GA Lop 5 Tuan 31 CKT-KNS-BVMT

Phát triển bài a Hoạt động 1 Luyện đọc Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật Cách tiến hành: Cán sự học tập tổ chức -Mời 1 HS giỏi đọc.. Kiểm tra

Trang 1

Tuần 31 Ngày soạn: 3 / 4 / 2011

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011

2 Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

3 Thái độ: Yêu thích luyện đọc

II/ Chuẩn bị:

G: SGk và tài liệu hớng dẫn giảng dạy

H: SGk và vở viết môn học

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Giới thiệu bài

1 ổn định tổ chức

2 Kiểnm tra bài cũ

HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời

các câu hỏi về bài

3 Giới thiệu bài

B Phát triển bài

a) Hoạt động 1 Luyện đọc

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn phù

hợp với nội dung và tính cách nhân vật

Cách tiến hành:

Cán sự học tập tổ chức

-Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Hoạt động 2 Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Hiểu nội dung: Nguyện vọng và

+Những chi tiết nào cho thấy chị Ut rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?

+Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trênlng

+) Chị Ut đã hoàn thành công việc đầu

Trang 2

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Vì sao chị Ut muốn đợc thoát li?

+)Rút ý 3:

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

c) Hoạt động 3 Luyện đọc lại

Mục tiêu: Hớng dẫn đọc diễn cảm

Cách tiến hành:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy

từ mái nhà…đến không biết giấy gì trong

Hoạt động chung

Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ các số

tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm

thành phần cha biết của phép cộng, phép

trừ và giải bài toán có lời văn

* VD về lời giải:

a) 8923 – 4157 = 4766 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923

27069 – 9537 = 17532 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069

*Bài giải:

Trang 3

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phân nhờ côn trùng.

- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

- Một số hình thức sinh sản của thựcvật và động vật thông qua một số đại diện

2 Kĩ năng:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phân nhờ côn trùng

- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

- Một số hình thức sinh sản của thựcvật và động vật thông qua một số đại diện

3 Thái độ: Học tập nghiêm túc

G: Hình trang 124, 125, 126 - SGK Phiếu học tập

H: SGK và vở viết môn học

ghi nhanh kết quả vào bảng nhóm

+Nhóm nào xong trớc thì mang bảng lên

dán trên bảng lớp

-Bớc 2: Làm việc cả lớp

*Đáp án:

Bài 1: 1 – c ; 2 – a ; 3 – b ; 4 – dBài 2: 1 – Nhuỵ ; 2 – Nhị

Trang 4

+Mời đại diện một số nhóm trình bày.

-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về ớc mơ của bản thân

- HS khá biết xếp hình vẽ cân đối,biết chon màu vẽ màu phù hợp

- HS phát huy trí tởng tợng khi vẽ tranh

-Tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em

-Một số bài vẽ về đề tài Ước mơ của em

III/ Các hoạt động dạy –học.

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài

b Hoạt động1: Tìm chọn nội

dung đề tài

-GV cho HS quan sát tranh ảnh về

đề tài Ước mơ của em

nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí:

+Nội dung: (rõ chủ đề)

-HS theo dõi

-HS thực hành vẽ

-Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ

Trang 5

3,Kết luận :

Nhận xét chung giờ học

Ngày soạn: 3 / 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu

$61: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết đợc một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

2 Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa của 3 câu tục ngữ và đặt đợc một câu với một trong 3 câu tục ngữ

3 Thái độ: Học tập tích cực

G: SGk và tài liệu hớng dẫn giảng dạy Phiếu học tập

H: SGk và vở viết môn học

HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu

phẩy

a Hoạt động 1

Mục tiêu: Biết đợc một số từ ngữ chỉ phẩm

chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

Cách tiến hành:

*Bài tập 1 (120):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại

nội dung bài

-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận

-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2,

-Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, tục

ngữ

-GV cho HS thảo luận nhóm 7

-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo

c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

Trang 6

b Hoạt động 2

Mục tiêu: : Hiểu ý nghĩa của 3 câu tục ngữ

và đặt đợc một câu với một trong 3 câu tục

Toán

$152: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong tực hành tính và giải toán

2 Kĩ năng: Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong tực hành tính và giải toán

HS làm lại bài tập 3 tiết trớc

a Hoạt động 1

Mục tiêu: Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ

trong tực hành tính và giải toán

Cách tiến hành:

*Bài tập 1 (160): Tính

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

8

; 15

19

b) 860,47 671,63

*VD về lời giải:

c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97

= 135,97 d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45

Trang 7

17 4

1 5

3 + = (số tiền lơng)

a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình

đó để dành là:

20/ 20 – 17/ 20 = 3/ 20 (số tiền lơng) 3/ 20 = 15/ 100 = 15%

b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành

đợc là:

4 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng

Chính tả (nghe - viết)

Tà áo dài Việt Nam Luyện tập viết hoa

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nghe- viết đúng bài chính tả

2 Kĩ năng: Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thửơng, huy chơng, kỉ niệm

ch-ơng

3 Thái độ: Học tập nghiêm túc

G: -Bút dạ và một tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2

-Ba tờ phiếu khổ to viết tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng đợc in nghiêng ở BT3

H: SGK và vở viết bài

2 Kiểm tra bài cũ

HS viết vào bảng con tên những huân

- GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến

chiếc áo dài tân thời).

+Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với

chiếc áo dài cổ truyền?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời,

Trang 8

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

b Hoạt động 2

Mục tiêu: Viết hoa đúng tên các danh

hiệu, giải thửơng, huy chơng, kỉ niệm

danh hiệu, giải thởng vào dòng thích hợp,

viết lại các tên ấy cho đúng

- HS làm bài cá nhân GV phát phiếu cho

- Cho HS làm bài theo nhóm 7

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng

C Kết luận

- GV nhận xét giờ học.

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem

lại những lỗi mình hay viết sai

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu túc) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôigiày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giàyBạc, Quả bóng Bạc

*Lời giải:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp giáo dục,

Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp bảo vệ và

chăm sóc trẻ em Việt Namb) Huy chơng Đồng, Giải nhất tuyệt

đối, Huy chơng Vàng, Giải nhất về thực

-Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

1 ổn đinh tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS

3 Giới thiệu bài:

B Phát triển bài:

a) Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét mẫu

Trang 9

Mục tiêu: Chọn đúng đủ số lợng các chi

b Hoạt động 2 Chọn chi tiết

Mục tiêu: Chọn đúng đủ số lợng các chi

1 Kiến thức: Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Biết giữ gìn, bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

2 Kĩ năng: Kể đợc một vài tì nguyên thiên nhiên ở nớc ta và ở địa phơng

3 Thái độ: ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của đất nớc

Tích hợp: Hoạt động

*GDBVMT: Mức độ tớch hợp toàn phần:

+ Vai trũ của tài nguyờn thiờn nhiờn đối với cuộc sống con người

+ Trỏch nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gỡn, bảo vệ tài

nguyờn thiờn nhiờn ( phự hợp với khả năng)

G: Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

H: SGK và vở viết bài

1 ổn đinh tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 13

3 Giới thiệu bài:

B Phát triển bài:

a) Hoạt động 1 Tìm hiểu thông tin

Trang 10

Mục tiêu: Biết vì sao cần phải bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên Biết giữ gìn, bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong bài

-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi

-Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái

độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc

GV mời một số HS giải thích lí do

GV kết luận:

+Các ý kiến b, c là đúng ; ý kiến a là sai

+Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con ngời

cần sử dụng tiết kiệm

II/ Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ

HS kể lại một đoạn (một câu) chuyện đã

nghe đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một

Trang 11

phụ nữ có tài

a Hoạt động 1 Tìm hiểu đề bài

Mục tiêu: Tìm và kể đợc một câu chuyện

một cách rõ ràng về một việc làm tốt của

bạn

Cách tiến hành:

-Cho 1 HS đọc đề bài

-GV gạch chân những từ ngữ quan trọng

trong đề bài đã viết trên bảng lớp

-Cho 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong

SGK Cả lớp theo dõi SGK

-GV Gợi ý, hớng dẫn HS

-GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết

kể chuyện

-Mời một số em nói nhân vật và việc làm

tốt của nhân vật trong câu chuyện của

mình

b Hoạt động 2 Thực hành kể chuyện và

trao đổi về ý nghĩa

Muc tiêu: Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật

trong truyện

Cách tiến hành:

a) Kể chuyện theo cặp

-Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

-GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn

b) Thi kể chuyện trớc lớp:

-Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS

kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi

cho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi

tiết, ý nghĩa của câu chuyện

-Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi HS kể:

+Nội dung câu chuyện có hay không?

