Giáo án CKTKN - Lớp 2 - Tuan 30

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi .Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở ,học tập thế nào .Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi .Thiếu nhi phải thật thà ,dũng cảm xứng

Trang 1

TUẦN 30 (TỪ 08 – 12/4/2013)

Thứ hai ngày 8 tháng 04 năm 2013

CHÀO CỜ

-Mơn : Tập đọc : (TCT : 88 & 89)

I_Mục tiêu:

-Đọc trơn toàn bài.Ngắt hơi đúng.Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật

-Đọc hiểu:Hiểu từ ngữ cuối bài tập đọc

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở ,học tập thế nào Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà ,dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

-Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗiII_Đồ dùng dạy-học:

-Giáo viên:Tranh minh hoạ SGK

-Học sinh:Sách GK

III-Hoạt động dạy-học:* TIẾT 1

I/Ổn định tổ chức :Hát

II)Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS đọc bài”Cây đa quê hương

Tìm những hình ảnh tả cây đa sống rất lâu ?(HSTB)

-Ngồi hóng mát dưới gốc đa tác giả còn thấy những

cảnh đẹp nào của quê hương ?

-GV nhận xét và ghi điểm

II/Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài

-Bài học tuần 30,31 các em học các bài gắn với chủ

điểm Bác Hồ Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của dân

tộc ta Bác rất quan tâm đến thiêú nhi Bài hôm nay

các em học bài”Ai ngoan sẽ được thưởng”kể về Bác

Hồ quan tâm đến thiếu nhi như thế nào ,và kể về 1 bạn

thiếu nhi đã thật thà dũng cảm nhận lỗi với Bác

-GV ghi đề : Ai ngoan sẽ được thưởng

2.Luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-Đọc từng câu

-Luyện đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

-GV hướng dẫn đọc câu văn dài

-Cho HS đọc chú giải

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Cả lớp đọc đồng thanh

* TIẾT 2 :

-Hát-2 HS đọc & trả lời câu hỏi

-HS theo dõi

-HS lắng nghe-HS nối tiếp nhau đọc từng câu-HS đọc:quây quanh,trìu mến,vang lên-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp-HS đọc câu văn dài:

*Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không?/Các cháu có đồng ý không?/

-HS đọc chú giải-HS đọc từng đoạn trong nhóm-HS thi đọc giữa các nhóm-Cả lớp lắng nghe nhận xét -3 HS đọc

-1 HS đọc,cả lớp theodõi& trả lời câu hỏi

Trang 2

I/Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 HS đọc,mỗi em 1 đoạn

II/Dạy bài mới

1.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Gọi 1 HS đọc đoạn1

-Bác Hồ đi thăm những nơi nào ở trại Nhi đồng?

( HSY)

-GV : Khi đi thăm cán bộ,chiến sĩ ,đồng bào ,các cháu

thiếu nhi ,Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý đến nơi ăn,ở

nhà bếp nơi tắm rửa ,vệ sinh Sự quan tâm của Bác rất

chu đáo cụ thể ,tỉ mỉ

-Bác Hồ hỏi các emThiếu Nhi những gì?(HSTB)

-Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?(HSK)

-Gọi 1 HS đọc đoạn2

-Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?(HSY)

-Gọi 1 HS đọc đoạn 3

-Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?

(HSTB)

-Tại sao Bác khen Tộ ngoan?(HSK)

2.Luyện đọc lại:

-GV gọi 2,3 nhóm thi đọc theo vai

Củng cố-dặn dò:

-Câu chuyện nói lên điều gì?

ïc lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ

biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

-Về nhà học bài,chuẩn bị bài”Cháu nhớ Bác Hồ ”

Đọc thêm bài Xem truyền hình

-Nhận xét tiết học

-Phòng ngủ,phòng ăn,nhà bếp,nơi tắm rửa có vui không?Các cô có mắng phạt các cháu không?Có thích ăn kẹo không?

