tuần 21-2010-2011

-GV hỏi: Để tính diện tích của mảnh đất đó trớc hết ta phải làm gì -Nêu độ dài của cạnh hình vuông, hình chữ nhật?. HS: Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc đợc 2 hình vuông và 1

Trang 1

TUầN 21

Ngày giảng: Thứ hai ngày24.1.2011

CHàO Cờ ĐầU TUầN

  

Tập đọc: trí dũng song toàn

I Mục tiêu:

-Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn, ủoùc phaõn bieọt gioùng cuỷa caực nhaõn vaọt

-Hieồu yự nghúa: Ca ngụùi Giang Vaờn Minh trớ duừng song toaứn, baỷo veọ ủửụùc danh dửù, quyeàn lụùi ủaỏt nửụực ( Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK )

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

5phút

30phút

A/ Bài cũ:

-Việc làm của ông Thiện thể hiện phẩm chất gì ?

-Qua bài học này em suy nghĩ nh thế nào về trách nhiệm của mình ?

-Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

a, Luyện đọc:

- GV chia đoạn ( 4 đoạn )

- Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

-Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ? -GV cùng HS nhận xét, bổ sung,

-Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám hại

ông Giang văn Minh ? -Vì sao có thể nói ông Giang văn Minh là ngời trí dũng song toàn ?

- GV yêu cầu HS rút ra ý nghĩa của bài đọc

nghĩa của bài:

c, H ớng dẫn HS đọc diễn cảm:

-GV mời 5 HS đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

2 HS lần lợt đọc bài: Nhà tài trợ đặc

biệt của Cách mạng

1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp

HS luyện đọc theo cặp

1-2 HS đọc toàn bài

1 HS đọc đoạn 1,2

HS dựa vào nội dung của đoạn 1,2 để trả lời

HS nối tiếp nhau nhắc lại cuộc HS: Vua Minh mắc mu Giang Văn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ Liễu

HS nhắc 2 em

HS: Vì ông là ngời vừa mu trí vừa bất khuất

HS trả lời

HS nhắc lại

5 HS đọc

Trang 2

4phút C /Củng cố, dặn dò:

- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

ớc bài sau: Tiếng rao đêm

  

Toán: luyện tập về tính diện tích

I.Mục tiêu

Tính diện tích đợc một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học Bài 1

5 phút

30phút 15phút

15phút

5 phút

A /Bài cũ :

-GV vẽ biểu đồ hình quạt có ghi số liệu phần trăm cây trồng của các xã ? -Nhận xét, ghi điểm

B /Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

2, Giới thiệu cách tính:

-GV nêu ví dụ và vẽ hình nh SGK lên bảng

-GV hỏi: Để tính diện tích của mảnh đất đó trớc hết ta phải làm gì

-Nêu độ dài của cạnh hình vuông, hình chữ nhật ?

-GV gợi ý: Tính diện tích của từng hình nhỏ từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất

- GV cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng

2,Thực hành:

* Bài 1:

-Gợi ý: Chia hình đã cho thành 2 hình chữ nhật tính diện tích của chúng rồi

từ đó tính diện tích cả mảnh đất

* Bài 2: Tiến hành nh bài 1.

C / Củng cố, dặn dò:

- Nắm vững quy tắc tính diện tích đã

học

-Chuẩn bị cho bài sau

Dựa vào số liệu trên biểu đồ HS đọc tỉ

số phần trăm số cây trồng của các xã

HS: Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc ( đợc 2 hình vuông và 1 hình chữ nhật )

Hình vuông có cạnh 20 cm, hình chữ nhật có kích thớc là 70m và 40,1 m

HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật

HS trao đổi theo cặp và tìm cách giải

2 HS giải vào giấy khổ to

HS trình bày

HS đọc yêu cầu

HS làm bài vào vở 2HS giải vào giấy khổ to

Độ dài cạnh DC là:

3,5 + 4,2 + 3,5 = 11,2 (m ) Diện tích hình chữ nhật ABCD

11,2 x 3,5 = 39,2 ( m2) Diện tích hình chữ nhật MNPQ:

6,5 x 4,2 = 27,3 ( m2 ) Diện tích mảnh đất là:

39,2 + 27,3 = 66,5 ( m2 )

Đáp số: 66,5 m2

  

Đạo đức: ủy ban nhân dân xã ( phờng ) em

I MụC TIÊU:

- Bớc đầu biết vai trò quan trọng của ủy ban nhân dân xã đối với cộng đồng

- Kể đợc 1 số công việc của ủy ban nhân dân xã đối với trẻ em trên địa phơng

- Có ý thức tôn trọng ủy ban nhân dân xã

Đồ dùng dạy học:

Trang 3

- ảnh trong bài phóng to.

II các hoạt động DạY HọC:

5phút

30phút 12phút

10phút

5 phút

A/ Bài cũ:

- Nêu một số biểu hiện thể hiện tình yêu quê hơng ?

-Nhận xét, đánh giá

B/ Bài mới: (30phút )

* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện:

Đến UBND xã ( phờng ) -GV nêu câu hỏi để HS thảo luận theo cặp

+ Câu 1: Bố dẫn Nga đến UBND xã

( phờng ) để làm gì ? + