Giáo án lớp 3 (Tuần 33)

b Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.. Các đới khí hậu I- Mục tiêu: kể tên các đới khí hậu trên

Tuần 33

Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội )

_

Toán Kiểm tra ( SGV trang 266)

_

Tập đọc Kể chuyện –

Cóc kiện trời I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trơn, diễn cảm toàn

bài

- Đọc đúng các từ ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, nổi loạn…

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá đợc bạn kể

II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III- Các hoạt động dạy - học:

*Tập đọc:

1

A- KTBC:

-Em hãy đọc 1 đoạn trong bài cuốn sổ tay

mà em thích nhất và nói rõ vì sao em

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng

đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau

các dấu câu

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: thiên đình,

náo động, lỡi tầm sét, địch thủ, túng thế,

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV

yêu cầu hs đọc theo nhóm 3

- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs

3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Vì sao Cóc phải lên kiện trời?

- Cóc sắp xếp đội ngũ ntn trớc khi đánh

trống?

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên?

- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi

- Vì trời lâu ngày không ma…

- lực lợng ở những chỗ bất ngờ…cua ở trongchum nớc, ong đợi sau cánh cửa…

- Cóc 1 mình bớc tới đánh 3 hồi trống Trờinổi giận sai gà trị tội…

- Trời mời cóc vào thơng lợng, hẹn cóc lầnsau muốn ma chỉ cần nghiến răng…

- Cóc có gan lớn dám đi kiện trời, mu trí khichiến đấu…

- HS luyện đọc diễn cảm

* Kể chuyện:

1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs qsát

2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện:

- Câu chuyện đợc kể theo lời của ai? (Cóc, ong, cáo, trời )

- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút

- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm trình bày

I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng: “ Phú Yên ” bằng cỡ chữ nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà

Kính già, già để tuổi cho.

- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

II- Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ.

- Phấn màu, bảng con

III- Các hoạt động dạy- học:

A- KTBC:

- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: Đồng Xuân

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng viết từ HS dới lớpviết vào bảng con

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2- Hớng dẫn HS viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài: treo chữ mẫu cho

b) Viết từ ứng dụng:

3

- GV đa từ ứng dụng để học sinh quan sát.

- GV giới thiệu về: Phú Yên là tên 1 tỉnh ở

ven biển miền Trung

- Yêu cầu hs viết: Phú Yên

3 Hớng dẫn học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

I) Mục tiêu : Tiếp tục vận dụng kĩ năng gấp cắt dán để làm Quạt giấy tròn

-Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

- GD H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra

II) Đồ dùng dạy học :- Mẫu, Quạt giấy tròn

- Giấy màu, bút chì, bìa, kéo, keo …

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

+Bớc 2:Gấp dán quạt

+Bớc 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

-H/s nêu

+Bớc :Cắt giấy.

+Bớc 2:Gấp dán quạt

+Bớc 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh -Y/c hs làm mỗi em 1 sản phẩm

-G/v theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng

- Cho hs trng bày sản phẩm

- GV cùng cả lớp nhận xét

3, Củng cố - Dặn dò :

- Nêu các bớc làm quạt giấy tròn?

- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra

-H/s làm quạt giấy tròn

- những em làm xong thì trng bày sản phẩm của mình

-H/s nêu

Tiếng viêt (t) Luyện đọc- kể: Cóc kịên trời

I, Mục tiêu : + H/s đọc + kể lu loát diễn cảm bài “Cóc kiện trời ”

+rèn kỹ năng đọc diễn cảm và kể lu loát giọng phù hợp vơi hc câu chuyện +G/d h/s biết đoàn kết đấu tranh

II: Các hoạt động dạy học

* H/s khá giỏi :yc đọc diễn cảm

- Đ1: giọng kể khoan thai

- Đ2: giọng hồi hộp

- Đ3: giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chiến thắng

* Gọi 1 số H/s đọc diễn cảm cả bài

b, Luyện kể: yc kể theo nhóm3+ Gọi 1 số em thi kể trớc lớp + Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất

nghìn, trăm, chục…

5

- Rèn kỹ năng đọc viết số

II- Đồ dùng dạy- học:bảng phụ, phấn màu

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Bài3 - Gv đọc các số cho hs viết vào bảng con

* Bài 4 - GV treo bảng phụ

- Em hãy nêu nhận xét về đặc điểm từng dãy số

- YC hs tự điền

- gọi 2hs chữa bài

- GV nhận xét củng cố

3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :

Nhắc lại nội dung bài

+ hs nêu yêu cầu

- Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứngvới vạch liền trớc nó 10000

1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn ,diễn cảm toàn bài

- đọc đúng các từ ngữ: lắng nghe, lá che, lá xoè, lên rừng…

- Ngắt, nghỉ đúng chỗ; biết đọc bài thơ với giọng tha thiết, trìu mến

2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

-Hiểu các từ ngữ:cọ, mặt trời xanh

- Thấy đợc vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , tình yêu quê hơng của tác giả

- Học thuộc lòng bài thơ

II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III- Các hoạt động dạy - học:

A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Cóc kiện trời

mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?

