GIAO AN _ LOP 2 - TUAN 30

- HS luyện đọc câu dài - HS đọc đoạn - Lần lượt từng HS đọc trướcnhóm của mình, các bạn trongnhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với với số đo theo đơn vị km.

Trang 1

Người soạn: Lê Thị Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghĩa Trang 1

TUẦN 30 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÀO CỜ

TIẾT 2,3: TẬP ĐỌC

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (tiết 89)

I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện; ngắt nghỉ

hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ

- Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoanBác Hồ

* GD TGĐĐ HCM (Bộ phận) : Giúp HS hiểu : BH rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm

xem thiếu nhi ăn, ở, học tập thế nào Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi thiếu nhiphải thật thà ; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của BH

* GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Ra quyết định

II CHU ẨN BỊ : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần

luyện đọc

III.CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhĩm ; Đọc sáng tạo

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cu õ: Cây đa quê hương

Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm HS

3 Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu

* Đọc từng câu:

- GV theo dõi, sửa phát âm sai cho HS

* Đọc đoạn trước lớp

- Gọi 1 HS đọc phần chú giải

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của Tộ và

của Bác

+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.//

Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của

Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè)

* Đọc đoạn trong nhóm:

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

* Thi đọc

* Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các

em nhỏ ntn?

- Hát

- 2 HS đọc toàn bài và trả lời cáccâu hỏi Bạn nhận xét

- Theo dõi và đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp nhau đọc từngcâu và luyện phát âm

- HS luyện đọc câu dài

- HS đọc đoạn

- Lần lượt từng HS đọc trướcnhóm của mình, các bạn trongnhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Nhóm cử đại diện thi đọc

- HS đọc đồng thanh đoạn 1

Thảo luận nhĩm

- Các em chạy ùa tới, quây quanhBác Ai cũng muốn nhìn Bác cho

Trang 2

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-Yêu cầu HS đọc phân vai

- Nhận xét, tuyên dương

4 Củng cố : Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy.

- Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều

Bác Hồ dạy GDTGĐĐHCM

5 Dặn dò: Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ

- Nhận xét tiết học

- HS nxét, bổ sung

- HS trả lời Bạn nxét

Đọc sáng tạo

- 8 HS thi đọc theo vai (vai ngườidẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)

- HS thi đọc 5 điều Bác Hồ dạy

Rút kinh nghiệm:……… ………

………

TIẾT 4: TOÁN

KI LƠMÉT (tiết 146)

I MỤC TIÊU - Biết kilơmet là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilơmet.

- Biết được quan hệ giữa đơn vị kilơmet với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với với số đo theo đơn vị km

- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

II CHU ẨN BỊ :-Bản đồ Việt Nam hoặc lần lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG

- Chữa bài và cho điểm HS

3 Bài mới: Kilômet

Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km)

- Kilômet kí hiệu là km

- 1 kilômet có độ dài bằng 1000 mét

- Viết lên bảng: 1km = 1000m

- Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK

Trang 3

Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1/ 151(bảng con)

- Yêu cầu HS làm bảng con

- GV nxét, sửa bài

- * Bài 2/151(miệng)

- Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên

bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và

đọc từng câu hỏi cho HS trả lời

- Nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại kết luận

của bài

* Bài 3/ 151(phiếu nhóm)

- GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên

bản đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội

đến Cao Bằng dài 285 km

- Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và

làm bài sau đó trình bày kết quả

* Bài 4/ : H.dẫn HS làm ở nhà

4 Củng cố :

5.Dặn dò: HS về nhà tìm độ dài quãng đường

từ Hà Nội đi Bắc Giang, Thái Bình, …

- Làm bài theo yêu cầu của GV

- HS lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyếnđường

- Nxét, sửa bài

Nhận xét tiết học

………

BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TỐN

MI LI MÉT (tiết 147)

I MỤC TIÊU: - Biết Mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị

mi-li-mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với xăng-ti-mét, mét

- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm, trong một số trường hợp đơn giản

II CHU ẨN BỊ :Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Kilômet.

