Tuan 27 - gui Ly Son

HĐ2: Trò chơi đố vui-Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ như vậy cho đền hết -Cho HS chơi thử -GV cùng học sinh làm trọng tài -Cư

Tuần 27

Thứ 2 ngày 14 thỏng 3 năm 2011.

Buổi sáng Tập đọc

ễN TẬP (tiết 1)

I.Mục tiờu : * Kiểm tra đọc ( lấy điểm ).

- Đọc trơn được cỏc bài tập đoc và HTL đó học từ tuần 19 đến tuần 26 Tốc độ 50 chữ/ phỳt Nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ dài

- ễn luyện cỏch đặt và trả lời cõu hỏi: Khi nào?

- ễn luyện cỏch đỏp lời cảm ơn của người khỏc

* MTR: Hs yếu nhẩm và đọc được đoạn văn ngắn ở bài tập 3

-Giỏo dục hs yờu thớch cảnh đẹp thiờn nhiờn

II.Đồ dựng dạy học: - Phiếu ghi sẵn cỏc bài tập đọc, HTL tuần 19 =>tuần 26.

III.Cỏc hoạt động dạy- học

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: ễn luyện tập đọc - học thuộc lũng

*Lưu ý: Đọc đỳng tiếng, đỳng từ: 7đ

Nghỉ hơi đỳng, giọng đọc phự hợp:1đ

Đọc đỳng tốc độ: 1đ

Trả lời đỳng cõu hỏi: 1đ

*HS nào chưa đạt về nhà chuẩn bị để tiết sau kiểm

tra

HĐ3: ễn luyện cỏch đặt và trả lời cõu hỏi: Khi

nào?

Bài 2:Tìm bộ phận của mụ̃i cõu dưới đõy trả lời cho

cõu hỏi “Khi nào?”

? Cõu hỏi “ Khi nào?” dựng để hỏi về nội dung gì.

Bài 3:Đặt cõu hỏi cho bộ phận in đậm

-Thay bộ phận in đậm bằng cụm từ Khi nào

*Chốt bài đỳng

Bài 4: Nói lời đỏp lại của em

-Nhận xột, ghi điểm

HĐ5: Củng cố - Dặn dũ

-Nhận xột tiết học dặn dũ bài sau

- 8 em lờn bốc thăm bài, về chụ̃ chuẩn bị bài

-Đọc bài kết hợp trả lời cõu hỏi theo nội dung bài hoặc trả lời cõu hỏi theo đoạn

-Nhận xột

-Đọc yờu cầu bài

…thời gian

-HS thảo luận nhóm đụi

-Trình bày trước lớp

I.Mục tiờu: - Kiểm tra đọc và học thuộc lũng ( tương tự như tiết

- Mở rộng vốn từ về bốn mựa qua trũ chơi

- Ôn luyện cách dùng dấu chấm

II.Đồ dùng dạy – học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

- Bảng phụ ghi bài tập 3

III.Các hoạt động dạy-học:

HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc

-Chốt:Trời đã vào thu Những đám

mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió

hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời

xanh và cao dần lên.

HĐ5: Củng cố - Dặn dò

-6 bạn mỗi bạn mang một tấm thẻ có ghi chữ: Xuân, Hạ, Thu, Đông, hoa, quả.-Lần lượt từng bạn tự giới thiệu

Ví dụ: -Đưa tấm thẻ Xuân.?Đố các bạn tôi bắt đầu từ tháng nào và kết thúc vào tháng nào

-Hoa: Tôi là hoa mai theo bạn tôi nở vào mùa nào?

-Ôi! Nóng ôi là nóng Tôi là mùa nào?-Dưới lớp trả lời, nhận xét

-Đọc yêu cầu Luyện miệng

-Thực hành viết vào vở

-Đọc bài làm nhận xét

-Kiểm tra đọc 5 em-HS bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài

-Nhận xét

-Trả lời, nhận xét bổ sung

-To¸n

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.

I.Mục tiêu: - Giúp HS biết:

- Số 1 nhân với số nào cũng cho kết quả là chính số đó Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

II.Các hoạt động d¹y - häc

HĐ1: KT bài cũ

-Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh:

4 cm, 7 cm, 9 cm

-Nhận xét, ghi điểm

HĐ2:* Giới thiệu bài

*Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1

*Giới thiệu phộp chia cho 1.

