Giáo án lớp 3 -Tuần 34(N)

Mục tiêu * Mục tiêu chung: nh sách thiết kế * Mục tiêu riêng - HSTB-Y: Làm thành thạo các bài tập đã hớng dẫn - HSK-G: Biết vận dụng giải tốt các bài toán nâng cao dạng đơn vị đo độ dài,

Trang 1

* Mục tiêu chung: nh sách thiết kế.

* Mục tiêu riêng

- HSTB-Y: Làm thành thạo các bài tập đã hớng dẫn

- HSK-G: Hoàn thiện bài 4

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào SGK a) 300 + 200 x 2 = 300 + 400

= 700b) 14000 - 8000 : 2 = 14000 : 4000 = 10000

- GV sửa sai

b Bài 2: Củng cố về 4 phép tính đã

học

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu câu

- GV yêu cầu làm bảng con 998 3056 10712 4

+ x 27

5002 6 31 2678 32

6000 18336 0 -> Gv nhận xét sửa sai

c Bài 3 : * Củng cố giải toán rút về

đơn vị

- Yêu cầu làm vào vở Bài giải :

Số lít dầu đã bán là :

6450 : 3 = 2150 ( L )

Số lít dầu còn lại là :

Trang 2

6450 - 2150 = 4300 ( L ) Đáp số : 4300 lít dầu -> Gv + HS nhận xét

d Bài 4 : * Củng cố suy luận các sốcòn

thiếu - HS làm bt ( cột 1,2) ; Cột 3,4 về tham khảo thêm

- Yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm

- 4 HS thực hiện yêu cầu , lớp NX

- Chuẩn bị bài sau

Rútkinhnghiệm

Tiết 3 + 4 - Tập đọc - Kể chuyện (2 tiết)

Sự tích chú cuội cung trăng

I Muc tiêu

*Mục tiêu chung : nh sách thiết kế

- HSTB- yếu : Thuộc truyện , đọc thông thạo , rõ ràng

-HS khá - giỏi : Biết đọc diễn cảm Kể lại diễn biến của câu chuyện

A KTBC

- Đọc và trả lời câu hỏi bài "Mặt trời

xanh của tôi"?

Trang 3

+Đoạn 2,3 : Đọc chậm rãi , thong thả

- Chú ý nhấn giọng : xông đến vung

rìu , lăn quay , quăng rìu , leo tót , cựa

quậy, vẫy đuôi , đào gốc , êm ,ấm

không tỉnh lại , nặn thử , không ngờ

sống lại , long lững , nhảy bổ , túm kéo

tít

- Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu.( 2 vòng) - HS đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp ( 2 vòng) - HS đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm * Chú ý ngắt giọng ở vị trí các dấu câu - HS đọc theo nhóm 3.- Cả lớp đọc đối thoại - 3 tổ nối tiếp nhau đọc 3 đoạn 3 Tìm hiểu bài - 1 HS đọc cả bài - Nhờ đâu Chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý? - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu hổ con… - Thuật lại những việc đã xảy ra với chú Cuội - HS nêu - Vì sao chú cuội lại bay lên cung trặng? - Vì vợ chú cuội quên mất lời chồng dặn, đem nớc giải tới cho cây - Em tởng tợng chú cuội sống nh thế nào trên cung trăng? Chon 1 ý em cho là đúng - VD chú buồn và nhớ nhà … 4 Luyện đọc lại. - GV hớng dẫn đọc - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn văn - 1 HS đọc toàn bài - GV nhận xét - NX Kể chuyện 1 GV nêu nhiệm vụ - HS ngh - HD kể từng đoạn - 1 HS đọc gợi ý trong SGK - GV mở bảng phụ viết tóm tắt mỗi đoạn - HS khác kể mẫu mỗi đoạn.- > NX - GV yêu cầu kể theo cặp - HS kể theo cặp -3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện - HS nhận xét -> GV nhận xét C Củng cố dặn dò - Nêu nội dung câu chuyện ? - Chuẩn bị bài sau - 1- 2HS nêu , em khác NX

Rútkinhnghiệm

Trang 4

+ HSTB yếu : – Nắm đơcnội dung bài

+ HS khá - giỏi : Nêu đợc nội dung chính trong bài

- Thế nào là tự làm nấy việc của mình - Là cố gắng làm lấy công việc của

mình mà không dựa dẫm vào ngời khác

- GV yêu cầu HS sử lý tình huống ở

- Nêu lại ND bài

- chuẩn bị bài sau

Tiết 2 - Mỹ thuật ( Giáo viên chuyên)

Tiết 3 Hát nhạc ( gv chuyên)

Trang 5

Tiết 4 - Toán

Ôn về các đại lợng

I Mục tiêu

* Mục tiêu chung: nh sách thiết kế

- HSK-G: Biết vận dụng giải tốt các bài toán nâng cao dạng đơn vị đo độ dài, khối lợng, thời gian

- Yêu cầu làm vào SGK - HS làm SGK

- Nêu KQ

B 703 cm-> Nhận xét

c) Quả đu đủ nặng hơn quả cam là 400g

c) Bài 3 (173)

- HS gắn thêm kim phút vào các đồng hồ

-> Nhận xét + Lan đi từ nhà đến trờng hết 30'.d) Bài 4: (173)

Trang 6

- HSK-G: Biết viết chữ có sáng tạo

II Các hoạt động dạy học.