-Bác rất quan tâm đến cuộc sống của các em,Bác còn mang theo kẹo để phân phát các

em -1 HS đọc đoạn2-Chia kẹo cho những bạn ngoan-1 HS đọc đoạn 3

-Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan-Vì Tộ đã biết nhận lỗi

-HS thi đọc theo vai

-(HSKG)Bác Hồ rất yêu thương & quan tâm đến các em Thiếu Nhi.Bác xem thiếu nhi ăn ,ở ,học tập thế nào Bác khen ngợi những

em biết nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm ,xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ -HS theo dõi

-Mơn : Toán : ( TCT : 146) Bài : KI LÔ MÉT I-Mục tiêu:

-Giúp HS nắm được tên gọi,kí hiệu của đơn vị ki lô mét.Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng km.Nắm được quan hệ giữa kilômét & mét

-Biết làm phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vị là km.Biết so sánh các khoảng cách đo bằng km-HS làm bài cẩn thận,chính xác

II-Đồ dùng dạy-học:

-Giáo viên:Bảng đồ Việt Nam

-Học sinh:Vở bài tập,bảng con

III-Hoạt động dạy-học:

Trang 3

I/Ổn định tổ chức

II)Kiểûm tra bài cũ:

-Gọi 1 HS lên bảng điền số vào chỗ chấm ( HSTB)

-Gọi 1 HS trả lời câu hỏi:Độ dài 1m tính từ vạch

nào đến vạch nào? (HSK)

1.Giới thiệu bài:

-Hôm nay các em học bài”Kilômét”

2.Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài km:

-Ta đã học các đơn vị đo độ dài:dm,cm,m.Để đo

khoảng cách lớn hơn như quãng đường giữa 2 tỉnh

ta

-Dùng đơn vị đo là km

-Ki lô mét viết tắt là: Km ; 1km = 100m

3.Thực hành :

Bài1:Điền số vào chỗ chấm (HSY)

-Gọi HS nêu yêu cầu.GV ghi bảng

-Cho cả lớp làm vở bài tập.Gọi HS lên bảng chữa

Bài2:Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi (HSTB)

Bài3:Nêu số đo thích hợp (HSTB)

-Gọi 1 HS lên bảng đọc các số đo ghi bảng

Bài4: (HSK) HS theo dõi & trả lời câu hỏi

-Cao Bằng & Lạng Sơn nơi nào cao hơn Hà Nội?

-Lạng Sơn & Hải Phòng nơi nào cao hơn Hà Nội?

-Quảng đường nào dài hơn ?

-Quảng đường nào ngắn hơn?

IV_Củng cố-dặn dò:

-Để đo 1 quãng đường dài từ tỉnh này sang tỉnh

khác

người ta dùng đơn vị gì?

-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài

“Mili mét”

-1m = dm ; 1m = cm-Từ vạch 0 đến vạch 100

-HS lắng nghe

-HS theo dõi-HS nhắc lại:1km bằng 100m

1/

1 km = 1000m ; 1m = 10 dm ; 1m = 100cm1000m = 1km ;10dm = 1m ; 10cm = 1dm2/ HS quan sát hình trả lời câu hỏi

a.AB : 23 km b.BD :42 km + 48 km = 90 km c.AD :42 km + 23 km +48 km = 113 km3/HS quan sát bản đồ Việt Nam

HS trả lời câu hỏi4/HS trả lời câu hỏi-Cao Bằng xa hơn-Lạng Sơn xa hơn-Vinh-Huế

-Thành phố HCM-Cần Thơ

-2 HS nhắc lại-HS lắng nghe

-HS có kĩ năng:Phân biệt được hành vi đúng & hành vi sai đối với loài vật có ích

-HS biết bảo vệ loài vâït có ích trong cuộc sống hằng ngày

-Giáo viên:Tranh,ảnh,mẫu vật các loài vật có ích

-Học sinh:Vở bài tập đạo đức tập 2

III-Hoạt động dạy-học

Trang 4

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

-Vì sao ta cần giúp đỡ người tàn tật? (HSY)

-Em đã làm gì để giúp đỡ người tàn tật?(HSTB)

1.Giới thiệu bài

-:Hôm nay các em học bài”Bảo vệ loài vật c ó ích”

2.Hoạt động1:Trò chơi :Đố vui con gì?