- Gọi HS lên bảng làm bài tập

Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ

Trang 4

3 Bài mới: Milimet

Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm)

- Milimet kí hiệu là mm.

- Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và

tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài

từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần

bằng nhau?

- Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1

milimet, milimet:

- Viết lên bảng: 10mm = 1cm

- 1 mét bằng bao nhiêu xăngtimet?

- 1m = 100cm, 1cm = 10mm, từ đó ta

nói 1m = 1000mm

- Viết lên bảng: 1m = 1000mm

- Gọi 1 HS đọc phần bài học trong

SGK

Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1/153(bảng con)

- Yêu cầu HS tự làm bài bảng con

- Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau khi

đã hoàn thành

* Bài 2/153 (vở)

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong

SGK và tự trả lời câu hỏi của bài

* Bài 4/153(miệng)

- Gọi HS làm bài

- Tổ chức cho HS thực hành đo bằng

thước để kiểm tra phép ước lượng

4 Củng cố :Hỏi lại HS về mối quan hệ

giữa milimet với xăngtimet và với mét.

5.Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về

các đơn vị đo độ dài đã học

Chuẩn bị: Luyện tập.

- HS lắng nghe

- Được chia thành 10 phần bằng nhau

- Cả lớp đọc: 10mm = 1cm

- 1m bằng 100cm

- Nhắc lại: 1m = 1000mm

- HS đọc

- HS quan sát và trả lời

- HS nxét, sửa bài: MN = 60mm, AB =40mm

- Ta tính tổng độ dài các cạnh của hìnhtam giác

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bàivào vở Giải:

Chu vi của hình tam giác đó là:

24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm.

- HS trả lời, bạn nhận xét

………

TIẾT 2: ƠN TỐN

Trang 5

Ngửụứi soaùn: Leõ Thũ Haứ – Trửụứng TH Nguyeón Vieỏt Xuaõn – TX Gia Nghúa Trang 5

MI LI MẫT

I MUẽC TIEÂU: - Giúp HS củng cố mối quan hệ giữa mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài đã

học (m; dm ; cm)

- Rèn luyện kỹ năng làm tính cộng, trừ (có nhớ) với các đơn vị đo độ dài

- Củng cố giải toán có lời văn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh

- Kể tên các đơn vị đo dộ dài đã học theo

thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại

- Nhận xét, sửa sai

HD học sinh làm các BT ở VBT (T66)

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Theo dõi chung

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ, đọc

số đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số

- Theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS

Bài 4: Viết mm; cm ; m hoặc km vào

- Hoàn thành bài tập vào vở Nối tiếp nhau nêu kết quả Lớp nhận xét, đối chiếu

+ Đoạn thẳng AB dài 40 mm+ Đoạn thẳng CD dài 70 mm+ Đoạn thẳng MN dài 60 mm

- Đọc bài toán (2 em)

- các cạnh đều bằng 15 mm

- Làm bài vào vở.Chữa bài ở bảng Chu vi của hình tam giác là:

15 + 15 + 15 = 45 (mm) Đáp số : 45 mm

- Ước lợng để ghi đúng các đơn vị đo độ dài vào vở

- Nối tiếp nhau nêu kết quả:

a, Bề dày của hộp bút khoảng 25mm

b, Chiều dài phòng học khoảng 7m

c, Quãng đờng xe lửa từ Hà Nội đến Vinh dài

319 km

d, Chiều dài chiếc thớc kẻ là 30 cm

TIẾT 3: ễN TIẾNG VIỆT

Luyện đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I MUẽC TIEÂU: - Rèn cho HS đọc trôi chảy, rõ ràng toàn bài Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các

dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc phân biệt đợc giọng của các nhân vật.(Bác Hồ, Tộ , học sinh)

- Nắm đợc ý nghĩa của câu chuyện, giáo dục HS thật thà, dũng cảm, biết tự nhận lỗi khi có lỗi

Trang 6

GV đọc mẫu toàn bài, hớng dẫn H đọc

một số câu dài:

- Vừa thấy Bác,/ các em nhỏ đã chạy ùa

tới,/ quây quanh Bác.//

a Bác lo lắng cho các em thiếu nhi

b Bác thơng yêu các em thiếu nhi

c Bác rất quan tâm đến đời sống của

thiếu nhi

d.Cả a, b , c đều đúng

- Vì sao Tộ không nhận kẹo Bác chia

- Tại sao Bác lại khen Tộ ngoan?

