GA buổi 2_Tuần 32_Lớp 5

- GV chấm chữa bài: Chấm chữa 7- 10 bài 3.Bài tập: Bài tập 1: Phân tích tên các cơ quan, trờng học, đơn vị kinh doanh sới đây thành các bộ phận tơng ứng với các ô trong bảng sau: Tên c

Tuần 32

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

H ớng dẫn thực hành kiến thức

Luyện chữ: bầm ơi

I/ Mục tiêu:

- Luyện cho HS viết chữ đúng đều và đẹp

- HS nhớ - viết một đoạn trong bài Bầm ơi đoạn"Ai về thăm mẹ quê ta thơng bầm

bấy nhiêu "

II/ Đồ dùng dạy- học:

GV: Bảng phụ

HS: Vở luyện TV

III/ Các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài :

2.Hớng dẫn làm bài tập :

- Giáo viên gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi

? Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ nơi quê nhà?

- Y/c HS nhẩm đọc thầm bài chính tả, luyện viết những từ dễ viết sai

- GV yêu cầu HS nhớ lại và viết bài : Ai về thăm mẹ quê ta Ma bao nhiêu hạt,

th-ơng bầm bấy nhiêu

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV chấm chữa bài: Chấm chữa 7- 10 bài

3.Bài tập:

Bài tập 1: Phân tích tên các cơ quan, trờng học, đơn vị kinh doanh sới đây thành các

bộ phận tơng ứng với các ô trong bảng sau:

Tên cơ quan, đơn vị Bộ phận thứ nhất Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba

Trờng tiểu học

Ngô Sĩ Liên

Công ti Quảng cáo

Sao Hôm

Công ti Trách nhiệm

Hữu hạn Hoàn cầu

ủy ban Chứng khoán

Việt Nam

- HS làm bài trong Vở luyện

- Treo bảng phụ gọi HS lên bảng chữa bài

- HS nx, GV chữa chung

Bài tập 2: Viết lại tên các công ti, cơ quan từ cột A sang cột B và viết hoa cho đúng

quy định

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Y/c HS tự làm bài trong Vở luyện

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận ý đúng

A B

tổng công ti xây dựng sông đà Tổng công ti Xây dựng Sông Đà

ngân hàng ngoại thơng việt nam Ngân hàng Ngoại thơng Việt Nam

báo tuổi trẻ Báo Tuổi trẻ

báo văn nghệ Báo Văn nghệ

bộ giao thông vận tải Bộ giao thông Vận tải

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Toán

luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm

I/ mục tiêu:

Luyện tập củng cố các kĩ năng về

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm

- Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm

II/ Đồ dùng dạy- học:

GV: Bảng phụ

HS: Vở luyện toán

III/ các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài :

2.Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 1( trang 55): Khoanh vào chữ cái đặt trớc kết quả đúng

- GV gọi HS đọc yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài và nêu cách làm

+ Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số?

- GV nhận xét, chốt kết quả

a) Khoanh vào B

b) khoanh vào B

Bài 2 ( trang 55):

- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán

- HS làm bài trong Vở luyện

- Gọi HS lên bảng chữa bài, nêu cách làm

- HS nx

- GV chữa chung

Bài giải

Tỉ số phần trăm của số bé gái và bé trai là:

100 : 112 = 89,28 % Nếu số bé gái sinh ra là 3500 em thì số bé trai là:

3500 : 100 x 112 = 3920 ( em) Đáp số: a) 89,28 % b) 3920 em

Bài 3 ( trang 55): Khoanh vào cách làm đúng?

Ngời ta dành 20% diện tích một khu đất để trồng hoa, diện tích trồng hoa là 205

m 2 Để tính diện tích cả khu đất đó, ta làm nh thế nào ?

- Gọi HS đọc nội dung BT

- HS làm bài, nêu kết quả và giải thích

- HS nx GV chốt kết quả ( Khoanh vào A )

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà ôn lại cách tìm tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

phòng ngừa thảm họa bài 8: thiếu niên chữ thập đỏ với công tác

phòng ngừa thảm họa

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS nắm vững đợc nhiệm vụ của đội thiếu niên CTĐ trờng học trong công tác phòng ngừa thảm họa

II/ Các hoạt động dạy- học:

1.HĐ1: Hội CTĐ Việt Nam

- GV giảng giúp HS hiểu về hội CTĐ Việt Nam

+ Là 1 tổ chức xã hội của quần chúng, làm công tác nhân đạo giúp đỡ những ngời gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn

+ Là 1 tổ chức hoạt động tại cộng đồng và có cơ sở trên cả nớc từ cấp xã tới cấp TW

2 HĐ2: Nhiệm vụ của đội Thiếu niên- CTĐ trờng học trong công tác phòng ngừa thảm họa.

+ Tổ chức cho HS trao đỗi nhóm về những nhiệm vụ của đội Thiếu niên- CTĐ trờng học trong công tác phòng ngừa thảm họa

+ Đại diện từng nhóm lần lợt trình bày những hiểu biết của nhóm về những nhiệm vụ này + HS nx, bổ sung

+ GV nx chung

* Củng cố giờ học:

Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011

Tiếng việt Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu( Dấu phảy)

i/ mục tiêu:

- Biết sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn

- Viết đợc đoạn văn ngắn và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy

II/ Đồ dùng dạy- học:

GV: Bảng phụ

HS: Vở luyện TV

III/ các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài :

2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1( trang 59):

- Yêu cầu HS đọc bài tập và nêu yêu cầu của bài

- GV nhắc HS cách làm bài:

+ Đọc đoạn văn

+ Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- 2 HS làm trên bảng phụ HS cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 2( trang 60): Nêu tác dụng của dấu phảy trong đoạn văn BT1.

- HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài

- Gọi HS nêu tác dụng của từng dấu phảy

- HS nx GV kết luận

Bài 3 ( trang 60): Viết đoạn văn ngắn kể lại công việc của em sáng nay Nêu rrox tác

dụng của dấu phảy trong đoạn văn

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV treo bảng phụ và nhắc HS các bớc làm bài:

+ Viết đoạn văn

+ Viết câu văn có sử dụng dấu phẩy và viết tác dụng của dấu phẩy.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS trình bày bài làm của mình

- GV nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn, ghi nhớ các kiến thức về dấu phẩy

Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011

Âm nhạc

ôn bài hát: " Mùa hoa phợng nở "

I/ Mục tiêu

- Hớng dẫn HS hát ôn hát đúng giai điệu, đúng lời ca bài" Mùa hoa phợng nở"

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách bài hát

II / Các hoạt động dạy- học

1 Phần mở đầu :

Giới thiệu ND :ôn tập bài hát : " Mùa hoa phợng nở"

2 Phần nội dung :

a) ND1 : Luyện hát ôn bài hát.

- Gọi 1 HS hát hay nhất lớp, hát bài hát 1 lần

- Cả lớp hát bài hát 1- 2 lần GV sửa sai giúp HS hát đúng giai điệu bài hát

- Chia 3 nhóm theo 3 dãy, từng nhóm luyện hát 1- 2 lần

- HS cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách

- Lần lợt từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách

- GV nhận xét

b)ND2 : Tập biểu diễn bài hát

- Gọi HS xung phong tập biểu diễn (hát đơn ca) khuyến khích HS có những động tác phụ họa cho bài hát

3 Phần kết thúc:

- GV chọn 1 nhóm hát theo hình thức tốp ca trình bày bài hát

- GV nx giờ học

_

Toán

Luyện tập tính chu vi, diện tích một số hình

i/ mục tiêu:

- Luyện tập củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán

II/ Đồ dùng dạy- học:

GV: Bảng phụ

HS: Vở luyện toán

III/ các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài :

2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1( trang 57):

- 1 HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm

- Gọi 1 HS làm ở bảng lớp Cả lớp làm vào vở

- HS NX bài chữa

- Gọi 1 số HS đọc kết quả bài làm của mình

- GVnhận xét chữa chung

Bài 2 ( trang 57):

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV chữa:

Bài giải Tổng hai đáy của mảnh đất hình thang là:

700 x 2 : 20 = 70( m)

Đáy lớn của mảnh đất hình thang là:

( 70 + 22 ) : 2 = 46 ( m)

Đáy nhỏ của mảnh đất hình thang là:

( 70 - 22 ) : 2 = 24 ( m) Đáp số: 46m và 24 m

Bài 3 ( trang 57):

- 1 HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm

- GV vẽ sẵn hình trên bảng, hớng dẫn HS khai thác hình vẽ để tìm cách giải bài toán

- Cho HS làm bài cá nhân.

- Gọi 1 HS lên chữa bài HS nx

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS làm bài trên bảng.

( Đáp số : a) 0,8 dm b) 0,942 m2 )

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011

Mỹ thuật

luyện vẽ theo mẫu: tranh tĩnh vật

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS nắm đợc cách vẽ theo mẫu

- Vẽ đợc hình và vẽ màu theo cảm nhận riêng

- Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật

II/ Đồ dùng:

GV: Mẫu vẽ 3 vật mẫu( lọ, hoa, quả khác nhau) và một số tranh tĩnh vật cho HS quan sát HS: Giấy vẽ, chì tẩy và màu vẽ

IIi/ Các hoạt động dạy- học:

1 HĐ 1 : Quan sỏt nhận xột

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp để cho HS hứng thỳ với bài học Giỏo viờn gợi ý để hs hiểu khỏi niệm về tranh tĩnh vật ( tranh vẽ cỏc vật ở trạng thỏi tĩnh như :

ấm , bỏt, chai, lọ, hoa, quả…)

- Giỏo viờn bày mẫu gợi ý HS nhận xột :

+ Vị trớ của vật mẫu ( ở trước, ở sau, che khuất hay cỏch biệt …)

+ Chiều cao, chiều ngang của mẫu và của từng vật mẫu;

+ Hỡnh dỏng của lọ, hoa, quả

+ Màu sắc, độ đậm nhạt ở mẫu

- HS quan sỏt và tập nhận xột mẫu chung rồi nờu nhận xột của mỡnh

2 HĐ 2: Cỏch vẽ

+ Xỏc định bố cục phự hợp với khổ giấy

+ Phỏt khung hỡnh của lọ, hoa, quả, tỡm tỉ lệ bộ phận và vẽ hỡnh lọ, hoa, quả

+ Vẽ màu cú đậm cú nhạt; màu sắc hài hũa tươi sỏng

3 HĐ 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và vẽ như đã hướng dẫn.

- GV gợi ý cụ thể hơn với một số HS về ước lượng tỉ lệ, cách bố cục, cách vẽ hình

- HS tự cảm nhận vẻ đẹp về hình, màu sắc của mẫu và vẽ màu theo cảm nhận riêng

4 HĐ 4: Nhận xét đánh giá

- GV cùng HS nhận xét một số bài có bố cục phù hợp với khổ giấy, hình vẽ rõ đặt điểm Màu sắc có đậm có nhạt

- HS tự xếp loại các bài vẽ

- GV nhận xét chung khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp, động viên HS vẽ chưa hoàn thành và yêu cầu về nhà hoàn thiện

Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt TuÇn 32

Ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011