Bài soạn tuần 32 lớp 2(CKTKN)

- Làm theo lời của dúi lấy khúc gỗ tokhoét rỗng ….hết hạn bảy ngày mới chui ra .-Người vợ sinh ra một quả bầu , khi đilàm về nghe thấy tiếng nói lao xao .Người vợ lấy dùi dùi quả bầu thì

TUẦN 32 Ngày soạn: 18/4/2010 Ngày giảng:26/4/2010

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đông; 200 đồng; 500 đồng; 1000 đồng

- Biết làm các phép tín cộng, trừ các số với đơn vị là đồng Biết trả tiền và nhận lại tiền thừatrong trường hợp mua bán đơn giản

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

500 đồng + 200 đồng = 700 đồng

1000 đồng – 500 đồng = 500 đồng

- Nhận xét chung và ghi điểm

2 Bài mới

Bài 1: Yêu cầu làm gì ?

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và thảo

luận nhóm 2 tìm ra kết quả

- GV quan sát HS làm việc

- Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc nào ?

- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta

làm thế nào ?

- Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ?

- Yêu cầu HS tự tính các phần còn lại

- GV nhận xét , ghi điểm

Bài 2: Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm

Bài 3 : Bài tập yêu cầu làm gì ?

-Muốn biết người bán rau phải trả lại cho An

bao nhiêu tiền , chúng ta phải làm phép tính gì

- Yêu cầu HS làm vào phiếu

- Cho biết mỗi túi có bao nhiêu tiền ?

- HS thảo luận nhóm 2 – trả lời câu hỏi theoyêu cầu của GV

-Có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng , 1 tờloại 200 đồng , 1 tờ loại 100 đồng

- Ta làm phép tính cộng 500đồng + 200đồng + 100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- 4 HS đại diện lên bảng làm

- 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở Giải

Số tiền mẹ phải trả là :

600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng -Viết số tiền phải trả lại vào ô trống …

- Phép tính trừ

- H nối tiếp trả lời

- HS thực hành chơi trò chơi

Tập đọc : CHUYỆN QUẢ BẦU

I Mục tiêu

- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một

tổ tiên (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 5 )

- GDH biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ , đoàn kết với các dân tộc anh em trên đất nước

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ :

- 2H đọc nối tiếp bài “Cây và hoa bên lăng Bác”

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài, ghi tựa

- GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?

- Tại sao quả bầu bé mà có rất nhiều người ở trong

? Câu chuyện …cho các em biết về nguồn gốc các

dân tộc Việt Nam

+ Đoạn 1: từ “con dúi” GV cho H quan sát tranh

- Em hiểu “sáp ong” là như thế nào ?

+ Đoạn 2:

- Luyện đọc: Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm

chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến // …

Muôn loài đều chết chìm trong biển nước //

+ Đoạn 3:

- Luyện đọc: Lạ thay , / từ trong quả bầu ,/ những

con người bé nhỏ nhảy ra // … ,/ người Kinh ,

1.Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều

gì ?

2 Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ?

3 Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn

- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện

d Luyện đọc lại :

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố , dặn dò

- Các em vừa học tập đọc bài gì ?

- Chúng ta phải làm đối với các dân tộc anh em

trên đất nước Việt Nam ?

- GV nhận xét giáo dục tình cảm cho HS

- Về đọc lại bài – tìm hiểu bài

- Nhận xét tiết học

-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắpmiền và khuyên họ chuẩn bị cách phònglụt

- Làm theo lời của dúi lấy khúc gỗ tokhoét rỗng ….hết hạn bảy ngày mới chui

ra -Người vợ sinh ra một quả bầu , khi đilàm về nghe thấy tiếng nói lao xao .Người vợ lấy dùi dùi quả bầu thì cónhững người từ bên trong nhảy ra

- Những con người đó thuộc các dân tộcKhơ- me , Thái , Mường , Dao , Hmông ,Ê- đê , Ba- na , Kinh

- Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , …

- HS theo dõi lắng nghe

- Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra

- HS nối tiếp nhau đặt : Ví dụ

- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam /

- Chuyện quả bầu lạ / Anh em cùng một

tổ tiên / …

- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc lạibài – lớp theo dõi

- Chuyện quả bầu

- Phải biết yêu thương , đùm bọc , giúp

đỡ lẫn nhau

Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

Chăm sóc cây xanh

I.Mục tiêu

-HS biết cây xanh luôn có quá trình thoát hơi nước làm cho không khí mát mẻ

-Cây xanh còn có tác dụng cản bụi, hạn chế bớt khí độc và sự phát triển của vi khuẩn làm cho bầu không khí trong lành

-Có ý thức trong việc bảo vệ , chăm sóc cây xanh

II.Các hoạt dông dạy học.