-câu chuyên muốn nói với chúng ta điều gì?

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

- Học sinh theo dõi

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

cầu hs đọc theo nhóm đôi

- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs

- HS nêu

- Hs đọc thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đọc

-Tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ ,7

Tự nhiên xã hôi

Các đới khí hậu

I- Mục tiêu: kể tên các đới khí hậu trên TĐ, chỉ vị trí các đới khí hậu trên quả địa cầu

- Biết đặc điểm chính các đới khí hậu

II- Đồ dùng dạy học: - các hình trong SGK ( 124- 125 )

- Quả địa cầu 6 dải màu

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1,Hoạt động 1 : làm việc theo cặp

*MT: kể tên các đới khí hậu trên TĐ

*CTH;+bớc 1; Hs quan sát hình1 (sgk)

-Chỉ và nói tên các đới khí hậủơ bắc và nam bán cầu?

- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?

- Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực và từ xích đạo đến nam cực?

+Bớc2:- Gọi 1 số hs lên trình bày

- hs khác bổ sung

=> KL: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

2, Hoạt động2 : Thực hành theo nhóm

*MT: Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu

-Biết đặc điểm chính các đới khí hậu

* HĐ 3: Trò chơi: tìm vị trí các đới khí hậu.

+MT: cho hs nắm vững vị trí các đới khí hậu

+CTH:- Phát cho mỗi nhóm hv nh hình 1 và 6 dải màu

- Gv hô: bắt đầu hs trao đổi và dán các dải màu vào hình vẽ

I- Mục tiêu: Hs: Nghe – viết đúng chính tả bài tóm tắt: Cóc kiện trời và làm bài tập

điền tiếng có âm đầu dễ lẫn x/ s

- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp

- Gd học sinh ý trình bày VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy- học:

A-KTBC:- GV cho HS viết bảng con-2 hs lên

bảng viết từ : lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động

- gọi 1 em đọc lại bài

- Trong bài có những chữ nào viết hoa? vì sao?

- Tìm trong bài những chữ theo em là khó viết

- GV đọc cho hs viết bảng con

* BT3a: - Treo bảng phụ:Điền vào chỗ trốngx

Chữa bài KT Ôn đọc, viết, so sanh số trong pv 100000 I- Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết, so sánh số

- Rèn kỹ năng đọc viết số chính xác

- Gd ý thức tự giác làm bài cho hs

II-Đồ dùng dạy- học: VBTT, bảng con

II- Các hoạt động dạy- học:

_

Sinh hoạt tập thể Tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ I- Mục tiêu-Hs tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ.

- GD lòng kính yêu Bác

II- Các hoạt động- dạy học:

*Hoạt động 1: GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học.

*Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm.

a) Sinh hoạt văn nghệ:

- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ nói về Bác Hồ

- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài hát nào?

-Gv tổ chức cho Hs hát cá nhân và hát tập thể (Có múa phụ hoạ càng tốt)

b, Tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác

-YC hs tự trao đổi tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác

*Hoạt động 1: chữa bài kt.

+ Gọi3 HS chữa bài

+ GV chốt lại lời giải đúng

- HS lần lợt thực hành

+BT1: Hs vận dụng vào làm vở bt +BT2: Hs làm trong vở bài tậpBT3: Hs trao đổi và làm trong vở bài tập, rồi đổi chéo vở kt lẫn nhau

- HS tự giải vào vở

I) Mục tiêu : -H/s thi khéo tay làm Quạt giấy tròn.

-Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

- GD H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra

II) Đồ dùng dạy học :-Mẫu quạt giấy tròn

- Giấy màu, bút chì, bìa, kéo, keo …

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

+bớc 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

-Y/c h/s nhắc lại các bớc làm quạt giấy tròn

- Tổ chức cho hs khéo tay làm quạt giấy tròn

-Y/c hs trng bày theo nhóm

-G/v nhận xét, tuyên dơng

3, Củng cố - Dặn dò :

- Nêu các bớc làm quạt giấy tròn?

