GA L5 T32 KTKN KNS BVMT Đủ môn

- Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.* Học sinh đại trà hoàn thành các bài tập 2, bài 3.. hoat động dạy học a Giới thiệu bài - Gv nêu mục đích, yêu cầu bài học

- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.

- Hiểu nội dung 4 điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (trả lời đợc các

câu hỏi trong SGK)

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết học

b) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

- Những điều luật nào trong bài nói lên

quyền của trẻ em?

- Đặt tên cho những điều luật nói trên?

Điều luật nào nói lên bổn phận của trẻ em?

- Nêu những bổn phận của trẻ em đợc quy

- Điều 16: Quyền học tập của trẻ em

- Điều 17: Quyền v/chơi, giải trí của trẻ em

- Điều 21

cña trÎ em; CB bµi: sang n¨m con lªn b¶y.

- HS nªu 5 néi dung trong ®iÒu 21

- Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.

* Học sinh đại trà hoàn thành các bài tập 2, bài 3 HS khỏ, giỏi làm được cỏc bài tập trong SGK

II hoat động dạy học

a ) Giới thiệu bài

- Gv nêu mục đích, yêu cầu bài học

BT1: Diện tích xung quanh phòng học

là : ( 6 + 4,5 ) x 2 x 4 = 84 ( m2)Diện tích trần nhà là :

6 x 4,5 = 27 ( m2)Diện tích cần quét vôi là:

- GV yêu cầu HS tính thể tích trớc sau đó

mới tính thời gian

BT2 : a) Thể tích hình lập phơng là :

10 x10 x 10 = 1000 ( cm2)b) Diện tích miếng bìa cần dùng là :

10 x10 x 6 = 600 ( cm2) Đáp số : 600 cm2

BT3: Thể tích bể là :

2 x1,5 x 1 = 3 ( m3 )Thời gian nớc chảy đầy bể là:

3 : 0,5 = 6 ( giờ ) Đáp số : 6 giờ

Khoa học

Tiết 65: Tác động của con ng ời đối với

môi trờng rừng.

I Mục tiêu

- HS biết nờu những nguyờn nhõn dẫn đến rừng bị tàn phỏ

- Nờu tỏc hại của việc phỏ rừng

*GD BVMT: Mức độ tích hợp toàn phần: + Vai trò của môi trờng rừng đối với cuộc

sống con ngời + Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên rừng (phù hợp với khả năng)

II Đồ dùng dạy học

- Hình trang 130, 131 SGK Phiếu học tập

III hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xột cho điểm

2 Dạy bài mới

a, HĐ 1: Quan sỏt và thảo luận

- Mục tiờu: Nờu được những nguyờn nhõn

dẫn đến việc rừng bị tàn phỏ

- Cho HS làm việc nhúm:

+ Con người khai thỏc gỗ và phỏ rừng để

- Nờu vai trũ của mụi trường tự nhiờn đối với cuộc sống con người?

1 Nguyờn nhõn dẫn đến việc rừng bị tàn phỏ

- HS làm việc nhúm

- Con người khai thỏc gỗ để lấy đất canh

+ Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì?

+ Liên hệ thực tế ở địa phương em

- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả

- GV cùng cả lớp nhận xét kết luận

3 Củng cố dặn dò

* GDBVMT: GV liên hệ - Chúng ta cần

phải có ý thức bảo vệ và tăng cường trồng

cây xanh là chúng ta đã góp phần bảo vệ

môi trường

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà sưu tầm các thông tin,

hậu quả về việc phá rừng

tác, trồng cây lương thực, phá rừng làm chất đốt, củi; lấy gỗ xây nhà,

- Rừng còn bị tàn phá do cháy rừng

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

2 Tác hại của việc phá rừng

- HS làm việc nhóm

- Hậu quả của việc phá rừng:

Khí hậu bị thay đổi; lũ lụt hạn hán…

Đất bị xói mòn trở nên bạc màuĐộng vật và thực vật quý hiếm giảm dần, một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS lắng nghe thực hiện

Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011

chính tả

Nghe viết: Trong lời mẹ hát

Luyện tập viết hoa

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng

- Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ớc về quyền trẻ em (BT2).

II Đồ dùng dạy học: - Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tập 2

III hoạt động dạy học

a) Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết học

- HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét bài bạn

- HS nghe giáo viên giới thiệu bài

b) Hớng dẫn HS nghe - viết

- GV đọc bài viết

- Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi: Nội

dung bài thơ nói điều gì ?

