tuần 30.lớp 2

+Hiểu nd của câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở thế nào.. Bác khen ngợi khi các em tự nhận lỗi.. + Giáo dục học sinh lòng dũng cảm , tính thật th

III Các hoạt động dạy học

1 HĐ1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki lô mét

+ Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ?

GV: Để đo khoảng cách lớn , VD quãng đuờng

giữa 2 tỉnh ta dùng đơn vị là ki lô mét Giới thiệu

tên , đọc , kí hiệu , quan hệ với m

+ Y/c hs quan sát , đọc thầm câu hỏi

+ Quãng đuờng từ A đến B dài bao nhiêu km ?

+ dm , cm , m

+ HS nhận biết

+ 2 - 3 hs nhắc lại

+ Điền số + Đ/s : 1000 100

10 10

100 10

+ 2 hs đọc đề + HS quan sát + 23 km

+ Quãng đuờng từ B đến D dài bao nhiêu km ?

+ Quãng đuờng từ C đến A dài bao nhiêu km ?

Bài 3 : + Gọi hs nêu y/c ?

a) Muốn biết Cao Bằng và LạngSơn nơi nào xa

HàNội hơn truớc hết ta cần biết gì ?

+ Khi biết quãng đờng Cao Bằng HàNội và quãng

đờng LạngSơn - HàNội ta làm thế nào ?

+ HS quan sát + 1 hs chỉ , lớp quan sát + 285 km

+ HS quan sát - đọc + 1 hs nhắc lại + Độ dài S CB - HN = 285 km

S LS - HN = 169km+ So sánh : 285 > 169

Toán t.h : Bài 141

Hoạt động dạyBài 1: viết số thích hợp vào chôc chấm:

Tập đọc

Ai ngoan sẽ đuợc thuởng

I.Mục đích, yêu cầu:

+ Giúp hs : Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt , nghỉ hơi đúng Buớc đầu biết phân biệt giọng nguời kể chuyện với giọng các nhân vật HS hiểu nghĩa các từ đuợc chú giải cuối bài

+Hiểu nd của câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi

ăn ở thế nào Bác khen ngợi khi các em tự nhận lỗi Thiếu nhi thật thà , dũng cảm , Xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , đọc hiểu

+ Giáo dục học sinh lòng dũng cảm , tính thật thà , luôn kính yêu Bác Hồ

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ (SGK), bảng phụ ghi nd huớng dẫn đọc

III.Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ: Y/c hs đọc bài “ Cậu bé và cây si già “ và trả lời câu hỏi: Em học

đuợc điều gì ở câu chuyện ?

+ Y/c HS đọc nối tiếp từng câu

+ Em hãy nêu các từ khó đọc ?

+ GV huớng dẫn HS luyện đọc từ khó

+ HD đọc đoạn

+ GV hd đọc các câu hỏi trong bài:

“ Các cháu chơi có vui không ? Các

+ 3 –5 hs đọc – lớp đoạn trích+ 3 hs đọc

+ HS luyện đọc : nhấn giọng ở các từ để hỏi : có no không ? ; có mắng phạt không ?

+HS nối tiêp nhau đọc đoạn trớc lớp

+HS tìm hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài.+ HS luyện đọc nhóm ( 2 hs - 1 nhóm )+ Đại diện nhóm tham gia thi

+ Hs đọc đoạn trích

Tiết 2 c)Tìm hiểu bài:

+Bác Hồ đi thăm những nơi nào

trong trại nhi đồng ? ( gv giới thiệu

sự quan tâm của Bác với mọi nguời

+ Các cháu : chơi có vui không ? ăn có no không ? Các cô có mắng phạt không ?

+ Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến đời sống của thiếu nhi Bác còn mang kẹo đến phân phát cho các

em + cho nguời ngoan Chỉ ai ngoan mới đuợc

ăn kẹo + Vì bạn Tộ nhận thấy hôm nay mình chua ngoan

+ Câu chuyện cho em thấy điều gì ở

đồng + 4 vai

+ HS phân vai luyện tập+ 3 nhóm thi

+ HS nghe - viết chính xác , trình bày đúng nội dung 1 đoạn văn trong bài “Ai ngoan

sẽ đuợc thuởng “ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu dễ lẫn ch / tr + Rèn kĩ năng viết đúng chính tả

+ Giáo dục hs ý thức cẩn thận , chính xác

II Đồ dùng :

Bảng lớp chép sẵn bài viết ; VBT ; Bảng phụ chép BT2a

III HĐ dạy , học

1 KTBC : GV đọc cho hs viết : bút sắt , xuất sắc , sóng biển , xanh xao , xô đẩy

2 Bài mới : a) GTB : Gv nêu MĐ , YC tiết học

b) Huớng dẫn nghe - viết :

+ Bác Hồ , Bác

+ HS viết bài

+ 2 hs đọc yêu cầu+ Đ/án : a) cây trúc / chúc mừng trở lại , che chở

3 Củng cố , dặn dò : + GV tổng kết nội dung bài

+ Nhận xét tiết học Nhắc hs xem lại bài , sửa hết lỗi

======================*******========================Ngày soạn : 18.2.2010

Ngày giảng : thứ ba, ngày …………

Toán

mi-li-mét I/mục tiêu :

- Nắm đợc tên gọi,kí hiệu và độ lớn của mi-li-mét

1.Giới thiêu đơn vị đo độ dài mm:

a GV y/c HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học:

- GV y/c HS xem hình vẽ SGK

2 Thực hành:

Bài 1: HS tự đọc bài toán

Vận dụng quan hệ giữa cm và mm để giải bài toán

Bài 2:GV h/d HS nhìn vào hình vẽ,tởng tợng đợc cách đo đoạn thẳng bằng thớc có vạch mm

Bài 3:GV h/d HS vận dụng cách tính chu vi hình tam giác để tính đợc kết quả.Bài 4: GV h/d HS tập ớc lợng độ dài

1 KTBC : Y/c 2 hs kể nối tiếp câu chuyện “ Những quả đào “ Em thích nhân vật nào

? Vì sao ?

2 Bài mới a) GTB : GV nêu MĐ, YC tiết kể chuyện

b) HD hs kể chuyện

* Kể từng đoạn theo tranh

+ Y/c hs quan sát tranh , nói về nd từng

tranh

+ GV tổng kết nd

+ Y/c hs quan sát kĩ từng tranh , kể lại

từng đoạn truyện trong nhóm

+ GV tổ chức thi kể chuyện

+ GV nx , biểu duơng

* Kể toàn bộ câu chuyện

+ Y/c từng nhóm cử các đại diện lên tham

gia thi kể toàn bộ câu chuyện

* Kể đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn

bổ sung + 3 đại diện 3 nhóm thi kể+ HS nx ( nd , cử chỉ , giọng nv , )

+ Đại diện nhóm thi kể + Nhóm khác nx

+ Tuởng tuợng mình là Tộ, nói lời của

Tộ , khi kể xung “ tôi “+ 1 hs K-G kể

+ HS tiếp nối nhau kể truớc lớp

3 Củng cố , dặn dò : + Qua câu chuyện em học đuợc bạn Tộ điều gì ?

+ NX tiết học Nhắc hs kể chuyện cho nguời thân nghe

sẽ đợc thởng.

- gv đọc

2 chép lại tên riêng có trong bài chính tả

- Yc hs chép lại tên riêng trong bài

3 Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ

+ HD hs làm các phép tính còn lại

GV chốt cách làm

Bài 2 : + Gọi hs đọc đề toán ?

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết nguời đó đi đợc bao nhiêu

km ta làm ntn ?

+ Y/c hs giải vở 1 hs chữa bài

Bài 3 : Y/c hs đọc kĩ đề toán , tính nhẩm

, tìm kq’ , chọn đáp án đúng

Bài 4 : + Bài 4 y/c gì ?

+ Y/c hs nhắc lại cách đo độ dài ?

