổ là gì?

- Ai là ngời nêu mục đích cuộc họp tình

+ Kết luận và tuyên dơng tổ có cuộc họp

tốt nhất, đạt hiệu quả

tổ trởng chốt lại ý kiến của cả tổ

+ Lớp theo dõi nội dung, cách tiến hành của từng tổ

Trang 28

Thứ t ngày 15 tháng 10 năm 2008

Toán (BS) Luyện tập

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, chữa bài của HS

* Bài 2:

- GV ghi đầu bài và yêu cầu HS đọc

* Bài 3:

- GV ghi đầu bài

- Bài toán cho biết gì và hỏi gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt , làm bài toán

- Nhận xét, chữa bài của HS

Có 24 cây ăn quả, trong đó số cây cam chiếm ẳ số cây Hỏi trong vờn có ? cây cam?

- 1 HS trả lời

- 1 HS làm trên bảng,lớp làm vào vở

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	476 KB

GA lop 3 BS ki 1

Giúp HS củng cố hơn