giao an lop 2+3

Dặn dò:1’ Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau - Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người , mọi vật.. GV quan sát HS GV: Gọi các nhóm đóng vai trớc lớp:

Tuần 31 (Ngày 4/4 đến 8/4/2011)

Ngày soạn: 2/04/2011

Ngày giảng: 4/04/2011 / Thứ hai

Tiết 1: Chào cờ

- Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người , mọi vật (trả lời được cỏc CH 1; 2; 3; 4)

- HS cú ý thức trong học tập , kớnh yờu Bỏc Hồ

- Bieỏt caựch nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự 1 chửừ soỏ

- Aựp duùng pheựp nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan

- Yêu thích môn học

b chuẩn bị GV:Tranh minh hoạ bài đọc

HS: SGK

GV: ND bài HS: SGK

C HĐ - DH

I ổn định tổ

chức: (1’)

II KT bài cũ:(4’)

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài.

HS : Đọc bài: Cây dừa GV: Gọi HS làm bài 3 tiết trớc

GV đọc mẫu: HDHS luyện

đọc kết hợp giải nghĩa từ HS: HS đọc 14273 x 3HS: Đọc nối tiếp nhau từng

64578 81458 68368HS: Đọc đoạn trớc lớp- đọc

GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm HS: Làm bài 3 Bài giải :

IV.Củng cố:(2’) HS: Thi đọc giữa các nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc GV: Nhận xét – sửa chữa.

V Dặn dò:(1’) Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người , mọi vật (trả lời được cỏc CH 1; 2; 3; 4)

- HS cú ý thức trong học tập , kớnh yờu Bỏc Hồ

- Kể đợc một số lợi ích của câytrồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con ngời

b chuẩn bị GV:Tranh minh hoạ bài đọc

HS: SGK

GV: ND bàiHS: SGK

C HĐ - DH

I ổn định tổ

chức: (1’)

II KT bài cũ:(4’)

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài.

HS: Đọc lại bài

GV: Gọi HS nêu nội dung bài trớc

- HS số lẻ nêu đặc điểm của 1số cây trồng mà em thích, nêu lí do và tác dụng của cây

đó

HS: Đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu ND bài

Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt

đất,Bác bảo chú cần vụ làm gì ?

- Bác hớng dẫn bác cần vụ trồng chiếc lá đa NTN ?

- Chiếc rễ đa ấy trở thành cây

đa có hình dáng NTN ?

- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì

bên cây đa ?

- Nói 1 câu về tình cảm của Bác

Hồ với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm thái độ của Bác đối với vật xung quanh

* Bác Hồ có tình thơng bao la với mọi ngời, mọi vật…Cháu thiếu nhi

GV: Kết luận: Mỗi ngời đều cóthể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con ngời

GV: Nội dung bài nói gì?

GV phát phiếu cho HS thảo luận

HS: Xem một số tranh ảnh Thảo luận : Các bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Theo bạn việc làm đó sẽ đemlại ích lợi gì ?

2: Bạn đang cho gà ăn……

- Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn các đợc tham gia những công việc có ích và phù hợp khả năng

GV: Gọi HS báo cáo kết quả:

HDHS đọc phân vaiBài có mấy nhân vật?

HS: HS thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm chọn 1 con vật nuôihoặc cây trồng mình yêu thích

để lập trang trại sản xuất.Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vờncủa mình cho tốt

IV.Củng cố:(2’) HS: Luyện đọc lại bài theo phân

Tên bài Luyện tập Toán: Tập đọc- Kể chuyện Bác sĩ y - éc - xanh

a mục tiêu - Biết cỏch làm tớnh cộng( khụng - Biết đọc phõn biệt lời người

nhớ ) cỏc số trong phạm vi

1000 , cộng cú nhớ trong phạm

vi 100

- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn

Biết tớnh chu vi hỡnh tam giỏc

- HS cú ý thức trong học tập

dẫn chuyện với lời cỏc nhõnvật

- Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống

để yờu thương và giỳp đỡ đồng loại) núi lờn sự gắn bú của Y- ec-xanh với mónh đất Nha Trang núi riờng và Việt Nam núi chung (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài.

- HS: Làm bài tập 3 tiết trớc

GV: Gọi HS đọc bài Giờ trớc

GV: Giới thiệu - ghi bài lên

HS: Làm bài tập 1+ 225

634 859

+ 362 425 787

+ 683 204 887

GV: Giới thiệu bài

312 557

+ 665 214 879

+ 217 752 969 + 68

27 95

+ 72 19 91

+ 61 29 90

HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn

- Nhận xét bạn đọc

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó

GV: HDHS tìm hiểu bài

- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - Xanh?

- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào?

- Vì sao bà khách nghĩ là Y -

éc - Xanh quyên nớc Pháp?

- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng

ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?

GV: Nhận xét HD bài 4 HS: HS đọc đoạn vănHS: Làm bài 4

Bài giảiCon s tử nặng số kg là:

210 + 18 = 228 (kg) Đ/S: 228 kgGV: Nhận xét HD bài 5Bài giải

Chu vi hình tam giác ABC là:

300 + 200 + 400 = 900 (cm) Đ/S : 900cm

GV: Gọi một số nhóm lên thi

đọc trớc lớp

- Nhận xét tuyên dơng hs

IV.Củng cố:(2’) GV hệ thống bài HS: Ghi bài

V Dặn dò:(1’) Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ

sau

Tiết 5:

Môn

Tên bài Bảo vệ loài vật có ích (T2) Đạo đức Tập đọc- Kể chuyện Bác sĩ y - éc - xanh

a mục tiêu - HS vận dụng kiến thức , chuẩn

mực đạo đức đó học vào thực tế cuộc sống

- HS cú ý thức trong học tập

- Biết đọc phõn biệt lời ngườidẫn chuyện với lời cỏc nhõnvật

- Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống

để yờu thương và giỳp đỡ đồng loại) núi lờn sự gắn bú của Y- ec-xanh với mónh đất Nha Trang núi riờng và Việt Nam núi chung (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của cõu chuyện theo lời của bà khỏch, dựa theo tranh minh họa

b chuẩn bị GV: Bộ tranh thảo luận

HS: SGK - GV: Tranh minh hoạ … HS: SGK

C HĐ - DH

I ổn định tổ

chức: (1’)

II KT bài cũ:(4’)

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

HS: Nêu Nội dung bài tiết trớc GV: Cho hs đọc bài giờ trớc

2 Giảng bài.

GV: GV đa tình huống, khi đichơi vờn thú, em thấy 1 số bạnnhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá

vào thú trong chuống, hãy tìmcách ứng xử thích hợp

HS: HS quan sát tranh

- HS nêu vắn tắt từng tranh.+ Bà khách ớc ao đợc gặp bác

sĩ + Bà khách thấy bác sĩ thật giản dị

+ Cuộc trò chuyện giữa 2

ng-ời + Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại của bác sĩ HS: Thảo luận nhóm GV: HDHS kể chuyện theo

tranh

GV: Nhận xét – Kết luận

- Cách ứng xử a,b,c,d (chọn c khuyên ngăn các bạn)

- An và Huy là đôi bạn thân chiều này…Huy rủ

+ An ơi trên cây kia có 1 tổ chim Chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi!

+ An ứng xử nh thế nào trong tính huống đó ?

GV: Gọi đại diện các nhóm

kể chuyện

GV quan sát HS

GV: Gọi các nhóm đóng vai trớc lớp: * KL: Trong tình huống đó

An nên khuyên ngăn bạn không trèo cây phá tổ chim

HS: Nêu nội dung chuyện

IV.Củng cố:(2’) HS: Ghi bài GV: Nhận xét chung giờ học

V Dặn dò:(1’) Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 3/04/2011

Ngày giảng: 5/04/2011 / Thứ ba

Tiết 1:

Môn

Tên bài Chữ hoa N (kiểu 2) Tập viết Luyện tập Toán

a mục tiêu - Viết đỳng chữ hoa N ( kiểu 2 )

1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ.Chữ và cõu ứng dụng:

Người ( 1 dũng cỡ vừa , 1 dũng

cỡ nhỏ Người ta là hoa đất ( 3

lần )-Rốn cho HS tớnh cẩn thận, úcthẩm mĩ,biết giữ gỡn VSCĐ

- Bieỏt nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ

- Bieỏt tớnh nhaồm, tớnh giaự trũcuỷa bieồu thửực

- Yêu thích môn học

b chuẩn bị - GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng

dụngHS: SGK

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

Cho HS viết

HS: Làm bài 2 Bài giải

Số lít dầu đã lấy ra là:

10715 x 3 = 32145 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 (lít)

- GV HD bài 3GV: HD viết từ ứng dụng và câu

ứng dụng Cho HS viết, nhận xét

HD viết trong vở tập viết

Cho HS viếtHS: Viết bài trong vở tập viết

IV.Củng cố:(2’) HS: Viết bài trong vở tập viết

V Dặn dò:(1’) Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà

Chuẩn bị bài sau

a mục tiêu - Biết cỏch làm tớnh từ ( khụng

nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm cỏc số trũn trăm

- Biết giải bài toỏn về ớt hơn

- Neõu ủửụùc vũ trớ cuỷa Traựi ẹaỏt trong heọ Maởt Trụứi; tửứ maởt trụứi ra xa daàn, Traựi ủaỏt laứ haứnh tinh thửự ba trong heọ maởt trụứi

- Bieỏt ủửụùc heọ maởt trụứi coự 9 haứnh tinh vaứ chổ Traựi ủaỏt laứ haứnh tinh coự sửù soỏng

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài.