-GV chia lớp làm 5 nhóm & hướng dẫn cách chơi:

-GV nêu hình có con vật,HS phải nêu đúng tên con vật trong

hình & nêu được ích lợi của chúng

* GV kết luận:Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống

3.Hoạt động2:Thảo luận nhóm

-GV chia lớp làm 3 nhóm,mỗi nhóm thảo luận 1 câu

-Em biết những con vật có ích nào ?

-Hãy kể những ích lợi của chúng?

-Cần làm gì để bảo vệ chúng?

*

GV kết luận :Cần phải bảo vệ những loài vật có ích để giữ

gìn môi trường

4.Hoạt động3:Nhận xét đóng vai

-GV chia lớp làm 4 nhóm,phát mỗi nhóm 1 tranh

Các nhóm quan sát,phân biệt các việc làm rồi đóng vai

-Tranh1:Tịnh đang chăn trâu

-Tranh2:Bằng & Việt dùng súng cao su bắn chim

-Tranh3:Hương đang cho mèo ăn

-Tranh4:Thành đang cho gà ăn

*

GV kết luận :Tranh 1,3,4 đúng vì các bạn nhỏ biết chăm sóc

& bảo vệ loài vật có ích

-Đối với loài vật có ích,ta phải làm gì?

-Về nhà học bài ,chuẩn bị bài:Mang vở bài tập đạo đức

để học tiếp tiết 2

-Vì họ là những người chịu nhiều đau khổ,thiệt thòi ( Lĩnh)

-Dắt chú thương binh qua cầu (Hiền)

-Các nhóm quan sát tranh &nêu kết quả

-Tranh1: Đúng -Tranh2: Sai -Tranh3: Đúng -Tranh4: Đúng

-2 HS nêuCả lớp theo dõi

-Chiều 8/4 Luyện Tiếng việt: Mơn : Tập đọc :

I-Hoạt động dạy-học:*

.Luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-Đọc từng câu

-Luyện đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

-GV hướng dẫn đọc câu văn dài

-Hát-2 HS đọc & trả lời câu hỏi

Trang 5

-Cho HS đọc chú giải

-Thi đọc giữa các nhóm

-Gọi 3 HS đọc,mỗi em 1 đoạn

2.Luyện đọc lại:

-GV gọi 2,3 nhóm thi đọc theo vai

Củng cố-dặn dò:

-Câu chuyện nói lên điều gì?

ïc lòng kính yêu Bác Hồ.Học tập đức tính của bạn Tộ

biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

-Về nhà học bài,chuẩn bị bài”Cháu nhớ Bác Hồ ”

Đọc thêm bài Xem truyền hình

-HS theo dõi

-HS lắng nghe-HS nối tiếp nhau đọc từng câu-HS đọc:quây quanh,trìu mến,vang lên-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp-HS đọc câu văn dài:

-3 HS đọc-(HSKG)Bác Hồ rất yêu thương & quan tâm đến các em Thiếu Nhi.Bác xem thiếu nhi ăn ,ở ,học tập thế nào Bác khen ngợi những

em biết nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm ,xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ -HS theo dõi

Bài1:Điền số vào chỗ chấm (HSY)

-Gọi HS nêu yêu cầu.GV ghi bảng

-Cho cả lớp làm vở bài tập.Gọi HS lên bảng chữa

Bài2:Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi (HSTB)

Bài3:Nêu số đo thích hợp (HSTB)

-Gọi 1 HS lên bảng đọc các số đo ghi bảng

Bài 4: (HSK) HS theo dõi & trả lời câu hỏi

-Cao Bằng & Lạng Sơn nơi nào cao hơn Hà Nội?

-Lạng Sơn & Hải Phòng nơi nào cao hơn Hà Nội?

-Quảng đường nào dài hơn ?

-Quảng đường nào ngắn hơn?

