GA 2 - T31

III- Các hoạt động dạy học : A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: chói chang, trậptrùng.. Học sinh viết bảng lớp, bảng conNhận xét - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chínhtả.. III- Các hoạt độ

Trang 1

Tuần 31: Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2, 3: Tập đọc

Chiếc rễ đa tròn

I- Mục tiêu :

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ

- Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt lời của các nhân vật

- Hiểu nghĩa từ mới: thờng lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc

- Hiểu nội dung của truyện: Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật Mộtchiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái

rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng nh thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

II- Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc

III- Các hoạt động dạy học :

Tiết 1:

A- Kiểm tra bài

cũ: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài.

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : Giới thiệu bài

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợpgiải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó :

+ Đọc từng đoạn

tr-ớc

thờng lệ , rễ , ngoằn ngoèo … - HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS tiếp nối nhau đọc từng

- HS nêu cách đọc

th thờng lệ , tần ngần , chú cần vụ , thắc mắc.

- H HS đọc theo nhóm 3

+ Thi đọc giữa các

nhóm : - GV quan sát HS đọc bài.- GV ghi điểm - Các nhóm thi đọc nối đoạn.- Lớp nhận xét, đánh giá.

Trang 2

3- Hớng dẫn tìm

hiểu bài:

Bác bảo chú cần vụ làm gì? - Bác bảo chú cần vụ trồng chonó mọc tiếp

Câu 2: Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc

rễ đa nh thế nào? - Bác hớng dẫn chú cần vụ cuộnchiếc rễ thành một vòng tròn,

buộc tựa vào hai cái cọc sau đóvùi hai đầu rễ xuống đất

Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa

có hình dáng nh thế nào? - Chiếc rễ đa trở thành một câyđa có vòng lá tròn

Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên

cây đa? - Các bạn vào thăm nhà Bácthích chui qua chui lại vòm lá

tròn đợc tạo nên từ rễ đa

Câu 5: Hãy nói một câu về tình cảm của

Bác Hồ với thiếu nhi và thái độ củaBác Hồ đối với các vật xung quanh?

- HS tiếp nối nhau phát biểu ýkiến

+ Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi /Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi /Bác rất quan tâm đến thiếu nhi

4- Luyện đọc lại : Nhận xét, chọn nhóm đọc tốt nhất

cho điểm HS đọc theo vai: 3 nhómNhận xét

C- Củng cố- dặn

dò: Nhận xét tiết học.Dặn dò, nhắc nhở Xem lại bài

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 3

1- Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu của bài học.

9 787 887 758 288Chữa, nhận xét

Củng cố cách thực hiện

1 HS nêu yêu cầu bài tập 1

1 HS làm bảng lớp Lớp làm vở, chữa, nhận xét

210 + 18 = 228 (kg)

ĐS: 228 kg

Bài tập 5: Tính

chu vi tam giác Nêu yêu cầu bài tập Chữa bài tập

Củng cố cách tính chu vi tam giác

1 HS nêuLớp làm bàiChu vi tam giác ABC là:

300 + 200 + 400 = 900(cm)

ĐS: 900cm

3 Củng cố- dặn

Tiết 5: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

II- Các hoạt động dạy học:

Trang 4

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: ………

………

Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu ………

………

Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi ………

………

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 6: mĩ thuật

(Đồng chí Hơng dạy)

Tiết 7: Thể dục

(Đồng chí Trung dạy)

Trang 5

- Biết cách viết hoa các danh từ riêng.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d / gi và dấu hỏi / dấu ngã

- Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ

- Bảng phụ, vở chính tả

cũ: Kiểm tra viết: chói chang, trậptrùng Học sinh viết bảng lớp, bảng conNhận xét

- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chínhtả

- Cả lớp đọc thầm

+ Bài thơ nói về ai? - Bài thơ nói về Bác Hồ

+ Bài thơ có mấy dòng thơ? - Bài thơ có 6 dòng thơ

+ Các chữ đầu dòng đợc viết nhthế nào? - Các chữ đầu dòng thì phải viếthoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô,

chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề Luyện viết: non nớc, lục bát,… HS viết bảng lớp, bảng con