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ

- Đoạn văn nói điều gì ?

- Gọi 1 HS đọc lại tên các cơ quan, tổ chức

- HS nghe và theo dõi trong sách

- Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời

Liên hợp quốc

Uỷ ban / Nhân quyền / Liên hợp quốc

Tổ chức / Nhi đồng / Liên hợp quốc

Tổ chức / Lao động / Quốc tế

- HS nghe GV nhận xét tinh thần học tập

- HS chuẩn bị từ điển , Bảng phụ

III hoạt động dạy học

a) Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết học

b) Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài và nêu ý kiến

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gợi ý để HS tìm ra, tạo đợc những hình

- Đặt câu: Trẻ con rất thông minh

- Trẻ em nh tờ giấy trắng

- Đứa trẻ đẹp nh bông hồng buổi sớm

- Cô bé trông giống hệt bà cụ non

- Tre già măng mọc: lớp trớc già đi, lớp sau thay thế

- Trẻ ngời non dạ: Cha chín chắn

- Tre non rễ uốn : dạy trẻ từ lúc còn

bé dễ hơn

Toán

I Mục tiêu HS biết :

* Biết tính thể tích và diện tích trong các trờng hợp đơn giản

* Học sinh đại trà hoàn thành các bài1, bài 2 Học sinh khá giỏi làm hết các bài trong sgk

*Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu.

- Cho HS tóm tắt và nêu cách giải

- GV gợi ý cách tính chiều cao

- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm bài

vào vở

*Bài 3: HS khá giỏi

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS tóm tắt và nêu cách giải

* GV gợi ý: Trớc hết tính cạnh của khối

gỗ, sau đó tính diện tích toàn phần của

khối nhựa và khối gỗ, so sánh diện tích

của hai khối đó

1,5 x 0,8 = 1,2 ( m2)Chiều cao của bể là:

1,8 : 1,2 = 1,5 (m ) Đáp số : 1,5 m

BT3: HS làm bài Cạnh của khối gỗ là :

10 : 2 = 5 ( cm )Diện tích toàn phần của khối nhựa HLP là : (10 x 10 ) x 6 = 600 (cm2)

Diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là: ( 5 x5 ) 6 = 150 ( cm2)

Diện tích toàn phần của khối nhựa HLP gấp diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là :

600 : 150 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần

Địa lí

Tiết 33: Ôn tập cuối năm

I

Mục tiêu :

- Tìm đợc các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam trên Bản đồ Thế giới

- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lý, đặc điểm thiên nhiên), dân c, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nhgiệp) của các châu lục: châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ, châu Đại Dơng, châu Nam Cực

II.chuẩn bị

Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu

III hoạt động dạy học

1 Bài cũ

- Gọi HS lên chỉ vị trí của các đại dơng trên

quả địa cầu

- GV nhận xét

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b) Hớng dẫn HS ôn tập

Hoạt động 1 :

- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí các

châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam trên

quả Địa cầu

- GV tổ chức cho HS thi : Đối đáp nhanh

- Một số HS lên chỉ trên quả Địa cầu

- HS thi Đối đáp nhanh : hai đội mỗi

đội 8 em + Đội 1 : nêu tên nớc ; đội 2 nêu tên châu lục ứng với tên nớc vừa nêu

- HS còn lại làm trọng tài

- HS thảo luận và hoàn thành bảng ở câu 2b

- HS trả lời

Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011

Tập đọc

Tiết 66: Sang năm con lên bảy.

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thực sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài)

* HS khá giỏi: đọc thuộc và diễn cảm bài thơ.

II Đồ dùng day học

- Hỡnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài

Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

* Từ: sân, chạy nhảy, trong

* Câu: Chim/ không còn biết nói//

- Gọi 3 HS đọc lại bài thơ.

- Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Bài cũ: Hai học sinh tiếp nối nhau kể câu

chuyện Nhà vô địch và nêu ý nghĩa

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu

b.Hớng dẫn HS kể chuyện

*Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu 1 HS đọc to đề bài

- Cho 4 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý 1-2-3-4

- Cho lớp đọc thầm lại gợi ý 1-2 GV gợi ý

một số truyện các em đã học

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

b.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Cho HS đọc lại gợi ý 3-4

- Cho HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa với

em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội

- Cho HS nhận xét bạn

- Cho lớp bình chọn câu chuyện hay nhất

4.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài kể chuyện đợc chứng kiến

hoặc tham gia

a) Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích , yêu cầu bài học

b) H ớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Cho HS nêu cách giải

* GV gợi ý : Tìm nửa chu vi, sau đó tìm chiều

dài, diện tích và số kg rau

- Cho HS làm vào vở lên bảng chữa

80 - 30 = 50 ( m )Diện tích mảnh vờn HCN là :