-Để đo 1 quãng đường dài từ tỉnh này sang tỉnh

khác

người ta dùng đơn vị gì?

-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài

“Mili mét”

1 km = 1000m ; 1m = 10 dm ; 1m = 100cm1000m = 1km ;10dm = 1m ; 10cm = 1dm2/ HS quan sát hình trả lời câu hỏi

a.AB : 23 km b.BD :42 km + 48 km = 90 km c.AD :42 km + 23 km +48 km = 113 km3/HS quan sát bản đồ Việt Nam

HS trả lời câu hỏi4/HS trả lời câu hỏi-Cao Bằng xa hơn-Lạng Sơn xa hơn-Vinh-Huế

-Thành phố HCM-Cần Thơ

-2 HS nhắc lại-HS lắng nghe

-Thứ ba ngày 9 tháng 04 năm 2013

Mơn : Kể chuyện: ( TCT : 30)

Bài : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ Mục tiêu:

-Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn truyện

Trang 6

-Kể lại được toàn bộ câu chuyện.

-Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

-Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời của bạn

-GD HS kính yêu Bác Hồ, khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi

II/Đồ dùng dạy học:

-GV : 3 tranh minh hoạ trong SGK

-HS : SGK,xem trước câu chuyện

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh

I/Ổn định tổ chức : Hát

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II)Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Những

quả đào (mỗi em kể 2 đoạn ) Trả lời câu hỏi

-Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao

-GV nhận xét, ghi điểm

II/ Dạy bài mới:

-Tiết tập đọc 2 tiết các em học bài gì ?

-Hôm nay các em dựa vào trí nhớ và tranh minh

hoạ kể lại từng đoạn và kể lại toàn câu chuyện

Ai ngoan sẽ được thưởng

-GV ghi đề : Ai ngoan sẽ được thưởng

2.Hướng dẫn kể chuyện:

a.Kể từng đoạn theo tranh

-GV treo tranh ,yêu cầu HS quan sát tranh nói lại

nội dung tranh

Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đi

giữa đoàn HS nắm tay 2 em nhỏ

Tranh 2 : Bác Hồ đang trò chuyện ,hỏi han các

b.Kể toàn bộ câu chuyện :

-Gọi 2,3 HS đại diện 2,3 nhóm thi kể toàn câu

chuyện trước lớp

c.Kể lại đoạn cuối câu chuyệntheo lời của bạn

Tộ

-Gọi HS nêu yêu cầu

-HS hát -1 (HSTB) kể đoạn 1 và 2 -1( HS KG) kể đoạn 3 ,4-HS tả lời

( HSTB,Y) Ai ngoan sẽ được thưởng -HS quan sát, nêu nôïi dung tra

-HS nối tiếp nhau kể từng đoạn theo tranh-HS nhận xét

-3 HS đại diện cho 3 nhóm thi kể lại chuyện-Cả lớp nhận xét

-2,3 HS đại diện 2,3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

-Nhận xét-Kể lại đoạn cuối câu chuyện theolời của Tộ-HS nêu yêu cầu

-HS lắng nghe -1 HS khá, giỏi kể mẫu

-HS nối tiếp nhau kể trước lớp-Nhận xét

-(HSKG)Đức tính thật thà, dám nhận lỗi -HS lắng nghe

4.Củng cố,dặn dò:

-Qua câu chuyện em học được đức tính gì của Tộ?-GD HS kính yêu Bác Hồ vì Bác rất quan tâm đến thiếu nhi.Các em khi măùc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi

Trang 7

-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài : Để kể lại

đúng đoạn cuối câu chuyện theo lời của bạn

Tộ ,các em phải :

-HS tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm;mm Đổi đơn vị đo độ dài thành thạo

-HS trình bày bài làm rõ ràng,khoa học

-Giáo viên:Thước kẻ có vạch cm

-Học sinh: thước kẻ,bảng con

III_Hoạt động dạy-học:

-Gọi 2 HS lên bảng

1 km = m ; 1 m = cm

II_Dạy bài mới:

1/Giới thiệu bài:

-Hôm nay các em học bài Mi li mét

2/Giới thiệu đơn vị đo độ dài Mi li mét:

-Hãy nêu các đơn vị đo độ dài mà em đã học?(HSTB)

-Hôm nay các em sẽ học thêm 1 đơn vị đo độ dài khác là Mi

li mét.Mi li mét viết tắc là:mm

-GV cho HS quan sát độ dài 1 cm trên thước kẻ

-Độ dài 1 cm từ vạch nào đến vạch nào?Được chia thành

bao nhiêu phần bằng nhau?(K)

-Giới thiệu độ dài 1 phần chính là mm

1 cm bằng bao nhiêu mm?(TB)

-GV cho HS xem hình vẽ

2/Thực hành:

Bài1: (HSY) Gọi HS nêu yêu cầu

-Cho cả lớp làm vào vở bài tập.Gọi 3 HS lên bảng

Bài2:

-Hướng dẫn HS cách đo đoạn thẳng bằng thước có vạch cm

(HSTB)

-GV hướng dẫn

Bài3:Tính chu vi hình tam giác (HSK)

-Độ dài các cạnh:24 mm ; 16 mm ; 28 mm

-Cho HS làm vở bài tập.Gọi 1 HS lên bảng giải

-1 cm bằng bao nhiêu mm?

-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài”L.tập”

-2 HS lên bảng,cả lớp làm bảng con

1 km = 1000 m ; 1 m = 100 cm-HS theo dõi

-cm ,dm ,m ,km-HS quan sát độ dài 1 cm-Từ 0 đến 1

-10 phần

1 cm = 10 mm

1 m = 1000 mm 1/Cả lớp làm vở bài tập,3 HS lên bảng

1 cm = 10 mm ; 1 m = 1000 mm

1000 mm = 1 m ; 10 mm = 1 cm

5 cm = 50 mm2/Cả lớp theo dõi-HS đọc số

60 mm ; 30 mm ; 70 mm3/Cả lớp làm vở bài tập,1 HS lên bảng

Bài giảiChu vi hình tam giác

Trang 8

-Mơn : Chính tả (Nghe-viết) : ( TCT : 59)

I_Mục tiêu:

-Nghe-Viết đúng đoạn truyện”Ai ngoan sẽ được thưởng”

-Viết đúng 1 số tiếng có âm đầu s/x ;âm chính iê/ êch

-HS viết cẩn thận chính xác

-Giáo viên:Bảng phụ,sách GK

-Học sinh:Bút chì,bảng con

III_Hoạt động dạy học:

-Gọi 2,3 HS lên bảng viết từ khó

-GV nhận xét ghi điểm

II-Dạy bài mới:

1/Giới thiệu bài:

-Hôm nay các em viết chính tả bài

“Ai ngoan sẽ được thưởng”

2/Hướng dẫn nghe-viết:

-Giáo viên đọc đoạn viết

-Gọi 2 HS đọc bài

-Nêu nội dung đoạn viết?(HSY)

-Tìm tên riêng trong đoạn viết?(HSTB)

-Gọi HS lên bảng viết từ khó,cả lớp viết bảng con

-Khi gặp tên riêng của người,ta viết như thế nào?

-Về nhà viết lại các từ viết sai,hoàn thành bài tập,

chuẩn bị bài”Cháu nhớ Bác Hồ”

-2,3 (HSTB) lên bảng viết,cả lớp viết bảng con

-xuất sắc,sóng biển;xanh xao,xô đẩy-HS theo dõi

-HS theo dõi-2 HS đọc,cả lớp theo dõi& trả lời câu hỏi:-Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ơ trại NhiĐồng

-Bác Hồ,Bác-1 HS lên bảng viết:ùa tối,vây quanh,ngoan-HS viết bài

-HS dò lại bài-HS đổi vở chấm lỗi-2b/HS làm vào vở.2 HS lên bảng chữa-Ngồi bệt ;Trắng bệch

-Chênh chếch; đồng hồ chết máy-Ta phải viết hoa

-HS theo dõi

-Chiều 9/4 Luyện tốn :