-Nhận xét đánh giá.

2 Bài mới

HĐ 1: Ý nghĩa của cây xanh

-Giới thiệu ghi tên bài

-Chia lớp làm 4 nhóm ngẫu nhiên sau đó đưa ra

câu hỏi và yêu cầu các nhóm trưởng nhận câu hỏi

đưa về nhóm mình thảo luận

HĐ 2: Chăm sóc cây xanh

-Tổ chức cho HS nhổ cỏ xung quanh gốc cây

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

-Biết cách đọc , viết, so sánh các số có 3 chữ số.Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục,đơn vị

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm theo đơn vị đồng

-Rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến đơn vị tiền Việt Nam

* Bài 1; 3; 5

II Đồ dùng dạy học :

-Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước chúng ta học bài gì ?

- GV gọi HS làm bài tập sau :

Điền vào chỗ trống các số còn thiếu :

a.Giới thiệu : Ghi tựa.

Hôm nay chúng ta thực hành và rèn luyện kĩ

năng đọc , viết , so sánh các số có 3 chữ số , nhận

biết một phần năm và giải các bài toán có liên

quan đến đơn vị tiền qua tiết Luyện tập chung.

b.HD luyện tập

Bài 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV yêu cầu HS đổi vở và kiểm tra

-…Luyện tập

- 2 HS làm bảng – Dưới lớp thực hànhtrả lại tiền thừa trong mua bán

- HS nhắc

- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT

- HS kiểm tra chéo bài cho nhau

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Hãy nêu cách so sánh số có 3 chữ số với nhau ?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV chữa bài

Bài 5

- GV gọi HS đọc đề

- GV HD HS phân tích đề bài , vẽ sơ đồ và giải

- GV chữa bài – Ghi điểm

- 1 HS đọc

- HS chú ý và thực hiện

Tóm tắt

700 đồngBút chì :

300 đồngBút bi :

? đồng

Bài giải Giá tiền của bút bi là :

-Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới

-Biết thể hiện lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , cử chỉ , biết thay đổi giọng

kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn

-Biết theo dõi , nhận xét và đánh giá lời bạn kể

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ trong SGK

-Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Tiết học trước chúng ta kể chuyện gì ?

- GV gọi HS kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”

- Câu chuyện “Chuyện quả bầu” nói lên điều gì ?

Hôm nay lớp mình sẽ kể lại cây chuyện này để

hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện

b.HD kể chuyện.

- Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

- Bước 1 : Kể chuyện trong nhóm

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và gợi ý

- GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

chuyện

- GV quan sát HS kể chuyện

- Bước 2 : Kể trước lớp

- GV yêu cầucác nhóm kể trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể

Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý

- Cảnh vật xung quanh như thế nào ?

- Tại sao cảnh vật như vậy ?

- Em hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt ấy ?

+ Đoạn 3

- Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng ?

- Quả bầu có gì đặc biệt , huyền bí ?

- Nghe tiếng nói kì lạ , ngưòi vợ đã làm gì ?

- Những người nào được sinh ra từ quả bầu?

- Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới

đây

Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc

có tiếng nói riêng , có cách ăn mặc riêng Nhưng

tất cả các dân tộc ấy đều sinh ra từ một mẹ

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Và

chuẩn bị bài tiết sau

- Lớp chia thành nhiều nhóm , mỗi nhóm

4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện Khi

HS 1 kể thì các em khác lắng nghe vànhận xét bổ sung

- Đại diện các nhóm lên trình bày trướclớp Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện

- Bắt được con dúi

- sắp có lụt và cách chống lụt …

-hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông.- vắng tanh cây cỏ vàng úa

-Vì lụt lội mọi người không nghe lời hai

vợ chồng nên bị chết chìm trong nước -Mưa to gió lớn , nước ngập mênh mông ,sấm chớp đùng đùng Tất cả mọi ngườiđều chìm trong nước