Trang 6

Giúp HS làm bàiChữa, đa đáp án đúngDừa, rào, rau, giờng

Lớp làm bàiChữa, nhận xét

C- Củng cố- dặn

Trang 7

cũ: Kiểm tra việc thực hiện phép trừ sốcó 2 chữ số HS thực hiện

6 trăm - 2 trăm 3 chục - 1 chục

4 trăm 2 chục

HS đọc phép trừ, nêu các hàng trăm, chục, đơn vị

5 đơn vị - 4 đơn vị

1 đơn vị

ST: 214 421

Nêu cách đặt tínhChú ý: Các hàng thẳng cộtThực hiện: từ phải sang tráiGiới thiệu: Đặt tính: viết trăm thẳng

3 Bài tập

Bài tập 1: Tính Yêu cầu tính kết quả của phép trừ

Chữa, nhận xét Củng cố cách tính

Lớp làm bài48

4 586 590 693

-24

1 253 470 15224

Chữa, nhận xét Cho điểm

548 395

Trang 8

Bµi tËp 4: Gi¶i to¸n Tãm t¾t:

dß: NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß, nh¾c nhë Xem l¹i bµi

Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

Trang 9

- HS có kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng, hành vi sai đối với các loài vật có ích Biết bảo

vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

- HS có thái độ đồng tình với những ngời biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình vớinhững ngời không biết bảo vệ loài vật có ích

- GV: Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích

- HS : Vở bài tập đạo đức 2 (nếu có)

III- Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

học

2- Bài giảng:

Hoạt động 1: lựa

chọn tình huống GV đa ra tình huống - HS thảo luận nhóm - Đại diện từng nhóm trình

bày kết quả thảo luận

- GV kết luận: Em nên khuyên ngăn cácbạn và nếu các bạn không nghe thì

mách ngời lớn để bảo vệ loài vật có ích

- An ơi, trên cây kia có một tổ chim

Chúng mình trèo lên bắt chim non vềnhà chơi đi!”

An cần ứng xử nh thế nào?

- GV kết luận:

Trong tình huống đó, An cần khuyênngăn bạn không nên trèo cây, phá tổchim vì:

- Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thơng

- Chim non sống xa mẹ, dễ bị chết

- HS thảo luận nhóm đểtìm cách ứng xử phù hợp

và phân công đóng vai

- Các nhóm HS lên đóngvai

- HS tự liên hệ

Trang 10

Kết luận chung: Hầu hết các loài vật

đều có ích cho con ngời Vì thế, cầnphải bảo vệ loài vật để con ngời đợcsống và phát triển trong môi trờng tronglành

3 Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học.

Dặn dò, nhắc nhở

Xem lại bài

Tiết 4: Thể dục

(Đồng chí Trung dạy)

Trang 11

Tiết 5: giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh

Bài 6: Trang phục khi đi ra đ ờng

- Luôn giữ gìn trang phục sạch sẽ, gọn gàng

- HS luôn có ý thức lựa chọn và giữ gìn trang phục khi đi ra đờng

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa SHS

- Thẻ ý kiến, sắm vai

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 GV giới thiệu bài

GV gợi mở cho HS nhắc lại kiến thứcliên quan đến chủ đề mặc

GV giới thiệu bài, ghi bảng

HS trả lờiTrang phục tới trờng, trangphục ở nhà

Hoạt động 2: Nhận xét hành vi

Cho HS quan sát tranh (trang 27, 28)

GV kết luận nội dung từng tranh (1,

2, 3, 4)

HS quan sát

HS nghe

HS rút ra lời khuyênCho HS liên hệ HS liên hệ

Cho HS làm bài tập 1 (trang 12) HS thảo luận

HS giơ thẻ ý kiến

a Không đồng ý

b, c đồng ý

HS rút ra lời khuyên

GV liên hệ lời khuyên với thực tế của HS HS nghe

Hoạt động 4 Trao đổi thực hành

Cho HS làm bài tập 2 (trang 29) HS thảo luận trình bày kết quả

GV liên hệ với thực tế của HS HS nghe

GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung lời

Trang 12

- Tranh minh hoạ câu chuyện, bảng phụ.

A- Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện: Ai ngoan sẽ

Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi

tranh theo trật tự: - Gắn các tranh không theo thứtự

- Yêu cầu HS nêu nội dung củatừng bức tranh

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắpxếp lại thứ tự các bức tranh theotrình tự câu chuyện

- Gọi 1 HS lên dán lại các bứctranh theo đúng thứ tự

3 - 2- 1

- Quan sát tranh

+ Tranh 1: Bác Hồ hớng dẫn chúcần vụ cách trồng chiếc rễ đa.+ Tranh 2: Các bạn thiếu nhithích thú chui qua vòng tròn,xanh tốt của cây đa non

+ Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc

rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất vàbảo chú cần vụ đem trồng nó b) Kể lại từng đoạn

truyện: Kể trong nhómKể trớc lớp

GV có thể gợi ý bằng cách đặtcâu hỏi để HS kể

chuyện : Nhận xét Kể lại theo vai

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

Trang 13

………

Trang 14

Thứ t ngày 13 tháng 04 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc

Cây và hoa bên lăng Bác

- Biết đọc trơn cả bài, giọng đọc trang nghiêm thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối với

Bác - Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài

- Hiểu từ: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính

- Hiểu nội dung của bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác thểhiện niềm tô kính của nhân dân ta đối Bác Hồ

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc bài học tiết trớc

+ Luyện đọc câu: Giúp HS đọc: nở, lứa đầu, uy nghi,

khoẻ khoắn…

HS đọc chuyển tiếp từng câuLuyện đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc câu khó : Trên bậc tam cấp,/ hoa dạ hơng - HS nêu cách đọc

cha đơm bông,/ nhng hoa nhài

trắng mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm / đang toả hơng ngào ngạt //

Cây và hoa của non sông gấmvóc / đang dâng niềm tôn kính

thiêng liêng / theo đoàn ngời vào

Câu 1: - Kể tên các loài cây đợc trồng

phía trớc lăng Bác? - Cây vạn tuế, cây dầu nớc, câyhoa ban

khắp miền đất nớc đợc trồngquanh lăng Bác?

- Hoa ban, hoa đào Sơn la, hoa

sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hơng,hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

Câu 3: Câu văn nào cho thấy cây và hoa - Cây và hoa của non sông gấm

Trang 15

cũng mang tình cảm của con ngời

đối với Bác? vóc đang dâng niềm tôn kínhthiêng liêng theo đoàn ngời

Củng cố nội dung bài: cây và hoa

đẹp ở khắp miền đất nớc tỏ lòng Tỏ lòng tôn kính của toàn dânvới Bác HồRút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 16

A- Kiểm tra

bài cũ: Yêu cầu HS nêu quy tắc làm tình trừ

Nhận xét

3 HS nêu: đặt tính, thẳng cột, đơn vịthẳng đơn vị, chục thẳng chục

tính từ phải sang trái

1 732 451 222 461

Bài tập 2: Đặt

tính rồi tính a 986 - 264 b 73 - 26

Nhận xét, chữaCủng cố cách trừ

1 HS nêu yêu cầu Lớp làm bài, nêu kết quả

Bài tập 4: giải

toán Nêu đề bàiTóm tắt

Trờng Thành Công: 865 HS Trờng Hữu Nghị ít hơn: 32 HS Trờng Hữu Nghị:…HS?

Chữa, nhận xét Củng cố giải toán về ít hơn

1 HS đọc đề

GiảiTrờng Tiểu học Hữu Nghị có số học sinh

là:

865 - 32 = 833 (học sinh)

ĐS: 833 học sinh

C- Củng

cố-dặn dò: Nhận xét tiết học.Dặn dò, nhắc nhở Xem lại bài

Trang 17

- Biết viết ứng dụng câu : Ngời ta là hoa đất theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đềunét và nối chữ đúng quy định.

- Giúp HS viết đúng, đẹp

- Mẫu chữ hoa N đặt trong khung chữ, vở tập viết

A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết chữ hoa M Lớp viết bảng con

xét Giới thiệu chữ mẫu trong khung, hớngdẫn nhận xét chữ mẫu

Viết mẫu, giới thiệu cách viết

N, N

Quan sát, nhận xét, so sánhvới chữ M

2 nét giống nét 1, 3 của chữ

M

Nhận xét, uốn nắn cách viết

3- Hớng dẫn viết

câu ứng dụng : * Giới thiệu câu ứng dụng.- GV cho HS đọc cụm từ ứng dụng.

- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứngdụng: Là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp củacon ngời Con ngời rất đáng quý, đángtrân trọng vì con ngời là tinh hoa của

+ Những chữ cái cao 1li? 1,5 li? 2 li? - HS nêu.

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ - HS nêu

- Các chữ (tiếng) viết cách nhau mộtkhoảng bằng chừng nào? - Bằng khoảng cách viết chữcái o

5- Chấm, chữa bài :

- GV viết mẫu chữ Ngời trêndòng kẻ (lu ý: điểm cuối của chữ N

chạm vào nét cong của chữ cái g)

- GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cáchviết

- GV nêu yêu cầu viết :

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết đúng

- GV chấm nhanh khoảng 6 - 8 bài,nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- HS tập viết chữ Ngời

2, 3 lợt

- HS nêu t thế ngồi, cáchcầm bút

Trang 18

C- Cñng cè- dÆn

dß: NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß, nh¾c nhë Xem l¹i bµi

Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

Trang 19

Tiết 4: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

………

Trang 20

Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chăm sóc công trình măng non (tuần 26, 22)

I- Mục tiêu:

- HS biết làm vệ sinh lớp học sạch sẽ, có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học

- Có thái độ tham gia tích cực trong khi làm vệ sinh

II- Đồ dùng:

- Dụng cụ làm vệ sinh, chổi, giẻ lau,

III- Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét, nhắc nhở

HS ngheChuẩn bị dụng cụ vệ sinh

2 Phân công Yêu cầu làm theo tổ

GV phân công công việc cho từngtổ:

Làm theo tổ

Tổ trởng các tổ điều khiển côngviệc

Chọn dụng cụ phù hợp côngviệc

Chú ý nhắc bạn tham gia tíchcực, đầy đủ

3 Thực hành công

việc: Giúp các tổ làm tốt công việc củamình

Chú ý: cần đảm bảo an toàn trongkhi làm việc

Cần tích cực trong công việc

GV +lớp nhận xét, xếp loại tổ,chọn tổ làm tốt nhất biểu dơng

Các tổ triển khai công việc theo

sự phân công

Tập trung làm tốtcông việcKiểm tra kết quả công việc -báo cáo - nhận xét

4 Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học

Nhắc nhở, dặn dò HS thờngxuyên giữ vệ sinh môi trờng Thực hành: luôn giữ vệ sinh lớphọc sạch sẽ

Tiết 6: âm nhạc

(Đồng chí Lý dạy)

Trang 21

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

………

Trang 22

Thứ năm ngày 14 tháng 04 năm 2011

Tiết 1: chính tả (nghe viết )

Cây và hoa bên lăng Bác

- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng … toả hơng ngào ngạt

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d / gi , dấu hỏi /dấu ngã

- Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ

- Bảng lớp viết sẵn nội dung các bài tập

cũ: Kiểm tra viết: rõ rệt, dễ dàng, giađình HS viết bảng conNhận xét

l Giúp HS nắm nội dung bàichính tả :

- 2 HS nhìn bảng đọc lại

- Cả lớp đọc thầm

+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở

đâu? - Cảnh ở sau lăng Bác.

+ Những loài hoa nào đợc trồng

ở đây? - Hoa đào Sơn La, sứ đỏ NamBộ, hoa dạ hơng, hoa mộc, hoa

ngâu

+ Mỗi loài hoa có một vẻ đẹpriêng nhng tình cảm chung củachúng là gì?

- Chúng cùng nhau toả hơngthơm ngào ngạt, dâng niềm tônkính thiêng liêng theo đoàn ngờivào lăng viếng Bác

biệt r/d/gi Tìm các từ bắt đầu bằng r/d/gi - 1 HS nêu yêu cầu của bài.

Giúp HS làm bài, chữa, chốt lờigiải đúng Lớp làm bài, chữaNhận xét

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	484 KB