- Qua câu chuyện, Bác muốn nhắc nhở

chúng ta điều gì?

- Lắng nghe

- Luyện đọc ngắt, nghỉ hơi ở các câu

- Luyện đọc giọng của các nhân vật

+ Đọc đoạn trong nhóm+ Thi đọc đoạn 2 trớc lớp+Đọc phân vai trong nhóm và thi đọc phân vaitrớc lớp

+ Đọc đồng thanh toàn bài

- phòng ngủ, phòng ăn, phòng ngủ, nơi tắm rửa

- Các cháu chơi có vui không?

- Thảo luận nhóm 4 để lựa chọn đáp án đúng Các nhóm nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

LUYEÄN TAÄP (tiết 148)

I MUẽC TIEÂU : - Biết thực hiện phộp tớnh, giải bài toỏn liờn quan đến cỏc số đo theo đơn vị

đo độ dài đó học

- Biết dựng thước để đo độ dài cạnh của hỡnh tam giỏc theo đơn vị cm hoặc mm

II CHU ẨN BỊ :Thửụực keỷ HS vụựi tửứng vaùch chia milimet Hỡnh veừ baứi taọp 4.

Trang 7

- Chữa bài và cho điểm HS

3 Bài mới: Luyện tập

*Bài 1/154(bảng con)

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

- GV chấm chữa bài

- HS làm bảng con

- HS nxét, sửa bài: 13m + 15m =28m

5 km x 2 = 10km

- HS làm vở, 1 HS làm bảng lớp

Giải.

Người đó đã đi số kilômet là:

18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30km.

Giải Chu vi của hình tam giác là:

3 + 4 + 5 = 12 (cm) Đáp số: 12(cm)

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG ( tiết 59)

I MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuơi

- Làm được BT(2) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn

-Ham thích môn học.

II CHU ẨN BỊ:Bảng chép sẵn các bài tập chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Trang 8

2 Baứi cu ừ: Hoa phửụùng.

- Goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt HS dửụựi lụựp vieỏt

baỷng con caực tửứ do GV ủoùc

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi: Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón nghe - vieỏt

* ẹoùc ủoaùn vaờn caàn vieỏt

- ẹoaùn vaờn keồ veà chuyeọn gỡ?

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?

- Trong baứi nhửừng chửừ naứo phaỷi vieỏt hoa? Vỡ

sao?

- Khi xuoỏng doứng chửừ ủaàu caõu ủửụùc vieỏt nhử

theỏ naứo?

- Cuoỏi moói caõu coự daỏu gỡ?

- ẹoùc caực tửứ sau cho HS vieỏt: Baực Hoà, uứa

tụựi, quaõy quanh, hoàng haứo.

* ẹoùc trửụực khi vieỏt baứi

* ẹoùc cho HS vieỏt baứi

- Soaựt loói

* Chaỏm baứi

- Chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

2b) - Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

- Goùi 4 HS leõn baỷng laứm, yeõu caàu HS dửụựi

lụựp laứm baứi vaứo Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp

hai

- Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi

4 Cuỷng coỏ

5.Daởn doứ:Chuaồn bũ: Chaựu nhụự Baực Hoà.

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Vieỏt tửứ theo lụứi ủoùc cuỷa GV

- Theo doừi baứi ủoùc cuỷa GV

ẹoaùn vaờn keồ veà Baực Hoà ủi thaờm traùinhi ủoàng

- ẹoaùn vaờn coự 5 caõu

- Chửừ ủaàu caõu: Moọt, Vửứa, Maột, Ai

- Teõn rieõng: Baực, Baực Hoà.