1 x 2 = 2 Em hóy lập phộp chia2 cho 1

Bài 3 Nờu yờu cầu

? Mụ̃i biểu thức cần tớnh có mấy dấu tớnh

-Lịch sự khi đến nhà ngời khác(T2) I.Mục tiờu

-Taọp caựch cử xửỷ lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực chụi

-Cuỷng coỏ laùi caựch cử xửỷ lũch sửù khi ủeỏn chụi nhaứ ngửụứi khaực

-Coự thaựi ủoọ ủuựng ủaộn, lich sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực

*KNS:KN giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khỏc.KN thể hiện sự tự tin ,tự trọng khi đến nhà ngừoi khỏc KN tư duy đỏnh giỏ hành vi lịch sự và phờ phỏn hành vi chưa lịch

sự khi đến nhà ngời khỏc

II.Cỏc hoạt động dạy - học

1 Kieồm tra

Khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực em caàn coự thaựi ủoọ ntn?

-Em haừy neõu nhửừng vieọc neõn laứm khi ủeỏn nhaứ

ngửụứi khaực?

-ẹaựnh giaự

2 Baứi mụựi

-Giụựi thieõu baứi

-Neõu: Lũch sửù leó pheựp…

-Neõu-Nhaọn xeựt boồ sung

HĐ2: Trò chơi đố vui

-Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành 4 nhóm mỗi

nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ

như vậy cho đền hết

-Cho HS chơi thử

-GV cùng học sinh làm trọng tài

-Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện

nếp sống văn minh

3) Củng cố, dặn dò: -Gọi HS đọc ghi nhớ

-Nhắc HS thực hiện theo bài học

-2-3 HS đọc từng tình huống-Nhận vai và thảo luận-Các cặp lên đóng vai-Nhận xét cách thể hiện vai-Nghe

-Thực hiện chơi-Nhóm 1 nêu câu hỏi Nhóm 2trả lời và ngược lại

- Củng cố thêm cho HS cách thực hiện các bài tốn có số 1 trong phép tính nhân

- Rèn luyện kỹ năng giải tốn ở vở bài tập cho HS

II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập 4 ( 3 cái ).

III.Các hoạt động d¹y - häc

HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2: Luyện làm các bài tập

Bài 1 Đọc yêu cầu bài tốn

Bài 2 Nêu yêu cầu

? Bài tốn yêu cầu gì?

Bài 3 Tính

? Bài tốn có mấy phép tính?

? Em hãy nêu cách thực hiện

-GV chốt bài đúng:

*Mở vở bài tập(Trang 46 )-2 em

-Nhẩm tính, đọc kết quả tiếp nối mỡi em một cột

-Nhận xét

-2 em

…điền số thích hợp vào ơ trống.-HS làm bài vào vở

2 x 3 x 1 = 6 x 1 ; 2 x 1 x 3 = 2 x 3.

= 6 = 6

Bài 4 Nờu yờu cầu

-Điền nhanh dấu nhõn hoặc chia vào ụ trống

-Nhận xột, tuyờn dương

HĐ3: Củng cố-Dặn dũ

- Nhận xột tiết học dặn dũ bài sau

-Làm tiếp bài b,c vào vở

-Đọc kết quả bài làm-Nhận xột, bổ sung

-Đọc yờu cầu 2 em

-2 em lờn bảng điền dấu

-HS đọc trôi chảy toàn câu chuyện “ Chim Phợnglàm vua “

- Biết chọn những từ ngữ thích hợp để điền vào chố trống cho phù hợp với từng câu

trong bài

- Củng cố kiểu câu Ai thế nào ?

- Củng cố mẫu câu Nh thế nào ?

II/ Đồ dùng

Vở HDTH

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1- Giới thiệu bài.

-gV nêu yêu cầu tiết học

*Thực hành

*1/ HS làm bài tập

Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh

truyện Chim Phợng làm vua

- Các từ cần điền : cao , rút lui, vóc dáng , vút lên ,

- ý đúng : Chim chóc rất ngỡng mộ chim phợng

b)Phần in đậm trong câu “ Các loài chim tổ chức lễ

hội chọn vua “ trả lời câu hỏi nào ?