+ Y/c hs thực hành đo , giải vở

+ Đ/s : 28 km 10 km

65 mm 6 m

42 km 5 mm+ 2 hs đọc

+ Đợt 1 đi 18 km ; Đợt 2 : 12 km+ Nguời đó đi tất cả bn km ?+ Số km đợt 1 + số km đợt 2

18 + 12 = 30 km+ Đ/s : 30 km

+ HS đọc đề toán - tìm kết quả

+ Đ/s : 3 m + Đo độ dài Tính chu vi hình tam giác + Dùng thuớc có vạch cm

+ Đ/s : 12 cm

3 HĐ3 : Củng cố , dặn dò :

+ GV tổng kết nội dung bài

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh thực hành đo , tính chu vi các hình

Toán th:

Bài 143

Hoạt động dạyBài 1: Tính

Số ki lô mét xe lửa phải đi tiếp là

87 - 56 = 31 ( km ) Đáp số: 31 km

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,đọc -hiểu Học thuộc lòng bài thơ

+ Y/c hs đọc nối tiếp từng câu

+ Y/c hs đọc nối tiếp đoạn

+ Y/c hs luyện đọc trong nhóm

+ Gv tổ chức thi đọc

+ Yc lớp đọc đồng thanh

c) Tìm hiểu bài

+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

+ Vì sao bạn phải “ cất thầm “ ảnh Bác ?

+ Hình ảnh của Bác hiện lên qua 8 dòng

+ 3 – 4 hs , dựa SGK giải nghĩa + 3 hs đọc

+ HS luyện đọc

+ 2 hs + 2 hs – 1 nhóm luyện đọc + 3 nhóm thi đọc , lớp nx + Lớp đọc đoạn trích+ 1 hs đọc

+ ven sông Ô Lâu

+ vì giặc cấm nd ta giữ ảnh Bác , cấm nd

ta huớng về Bác + rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ : da Bác hồng hào , râu tóc bạc phơ , mắt sáng nhu sao

+ Đêm đêm bạn nhớ Bác , giở ảnh Bác - ngắm Bác , mong nhớ Bác - ôm hôn ảnh Bác

+ 1 hs đọc+ HS học thuộc lòng bài thơ

3 Củng cố , dặn dò : +Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ MN với Bác Hồ qua bài thơ ?

+ Em có suy nghĩ gì về Bác ?

+ Nx tiết học Nhắc hs học thuộc bài thơ

chính tả

Cháu nhớ Bác Hồ

I Mục tiêu : + Hs nghe -viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng thơ cuo0ói của bài

“ Cháu nhớ Bác Hồ “ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ ch ;

1 KTBC : Y/c hs lên bảng viết 1 tiếng có phụ âm đầu ch ; tr ?

2 Bài mới : a) GTb : Gv nêu MĐ , YC tiết học

b) Huớng dẫn nghe -viết

+ Gv đọc bài chính tả + tóm tắt nd

+Đoạn thơ trích trong bài thơ nào ?

+ Đoạn thơ cho biết điều gì ?

+ Tìm những chữ viết hoa trong bài

+ Những chữ cái : đầu mỗi dòng thơ , đầu mỗi tên riêng

+ Hs phân tích : +) khuâng = kh + uâng +)chòm = ch + om + huyền +) râu = r + âu

+ 2 hs lên bảng , lớp làm bảng con

+ hs theo dõi+ hs viết bài – soát lỗi

+ 2 hs nêu y/c + Đ/án : chăm sóc , một trăm , va chạm ,

3 Củng cố , dặn dò : + Giáo viên tổng kết nội dung bài

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh luyện viết

+ Giúp HS : Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số Ôn lại cách đếm các số ( trong phạm vi 1000 ) Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm , chục , đơn vị

+ HS đọc + 357 gồm 3 trăm , 5 chục và 7 đơn vị + HS nhắc lại

+ HS phân tích : 529 = 500 + 20 + 9

Bài 3 : + Gọi hs nêu y/c ?

+ Muốn biết mỗi số đợc viết thành tổng

+ HS nêu cách làm+ HS làm bài

+ Mỗi số

+ Viết số đó thành tổng - so sánh đáp

số

+ HS nối số - tổng đúng + Xếp 4 hình tam giác

+ Củng cố kĩ năng đặt câu

+ GD hs lòng yêu TV

II Đồ dùng : VBT TV

III HĐ dạy , học

1 KTBC : + Nêu các bộ phận của 1 cây ? Nêu từ tả thân cây ?

+ HS hỏi đáp câu hỏi có cụm từ “ để làm gì ? “

2 Bài mới : a) GTB : Gv nêu MĐ , YC tiết học

Bài 2 : + Nêu y/c

+ Lu ý hs : Khi đặt câu với mỗi từ tìm đuợc ở

BT1 , không nhất thiết chỉ nói về quan hệ

giữa Bác Hồ - Thiếu nhi

+ HS nhắc lại + HS theo dõi + HS làm VBT+ HS đọc câu của mình + Lớp nx

+ 2 hs đọc lại + HS quan sát tranh vẽ + HS nêu HĐ của các bạn thiếu nhi trong mỗi tranh