- Chửừ ủaàu caõu phaỷi vieỏt hoa vaứ luứivaứo moọt oõ

- Cuoỏi moói caõu coự daỏu chaỏm

- HS ủoùc vieỏt caực tửứ naứy vaứo baỷngcon

- HS laộng nghe

- HS vieỏt baứi theo yeõu caàu cuỷa GV

- ẹoồi cheựo vụỷ kieồm tra

- Laứm baứi theo yeõu caàu

ẹaựp aựn:

b) ngoài beọt, traộng beọch; cheõnh cheỏch, ủoàng hoà cheỏt.

Ruựt kinh nghieọm:……… ………

………

TIẾT 4: ễN TIẾNG VIỆT

Luyện đọc: XEM TRUYỀN HèNH

I MUẽC TIEÂU :

1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.Bớc đầu biết

đọc phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật

2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : háo hức ; bình phẩm

Trang 9

- Hiểu đợc vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống con ngời.Biết xem vô tuyến truyền hình để nâng cao hiểu biết

Những tiếng reo vui, / bình phẩm nổi

lên:// “A,/ núi Hồng!// Kìa,/ chú La,/

+Giọng Liên : vui vẻ

+Giọng ngời xem : ngạc nhiên, thích thú

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét giờ học

- Lắng nghe-1H khá đọc lại Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

+ Đọc tiếp sức câu+ Đọc từng đoạn trớc lớp:

- Luyện đọc ngắt, nghỉ hơi ở câu dài (cá nhân -

đồng thanh)

- Đọc chú giải ở cuối bài+ Đọc đoạn trong nhóm: N3+Thi đọc giữa các nhóm (đoạn1)+ Đọc toàn bài

- để nghe tin về xã nhà qua vô tuyến truyền hình

- cảnh mọi ngời trồng thông phủ kín đồi trọc, chú La , xem phim

- Thảo luận nhóm 4 để lựa chọn đáp án đúng

- Nâng cao hiểu biết và bồi dỡng tình cảm

- Luyện đọc lời các nhân vật

- Đọc phân vai theo nhóm và thi đọc phân vai giữa các nhóm

BUỔI CHIỀU TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tệỉ NGệế VEÀ BAÙC HOÀ ( tiết 30)

I MUẽC TIEÂU: - Nờu được một số từ ngữ núi về tỡnh cảm của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi

và tỡnh cảm của cỏc chỏu thiếu nhi đối với Bỏc(BT1); biết đặt cõu với từ tỡm được ở BT1(BT2)

- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một cõu ngắn(BT3)

* GDTGĐĐHCM (Toàn phần): Qua bài học, giỳp HS biết thờm một số từ ngữ núi lờn tỡnh cảm của BH đối với thiếu nhi và tỡnh cảm của thiếu nhi đối với BH.

II CHU ẨN BỊ :Tranh minh hoùa trong SGK (phoựng to, neỏu coự theồ) Buựt daù vaứ 4 tụứ giaỏy

to

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : Tửứ ngửừ veà caõy coỏi ẹaởt vaứ TLCH: ẹeồ - Haựt

Trang 10

làm gì?

- Gọi 3 HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của

cây và các từ dùng để tả từng bộ phận

- Gọi 2 HS dưới lớp thực hiện hỏi đáp có cụm

từ “Để làm gì?”

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

* Hướng dẫn làm bài

* Bài 1/ 104( phiếu nhóm)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Chia lớp thành 4 nhóm phát cho mỗi nhóm

nhận 1 tờ giấy và bút dạ và yêu cầu:

+ Nhóm 1, 2 tìm từ theo yêu cầu a

+ Nhóm 3, 4 tìm từ theo yêu cầu b

- Sau 5 phút thảo luận, gọi các nhóm lên trình

bày kết quả hoạt động

- Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương

nhóm tìm được nhiều từ đúng, hay

* Bài 2/104(miệng)

- Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng

Không nhất thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi

mà có thể đặt câu nói về các mối quan hệ khác

- Tuyên dương HS đặt câu hay

* Bài 3/104(vở)

- Cho HS quan sát và tự đặt câu

- Gọi HS trình bày bài làm của mình GV có

thể ghi bảng các câu hay

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt

4 Củng cố : GV tổng kết, gdhs

5.Dặn dò : HS về nhà viết lại đoạn văn.