-Gđ tiếng việt

Luyện đọc: ca rô lội nớc

I.Muùc tiêu :

- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứ giửừa caực cuùm tửứ

- Hieồu noọi dung baứi:

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

-Chia lụựp thaứnh nhoựm 3 HS

3 Luyeọn ủoùc laùi

-Yeõu caàu ủoùc thaàm

-Toồ chửực cho HS tửù neõu caõu hoỷi SGK vaứo goùi baùn

traỷ lụứi

- Cá rô có màu nhthế nào?

- Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu?

- Đàn cá rô lội nớc tạo ra tiếng động nh thế nào?

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

4 Cuỷng coỏ daởn doứ: - Yêu cầu các em đọc theo dãy

bàn

-ẹoùc noỏi tieỏp

- Phaựt aõm tửứ khoự

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm-Cửỷ ủaùi dieọn caực nhoựm ủoùc

-Nhaọn xeựt caựch ủoùc

-ẹoùc thaàm-Thaỷo luaọn theo caởp vaứ traỷ lụứi caựccaõu hoỷi SGK

-Tửù neõu caõu hoỷi cho baùn traỷ lụứi

-Giống màu bùn

- Trong bùn ao

- Nh cóc nhảy-Nhaọn xeựt boồ sung

-3-4 nhoựm leõn ủoùc

-Nhaọn xeựt tửù ủaựnh giaự

Thứ 3 ngày 13thỏng 3 năm 2011

Buổi sáng Toán

SỐ O TRONG PHẫP NHÂN VÀ PHẫP CHIA.

I.Mục tiờu: - Giỳp HS biết:

- Số 0 nhõn với số nào cũng cho kết quả là 0 Số nào nhõn với 0 cũng bằng 0

- Khụng có phộp chia cho 0

II.Đồ dựng dạy học: - Bảng ghi bài tập 3

III.Cỏc hoạt động dạy- học

*Giới thiệu phộp nhõn có thừa số là 0.

0 x 2 Hóy chuyển phộp nhõn thành phộp cộng

*Áp dụng: trả lời miệng 0 x 4, 0 x 5 *Giới thiệu

phộp chia có số bị chia bằng 0 0 x 2 = 0

0 : 2 = ?

0 : 5 = ?

KL: Số 0 chia cho số nào khỏc cũng bằng 0

* Khụng cú phộp chia cho 0 ( Khụng cú phộp chia

mà số chia là 0 )

HĐ3: Luyện tập- thực hành

Bài 1, 2 Tớnh nhẩm

Tổ chức trũ chơi: Xì điện

-Tiến hành tương tự như cỏc tiết trước

Bài 3

? Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gì

+GV chốt bài đỳng

Bài 4 Nờu yờu cầu

? Mụ̃i biểu thức cần tớnh có mấy dấu tớnh

? Vậy khi thực hiện tớnh ta phải làm như thế nào

5 : 5 x 0 = 1 x 0 0 : 4 x 1 = 0

x 1 = 0 = -

chính tả ôn tập (T3) - Đọc thêm

thông báo của th viện vờn chim

I.Mụctiờu: - ễn luyện tập đọc và học thuộc l

- ễn luyện về kỹ năng sử dụng mục lục sỏch

- Rốn kỹ năng viết chớnh tả.- Luyện đọc thêm:Th viện của vờn chim

- Kĩ năng sống :G/d cỏc em biết bảo vệ và chăm sóc hoa

II.Đồ dựngdạy học: - Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc và HTL đó học.

-3 lỏ cờ

III.Cỏc hoạt động dạy- học

HĐ1.Giới thiệu bài

HĐ2 ễn luyện tập đọc học thuộc lũng

- Tiến hành như tiết 1

- Ghi điểm

-Bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài

HĐ3: Luyện tập.