+ VD : +) Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác Hồ

+) Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa truớc

+) Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn

B¸c

3 Cñng cè , dÆn dß : + Gi¸o viªn tæng kÕt néi dung bµi

+ NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c häc sinh xem l¹i bµi

- Tõ ng÷ diÔn t¶ t×nh c¶m cña thiÕu nhi :th¬ng yªu, kÝnh mÕn , quan t©m

a ThiÕu nhi rÊt kÝnh yªu B¸c Hå

b B¸cHå rÊt chÞu khã ch¨m sãc c©y

Bài 2 : + Gọi hs nêu y/c ?

+ Khi đặt tính em cần luu ý điều gì ?

+ 5 trăm , 7 chục , 9 đơn vị

+ HS thực hành + nêu cách đặt tính + 1 hs K - G

+ HS nhắc lại

+ Tính + 1 hs K - G lên đặt tính và nêu cách tính

+ HS thực hành các pt’ tuơng tự vào bảng

+ Đặt tính rồi tính + Đặt các cs thẳng cột

+ Thực hiện từ phải - trái+ Đ/s : 984 578

948 959

+ HS nhẩm miệng - lớp nx

Tập làm văn

Nghe - Trả lời câu hỏi

I/ Mục đích, yêu cầu

+ HS nghe kể mẩu chuyện “ Qua suối “ , nhớ và trả lời đợc 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện Hiểu nội dung truyện : Bác Hồ rất quan tâm tới mọi nguời Bác lo kê lại hòn

đá trên dòng suối cho những nguời sau khỏi ngã

+ Rèn kĩ năng nghe - hiểu

+ GD hs lòng kính yêu Bác Hồ

II/ Đồ dùng dạy , học: tranh minh hoạ ( SGK )

III/ Các hoạt động dạy , học

1/ KTBC: Y/c 2 hs kể lại câu chuyện “ Sự tích hoa dạ lan huơng “ Trả lời 2 trong 4 câu hỏi về nd bài

2/ Huớng dẫn làm bài tập

- Bài 1: ( miệng)

+ Gọi hs nêu y/c

+ Y/c hs nói nd tranh vẽ

+ GV tóm tắt nd tranh

+ GV kể chuyện

+ Hs nêu yc và 4 câu hỏi+ BH và các chiến sĩ đứng bên bờ suối Duới suối , 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh + HS theo dõi

+ BH và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu ?

+ Có chuyện gì xảy ra với anh chiến

sĩ ?

GV giới thiệu qua tranh vẽ

+ Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo

bị kênh + kê lại hòn đá chắc chắn để ngời đi sau không bị ngã nữa

+ Bác rất quan tâm đến mọi ngời ( anh chiến

sĩ , những nguời khác )+ 1 -2 hs K - G

+ 2 hs + 1 hs hỏi - 1 hs trả lời + HS làm bài - 1 hs chữa bài

3/ Củng cố, dặn dò: +Qua câu chuyện em rút ra bài học gì cho mình ?

+ Nhắc hs kể lại câu chuyện “ Qua suối “ cho mọi nguời nghe

Tiếng việt th:

Tập làm văn

Hoạt động dạy 1.Câu chuyện xảy ra khi nào?

chuyện/ - Phát biểu suy nghĩ

Sinh hoạt :

Tổng kết tuần 301.Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu lớp trởng nhận xét tình hình lớp trong tuần qua

- điểm

- Nhợc điểm

- Nêu tên cụ thể những em đã và cha cố gắng

2 Giáo viên yêu cầu các tổ trởng nhận xét tình hình chung của tổ mình trong tuần vừa qua

3 ý kiến của các em trong lớp

4 Giáo viên nhận xét chung trong tuần

5 Phơng hớng cho tùân tới