GIAO AN LOP 5 TUAN 28 ( 2 BUOI)

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.. - Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa II/ĐỒ DÙNG: - Bài tập trắc nghiệm

Trang 1

2- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví

dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng thống kê

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất

- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

1/ Kiểm tra bài cũ

Trang 2

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.

- Tóm tắt nội dung bài

- 1 em nêu bài giải

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

Bài giải:

Đổi : 72 km/giờ = 72000 m/giờ

Thời gian để rái cá bơi hết quãng ờng là:

2400 : 72000 = 2 ( phút ) Đáp số: 2 phút

Khoa hoùc Sệẽ SINH SAÛN CUÛA ẹOÄNG VAÄT

I MUẽC TIEÂU: Sau baứi hoùc, HS ủửụùc bieỏt:

- Hieồu khaựi quaựt veà sửù sinh saỷn cuỷa ủoọng vaọt: vai troứ cuỷa cụ quan sinhsaỷn, sửù thuù tinh, sửù phaựt trieồn cuỷa hụùp tửỷ

- Bieỏt ủửụùc caực caựch sinh saỷn cuỷa ủoọng vaọt

- Bieỏt ủửụùc moọt soỏ loaùi ủoọng vaọt ủeỷ trửựng, ủeỷ con

II CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Hỡnh minh hoùa trong SGK trang 112, 113

- Chuaồn bũ phieỏu hoùc taọp theo nhoựm:

III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:

A Kieồm tra baứi cuừ:

+ Choài thửụứng moùc ụỷ vũ trớ naứo neỏu

ta troàng caõy tửứ moọt soỏ boọ phaọn cuỷacaõy meù

+ Neõu caựch troàng moọt boọ phaọn cuỷacaõy meù ủeồ coự caõy con mụựi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

B Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi: Sệẽ SINH SAÛN

CUÛA ẹOÄNG VAÄT

+ 2 HS traỷ lụứi

Trang 3

HĐ Giáo viên Học sinh

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết

+ Đó là những giống nào?

+ Cơ quan nào của động vật giúp ta

phân biệt được giống đực và giống

cái?

+ Thế nào là sự thụ tinh ở động

vật?

+ Hợp tử phát triển thành gì?

+ Cơ thể mới của động vật có đặc

điểm gì?

+ Động vật có những cách sinh sản

nào?

- GV kết luận : Đa số động vật

được chia thành 2 giống đó là

giống đực và giống cái Cơ quan

sinh dục của động vật giúp ta phân

biệt được giống đực và giống cái

Hiện tượng tinh trùng kết hợp với

trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ

tinh Hợp tử phân chia nhiều lần và

phát triển thành cơ thể mới Cơ thể

mới của động vật mang đặc tính

của bố mẹ Động vật sinh sản bằng

đẻ trứng hoặc đẻ con

+ Động vật sinh sản bằng cách nào?

- GV tổ chức cho HS tìm những con

vật đẻ trứng, đẻ con theo hướng

Trang 4

Hẹ Giaựo vieõn Hoùc sinh

- GV phaàn thoõng tin

Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:

Chuaồn bũ baứi: Sửù sinh saỷn cuỷa coõn truứng.

2- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học qua các chủ điểm

B/ Bài mới

1) Giới thiệu nội dung học tập

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4)

a) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Đọc bài cũ

- 1-2 em nhìn bảng đọc lại

TOÁN (BS)

OÂN THI GIệếA Kè 2 I/YEÂU CAÀU:

- Giuựp HS cuỷng coỏ caực daùng toaựn daừ hoùc tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn 27 chuaồn bũ thi

giuừa kỡ ủửụùc toỏt

- Bieỏt coọng soỏ tửù nhieõn vụựi phaõn soỏ, soỏ thaọp vụựi soỏ tửù nhieõn, …giaỷi toaựn coự

lieõn quan

- GDHS tớnh caồn thaọn tổ mú

II/ẹOÀ DUỉNG:

Baỷng phuù

III/CA C HOAẽT ẹOÄNG:ÙC HOAẽT ẹOÄNG:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Trang 5

1/Củng cố kiến thức:

H: Từ kì hai đến giờ các em học những dạng toán nào?

Bài 3 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a 5km 53m =……km b.4phút 30 giây =….phút

Đ/S: 64 cm2

Đ/S: 10,24cm2

TIẾNG V IỆT(BS)

ÔN THI GIỮA KÌ 2 I/ YÊU CẦU:

- HS đọc đúng, diễn cảm bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa

II/ĐỒ DÙNG:

- Bài tập trắc nghiệm

III/CA C HOẠT ĐỘNG:ÙC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh đọc từng bài một

-Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay, lưu ý cách đọc phù

hợp với nội dung từng bài

2/ Củng cố nội dung:

- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở SGK

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Nhận xét bình chọnbạn đọc hay

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trả lời

2 cm

4,4cm 3,2cm

Trang 6

3/ Bài tập trắc nghiệm

Dựa vào nội dung bài đọc “HỘI THỔI CƠM THI Ở

ĐỒNG VÂN” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới

đây:

1 Hội thi thổi cơm ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?

a £ Bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân

đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông đáy xưa

b £ Bắt nguồn từ việc nấu cơm hằng

ngày trong gia đình

c £ Bắt nguồn từ các buổi hội thi từ ngàn

xưa

2 Những chi tiết nào cho thấy thành viên của mỗi đội

thổi cơm đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau?

a £ Người thì ngồi vót những thanh tre

già thành đũa bông

b £ Người thì nhành tay giã thóc, giần

sàng thành gạo, người thì lấy nước và bắt đầu thổi cơm

c £ Cả hai ý trên đều đúng

3 Tại sao việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào

khó có gì sánh nổi đối với dân làng”?

a £ Vì đây là bằng chứng nói lên tài nấu cơm khéo

léo của dân làng

b £ Vì đây là bằng chứng nói lên sự phối hợp nhịp

nhàng của dân làng

c £ Cả hai ý trên đều đúng

4 Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a £ Một hình ảnh

b £ Hai hình ảnh

c £ Ba hình ảnh

5 Từ “lửa” trong câu “Hội thi bắt đầu bằng việc lấy

lửa”, được hiểu theo nghĩa gì?

a £ Nghĩa chuyển

b £ Nghĩa gốc

6 Đâu là chủ ngữ của câu “Sau độ một giờ rưỡi, các nồi

câu hỏi ở SGK

- Lớp theo dõi nhận xétbổ sung

- HS nhìn bảng phụ ghi ýđúng

Bắt nguồn từ các cuộctrẩy quân đánh giặc củangười Việt cổ bên bờsông đáy xưa

Cả hai ý trên đều đúng

Cả hai ý trên đều đúng.Một hình ảnh

Nghĩa gốc

Các nồi cơm

Trang 7

cụm ủửụùc laàn lửụùt trỡnh trửụựccửỷa ủỡnh”?

a Ê Caực noài cụm

b Ê ẹửụùc laàn lửụùt trỡnh trửụực cửỷa ủỡnh

c Ê Sau ủoọ moọt giụứ rửụừi

- Đọc bài cũ

- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

Trang 8

- Học sinh: sách, vở, bảng,

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có mấy

chuyển động đồng thời, cùng chiều

hay ngợc chiều nhau?

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở

- 2 em nêu bài giải

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

Bài giải:

Đổi : 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ

Sau 2,5 giờ xe máy đi đợc quãng ờng là:

B/ Bài mới

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết

3

- Đọc bài cũ

Trang 9

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

* Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải

2 em đọc câu hỏi trong bài

- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu

- Nối tiếp nhau trình bày lần lợt các câu hỏi trong sgk

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

* Mục tiêu: Hiểu biết ban đầu về tổ

chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của

nớc ta với tổ chức quốc tế này

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1)

* Mục tiêu: Thái độ tôn trọng các cơ

quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở

địa phơng và ở Việt Nam

Trang 10

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.

- Về nhà học bài, su tầm tranh ảnh về

cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm

việc ở địa phơng, ở Việt Nam và trên

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

- Giuựp HS cuỷng coỏ caựch coọng, trử,ứ nhaõn, chia STN, phaõn soỏ, soỏ thaọp phaõn

- Bieỏt coọng soỏ tửù nhieõn vụựi phaõn soỏ, giaỷi toaựn coự lieõn quan

- GDHS tớnh caồn thaọn tổ mú

II/ẹOÀ DUỉNG:

Baỷng phuù ghi ủeà baứi

Trang 11

III/CA C HOAẽT ẹOÄNG:ÙC HOAẽT ẹOÄNG:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/Cuỷng coỏ kieỏn thửực:

2/ Luyeọn taọp:

Baứi 1 Cho nửỷa hỡnh troứn nhử hỡnh

beõn Tớnh chu vi hỡnh ủoự?

Baứi 2: ẹaởt tớnh roài tớnh:

a 4 giụứ 25 phuựt + 2 giụứ 53 phuựt

b 8 giụứ 15phuựt – 2 giụứ 30 phuựt

c 5,4 giụứ x 2

Baứi 3: Baùn Nam ủi boọ tửứ nhaứ luực 6

giụứ vaứ ủeỏn trửụứng luực 6 giụứ 35 phuựt

Giửừa ủửụứng baùn gheự vaứo mua buựt

heỏt 7 phuựt Bieỏt raống baùn ủi boọ vụựi

vaọn toỏc 5 km/giụứ Tớnh quaừng ủửụứng

tửứ nhaứ ủeỏn trửụứng cuỷa baùn Nam?

- 2 em laứm vaứo baỷng phuù

- ẹớnh baỷng phuù leõn baỷng

- Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

Giaỷi

B/ Bài mới

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết

- Đọc bài cũ

2 cm

Trang 12

- Chia nhóm lập dàn ý, chọn chi tiết

hoặc câu văn yêu thích

3) Củng cố - dặn dò

- Mở Mục lục sách tìm nhanh các bài và nêu miệng trớc lớp

- Xác định và nêu tên bài văn mà các em chọn để lập dàn ý

- Nhận xét đánh giá

- Đại diện các nhóm nhìn bảng đọc lại

Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Rèn kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều

- Học sinh: sách, vở, bảng,

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có mấy

chuyển động đồng thời, cùng chiều

hay ngợc chiều nhau?

Trang 13

- Tóm tắt nội dung bài.

Tiếng việt

Ôn tập giữa kì II (tiết6).

I/ Mục tiêu.

1- Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.

2- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết

- Đọc bài cũ

- Đọc thầm lại bài viết, tóm tắt nội dungbài

- Đọc thầm lần 2, xác định từ khó viết

- Viết bài vào vở

- Các nhóm làm vở nháp

- Cử đại diện lên báo cáo

- Viết lại bài vào vở

Lịch sử

Tiến vào Dinh Độc Lập.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống

Mĩ cứu nớc, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt

đầu ngày 26-4-1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập

- Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất

- Giáo dục lòng tự hào về tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

Trang 14

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

* Giới thiệu bài, kết hợp bản đồ

+ Nêu nhiệm vụ học tập cho học

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

- GV nêu câu hỏi thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo

luận

d/ Hoạt động 4: ( làm việc cả lớp )

- GV kết luận, liên hệ thực tế

- HD rút ra bài học (sgk)

3/ Hoạt động nối tiếp

* Lớp theo dõi

* Đọc thầm nội dung (sgk)

- Nên diễn biến chính và kết quả

- Nhắc lại sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập

*Thảo luận, rút ra ý nghĩa

+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả

ra nháp

+ Báo cáo kết quả thảo luận

- Đọc to nội dung chính trong sgk

- Vận dụng vào giải các bài toán của một chuyển động

- Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán

II- Đồ dùng dạy học:

GV: Hệ thống bài tập dành cho học sinh

-Hs Vở nháp

III- Hoạt động dạy và học:

giờ 5 phút.Hãy tính vận tốc của ô tô ,biết

quãng đờng AB dài 170 km

Bài 2 :

Một ô tô khởi hành từ tỉnh A lúc 8 giờ 15

phút và đến B lúc 11 giờ Tính quãng đờng

AB , biết vận tốc của ô tô là 40 km/giờ

Nêu cách làm

- Làm bài - Nêu KQ

- Nhận xét, chữa bài

Trang 15

Quãng đờng AB dài 120 km Lúc 7giờ một

ô tô đi từ A đếnB với vận tốc 50km/ giờ và

-Hs đọc yêu cầu bài tập

-Hs chữa bài ,nhận xét,bổ sung

Bài giải Thời gian ô tô đi quãng đờng AB là:

120 : 50 = 2,4 ( giờ) (hay 2 giờ 24 phút)Thời gian ô tô đi từ B về A là:

120 : 60 = 2 ( giờ) Thời gian ô tô đi từ A về đến B và từ B về

A Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy

II Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Giúp HS hiểu nghĩa của từ ngữ

- Cho HS trao đổi cặp

- HS đọc yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS trả lời: đáp án C là đúng

- HS đọc nội dung

- HS trao đổi và phát biểu

* Truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống

* Truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng

* Truyền máu, truyền nhiễm

- HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập

- HS đọc thầm đoạn văn và trao đổi cùngbạn

- Những từ ngữ chỉ ngời: Các Vua Hùng,cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản

- Từ chỉ sự vật: Nắm tro bếp thuở các Vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ

Trang 16

2- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp

điền vào chỗ trống để liên kết câu trong những ví dụ đã cho

B/ Bài mới

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 6

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)

* Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

2 em đọc câu hỏi trong bài

- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu

- Nối tiếp nhau trình bày lần lợt cáccâu hỏi trong sgk

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	292,5 KB