- GV đọc đoạn viết - HS nghe

- GV hỏi: Bài thơ cho thấy các con vật,

sự vật biết trò chuyện, đó là những sự

vật và con vật nào? - HS nêu.

- Bài thơ có mấy chữ, cách trình bày?

b) GV đọc, theo dõi sửa sai cho HS - HS viết vào vở

- GV thu vở chấm - HS soát lỗi

Trang 7

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.

- HS làm vở - thi làm bài

a) Trớc , trên (cái chân)

- GV nhận xét - HS nhận xét

4 Củng cố dặn dò.

- Nêu lại ND bài

- Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia

đình trong cơn ma, tình cảm yêu thơng những ngời lao động

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lũ lợt, lật đật …

- Hiểu ND bài : tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn ma, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của gia đình tác giả

b, Giáo dục : HS yêu thích môn học

* Mục tiêu riêng:

- HSTB- yếu : Rèn đọc thông thạo, hiểu bài

-HS khá - giỏi : Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm

II Các hoạt động dạy học:

A KTBC

- Kể chuyện và trả lời câu hỏi bài sự

tích chú cuội cung trăng - 3 HS thực hiện yêub cầu lớp nghe , NX

- GV HD đọc : Chú ý thay đổi giọng

đọc cho phù hợp với nội dung tong

đoạn

- HS chú ý nghe

Đoạn 1,2,3 : Đọc giọng nhanh gấp gáp

Đoạn: 4 : Giọng khoan thai , nhẹ nhàng

Đoạn5 : Giọng trầm thể hiện tình yêu

Trang 8

ma trong bài ? - Mây đen lũ lợt kéo về …

- Cảnh sinh hoạt gia đình ngày ma ấm

5 Củng cố dặn dò :

+ Bài thơ nói lên tình cảm của tác giả

nh thế nào đối với thiên nhiên , gia

đình và ngời lao động?

- 1 HS nêu : Tác giả rất yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình và rất th-

ơng những ngời lao động rất vất vả

- Củng cố chuẩn bị bài sau

-

-Tiết 3 - Toán

n tập về hình học

Ô

I Mục tiêu

- HSK-G: Biết vận dụng giải tốt các bài toán nâng cao dạng góc vuông, trung

điểm của đoạn thẳng

A, KTBC

+Làm thế nào để biết đợc trung điểm - 2-3 HS nêu , em khác NX

Trang 9

(60 + 40) x 2 = 200 (cm)c¹nh h×nh vu«ng lµ.

Trang 10

TiÕt 3 - LuyÖn tõ vµ c©u

Tõ ng÷ vÒ thiªn nhiªn, dÊu chÊm, dÊu phÈy

* Môc tiªu riªng

- HSTB-Y: Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp trong sgk

3 Cñng cè dÆn dß: Chèt l¹i ND bµi

- ChuÈn bÞ bµi sau

Trang 11

Tiết 4 - Tập viết

n chữ hoa: a, n, m, o, v

Ô

I Mục tiêu

* Mục tiêu chung :

Củng cố cách viết chữ hoa: A, N, M, O, V (khổ 2) thông qua bài tập ứng dụng

III Các hoạt động dạy học

A,K T sự chuẩn bị của HS

- NX đánh giá

B, Bài mới :

1 Giới thiệu bài-> ghi đầu bài - Nghe , đọc đầu bài

2 HD viết lên bảng con

a) luyện viết chữ hoa

- Tìm chữ viết hoa ở trong bài - A, M, N, V, D, B, H

- GV kẻ bảng viết mẫu và nhắc lại cách

viết - HS quan sát.- HS viết bảng con: A, N, M, O, V

- GV: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là ngời

Việt Nam đẹp nhất

- HS nghe

- HS viết : Tháp Mời Việt Nam.-> Nhận xét

- HD viết vở TV - HS nghe

- GV nêu yêu cầu - HS viết vở

3 Chấm chữa bài

Trang 12

- Thu vở chấm điểm.