+Cách kể: giọng điệu, cử chỉ,

+Cách dùng từ, đặt câu

-Cả lớp và GV bình chọn:

+Bạn có câu chuyện hay nhất

+Bạn kể chuyện có tiến bộ nhất

C Kết luận:

GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS về

kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Đề bài:

Kể về một việc làm tốt của bạn em

-HS giới thiệu nhân vật và việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện định kể

-HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn

-Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn củaGV

Trang 12

H: SGk và vở viết môn học.

HS làm lại bài tập 1 tiết trớc

+Nêu các tính chất của phép nhân?

Viết biểu thức và cho VD?

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

8 c) 240,72 4,608

*Kết quả:

a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285

*VD về lời giải:

a) 2,5 ì 7,8 ì 4 = (2,5 ì 4) ì 7,8 = 10 ì 7,8

= 78 b) 0,5 ì 9,6 x 2 = (0,5 ì 2) ì9,6 = 1 ì 9,6

Độ dài quãng đờng AB là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km

Trang 13

-GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập:

+Liệt kê các bài văn tả cảnh đã học trong

học kì I

+Lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn

đó

+)Yêu cầu 1: Cho HS làm bài theo nhóm

7 Ghi kết quả vào bảng nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày

Mục tiêu: Biết phân tích trình tự miêu tả

và chỉ ra đợc một số chi tiết thẻ hiện sự

qyuan sát tính tế của tác giả

đoạn:

+Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hơng

từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn.+Đoạn 2: Tả hoạt động của con ngời bên

Trang 14

-Cho HS làm việc cá nhân.

-Mời một số HS trình bày bài làm

-Cả lớp và GV nhận xét

C Kết luận:

Dặn HS đọc trớc nội dung của tiết ôn tập

về tả cảnh, quan sát một cảnh theo đề bài

đã nêu để lập đợc dàn ý cho bài văn

+Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian

từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ.+Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời ch-

a xuất hiện nhng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian nh thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét…

+Hai câu cuối bài : “Thành phố mình

đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêuquý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố

Lịch sử

$ 31: Chiến thắng “Đồn Phố Ràng”

(Lịch sử địa phơng tiết 1)

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

-Ngày 24, 25 tháng 6 năm 1949 Quân và dân Phố Ràng đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Trận Phố Ràng” lịch sử

-Mục đích, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của trận đánh đồn Phố Ràng

*GDBVMT & TKNL: Giỏo dục lũng tự hào về truyền thống lịch sử vẻ

vang của dõn tộc, của quờ hương

G: Tranh, ảnh t liệu về trận Phố Ràng

H: Su tầm thông tin về trận Phố Ràng

III/ Các hoạt động dạy học

-GV giới thiệu tình hình đất nớc và địa

ph-ơng trong những năm 1949

-Nêu nhiệm vụ học tập

-GV cho HS nối tiếp đọc trận đánh Phố

Ràng mà GV su tầm

-Cả lớp lắng nghe

-GV phát tài liệu cho các nhóm

-Cho các nhóm đọc và thảo luận theo các

Nhằm tiêu diệt một bộ phận sinh lực

địch phá thế uy hiếp của chúng đối với khu căn cứ Việt Bắc từ phía Tây

Trang 15

-Mời đại diện các nhóm trình bày.

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, chốt ý rồi ghi bảng

GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận

nhóm 4 Câu hỏi thảo luận:

+Các lực lợng nào đã tham gia đánh trận

Phố Ràng?

+Nêu diễn biến của trận Phố Ràng?

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-10 giờ đêm ngày 26 – 6 – 1949 ta hạ

đợc đồn

Ngày soạn: 3 / 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 7 tháng 4 năm 2011

Tập đọc Bầm ơi (Trích)

HS đọc bài Công việc đầu tiên và trả lời

các câu hỏi về nội dung bài

a)Hoạt động 1 Luyện đọc:

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt

nhịp hớp lí theo kiểu thơ lục bát

Cách tiến hành:

cán sự học tập tổ chức

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Hoạt động 2.Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Hiểu Tình cảm thắm thiết, sâu

nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt

Nam

Mỗi khổ thơ là một đoạn

Thực hiện yêu cầu

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	275 KB