Bài 2 Tìm bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi “Ở đõu”

-Chốt

Bài 3: Đặt cõu hỏi cho bộ phận in đậm

-Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bờn bờ sụng

-Thay bộ phận gạch chõn bằng cụm từ ở đõu

Bài 3: Nói lời đỏp của em(m)

?Bài tập yờu cầu gì

?Khi đỏp lời xin lụ̃i với người khỏc em cần có thỏi

Nhận xột tiết học dặn dũ bài học hụm sau

-Đọc yờu cầu, xỏc định yờu cầu.-Làm bài đọc bài làm, nhận xột.-Thảo luận nhóm 2 sử dụng cụm từỞ đõu

-Làm bài vào vở

-Đọc yờu cầu-Đỏp lời xin lụ̃i của người khỏc(hoạt động nhóm đụi)

- Các em luyện đọc theo dãy bàn

Kể chuyện

ễN TẬP ( T4 ).

I.Mục tiờu: - Kiểm tra đọc.

- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trũ chơi

-Viết được một đoạn văn ngắn về loài chim

-Kĩ năng sống : Gd học sinh biết yờu thớch và bảo vệ cỏc loài chim

II.Đồ dựng dạy học: - Ghi phiếu tờn cỏc bài tập đọc.

III.Cỏc hoạt động dạy- học

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: ễn luyện tập đọc và học thuộc lũng

-Tiến hành như tiết 1

Bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài

?Mỏ của nó như thế nào

?Con vật có long màu gì

?Chõn nó ra sao.(có màng bơi)

?Con vịt đi như thế nào.(lạch bà lạch bạch)

?Con vịt có ớch lợi gì.(cho trứng)-Thảo luận nhóm 2

-Đại diện nhóm trả lời

HS thảo luận nhóm đụi

Trình bày trước lớp

Nhận xột, bổ sung

-Luyện miệng-Làm vở

-Đọc bài làm, nhận xột

- Loài vật có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước, trên không.

- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả

- Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật

-KÜ n¨ng sèng -Gd các em biết bảo vệ và chăm sóc lồi vật

II.Đồ dùng dạy – học.

- Các hình trong SGK

III.Các hoạt độâng dạy – học

1.Kiểm tra

-Kể tên các loài cây sống trên cạn, dưới nước và

nêu ích lợi của chúng

-Nhận xét đánh giá

2.Bài mới

Khởi động

-Cho HS ra rân chơi trò chơi “Chim bay cò bay”

-HD cách chơi và luật thưởng, phạt

HĐ 1: Làm việc với SGK

-Quan sát trò chơi em hãy kể tên một số loài vật

mà em biết?

-Loại vật được sống ở những nơi nào?

-Giới thiệu vài ghi tên bài

-Yêu cầu

-Hình nào cho biết loài vật nào sống ở mặt đất,

dưới nước, trên không?

HĐ 2; Thi kể về các loài vật

-Hãy kể tên các con vật có trong hình vẽ

HĐ 3: Liên hệ

- Các con vật đó sống ở đâu?

-Kể tên con vật vừa sống trrên cạn vừa sống dưới

nước?

-Vậy loài vật có thể sống ở những đâu?

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức kể tất cả

các loài vật sống trên trái đất

-Vịt, rắn, ếch, cò, …

-Sống ở trên cạn, dưới nước, trênkhông

-Nghe

-Chia lớp thành 2 dãy.

-Nhận xét, đánh giá

-Em cần làm gì với các loài vật có ích, loài vật

không có ích cần làm gì?

3.Củng cố dặn dò: -Loài vật có thể sống ở đâu?

-Dặn HS

-Thi đua viết tiếp sức

-Phân loại ra từng nhóm loài vậtsống

-Bảo vệ …-Tiêu diệt

I.Mục tiêu: - Kiểm tra đọc.

- Ơn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?