Nghe - kể : Vơn tới các vì sao Ghi chép sổ tay

2 Rèn kỹ năng viết :

- tiếp tục luyện cách gh vào sổ tay những ý cơ bản nhất cảu bài vừa nghe

b, Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm bài theo đúng yêu cầu của đề

c, Giáo dục :Viết đúng sự thật

- HSTB-Y: Viết bài văn ngắn gọn đủ ý

- HSK-G: Nắm đợc ý chính trong bài

+ Ai là ngời bay trên con tàu vũ trụ đó? - Ga - ga - nin

+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia

chuyến bay vũ trụ trên tàu liên hợp của

Liên Xô năm nào ?

- 1980

- GV đọc 2 - 3 lần - HS nghe

Trang 13

- HS thực hành nói

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diẹn nhóm thi nói -> GV nhận xét

b Bài 2 : - HS nêu yêu cầu

- GV nhắc HS : ghi vào sổ tay những ý

chính

- HS thực hành viết

- HS đọc bài -> HS + GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

Rútkinhnghiệm

Tiết 2 - Toán

n tập về giải toán

Ô

I Mục tiêu

- HSK-G: Hoàn thiện bài 4

- GV yêu cầu tóm tắt và giải vào vở

- HS + GV nhận xét

b Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS phân tích bài - 2 HS

Trang 14

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào

vở Bài giải : Số cái áo cửa hàng đã bán là : Tóm tắt : 1245 : 3 = 415 ( cái )

Số cái áo cửa hàng còn lại là :

1245 cái áo 1245 – 415 = 830 ( cái áo) đã bán ? cái áo Đáp số : 830 cái

C Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài ?

-

-Tiết 3 - Chính tả ( nghe -viết)

dòng suối thức

I Mục tiêu

* Mục tiêu chung

a , Kiến thức:

1 Nghe viết đúng bài chính tả bài thơ "Dòng suối thức"

2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn ch/tr/ ?/ ~

- Hớng dẫn làm bài trong VBT

Trang 15

b, Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng tốc đô.

c, Giáo dục : HS tính cẩn thận , chính xác

- HSTB-Y: Rèn viết ( đẹp , chính xác , đúng tốc độ)

- HSK-G: Biết viết chữ có sáng tạo

II Các hoạt đông dạy học

+ Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật

trong đêm nh thế nào - HS nêu.

+ Trong đêm dòng suối thức để làm gì? -> Nâng nhịp cối giã gạo

- Nêu cánh trình bày - HS nêu

- GV đọc một số tiếng khó - HS viết bảng con

b Bài 3 a :

- HS làm vào Sgk nêu kết quả

a Trời, trong, trong, chớ, chân, trăng , trăng

Trang 16

- GV đề ra phơng hớng mới.

II.Các hoạt động dạy học

1,ổn định tổ chức lớp( hát)

2,Nhận xét chung 4 mặt giáo dục

a,Lớp trởng báo cáo

b, gv nhận xét chung 4 mặt giáo dục

-3, phơng hớng

-

-Tiết 4 - Sinh hoạt lớp

Nhận xét các nề nếp hoạt động trong tuần

Trang 17

I ,Mục tiêu :

- HS nắm đợc tình hình học tập trong tuần và mạnh dạn phê bình và tự phê bình

để đánh giá đợc ý thức của mình

- Yêu cầu trong tuần thực hiện cho tốt

III Hoạt động dạy học :

1, Sinh hoạt văn nghệ vui chơi tập thể

b, Làm theo lời nói :

Nói theo hiệu lệnh -Tổ trởng điều khiển.Tổ khác NX

2, Sinh hoạt lớp :

-Yêu cầu lớp trởng triển khai cho các tổ thực

hiện

- NX u khuyết điểm của từng bạn trong tổ

- Đi học đều , ôn bài , tập thể dục , hát tập thể

- Học bài và làm bài , dụng cụ học tập

- VS lớp , VS cá X, quần áo đồng phục , hoa

múa,

- ý thức học tập trên lớp

-Nghe thực hiện yêu cầu

- Lớp trởng báo cáo chung

- Làm bài tốt và học bài đầy đủ

- Các bạn tổ trởng kiểm tra sát sao và hớng dẫn

bài trong giờ ôn bài

- Nghe thực hiện yêu cầu

5, Tổng kết - dặn dò

- Dứt điểm các tồn tại trên

-Thực hiện tốt các nội quy của lớp - Nghe sửa sai những khuyết điểm đã mắc phải

Trang 18

Tiết 1 - Thể dụcÔn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3

- Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật" yêu cầu biết cách trơi tơng đối chủ động

b, Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện đúng nội dung bài học

c, Giáo dục : HS yêu thích môn học

- HS TB – yếu : Yêu cầu thực hiện các động tác ở mức độ tơngđối đúng

- HSK-G:Thực hiện bài học chính xác , linh hoạt và sáng tạo

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ

Trang 19

khu vực quy định.