I_Hoạt động dạy-học:

2/Thực hành:

Bài1: (HSY) Gọi HS nêu yêu cầu

1/Cả lớp làm vở bài tập,3 HS lên bảng

1 cm = 10 mm ; 1 m = 1000 mm

Trang 9

-Cho cả lớp làm vào vở bài tập.Gọi 3 HS lên bảng

Bài2:

-Hướng dẫn HS cách đo đoạn thẳng bằng thước có vạch cm

(HSTB)

-GV hướng dẫn

Bài3:Tính chu vi hình tam giác (HSK)

-Độ dài các cạnh:24 mm ; 16 mm ; 28 mm

-Cho HS làm vở bài tập.Gọi 1 HS lên bảng giải

-1 cm bằng bao nhiêu mm?

-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài”L.tập”

1000 mm = 1 m ; 10 mm = 1 cm

5 cm = 50 mm2/Cả lớp theo dõi-HS đọc số

60 mm ; 30 mm ; 70 mm3/Cả lớp làm vở bài tập,1 HS lên bảng

Bài giảiChu vi hình tam giác

24 + 16 + 28 = 68 (mm)

Đáp số:68 mm

-HS theo dõi

-Luyện Tiếng việt : Mơn : Chính tả (Nghe-viết) :

I_Hoạt động dạy học:

2/Hướng dẫn nghe-viết:

-Giáo viên đọc đoạn viết

-Gọi 2 HS đọc bài

-Nêu nội dung đoạn viết?(HSY)

-Tìm tên riêng trong đoạn viết?(HSTB)

-Gọi HS lên bảng viết từ khó,cả lớp viết bảng con

-Khi gặp tên riêng của người,ta viết như thế nào?

-Về nhà viết lại các từ viết sai,hoàn thành bài tập,

chuẩn bị bài”Cháu nhớ Bác Hồ”

-2,3 (HSTB) lên bảng viết,cả lớp viết bảng con

-xuất sắc,sóng biển;xanh xao,xô đẩy-HS theo dõi

-HS theo dõi-2 HS đọc,cả lớp theo dõi& trả lời câu hỏi:-Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ơ trại NhiĐồng

-Bác Hồ,Bác-1 HS lên bảng viết:ùa tối,vây quanh,ngoan-HS viết bài

-HS dò lại bài-HS đổi vở chấm lỗi-2b/HS làm vào vở.2 HS lên bảng chữa-Ngồi bệt ;Trắng bệch

-Chênh chếch; đồng hồ chết máy-Ta phải viết hoa

-HS theo dõi -

Thứ tư ngày 10 tháng 04 năm 2013

Mơn : Tập đọc : ( TCT : 90) Bài : CHÁU NHỚ BÁC HỒ I/ Mục tiêu:

-*Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

+Đọc lưu loát bài thơ ,ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ

+Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác Hồ qua giọng điệu

-Rèn luyện kĩ năng đọc hiều:

+ Hiểu nghĩa từ khó trong bài:cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ

Trang 10

+Hiểu nội dung:Bạn nhỏ Miền Nam sống trong vùng địch tạm chiến mong nhớ tha thiết Bác Hồ.Đêm

đêm,bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác

-GV , HS kính yêu Bác Hồ

-Học thuộc lòng bài thơ

II/ Đồ dùng dạy học:

-GV : Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ

III/Các hoạt động dạy học:

I/ Ổn định tổ chức

II/Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 hs đọc bài Ai ngoan sẽ được thưởng &trả lời

câu hỏi

Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

Qua câu chuyện em học tập được đức tính gì của bạn

Tộ ?

GV nhận xét,ghi điểm

III/Dạy bài mới:

1 -Giới thiệu bài:

- Người VN ai cũng kính yêu Bác Hồ.Khi đất nướcbị

bọn Mỹ chia cắt làm 2 miền Nam- Bắc , đồng bào

miền Nam và các bạn thiếu nhi tha thiết mong nhớ

Bác Hồ.Bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ viết về tình cảm

mong nhớ Bác của bạn nhỏ Miền Nam sống trong

vùng tạm chiến

2- Luyện đọc:

-GV đọc mẫu:

a Luyện đọc kết hơp giải nghĩa từ

-GV đọc từng dòng thơ

*Luyện đọc tiếng khó

-Ô lâu,bâng khuâng, vầng trán

b.Đọc từng đoạn trước lớp.

Đoạn1: 8 dòng đầu

Đoạn 2: 6 dòng

-GV hướng dẫn hs đọc ngắt nhịp

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Câu1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?

Câu2:Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm”ảnh Bác?

Câu3:Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng đầu?

Câu4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

Bác Hồ của bạn nhỏ

4.Luyện đọc thuộc lòng:

-GV viết chữ đầu của 4 dòng thơ đầu,giúp hs có điểm

tựa để học thuộc 4 dòng thơ.Sau đó đọc tiếp các dòng

-2 HS đọc bài -Cả lớp trả lời câu hỏi-Chú ý lắng nghe

-HS nối tiếp nhau đọc từmg dòng thơ-HS đọc tiếng khó

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp-HS đọc ngắt nhịp:

Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/Hồng hào đôi má/bạc phơ mái đầu

Nhìn mắt sáng/nhìn chòm râu Nhìn vầng trán rộng/nhìn đầu bạc phơ/

Càng nhìn/ càng lại ngẩn ngơ/

Ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hôn

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm -(HSTB,Y)Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế.Vào lúc nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ này, đây là vùng bị giặc Mỹ chiếm đóng

…(HSKG)Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác,cấm nhân dân ta hướng về Cách mạng,về Bác-

người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành tự chủ

-Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ:đôi má hồng hào;râu,tóc Bác bạc phơ

; mắt Bác sáng tựa vì sao

-HS đọc toàn bài trao đổi,trả lời-( HSKG)Đêm đêm,bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm đẻ ngắm Bác,càng ngắm càng mong nhớ.Ôm hôn ảnh Bác,mà tưởng như được Bác hôn

-HS đọc thuộc bài thơ

Trang 11

tiếp theo

-Gọi HS thi đọc thuộc từng đoạn

5- Củng cố,dặn dò:

-Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ Miền Nam với

Bác Hồ qua bài thơ

-GV giáo dục hs kính yêu Bác

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà htl bài thơ,chuẩn bị bài”Chiếc rễ đatròn”

-HS thi đọc thuộc từng đoạn -( HSKG)Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiến nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ

-Mơn : Toán : ( TCT : 148)

I/ Mục tiêu:

-Giúp HS luyện tập kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số

-Ôn tập về ¼, về chu vi hình tam giác và giải bài toán

II/Đồ dùng dạy học:

-Giáo viên: SGK

-Học sinh: SGK, vở bài tập, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 hs lên bảng

-GV nhận xét ghi điểm

II/ Dạy bài mới:

-Hôm nay các em học toán Luyện tập

2.Bài tập ở lớp:

Bài tập1: Tính

-GV viết phép tính lên bảng

-Yêu cầu hs nêu các bước tính cộng

-Gọi lần lượt 2 hs lên bảng

-Nhận xét chung

Bài tập2:Gọi hs đọc đề

-Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt đề toán

-Gọi 1 hs lên bảng giải

Bài tập3:Gọi 1 hs đọc đề

-Vì sao em chọn câu C

Bài tập 4:Gọi 1 hs đọc đề

1cm=………mm10cm=………dm3cm=………mm-HS nêu các bước làm tính-2 hs lên bảng

-Cả lớp làm bài vào bảng con13cm + 15cm = 28m

66km- 24km = 42km23mm+ 42mm = 65mm5km x 2 = 10km

18m : 3 = 6m25mm : 5 = 5mm-Nhận xét

-HS đọc đề-HS tóm tắ-HS làm bài vào vở

C đúng-Vì 15 : 5 = 3 (m)-HS đọc đề-HS dùng thước đo các cạnh của hình tam giác

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	273,5 KB