-H/s nêu+Bớc :Cắt giấy

+Bớc 2:Gấp dán quạt

+bớc 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

-Hs nêu

-H/s thi làm xem ai khéo tay hơn

- trng bày sản phẩm theo nhóm.-Lớp nhận xét bình chọn

_

Thứ t ngày3 tháng 5 năm 2006 Chiều Tiếng việt (t)

Hoàn thành bài ôn chữ hoa Y

I- Mục tiêu:

- HS hoàn thành nốt bài ôn chữ hoa Y

- Rèn kỹ năng viết đúng chữ mẫu trong vở tập viết.

- GD học sinh ý thức rèn VSCĐ thờng xuyên

II- Đồ dùng dạy- học : Bảng con.

11

III-Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

- GVyêu cầu hs mở vở tập viết, GVkiểm tra

- GV yêu cầu HS nêu lại nội dung bài viết, cách viết chữ hoa:Y

- GVnhận xét

-Yêu cầu HS hoàn thành nốt bài viết chữ hoa Y (HS giỏi, khá viết chữ nghiêng )

- GV theo dõi H/s TB, Y yếu hoàn thành bài viết

_

Tự nhiên và xã hội (t) Trò chơi: Xuân, hạ, thu đông Tìm vị trí các đới khí hậu I- Mục tiêu:- HS chơi trò chơi: xuân, hạ, thu, đông.Tìm vị trí các đới khí hậu

- Hs hiểu biết đặc điểm khí hậu 4 mùa.Nắm vững vị trí các đới khí hậu

- Giáo dục Hs ý thức luôn tìm tòi khám phá về Trái đất

II- Đồ dùng dạy- học : -Hình 1 trang 124

* HĐ1 : trò chơi: xuân, hạ, thu, đông

+) MT: Hs hiểu biết đặc điểm khí hậu 4 mùa

+) Cách tiến hành :

+ Bớc 1 :- GV hỏi hs nói đặc trng khí hậu 4 mùa

+ Bớc 2 :HS thực hành chơi theo nhóm

Từng hs trong nhóm đợc hỏi, các em kia trả lời

- Gọi vài hs lên biểu diễn trớc lớp

- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Gv nhận xét

* HĐ 2: Trò chơi: tìm vị trí các đới khí hậu.

+MT: cho hs nắm vững vị trí các đới khí hậu

+CTH:- Phát cho mỗi nhóm hv nh hình 1 và 6 dải màu

- Gv hô: bắt đầu hs trao đổi và dán các dải màu vào hình vẽ

I- Mục tiêu : - HS chơi trò chơi vận động: ai khéo khoẻ, chuyển đồ vật

- GD ý thức kỷ luật trong giờ học

II- Địa điểm- ph ơng tiện : -VS sân tập ,

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thày: SL-TG Hoạt động của trò

A-Phần mở đầu: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Cho hs khởi động

B-Phần cơ bản:

* Cho hs chơi trò chơi:ai khéo khoẻ

- YC hs chơi theo tổ, tổ trởng điều khiển

- GV quan sát, theo dõi, hớng dẫn thêm

* Tổ chức cho hs chơi trò chơi: chuyển

I ) Mục tiêu: - củng cố về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100000

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng các cách khác nhau

- Vận dụng vào thực tế có liên quan

II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 hs lên chữa bài

13

* Bài 3:Treo bảng phụ

+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

+ YC hs tự giải vào vở ( Giải bằng 2 cách khác

I)Mục tiêu : - Hs hiểu đợc 1 số luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em VN.

- Biết thực hiện quyền của mình

II) Đồ dùng dạy học :

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : GV nêu 1 số điều:

Điều 2; điều 3; điều 7; điều 8; điều 11; điều 13

* Điều 2:Trẻ em không phân biệt gái trai, con đẻ con nuôi …

*Điều 8 : Trẻ em có quyền đợc bày tỏ ý kiến nguyện vọng của mình về những vấn đề

Tập đọc Quà của đồng nội I- Mục tiêu :

1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trơn ,diễn cảm toàn bài,đọc đúng

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ :lớt qua, lúa non nhuần thấm

2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: nhuần thấm, thanh nhã, tinh khiết, thanh khiết

- Thấy đợc vẻ đẹp và giá trị của cốm- gd tình cảm yêu mến ngời nông dân

II- Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ

III- Các hoạt động dạy- học :

a) GV đọc diễn cảm toàn bài:

b) GV hdẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ

+) Đọc từng câu:

- GV sửa lỗi phát âm cho H/s

- lớt qua, nhuần thấm, lúa non

+) Đọc từng đoạn trớc lớp :

- GV kết hợp giải nghĩa các từ mới: nhuần

thấm, thanh nhã, tinh khiết, thanh khiết

4) Luyện đọc thuộc lòng 1 đoạn văn :

- Cho hs đọc thuộc theo hình thức xoá dần

-Yc 1 số học sinh đọc thuộc lòng

- Mặt trời xanh của tôi

dễ lẫn x/ s.

- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, làm chính xác bt

- Rèn cho HS trình bày VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng con.

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp

a) Chuẩn bị :- GV đọc mẫu bài ct

- Gọi 1 em bài viết

- Hỏi nội dung:

+ Hạt lúa non tinh khiết và quý giá ntn?

- Trong bài có những chữ nào viết hoa?

- Cho HS tự tìm và viết vào bảng con từ dễ lẫn,

gv hớng dẫnviết

b) Hớng dẫn HS viết bài:

- GV đọc bài cho hs viết

- Đọc lại cho HS soát lỗi

c) Chấm, chữa bài :

- GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung

3- Hớng dẫn làm bài tập :

+BT2a: - GV treo bảng phụ- gọi hs nêu

- Điền vào chỗ trống s hay x

-Lớp nx, bổ sung

biết.- Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị

- Có ý thức tự giác học bài

II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài 4, phấn màu

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Gọi 2 em chữa bài

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm tn?

- Muốn tìm thừa số cha biết ta ltn?

Bài 4:Treo bảng phụ- 1 em nêu yc:

- BT cho biết gì, hỏi gì?

- YC hs làm vào vở- 1 em chữa bài

17

Tập làm văn Ghi chép sổ tay

Mục tiêu HS nắm đợc ý chính trong các câu trả lời của đô - rê - mon

- Rèn kỹ năng viết: Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của đô - rê - mon

-GD ý thức tự giác viết bài

II- Đồ dùng dạy- học: truyện tranh đô- rê- mon.

III- Các hoạt động dạy- học:

A) KTBC : Gọi 2 hs đọc bài viết tuần 32

B) Bài mới : 1 Giới thiệu bài:nêu MĐYC

2 Hớng dẫn làm bài tập

* Bài 1: Gọi hs nêu yc- treo bảng phụ

- Gọi 1 em đọc cả bàiA lô, đô - rê- mon

- Gọi 2 hs đọc phân vai

- GV cho hs xem truyện tranh đô- rê- mon

* Bài 2: Gọi hs nêu yc

- Cho hs trao đổi theo cặp để viết những ý chính trong các

câu trả lời của đô- rê- mon

- Gv nhắc hs cách viết

- Yc hs viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở

- Gọi 1 số em đọc kết quả ghi chép của mình của mình

- GV cùng cả lớp nx về nội dung( nêu đợc ý chính, viết cô

Tự nhiên và xã hội

Bề mặt trái đất I- Mục tiêu:-HS biết phân biệt đợc lục địa, đại dơng.Bết trên bề mặt trái đất có 6 châu

lục và 4 đại dơng

- Chỉ đợc vị trí các châu lục và đại dơng trên lợc đồ

II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK, lợc đồ.

III- Hoạt động dạy - học :

* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

+) Mục tiêu: Biết thế nào là lục địa, đại dơng

* Hoạt động 2 :Làm việc theo nhóm.

Mục tiêu: Biết và chỉ 6 châu lục, 4 đại dơng

+) Cách tiến hành : GV cho hsthảo luận theonhóm

- Có mấy châu lục, chỉ trên h3

- Có mấy đại dơng, chỉ trên h3

- chỉ vị trí VN, VN ở châu lục nào?

- Gọi 1 số hs đại diện các nhóm trả lời

Gọi hs khác bổ sung

+) Gv kết luận:Có 6 châu lục: châu á, âu, mĩ, phi, đại dơng, nam cực…

*Hoạt động 3: Trò chơi:tìm vị trí các châu lục và các đại dơng

I- Mục tiêu : - Ôn luyện về nhân hoá

- Bớc đầu nói đợc cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp

- Rèn kỹ năng viết đoạn văn có hình ảnh nhân hoá

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ (BT1)

III- Hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ:Gọi hs chữa bài 1, tuần 32

2 Hớng dẫn hs làm bài tập

a.Bài 1: Gọi 1 em nêu yc: Treo bảng phụ

- Gọi hs đọc đoạn các đoạn thơ, văn

- YC hs trao đổi theo nhóm để trả lời câu hỏi trong