2 Trò chơi "Chuyển đồ vật"

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi - Nghe thực hiện yêu cầu

Tiết 2 - Toán : Thực hành bài :

Tiết 4 - Luyện từ và câu: Thực hành bài :

*************************************

Chiều : Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 2 - Mỹ thuật ( Giáo viên chuyên)

Tiết 4 - Rèn chữÔn chữ hoa a, n, m, o, v

I Mục tiêu :

+ HS TB – yếu : Viết đúng, viết đẹp chữ hoa và từ ứng dụng

+ HS khá - giỏi : Biết viết chữ sáng tạo

.I.Chuẩn bị :

- GV: Mẫu chữ

- HS : Bảng tay, vở viết

- III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học ACách rèn :

1 Hớng dẫn viết :

Đa chữ mẫu yc HS quan sát

- Nhận xét các nét và nêu quy trình viết ?

2 Luyện viết :

- YC viết bảng tay : Chữ từ ứng dụng

-HS quan sát

- HS nêu

Trang 20

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm, yêu cầu thực hiện chính xác.

- Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật" yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động

b, Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện đúng nội dung bài học

- HS TB – yếu : Yêu cầu thực hiện các động tác ở mức độ tơng đối đúng

- HSK-G:Thực hiện bài học chính xác , linh hoạt và sáng tạo

III Địa điểm và phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng

- GV sửa sai

* Ôn nhảy dây chụm hai chân - Ôn nhảy dây

- GV quan sát

C Phần kết thúc: 5'

Trang 21

- Đứng tại chỗ cúi ngời thả lỏng x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x

Tiết 2 - Âm nhạc ( Giáo viên chuyên)

- Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình KT

- HS ôn tập lại cách gấp quạt, làm đồng hồ

- Yêu thích giờ học

b, Kỹ năng: Rèn các thao tác nhanh nhẹn

c, Giáo dục : Giáo dục HS yêu thích môn học Hứng thú với giờ học làm đồ chơi

+ HS TB – yếu : Thực hành đúng quy trình

- HSK-G: Làm đợc ít nhất một sản phẩm đã học hoặc làm một sản phẩm mới có tính sáng tạo

II Các hoạt động dạy học:

A, KTsự chuẩn bị của HS

- NX đánh giá sự chuẩn bị của HS

B, Bài mới : 25' - Nghe giới thiệu bài

- Giới thiệu bài

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

Tiết 2- Chính tả ( nghe -viết) : Thực hành bài :

Tiết 3 - Toán Thực hành bài :

Tiết 4- Tự nhiên xã hội : bề mặt lục địa ( T2)

Trang 22

- Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi , giữa cao nguyên và đồng bằng.

b, Kỹ năng: Rèn kỹ năng trả lờiđúng,đủ ý

+ HS TB – yếu : Hiểu đợc nội dung đề tài

- Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

* MT: Nhận biết đợc núi và đồi, biết sự

khác nhau giữa núi và đồi

2 HĐ2: Quan sát tranh theo cặp.

* MT: - Nhận biết đợc đồng băng và cao nguyên

- Nhận ra đợc sự giống nhau giữa đồng bằng và cao nguyên

* Tiến hành

- B1: GV HD quan sát - HS quan sát hình 3, 4 và trả lời câu

hỏi SGK

- B2: Gọi một số trả lời - HS trả lời

* KL: Đồng bằng và cao nguyên đều tơng đối phẳng, nhng cao nguyên cao hơn

đồng bằng và có sờn dốc

3 HĐ3: Vẽ hình mô tả núi , đồi, đồng bằng, cao nguyên

* MT: Giúp HS khắc sâu biểu tợng núi , đồi, đồng bằng, cao nguyên

Trang 23

Dừng 0 in******************************************

Tuần 34

Thứ hai ngày tháng năm 2007… …

Tự nhiên xã hội : Tiết 67 Bề mặt lục địa ( T1)

+ HS TB – yếu: Hiểu , nắm đợc nội dung bài

+ HSk- giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp

II Đồ dùng dạy học

- Các hình trong SGK

- Tranh, ảnh

III Các HĐ dạy học:

A, KTBC: kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- HS nhận xét

* Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao, có chỗ bàng phẳng, có những dòng nớc chảy và những nơi chứa nớc

2 Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu : HS nhận biết đợc suối, sông, hồ

* tiến hành :

+ Bớc 1 : GV nêu yêu cầu - HS làm việc trong nhóm, quan sát H1

trong Sgk và trả lời câu hỏi Sgk

- HS nhận xét

* Kết luận : Nớc theo những khe chảy thành suối, thành sông rồi chảy ra biển

đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	621 KB