- HS: Làm bài 3 giờ trớc - GV: KT sự chuẩn bị của HS

GV: Giới thiệu cách trừ các số

có 3 chữ số: Thực hiện bằng bộ thực hành

+ Để thực hiện phép trừ ta gạch bớt các đơn vị, chục, trăm + Viết số thứ nhất 635, viết dấu trừ , viết số thứ hai là 214 sao cho hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

*Tổng kết thành quy tắc

- Đặt tính viết trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị

- Tính từ phải sang trái đơn vị trừ

đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

Lớp trởng chú ý HS

HS: Làm BT 1

- 484

241 - 586 253

GV: Gọi các nhóm báo cáo

* Kết luận : Trong hệ mặt trời

có 9 hành tinh, chúng chuyển

243 333

- 590490120

- 693152541

động không ngừng quanh mặttrời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời

GV: Nhận xét – HD bài 2

- 548312236

- 395 23 372

HS: Thảo luận nhóm

- Trong hệ mặt trời, hành tinhnào có sự sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? HS: làm bài 3

sự sống Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh

GV: Nhận xét – HD bài 4Bài giải

Tên bài Tự nhiên xẫ hội. Mặt trời Ôn chữ hoa V Tập viết

a mục tiêu - Nờu được hỡnh dạng ,

đặc điểm và vai trũ củamặt trời đối với sự sốngtrờn trỏi đất

- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dũng) L,B(1 dũng); viết đỳng tờn riờng Văn Lang (1 dũng) và cõu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Yờu thớch mụn học

b chuẩn bị GV: Hình vẽ SGK

HS: SGK - GV: Mẫu chữ hoa VHS: Vở tập viết

C HĐ - DH

I ổn định tổ

chức: (1’)

II KT bài cũ:(4’)

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

- 1 số HS giới thiệu về mặttrời (bài vẽ tranh của mình)

GV : hớng dẫn hs cách viết

- Cho hs quan sát mẫu chữ hoa

V và từ ứng dụng

GV: Nhận xét – HD HS thảoluận: HS: Nêu cấu tạo chữ hoa Viết mẫu cho hs quan sát và

hớng dẫn cách viết trên bảng

HS: Làm việc theo nhóm

Tại sao em vẽ mặt trờ nh vật Theo các em mặt trời có hìnhgì ?

Tại sao em lại màu đỏ hay màu

để tô ông mặt trời Tại sao khi đi nắng các em phải

đội mũ nón hay che ô Tại sao chúng ta không bao giờ

đợc quan sát ông mặt trời trựctiếp

GV: Gọi Hs : nêu lại cách viết chữ hoa và từ ứng dụng

GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

KL: Mặt trời tròn giống nh 1 quả bóng lửa khổng lồ chiếu sáng và sửa ấm trái đất.Mặt trời

ở rất xa trái đất

HS: Viết chữ hoa , từ ứng dụngvào bảng con

HS : Thảo luận : Tại sao chúng

ta cần mặt trời ?

- Hãy nói về vai trò của mặt trời đối với mọi vật trên trái đất

t-HS : Chỉnh sửa lại t thế ngồi

- Viết bài vào vở

ợng nếu không có mặt trời chiếusáng và toả nhiệt trái đất của chúng ta sẽ ra sao - trái đất có

đêm tối, lạnh lẽo không có sự sống, ngời vật cây cỏ dễ chết)

V Dặn dò:(1’) Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau

- Hiểu ND : Cõy và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc , thể hiện lũng tụnkớnh của toàn dõn với Bỏc (trả lời được cỏc CH trong SGK)

- HS cú ý thức trong học tập

- Biết chia số có năm chữ số cho số cố một chữ số với trờng hợp có một lợt chia có d và là phép chia hết

- áp dụng phép số có năm chữ

số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

HS: Đọc phép tính 37648:4Thực hiện phép tính vào giấy nháp

HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu,

đoạn

Đọc chú giải

- GV : Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính

37648 16 04 08 0

49412

GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm HS: Làm bài tập 1

84848 4 24693 3

04 21212 06 8231

08 09

04 03

08 0 0

HS: Đọc đoạn trong nhóm và

đại diện các nhóm thi đọc GV: Nhận xét – HD bài 2

GV:Kể tên những loài cây đợc trồng phía trớc lăng Bác?

Kể tên những loaifhoa nổi tiếng

ở khắp miền đất nớc đợc trồng quanh lăng Bác?

Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con ngời đối với Bác?

HS: Làm bài 2 Bài giải

Số kg xi măng đã bán là

36550 : 5 = 7310 (kg)

Số xi măng còn lại là

36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg)

HS: Thảo luận câu hỏi

GV: HDHS luyện đọc học thuộclòng tại lớp HS: Làm bài 369218 - 26736 : 3

69218 - 8912 = 60306(35281 + 51645) : 2

Tiết 2:

Môn

Tên bài Luyện tập Toán Bài hát trồng cây Tập đọc

a mục tiêu - Biết cỏch làm tớnh trừ ( khụng

nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000, trừ cú nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toỏn về ớt hơn

- Yêu thích môn học

- Biết ngắt nhịp đỳng khi đọccỏc dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Cõy xanh mang lạicho con người cỏi đẹp, ớch lợi

và hành phỳc Mọi người hóyhăng hỏi trồng cõy xanh (Trảlời được cỏc CH trong SGK;thuộc bài thơ)

- Yờu thớch mụn học

b chuẩn bị GV: Nội dung bài.

HS: SGK GV: Tranh minh hoạ bài học.HS: SGK

C HĐ - DH

I ổn định tổ

chức: (1’)

II KT bài cũ:(4’)

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài.

HS: Làm bài 3 giờ trớc

- GV: Gọi HS đọc :

- Bác sĩ Y - éc - Xanh

GV: HDHS làm bài 1

- 682351331

- 987255732

- 599148451

HS: Đọc bài trớc trong SGK

HS làm bài2

- 986264722

GV: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- Hớng dẫn đọc

- Hớng dẫn đọc theo câu,

đoạn

GV: Nhận xét- HD bài3 HS: Luyện đọc bài nối tiếp

theo câu, đoạn

- Kết hợp giải nghĩa một số từkhó trong bài

HS: Làm bài 3

SBT 259 257 867

Số T 136 136 661Hiệu 121 121 206

GV: HDHS tìm hiểu bài

- Cây xanh mang lại những lợiích gì cho con ngời?

- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì?

- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi,lặp lại nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng của chúng?

GV: Nhận xét - HDHS làm bài 4 HS: Luyện đọc học thuộc lòng

bài

- Một số HS thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọchay nhất

GV: Nêu lại ND bài, nhận xét khuyến khích hs

V Dặn dò:(1’) Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài

Tiết 3:

Môn

Tên bài Chính tả (Tập chép) Việt Nam có bác Làm quạt giấy tròn (T1) Thủ công

a mục tiêu - Nghe viết đỳng bài chớnh tả,

trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt Việt nam cú Bỏc

- Làm được bài tập 2; BT3a/b

-Rốn cho HS tớnh cẩn thận, úcthẩm mĩ,biết giữ gỡn VSCĐ

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn

đúng quy trình kỹ thuật

- HS thích làm đợc trò chơi

b chuẩn bị - GV Bài viết, bài tập

HS: Vở bút GV: Mẫu quạt giấy tròn bằng giấy

HS: Giấy, keo, kéo…

C HĐ - DH

I ổn định tổ

chức: (1’)

II KT bài cũ:(4’)

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

giấy tròn theo các bớc SHDGV: GV đọc lại đoạn viết HS: Làm mẫu

HS: HS lấy vở ra để viết bài Gv: Quan sát, nhắc nhở hs

thực hành

GV: GV quan sát HS yếu kém , Yêu cầu HS đổi vở cho nhau

HD làm bài tập 1 cho HS làm

HS: Thực hành gấp quạt giấy tròn bằng giấy nháp

HS: làm bài tập 2

…bớc …dừa

…rào…đỏ rau…những…gỗ…chẳng…giờng

- 3 HS đọc khổ thơ

- GV: Nhận xét, đánh giá gìơ học

Tên bài Làm con bớm Thủ công Chính tả( Nghe viết) Bác sĩ Y - éc - xanh

a mục tiêu - HS biết làm con bớm bằng giấy

- Làm đợc con bớm

- Thích làm đồ chơi, rèn luyện

đôi tay khéo léo cho HS

- Nghe - viết đỳng bài CT;trỡnh bày đỳng hỡnh thức bàivăn xuụi

- Làm đỳng BT(2) a / b hoặc

BT CT phương ngữ do GVsoạn

III Bài mới:(32’)

1 Giới thiệu bài.

2 Giảng bài.

- HS: Tự KT sự chuẩn bị đồ dùngcủa nhau GV: KT phần bài tập ở nhà của HS

GV: Giới thiệu con bớm mẫu bằng giấy

Con bớm đợc làm bằng gì ? có những bộ phận nào ?

- Gỡ 2 cánh về tờ giấy hình vuông để HS nhận xét cách gấp cánh bớm

HS: Đọc bài viết Nêu ND bài

HS: Theo dõi GV Làm mẫu GV : Hớng dẫn HS viết

- Nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết, dễ viết sai