- Người vợ sinh ra một quả bầu -Hai vợ chồng đi làm về nghe thấy tiếnglao xao trong quả bầu

- lấy que dùi và quả bầu -Người Khơ – mú , người Thái , Mường ,Dao , Hmông , Ê – đê , Ba- na , ngườiKinh

- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu –lớpđọc thầm

- 2- 3 HS khá , giỏi kể phần mở đầu vàđoạn 1 – Lớp theo dõi và nhận xét

- HS xung phong kể lại toàn bộ câuchuyện

- Chuyện quả bầu

TNXH: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG

I Mục tiêu

- Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt trời mọc và lặn

-HS biết chính xác định hướng bằng Mặt Trời

II Đồ dùng dạy học

-Tranh , ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn

-Tranh vẽ trong SGK ( Trang 67 )

-Năm tờ bìa ghi : Đông , Tây , Nam , Bắc và Mặt Trời

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước các em học TNXH bài gì ?

- Em biết gì về mặt Trời ?

- Mặt Trời có tác dụng gì ?

- GV nhận xét , tuyên dương

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài , ghi tựa

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Quan sát tranh , trả lời câu hỏi

- Hình 1 là cảnh gì ?

- Hình 2 là cảnh gì ?

- Mặt Trời mọc khi nào ?

- Mặt Trời lặn khi nào ?

- Các em hãy cho cô biết phương Mặt Trời mọc

và Mặt Trời lặn có thay đổi không ?

- Phương Mặt Trời mọc , và lặn gọi là phương gì

?

- Ngoài hai phương Đông và Tây , các em còn

nghe nói tới phương nào nữa không ?

- GV giới thiệu hai phương Đông, Tây và hai

phương Nam , Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc là

4 phương chính được xác định theo Mặt Trời

* Hoạt động 2: Trò chơi “Tìm phương hướng

bằng mặt trời”

- GV cho HS thảo luận nhóm về cách tìm

phương hướng theo Mặt trời

- Phương Đông ở đâu ?

- Phương Tây ở đâu ?

- …Không thay đổi

- HS trả lời theo sự hiểu biết : ( phươngđông , phương Tây )

- HS trả lời theo sự hiểu biết : Nam , Bắc

- HS thảo luận nhóm ,làm việc vớitranh , trả lời câu hỏi và lần lượt từng

HS lên thực hành , giải thích

- …ở phía bên tay phải -… ở phía bên tay trái

- …ở trước mặt

- …ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày

phương hướng :

- GV nhận xét – tuyên dương nhóm làm việc tốt

+ Cho H ra sân chơi :

- Các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi

- Tổ chức cho HS chơi 3- 4 lần

- GV nhận xét tuyên dương

3.Củng cố , dặn dò :

- Các em vừa học tự nhiên và xã hội bài gì ?

+ Em hãy nêu tên 4 phương chính ?

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

II Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả

896 – 133 295 – 105

267 + 121 178 + 111

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới :

Bài 2: GV gọi HS đọc đề bài.

- Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu ,

chúng ta phải làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV yc HS đọc dãy số sau khi đã xếp đúng

Bài 3: Đặt tính rồi tính

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm của bạn trên

876 241

635



999 29

970



763 133

896



190 105

295



600m + 300m = 900m 700cm + 20 cm = 720cm 20dm + 500dm = 520dm 1000km – 200km = 800km

- HS suy nghĩ và xếp hình

- Chuẩn bị bài tiết sau -…Luyện tập chung.

Thể dục: (Gv bộ môn soạn giảng)

Chính tả( nghe viết): CHUYỆN QUẢ BẦU

-Bảng chép sẵn 2 nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS lên bảng đọc và viết các từ khó

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới :

* Hướng dẫn nghe viết

+ Ghi nhớ nội dung

- GV đọc bài viết

- Yêu cầu HS đọc

- Đoạn văn nói lên điều gì ?

- Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc từ

đâu ?

+ Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ?

- Những chữ đầu đoạn cần viết như thế nào ?

Bài 2: GV yêu cầu HS đọc bài.

- Bài tập yêu cầu làm gì ?