Chuẩn bị: Từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, dấu

phẩy.

- HS 2: Lá cây: xanh mướt,…

- HS 3: Hoa: thơm ngát, tươi sắc,

a) yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo,…

b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,…

- Đặt câu với mỗi từ em tìm được

ở bài tập 1

- HS nối tiếp nhau đọc câu củamình (Khoảng 20 HS) Ví dụ:

o Em rất yêu thương các em nhỏ.

o Bà em săn sóc chúng em rất chu đáo.

o Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn văn kính yêu của dân tộc ta…

- Đọc yêu cầu trong SGK

- HS làm bài cá nhân

- Tranh 1: Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác.

- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn dâng hoa trước tượng Bác Hồ.

Trang 11

- Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết trồng cây.

………

TIẾT 2: ƠN TIẾNG VIỆT

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ nĩi về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi

và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác(BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở BT1(BT2)

- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn(BT3)

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài mới:

* Hướng dẫn làm bài

* Bài 1/ 104( phiếu nhóm)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương

nhóm tìm được nhiều từ đúng, hay

* Bài 2

- Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng

Không nhất thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi

mà có thể đặt câu nói về các mối quan hệ khác

- Tuyên dương HS đặt câu hay

b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,…

- Đặt câu với mỗi từ em tìm được

ở bài tập 1

- HS nối tiếp nhau đọc câu củamình (Khoảng 20 HS) Ví dụ:

o Em rất yêu thương các em nhỏ.

o Bà em săn sóc chúng em rất chu đáo.

o Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn văn kính yêu của dân tộc

Trang 12

* Baứi 3

- Cho HS quan saựt vaứ tửù ủaởt caõu

- Goùi HS trỡnh baứy baứi laứm cuỷa mỡnh GV coự

theồ ghi baỷng caực caõu hay

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng HS noựi toỏt

4 Cuỷng coỏ : GV toồng keỏt, gdhs

5.Daởn doứ : HS veà nhaứ vieỏt laùi ủoaùn vaờn.

Chuaồn bũ: Tửứ ngửừ veà Baực Hoà Daỏu chaỏm, daỏu

phaồy.

ta…

- ẹoùc yeõu caàu trong SGK

- HS laứm baứi caự nhaõn

- Tranh 1: Caực chaựu thieỏu nhi vaứo laờng vieỏng Baực./ Caực baùn thieỏu nhi ủi thaờm laờng Baực.

- Tranh 2: Caực baùn thieỏu nhi daõng hoa trửụực tửụùng ủaứi Baực Hoà./ Caực baùn thieỏu nhi kớnh caồn daõng hoa trửụực tửụùng Baực Hoà.

- Tranh 3: Caực baùn thieỏu nhi troàng caõy nhụự ụn Baực./ Caực baùn thieỏu nhi tham gia Teỏt troàng caõy.

TIẾT 3: ễN TOÁN

LUYỆN TẬP

I MUẽC TIEÂU:

- Củng cố cho HS cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo độ dài

- Củng cố về giải toán có lời văn và tính chu vi hình tứ giác

- Rèn luyện kỹ năng tính toán cho HS

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

(Lấy 35 + 24 = 59 ; ghi tên đơn vị vào bên

phải kết quả vừa tìm đợc.)

- Theo dõi chung

Bài 2:

Gợi ý : - Quãng đờng từ nhà bác Sơn đến

thành phố dài bao nhiêu?

- Bác Sơn đã đi đợc bao nhiêu km?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết QĐ bác Sơn còn phải đi ta làm

- Bác Sơn còn phải đi tiếp bao nhiêu km nữa

- Làm bài vào vở 1 H nêu bài giải trớc lớp Quãng đờng bác Sơn còn phải đi:

43 - 25 = 18 (km) Đáp số : 18 km

- Đo độ dài các cạnh và đọc trớc lớp Cạnh

AB dài 30 mm ; cạnh BC dài 40 mm ; cạnh

CD dài 10 mm ; cạnh AD dài 40 mm

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	382 KB