50 x 30 = 1500 ( m2)

Số kg rau thu hoạch đợc là :

15 : 10 x 1500 = 2250 ( kg ) Đáp số : 2250 kg

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Cho HS nêu cách giải

- Cho HS làm và lên bảng chữa

- GV nhận xét

Bài 3 :(HS khá, giỏi)

- Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Cho HS nêu cách giải

* GV gợi ý : Tính độ dài thật, sau đó tính chu vi,

6000 : 200 = 30 ( cm ) Đáp số : 30 cm

Lịch sử

Tiết 33: Ôn tập: Lịch sử nớc ta từ giữa

I Mục tiêu: Sau bài học , HS biết:

Nắm đợc một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay

+ Thực dõn Phỏp xõm lược nước ta, nhõn dõn ta đứng lờn chống phỏp

+ Đảng cộng sản Việt Nam ra đời, lónh đạo cỏch mạng nước ta.; CM T8 thành cụng; Ngày 2-9-1945 Bỏc Hồ đọc Tuyờn ngụn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dõn chủ Cộng hoà

+ Cuối năm 1945 thực dõn Phỏp trở lại xõm lược nước ta nhõn dõn ta tiến hành cuộc khỏng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biờn Phủ kết thỳc thắng lợi cuộc khỏng chiến.+ Giai đoạn 1954-1975: Nhõn dõn Miền Nam đứng lờn chiến đấu, miền Bắc vừa xõy dựng chủ nghĩa xó hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phỏ hoại của ĐQ Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chớ Minh toàn thắng, đất nước được thống nhất

II Chuẩn bị

- Mời Cựu chiến binh địa phơng đén nói chuyện

III Nội dung

- Thực hiện theo nhà trờng

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết học

- GV giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo

luận một nội dung

- GV tổ chức cho HS báo cáo két quả

- Nhóm khác bổ sung

Hoạt động 3:

- GV nêu: Từ sau năm 1975, cả nớc cùng

bớc vào công cuộc xây dựng CNXH Từ

năm 1986 đến nay, dới sự lãnh đạo của

Đảng, nhân dân ta đã tiến hành công cuộc

đổi mới và thu đợc nhiều thành tựu quan

trọng, đa nớc ta bớc vào giai đoạn CNH

- HS thảo luận nhóm + Nhóm 1 : Nội dung chính của các thời kì

+ Nhóm 2: Các niên đại quan trọng

+ Nhóm 3: Các sự kiện chính

+ Nhóm 4: các nhân vật tiêu biểu

- HS nghe

*Với học sinh khéo tay: Lắp đợc ít nhất một mô hình tự chọn;

Có thể lắp đợc mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK

* Lấy chứng cứ 1(NX10) 10 em

II Đồ dùng day học

- HS: Các hình trong SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- GV: Mẫu xe chở hàng

III hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.

H: Nêu quy trình lắp rô- bốt? Nhận xét, ghi điểm

- GV giới thiệu bài

* Hoạt động 2: HS thực hành lắp xe chở hàng.

MT: HS lắp đợc xe chở hàng đúng quy trình, chắc chắn và đẹp.

HS làm việc theo nhóm

a/ Chọn chi tiết

- HS nêu các chi tiết của xe chở hàng

- HS các nhóm chọn các chi tiết để vào nắp hộp

- GV kiểm tra, nhận xét

b/ Lắp từng bộ phận

- HS quan sát hình vẽ SGK nêu các bộ phận của xe chở hàng?

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bớc lắp

MT: HS biết đánh giá đợc sản phẩm của mình, sản phẩm của bạn

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:

+ Các mối ghép giữa các bộ phận phải chắc chắn

+ Xe di chuyển đợc

- GV của 3 giám khảo đánh giá sản phẩm của các nhóm

- HS nêu quy trình tháo rời các chi tiết

- HS tháo rời chi tiết cho vào hộp

Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011

Tập làm văn

Tiết 65: Ôn tập về tả ng ời.