- 2 HS viết bảng lớp – lớp viết bảng con

- Tìm 3 từ có phụ có phụ âm đầu r / d / gi

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc – lớp đọc thầm -Giải thích nguồn gốc ra đời của các dântộc Việt Nam

-Đều được sinh ra từ quả bầu

-Đoạn văn có 3 câu -Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó Tênriêng : Khơ-mú , Thái , Tày , Mường ,Dao , Hmông , Ê-đê , Ba-na , Kinh -…Lùi vào một ô và phải viết hoa

- HS viết bảng con : Khơ-mú , nhanhnhảu , Thái , Tày , Nùng , Mường ,Hmông , Ê-đê , Ba-na

- HS viết bài vào vở

- HS dò bài – Soát lỗi

- Điền vào chỗ trống

- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT

- GV gọi HS lên bảng làm bài.

- GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm

3.Củng cố , dặn dò :

- Về nhà viết lại bài và làm bài tập ( VBT )

- Chuẩn bị bài viết sau

- Nhận xét tiết học

Bác lái đò Bác làm nghề chở đò đã năm nămnay Với chiếc thuyền nan lênh đênhtrên mặt nước , ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bênsông

Tập đọc: TIẾNG CHỔI TRE

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do

- Hiểu ND: Chị lao công lao đọng vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp (trả lời được cáccâu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ cuối)

- Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng ghi sẵn bài thơ

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

-3H đọc nối tiếp chuyện: “Chuyện quả bầu” và

nêu nội dung câu chuyện

- HDH luyện đọc, kết hợp giải nghhĩa từ

* Đọc nối tiếp từng câu

- L đọc: Quét rác , lắng nghe , sạch lề , lặng

ngắt , như sắt

* Đọc từng đoạn trước lớp

+ Đoạn 1: Giảng “ xao xác”

+ Đoạn 2: Giảng “chị lao công”

- Các nhóm cử đại diện đọc, lớp theo dõi –Nhận xét

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Lớp đọc thầm

1.Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

2.Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?

3 Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài

thơ ?

- Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì ?

d Luyện đoc lại

- GV cho HS đọc HTL từng đoạn

- GV xoá dần , yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài

- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

-…Chị lao công làm việc rất vất vả , côngviệc của chị rất có ích Chúng ta phải biết

ơn chị -…Chúng ta phải luôn giữ gìn VS chung

- HS học thuộc lòng bài thơ

- Học sinh biết làm con bướm bằng giấy thủ công

- Làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều phẳng

- HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình

B Chuẩn bị : Mẫu con bướm Quy trình gấp , cắt và dán con bướm có hình vẽ minh hoạ cho

từng bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước

C Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp dán con bướm

- Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

- Bước 2 - Gáp cánh con bướm

- Bước 3 : Buộc thân bướm

- Bước 4 : Làm râu bướm

Hai nan luôn thẳng để hình gấp vuông đều và

đẹp Khi dán hai đầu cánh bướm với râu bướm

cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô

- Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát

và giúp những em còn gặp lúng túng

- Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những

sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp

-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm

HS

d) Củng cố - Dặn do:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và chuẩn bị dụng cụ cho tiết

sau

- Thực hành cắt , gấp cắt dán con bướm

- Trưng bày sản phẩm trước lớp

- Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp -Chuan bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau

Ngày soạn: 19/4/2010 Ngày giảng: 29/4/2010

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

-Biêt cộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số Biết tìm số hạng , số bị trừ

-Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng

-H vận dụng KT làm bài tập tốt

* Bài 1 a, b; Bài 2 dòng 1 câu a và b; Bài 3

II Đồ dùng dạy học :

-Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra bài cũ

- GV ghi bảng và yêu cầu HS tính

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV yêu cầu HS chữa bài

- GV chữa bài – Ghi điểm

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực

hiện tính các số có 3 chữ số

Bài 2: Tìm x

- GV yêu cầu HS làm bài

- Muốn tìm số hạng ta làm như thế nào ?

Bài 3: >, <, = ?

- H làm vở

- 2 HS tính bảng – Lớp làm bảng con

- 2 HS làm bảng – Lớp làm bài VBT

779 323

456



978 621

357



- Vài HS nêu

- 2H lên bảng – lớp bảng con300+x =800 x - 600 = 100

x = 800–300 x = 100+600

x = 500 x = 700