- Ơn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác

- KÜ n¨ng sèng: Gd các em biết nói lời đáp lịch sự , nhẹ nhàng

II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc

III.Các hoạt động d¹y- häc

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Kiểm tra đọc và học thuộc lịng

-Tiến hành như những tiết trước

HĐ3: Luyện tập

Bài 1: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi như thế

nào

?Trong 3 ý ý nào trả lời cho câu hỏi như thế nào

-Câu b tiến hành tương tự

Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm

-Chim đậu trắng xóa trên những cành cây

?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì

? Câu hỏi “ Như thế nào?” dùng để hỏi về nội dung

GV.cho học sinh đọc từng tình huống cho các em

đáp lời khẳng định, phủ định của mình trong những

tình huống đó

-Tự nêu ý kiến của mình

-Làm bài vào vở ơ li

-Đọc yêu cầu

-Thảo luận nhóm đơi

-Đại diện nhóm trả lời

-Đóng vai, nhận xét

Bốc thăm chuẩn bị , đọc bài

Trả lời câu hỏi

*Mở vở bài tập trang 38

-2 em đọc đề

-Hoạt động cả lớp -

¤N LUYƯN TËP VÕT : LuyƯn viÕt ch÷ hoa x

I.Mục tiªu

- Rèn kỷ năng viết chữ hoa X(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Luyện viết câu ứngdụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối

đúng quy định

II Các hoạt động dạy – học

HĐ 1:

Chữ X có cấu tạo mấy li, mấy nét?

- Yªu cÇu c¸c em viÕt vµo vë

-Theo dõi sửa sai

- Yêu cầu quan sát và nêu

+Nêu độ cao các con chữ trong cụm từ ứng dụng?

-Chấm và nhận xét

-Nhận xét tiết học

Dặn dò.-Nhắc HS về viết bài ở nhà

-Cao 5 li, 1 nét

-Theo dõi

-HS viÕt lại

-Nêu:

+Cao 2,5 li: X, h+ cao 1 li: các chữ còn lại

- cách ghi dấu thanh

-Biết kể chuyện về các con vật mình thích

-Kĩ năng sống : Gd học sinh biết chăm sóc và bảo vệ con vật mà mình yêu thích

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III.Các hoạt động d¹y- häc

HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2:Kiểm tra đọc và học thuộc lịng

- Tiến hành như tiết 1

HĐ3: Luyện tập

Bài 2: Trị chơi mở rộng vốn từ về muơng thú

+Chia lớp thành 2 tổ

Tổ 1: Nêu tên con vật

Tổ 2: Đáp lại từ chỉ hoạt động của con vật đó hoặc

đặc điểm

- Bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài, trả lời câu hỏi

HS1: Con hổHS2: Dữ tợn…

-Luyện làm bài vào vở

-Thảo luận nhóm 2

Hỏi – Đáp (vài nét về hình dáng hoạt động, tình cảm của em đối với

+Thi kể chuyện về các con vật mà em biết.(m)

HĐ4: Củng cố – Dặn dò

-Nhận xét tiết học dặn dò bài sau

con vật)-Nhận xét tuyên dương

LuyÖn tõ vµ c©u

-ÔN TẬP ( T7 ).

I.Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

-Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác

-K ĩ n ăng s ống : Biết đáp lời đồng ý người khác trong tình

huống giao tiêp cụ thể ( BT4 )

- Gd các em biết chăm sóc và bảo vệ các loài vật

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài tập đọc.

I II Các hoạt động d¹y häc

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng

-Tiến hành tương tự tiết 1

HĐ3: Ôn luyện các từ chỉ đặc điểm của người và

-Nhận xét tiết học dặn dò bài sau

-Bốc thăm chuẩn bị, đọc bài trả lời câu hỏi

-HS mở SGK (Trang 150 )

-2 em

-Luyện miệng theo từng câu hỏi(hoạt động nhóm đôi)-Đại diện nhóm trả lời, nhận xét.Đọc yêu cầu làm bài, đọc bài làm nhận xét

-Đọc yêu cầu thảo luận nhóm đôi-Đại diện một vài nhóm thực hành theo tình huống

- Củng cố về phép nhân có thừa số là 1 và 0, phép chia có số bị chia là 0

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập 3 ( 3 cái ).

III.Các hoạt động d¹y -häc

Bài 1 Lập bảng nhõn và bảng chia cho 1.