I Mục tiêu

- Lập đợc dàn ý một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK

- Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập

II Đồ dùng day học:

- Bảng phụ

III hoạt động dạy học

- Gọi HS đọc nội dung

- GV treo bảng phụ ghi sẵn ba đề bài

- Gọi HS nêu đề bài chọn tả

- Gọi 1 - 2 HS đọc gợi ý

- GV nhắc HS : Lập dàn ý theo gợi ý SGK

song các ý cụ thể phải thể hiện sự quan sát

tinh tế của mmỗi HS

- Cho HS lầm bài

- Gọi 1 HS lên bảng lập dàn ý

- GV nhận xét và chữa

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS trình bày miệng bài văn tả ngời

a) Giới thiệu bài.

- GV nêu yêu cầu tiết học

b) Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS đọc đề bài

- Cho HS tóm tắt bài toán

- Bài thuộc dạng toán nào đã học ?

- Cho HS tóm tắt bài toán

- Bài thuộc dạng toán nào đã học ?

- Cho HS tóm tắt bài toán

* GV gợi ý : bài này là toán quan hệ nên

- 2 HS lên bảng làm

- HS nhận xét

- HS nghe

Bài giảiQuãng đờng xe đạp đi trong giờ thứ ba là (12 + 18 ) : 2 = 15 ( km )

Trung bình mỗi giờ xe đạp đi đợc là : ( 12 + 18 + 15 ) : 3 = 15 ( km ) Đáp số : 15 km

Nửa chu vi HCN là :

120 : 2 = 60 ( m )Hiệu của chiều dài và chiều rộng là 10mChiều dài mảnh dất HCN là :

( 60 + 10 ) :2 = 35 (m )Chiều rộng mảnh đất HCN là :

35 – 10 = 25 ( m)Diện tích mảnh đất HCN là :

35 x25 = 875 ( m2) Đáp số : 875 m2

1cm3kim loại cân nặng là : 22,4 : 3,2 = 7 (g )4,5 cm3 kim loại cân nặng là :

7 x 4,5 = 31,5 ( g ) Đáp số : 31,5 g

Tiết 33: Ôn tập cuối năm.

I Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh:

- Nêu đợc một số biện pháp bảo vệ môi trờng ở địa phơng

- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trờng ở địa phơng theo khả năng

- Biết giữ gỡn, bảo vệ môi trờng phự hợp với khả năng

*HS khỏ, giỏi: HS đồng tỡnh, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gỡn, bảo vệ môi

tr-ờng

* Lấy chứng cứ 3 (NX10) (nửa lớp)

* GDBVMT: Mức độ tích hợp toàn phần: + Vai trò của môi trờng đối với cuộc sống con

ngời + Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ môi trờng ( phù hợp với khả năng)

II Đồ dùng dạy học: Hình ảnh su tầm đợc về việc bảo vệ môi trờng.

III hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung

phần ghi nhớ bài Bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên

-GV nhận xột, ghi điểm

2-Nội dung bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài,

ghi đầu bài lên bảng

- GV cho cả lớp thảo luận xem mỗi

biện pháp bảo vệ môi trờng nói trên

ứng với khả năng thực hiện ở cấp độ

nào và thảo luận câu hỏi: Bạn có thể

làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng?

-HS nghe

-HS làm việc theo nhúm

vÒ biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng trªn giÊy

- Đại diện nhóm trình bày

-HS đọc lại các thông tin cần biết trong bài

Khoa học

Tiết 66: Tác động của con ng ời tới môi

trờng đất.

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và suy thoái

- Trình bày tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trờng

* GD BVMT: Caàn coự nhửừng haứnh ủoọng thieỏt thửùc laứm cho moõi trửụứng tửù nhieõn ủửụùc

trong laứnh, bảo vệ đợc tài nguyên dất…

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Cho HS quan sát hình 1 và 2 con ngời sử

dụng đất để làm gì ?

- Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi nhu cầu

sử dụng đó ?

- Gọi HS trả lời GV nhận xét

- GV cho HS liên hệ ở địa phơng :

- Nêu một số dẫn chứng về nhu cầu sử dụng đất

thay đổi

- Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi nhu cầu

sử dụng đó ?

- GV kết luận

Hoạt động 2 : Thảo luận

- Nêu tác hại của việc sử dụng phân hoá học …

đến môi trờng đất ?

- Dân số tăng nhanh vì vậy cần phải mở rộng môi trờng đất ở

- HS nêu

- Có nhiều nguyên nhân : xây khu công nghiệp, trờng học, nhu cầu đô thị hoá

- Làm ô nhiễm môi trờng đất

- Rác thải làm cho môi trờng đất