Tuần 32 lớp 3 (KNS+BVMT)

- GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Hát và báo cáo sĩ số - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung

TUẦN 32

Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG

I/ Mục tiêu :

- HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ?

- HS biết cư xử lịch sự khi cĩ khách đến trường

- HS cĩ thái độ tơn trọng khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường

II / CHUẨN BỊ :

- GV: Phiếu học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Bài mới:

Khởi động: Hát “ Con chim vành khuyên”

* Hoạt động 1 :Thảo luận (nhĩm đơi)

Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của khách

Đến trường

- HS thảo luận theo nhĩm theo yêu cầu sau :

-Khách của trường,của lớp thường là những

- những khách đến trường thường là đẻ liên

hệ cơng việc hoặc thăm nom tình hình học tập

của trường.Do vậy,các em cần phải tơn

trọng,lễ phép đối với người khách đến trường

- Thầy,cơ của PGD & ĐT đến kiểm tra việc

dạy và học của lớp,của trường em cĩ biểu

hiện gì khi:

a/ Thầy cơ ngồi làm việc trong văn phịng?

b/ Tiếp xúc với thầy cơ trên hành lang?

c/ Thầy cơ vào lớp dự giờ?

d/ Khi đang chơi ở sân,khách đén trường cần

HS thỏa luận nhĩm đơi

- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả thảo luận lớp nhận xét

- Thầy cơ của phịng GD- ĐT,các bác,các chú trong ấp,xã,một số phụ huynh,

- Họ thường đén liên hệ cơng việc hoặc thăm nom tình hình dạy học của trường

- Tỏ lịng tơn trọng như:

chào,mời,khơng nhìn,ngĩ,chơi đùa

ồn ào’

- HS thảo luận theo nhĩm 4

Đại diện nhĩm báo cáo kết quả,lớp nhận xét

- Khơng đi qua lại và khơng đùa giỡn,ồn ào

gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em.Em

sẽ…………

- Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch sự,lẽ

phép khi có khách đến trường.Đó mới là

người học sinh ngoan,đáng được khen ngợi

3/ Hoạt động 3: Tự liên hệ

GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em có

hành động như thế nào khi có khách đến

- Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm

trường,em nhận được sự yêu mến của mọi

người và ai cũng vui

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

- Xưng hô,chào hỏi,lễ phép

- Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây dựng bài,không nhìn ngó thầy cô

HS tự liên hệ.Một số em trình bày trước lớp

Bài soạn lớp 3 tuần 32

Tập đọc-Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ

- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm

- BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa ( vượn

mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên

2 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát

trồng cây “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

3.Bài mới: Tập đọc :

a) Khám phá :

Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”

ghi tựa bài lên bảng

b) Kết nối:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

- HDHS ngắt nghỉ câu dài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hát và báo cáo sĩ số

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “

-Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài

* Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu

chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3

-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1

và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

Bài soạn lớp 3 tuần 32

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

về nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

Bài soạn lớp 3 tuần 32

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức

2.Bài cũ :

Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Một em lên bảng sửa bài về nhà

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả

a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 )

210 bạn

Đ/S: 210 bạn

-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm)-Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c m2)

Đ/S: 48 cm 2

-Học sinh nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính

* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3

* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3

* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3

lên bảng

1 8 15 22 29

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh nêu miệng kết quả

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Bài soạn lớp 3 tuần 32

Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011Chính tả ( Nghe viết)

NGƠI NHÀ CHUNGA/ Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngơi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

2 Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm

tra

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

GV ghi tựa bài lên bảng

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung )

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

-Những việc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng

khĩ

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngồi lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng cĩ âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời

-Cả lớp viết vào giấy nháp

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ mơi trường , đấu tranh chống đĩi nghèo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

-2a/ nương đỗ – nương ngơ – lưng đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

4 Củng cố

? Đặt câu với các từ sau: nương đỗ –

nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

Bài soạn lớp 3 tuần 32

Tập đọc CUỐN SỔ TAY

I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti –

căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ nhất …

- Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài Nắm được công dụng của sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác

II Kĩ năng sống cơ bản:

- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp

- Tư duy sáng tạo

III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học

-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ

-Trình bày ý kiến cá nhân

2 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Người đi

săn và con vượn “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

3.Bài mới

a) Khám phá: Giới thiệu bài

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

-Mời đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời

câu hỏi

–Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?

-Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay

- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,

-Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,…

xem sổ tay của bạn ?

-Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên

-Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi

nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm

ai biết , người ngoài tự ý xem là tò

mò , không lịch sự

- Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên

-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn

- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Bài soạn lớp 3 tuần 32

Tốn BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)

A/ Mục tiêu

- Giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn cách giải toán, tính nhanh, chính xác

a) Giới thiệu bài:

*/ Hướng dẫn giải bài tốn 1

-Nêu bài tốn Yêu cầu học sinh tìm dự kiện

và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số

lên bảng

- Gọi ba em nhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài

tốn

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm

một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10

lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu nêu cách tính bài tốn liên quan

rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài tốn

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lớp cùng thực hiện giải bài tốn để tìm kết quả

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :

40 : 8 = 5 ( kg)-Số túi cần cĩ để đựng 15 kg đường

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài

-Mời một em lên giải bài trên bảng

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

* Giải :

- Số cúc cho mỗi cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc )-Số loại áo dùng hết 42 cúc là :

Tự nhiờn - xó hội NGÀY VÀ ĐấM TRấN TRÁI ĐẤTA/ Mục tiờu

- Biết sử dụng mụ hỡnh để núi về hiện tượng ngày và đờm trờn trỏi đất

- Biết một ngày cú 24 giờ

- Biết được mọi nơi trờn trỏi đất đều cú ngày và đờm kế tiếp nhau khụng ngừng

B/ Đồ dựng dạy học: Tranh ảnh trong sỏch trang 120, 121.

C/ Cỏc hoạt động dạy học::

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

? Trình bày mối quan hệ giữa trái đất , mặt trời và

mặt trăng?

? Cho biết vỡ sao mặt trăng là vệ tinh của Trỏi Đất

-GV nhận xột và đỏnh giỏ

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hoạt động 1 : -Yờu cầu quan sỏt tranh theo cặp

- Yờu cầu quan sỏt hỡnh 1 và 2 trang 120 và 121

sỏch giỏo khoa

-Tại sao búng đốn khụng chiếu sỏng được toàn bộ

bề mặt quả địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trỏi Đất được mặt Trời

chiếu sỏng gọi là gỡ ?

-Khoảng thời gian phần Trỏi Đất khụng được mặt

Trời chiếu sỏng gọi là gỡ ?

-Yờu cầu một số em trả lời trước lớp

-Lắng nghe nhận xột đỏnh giỏ ý kiến của học sinh

-Rỳt kết luận như sỏch giỏo viờn

-Hoạt động 2 :

-Yờu cầu cỏc nhúm thực hành làm như hướng dẫn

trong sỏch giỏo khoa

-Mời lần lượt cỏc đại diện từng nhúm lờn làm thực

hành trước lớp

-Lắng nghe và nhận xột đỏnh giỏ rỳt ra kết luận

như sỏch giỏo viờn

Hoạt động 3 : Thảo luận cỏ lớp

-Giỏo viờn đỏnh dấu một điểm trờn quả cầu

-Quay quả địa cầu đỳng một vũng theo ngược

chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đỏnh dấu trở về

chỗ cũ

-Qui ước thời gian cho Trỏi Đất quay được một

vũng trở về chỗ cũ là 1 ngày

-Vậy một ngày cú bao nhiờu giờ ?

-Nếu Trỏi Đất ngừng quay thỡ ngày và đờm trờn

Trỏi Đất như thế nào ?

- Khoảng thời gian được chiếu sỏng gọi là ban ngày

- Khoảng thời gian khụng được chiếu sỏng gọi là ban đờm

- Lần lượt một số em nờu kết quả quan sỏt

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1

- Cỏc nhúm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lờn làm thực hành trước lớp

- Lớp quan sỏt và nhận xột đỏnh giỏ phần thực hành của nhúm bạn -Lớp quan sỏt giỏo viờn làm và đưa

ra nhận xột

4 Củng cố

?Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt

Trời chiếu sáng gọi là gì ?

5- Dặn dò

- Nhận xét thái độ học tập của HS

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới

- Một ngày có 24 giờ -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Bài soạn lớp 3 tuần 32

Thứ tư, ngày 13 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ?

dÊu chÊm, dÊu hai chÊm

I Mục tiêu - Ôn luyện về dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời

câu hỏi Bằng gì ?

II Kĩ năng sống cơ bản:

-Giao tiếp

-Lắng nghe tích cực

III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học

-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ

-Trình bày ý kiến cá nhân

2 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài

tập 2

-Chấm tập hai bàn tổ 1

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

3.Bài mới:

a) Khám phá: Giới thiệu bài

b) Kết nối: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm

-Mời một em lên bảng làm mẫu

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các

dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai

chấm đó có tác dụng gì

-Theo dõi nhận xét từng nhóm

-Giáo viên chốt lời giải đúng

*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2

lớp đọc thầm theo

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng

-Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại

-Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn

- Một học sinh đọc bài tập 2 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp

-Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết quả

-Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu

2 chấm