Yờu cầu HS lập bảng nhõn, bảng chia1

Tổ chức cho HS thi nối nhanh phộp tớnh với kết

quả Thời gian thi là 2 phỳt Tổ nào nối nhanh và

- Kieồm tra laỏy ủieồm ủoùc hoùc thuoọc loứng

-Cuỷng coỏ voỏn tửứ qua troứ chụi oõ chửừ.- Luyện đọc thêm:Cá sấu sợ cá mập

-Kĩ năng sống : Gd cỏc em biết chăm sóc và bảo vệ cỏc loài vật

II Chuaồn bũ:

-Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

1.Kieồm tra ủoùc hoùc thuoọc loứng

-ẹửa ra caực thaờm

-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

Hẹ 2: Troứ chụi oõ chửừ

Baứi 2:

-10 – 12HS laàn lửụùt leõn boỏc thaờmvaứ traỷ lụứi theo SGK

-Nhaọn xeựt,-2HS ủoùc ủeà baứi

-Neõu yeõu caàu troứ chụi.

-Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàu thaỷo luaọn

-Soõng tieàn ụỷ mieàn naứo?

-Nhaọn xeựt caực nhoựm

3.Cuỷng coỏ daởn doứ: -Nhaộc veà hoùc baứi chuaồn bũ cho

tieỏt kieồm tra

-ẹoùc gụùi yự

-Thaỷo luaọn theo nhoựm-Tửù ủoùc phaàn gụùi yự vaứ goùi baùn traỷlụứi, neỏu traỷ lụứi ủuựng ủoùc gụùi yự chobaùn khaực traỷ lụứi

Doứng 1: Sụn TinhDoứng 2: ẹoõngDoứng 3: Bửu ủieọn

Doứng 4: Trung thuDoứng 5: Thử vieọn

Doứng 6: VũtDoứng 8: Soõng Hửụng

Chửừ haứng doùc: Soõng tieàn-Mieàn Nam

Hdtht việt: LBT- Tiết 2

-I m ục tiêu:

Củng cố về:

- Dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu phẩy

- Các kiểu câu Vì sao , khi nào ,ở đâu ?

- Giúp học sinh viết đúng các tên riêng của sự vật

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Vụỷ baứi taọp.TH

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1/ Bài cũ

-Tỡm moọt soỏ từ ngữ có từ biển

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

2.Baứi mụựi

-2.1Giụựi thieọu baứi GV nêu yêu cầu giờ học

2.2 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1.a/ Điền vào chỗ trống dấu chấm , dấu chấm

hỏi hoặc dấu phẩy

- HS đọc đoạn văn

- YC HS làm bài cá nhân.

- Trình bày bài làm trớc lớp

GV chốt lại bài ,

-YC HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh ( HSY)

Bài 2 Đặt câu hỏi (- Vì sao ? Khi nào ? ở đâu ?)cho bộ

-3 HS đọc lại ( HSY)

a)Hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông khi nào ?

b) Vì sao ông lão thả cá con ?

c)Hạt Đõ Con nằm ngủ khì suốt một năm ở đâu ?

d) Vì sao Chim Công có vẻ sẽ đợc nhiều phiếu ?

GV giải thích thêm về các con vật

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét

Bài 3:Bạn ly chép mấycâu ca dao sau nhng không viết

hoa các tên riêng (đợc in nghiêng) Em hãy giúp bạn

sửa lại cho đúng

Rủ nhau xem cảnh kiếm hồ

Xem cầu thê húc , xem đền ngọc sơn

tây ninh có núi điện bà

- HS trả lời trớc lớp

- HS nhận xét bổ sung

-HS đọc bài làm trớc lớp -Cả lớp nghe và nhận xét chữa bài

Thứ 5 ngày 17 thỏng 3 năm 2011

Tập viết

Viết phần ôn tập i.Mục tiêu:

- Giúp các em viết đẹp, viết đúng cỡ chữ trong bài tập viết.

- Rèn kỹ năng viết đẹp cho các em

II Các hoạt động dạy- học

1.Bài cũ:

- Yêu cầu các em nhắc lại các con chữ

hoa có trong bài viết

- Giáo viên theo dõi bổ sung thêm

- Nhắc lại độ cao của các con chữ hoa

- Giáo viên bổ sung thêm

2 Yêu cầu các em luyện viết vào bảng

con

- Giáo viên theo dõi bổ sung thêm

3 Yêu cầu các em viết vào vở

- Giáo viên theo dõi nhắc nhở chung