giao an lop 3 - tuan 33 + 34 ( CKTKN )

Đông sao thì nắng, vắng sao thì a.- HDHS học bài và tập viết lại các từ đã viết sai trong bài chính tả.. - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện- Dựa vào các tranh đã

Tuần thứ 33 + 34:

Sáng - Thứ hai, ngày 19 tháng 04 năm 2010.

Tập trung toàn phân hiệu

- Tranh minh hoạ bài đọc

III các hoạt động dạy học:

a GV đọc mẫu - HS theo dõi trong SGK

b Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

c Đọc từng đoạn tr ớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc

lớp

- HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ

d Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4

e Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

Tiết2:

3 Tìm hiểu bài:

Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mu

gì đối với nớc ta - Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớcta

? Thấy sứ giả giặc ngang ngợc thái độ

của Trần Quốc Toản nh thế nào ? - Vô cùng căm giận

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

vua để làm gì ?

? Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh thế

nào?

- Để đợc nói 2 tiếng xin đánh

- Đợi vua…xăm xăm xuống thuyền

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin

đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gơm lên

gáy

- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xôngvào… trị tội

? Vì sao Vua không những tha tội mà

ban cho cho Quốc toản quả cam quý - Vì … còn trẻ mà đã biết no việc nớc

? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ? - Đang ấm ức … căm giận sôi sục … vôtình đã bóp lát quả cam

- Nhận xét giờ học - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết

2 H ớng dẫn ôn tập:

* Bài1: viết các số - 1 HS đọc yêu cầu

- HDHS làm bài vào bảng con - HS làm bảng con

+ Chín trăm mời lăm : 915+ Sáu trtăm chín mơi lăm : 695+ Bảy trăm mời bốn :714

+ Năm trăm hai mơi t :524+ Một trăm linh một : 101

c 700, 710, 720, 730, 740, 750, 760,

770, 780, 790, 800

- GV nhận xét, chữa bài

* Bài 3: ( giảm tải )

* Bài 4: > = < - 1 HS đọc yêu cầu

- HDHS làm bài vào vở Gọi HS lên

bảng chữa bài - HS làm bài vào vở HS lên chữa

372 > 299 631 < 640

465 < 700 909 = 902 + 7

534 = 500 + 34 708 < 807

- GV nhận xét, chữa bài

- HDHS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở 3HS lên bảng

- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài a Viết số bé nhất có 3 chữ số: 100

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Đề bài: Em hãy làm 1 trong

I Mục đích, yêu cầu:

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quảcam

2 Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

Ii Đồ dùng dạy học:

- Bảng quay bài tập 2 (a)

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS lắng nghe

2 H ớng dẫn HS nghe viết:

a H ớng dẫn chuẩn bị:

- GV đọc lại chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài

+ Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa + Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầucâu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu

câu Quốc Toản tên riêng

- HDHS viết bảng con các từ khó hay

b Đọc cho HS viết bài:

- GV đọc cho HS nghe và viết bài - HS viết bài vào vở

- Cho HS đổi vở soát lỗi - HS đổi vở soát lỗi

c Chấm, chữa bài:

- GV chấm bài, nhận xét và chữa

những lỗi HS mắc phổ biến trong bài

viết

- HS lắng nghe GV nhận xét, theo dõi

GV chữa lỗi

3 H ớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài tập 2: (a) - HS đọc yêu cầu

- HDHS làm bài vào vở Gọi 1HS lên

bảng làm - Lớp làm bài vào vở 1HS lên bảng.

a Đông sao thì nắng, vắng sao thì a.

- HDHS học bài và tập viết lại các từ

đã viết sai trong bài chính tả - HS lắng nghe.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn ôn tập:

* Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc

* Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ

trống - 1 HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi HS lên chữa a 462, 464, 466, 468

- GV nhận xét, chữa bài b 353, 357, 359

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nátquả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

2 H ớng dẫn kể:

* Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong

sách theo thứ tự trong chuyện - Một HS đọc yêu cầu- HS quan sát từng tranh minh hoạ

* Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện

dựa theo 4 tranh đã đợc sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia - Không thả rông gia cầm

cầm ? - Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ sản

phẩm không có nguồn gốc

3 Hoạt động 2: Hớng dẫn việc tiêm

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm

gà (tài liệu trang 17)

- Khi gia cầm có hiện tợng mắc dịch ta

dịch? 1 Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinhăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

3 Tăng cờng sức khoẻ và khả năngphòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đaungực, cần phải đến Sở Y tế để khám vàchữa bệnh

- Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích

3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi

Iii Nội dung và ph ơng pháp:

- Giận chân tại chỗ, xoay các khớp

cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu

gối, hông, vai, tay, chân, lờn, bụng 2 x 8 nhịp

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó cho

HS tự làm - HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào sgk

- HS nối tiếp nhau đọc(nhận xét)

- Nêu kế hoạch giải - Số HS trờng tiểu học có là:

1 em giải Đ/ S: 499 (HS)

Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS giải vào vở

Nêu kế hoạch giải

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ khó: Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 chữ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui tơi nhí nhảnh hồn nhiên

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ khó trong bài: Loắt choắt , cái sắc, ca lô, thợng khẩn

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu, dũng cảm

3 Học thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

iII các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

nghĩnh của Lợm trong 2 khổ thơ đầu xinh đầu nghênh nghênh, ca lô đội- Lợm bé loắt choắt, đeo cái sắc xinh

lệch mồm huýt sáo, nh con chim chíchnhảy trên đờng

CH2: Lợm làm nhiệm vụ gì ? - Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển

công văn t liệuCH3:Lợm dũng cảm nh thế nào ? - Lợm không sợ nguy hiểm vợt qua

mặt trận …khẩn

Em hãy tả hình ảnh Lợm trong 4

câu thơ ? bên đờng lúa chỗ đồng chỉ thấy chiếc- Lợm đi trên đờng quê vắng vẻ, hai

mũ ca nô nhấp nhô trên biển lúa.CH4: em thích những câu thơ nào ?

I mục đích yêu cầu

1 Mở rộng vốn từ về nghề nghiệp về phẩm chất của nhân dân VN

2 Rèn luyện kỹ năng đặt câu: Biết đặt câu với những từ tìm đợc

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ (bt1)

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (tiết 30)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hớng dẫn giải các bài tập

Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

HS quan sát tranh trao đổi theo cặpnói về nghề nghiệp của những ngờitrong tranh

- HS nối tiếp nhau phát biểu

- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết

quả làm đợc

GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm bánh,

đầu bếp, hải quân, GV…

Bài tập 3 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu

- Viết các từ nói nên phẩm chất của

- 2 HS lên bảng

+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoànkết , anh dũng…

Đặt một câu với một từ tìm đợc trong

- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu+ Trần Quốc Toản là một thanh niênanh hùng

+ Bạn Nam rất thông minh

- Nhận xét chữa bài + Hơng là một HS rất cần cù

I Mục đích , yêu cầu:

Rèn kĩ năng viết chữ

1, Biết viết chữ V hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ

2, Biết viết ứng dụng cụm từ : Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ viết đúngmẫu , đều nét và mẫu chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ V hoa (kiểu2)

- Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp viết bảng con chữ hoa Q

(kiểu2)

Cả lớp viết bảng con

Nêu lại cụm từ đã học ? Quân dân một lòng

- Cả lớp viết bảng con chữ Quân

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)

2 HD viết chữ hoa HS quan sát nhận xét

Nêu cấu tạo của chữ ? + Chữ V (kiểu2) cao 5 li gồm 1nét

viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 1nét móc 2 đầu 1 nét cong phải và1 nétcong dới nhỏ

- GV viết mẫu vừa nêu cách viết - HS viết bảng con

3, Viết cụm từ ứng dụng

Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng

dụng nh thế nào? ta- VN là tổ quốc thân yêu của chúng

- HD HS quan sát nhận xét

Độ cao của các chữ cái ? - Các chữ N, v, h, y cao 2,5 li

- Chữ t cao 1,5 li 1

- Các chữ còn lại cao Cách nối nét giữa các chữ ? - Nối nét 1 của chữ y vào sờn chữ v

* HS viết bảng con: Việt

* Hớng dẫn học sinh viết bảng con

kể chuyện đợc chứng kiến

I Mục đích yêu cầu:

1, Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lời an ủi

2, Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 đoạn văn ngắn kể một việc tốt của em hoặc cácbạn em

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sgk

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

trớc lớp

+ Lớp đọc thầm + Thực hành theo cặp đối thoại trớclớp (nhận xét)

a Dạ em cảm ơn cô !

b Cảm ơn bạnNhận xét chữa xét bài c Cháu cảm ơn bà ạ

Bài tập 3: (viết)

- Giải thích yêu cầu của bài - Kể về 1 việc làm tốt của em ( hoặc

bạn em) viết 3, 4 câu

- Gọi một vài HS nói về những việc

- Nhận xét chữa bài - Lớp làm vở bài tập

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc

4 Củng Cố- Dặn Dò

- Nhận xét tiết học

Toán Tiết: 164 ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp)

Bài 1: tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

Nêu cách đặt tính và tính ? 65 55 100 345

_ Nêu kế hoạch giải Số cây đội 2 trồng đợc là:

Nêu cách tìm số hạng cha biết ?

* HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về

bầu trời có mặt trăng, có các vì sao

* Mục tiêu: HS biết khái quát về

hình dạng, đặc điểm của mặt trăng

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc cá nhân - HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt

trăng, có các vì saoB2: HĐ cả lớp - HS giới thiệu tranh vẽ của mình

cho cả lớp xem Tại sao em lại vẽ mặt trăng nh

vậy ?

Theo em mặt trăng có hình gì? - Mặt trăng tròn giống nh 1 quả

bóng lớn Vào những ngày nào trong tháng ta

* HĐ2: Thảo luận về các vì sao:

* Mục tiêu: HS biết khái quát về

hình rạng, đặc điểm của các vì sao

* Cách tiến hành:

Từ các bức tranh vẽ các em cho

biết Tại sao các em lại vẽ tranh các

ngôi sao nh vậy ?

- Các vì sao là những quả bóng lửakhông giống nh mặt trời

Theo các em ngôi sao hình gì ? - Ngôi sao 5 cánh

Trong thực tế có phải ngôi sao có

lửa” khổng lồ giống nh mặt trời Trong

thực tế có nhiều ngôi sao còn lơn hơn

Mặt Trời, nhng vì chúng ở rất xa, rất

xa Trái Đất nên chúng ta nhìn thấy

1 KT: Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Ôn trò chơi con cóc là cậu ông trời

2 KN: Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Tham gia chơi tơng đối chủ động

2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ

xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu

- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời 8-10'

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Nhân chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học

- Nhận biết một phần mấy của một số (bằng hình vẽ)

- Tìm một thừa số chia biết Giải toán về phép nhân

4 x 6 + 16 =24 + 16 = 40

5 x 7 + 25 = 35 + 25 = 60

20 : 4 x 6 = 5 x 6 =30

30 : 5 : 2 = 6 : 2Nhận xét chữa bài = 3

- Nêu kế hoạch giải - Số HS lớp 2 A có là :

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng dòng đầu của bài thơ Lợm

2 Tiếp tục luyện tập viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc âm chính dễ lẫn

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết - HS viết bảng con

- 1 em lên bảng viết : lao xao, xoècánh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

+ Chấm chữa bài : Chấm 5-7 bài

Vẽ theo mẫu : vẽ cái bình đựng nớc

- Một vài bài vẽ của học sinh

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Hình dáng có giống nhau không - Không giống nhau

- Nêu yêu cầu bài vẽ

- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm tỷ

lệ các bộ phận

+ Vẽ màu (đậm, nhạt)

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng

-Bớc đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , đọc phân biệt lời cácnhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ : ế (hàng) hết nhẵn

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất

tế nhị của 1 bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Vốn rất yêu nghềnghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn hs học đợc ở bạn nhỏ lòng nhân hậu tình cảmquý trọng ngời lao động

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy

bạn nhỏ là ngời ntn ? - Bạn rất nhân hậu, thơng ngời…

B Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học

- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về :

+ Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bớc đầu nhận tramối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

+ Nhận biết một phần mấy của một số (bắng hình vẽ )

+ Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau:

+ Đặc điểm của số 0 trong các phép tính

36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 đọc nhanh kết quả

=> GV sửa sai cho HS

2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 - 6 = 15 - 6 - HS làm vào bảng con = 12 = 9

2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5

= 72 = 2

4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72

= 42 = 48

=> GV sửa sai cho HS

=> GV sửa sai cho HS

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Ngời làm đồ chơi

2 Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn do ánh hởng của cách phát âm địa

ph-ơng : tr/ch

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: 2 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân

+ Tên riêng của ngời viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên

b Luyện viết bảng con

Nặn, chuyển, ruộng, dành

c Viết bài

d.Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

3 Hớng dẫn làm bài tập

- trăng, trăng, trăng, trăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm chăng

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét sửa sai cho HS

C Củng cố – dặn dò:

- Nêu nội dung bài

- GVNX bài viết, nhận xét giờ học

Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị bài

- Kiểm tra đánh giá đợc kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

II địa điểm ph– ơng tiện:

- Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : còi, 5 quả cầu

III Nội dung - phơng pháp:

A phần Mở đầu:

- GV phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp vai, hông, gối…

- Tâng cầu cá nhân

- Tâng cầu theo nhóm 2 ngời

a Nộidung kiểm tra:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

b Phơng pháp kiểm tra:

- 2 ngời đứng ở 2 bên vạch giới

hạn , chuyền cầu cho nhau

(mỗi HS chuyền cầu 1-3 lần )

Kể chuyện

- Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn,

kể tiếp lời của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hớng dẫn kể chuyện

a Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại

từng đoạn câu chuyện từng đoạn.- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt

- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm

tắt từng đoạn - Lớp đọc thầm lại-HS kể từng đoạn truyện trong nhóm

- Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp

- Nêu nội dung câu chuyện

- GVNX tiết học, khen ngợi những

ôn tập về đại lợng

I Mục tiêu:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng

- Củng cố xem đồng hồ: (khi kim chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6)

- Củng cố biểu tợng đơn vị đo độ dài

- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít là đồng (tiền VN)

Ii Các hoạt động dạy học

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn làm bài tập

+ Đồng hồ a chỉ 4h30' - HS quan sát hình vẽ và trả lời

miệng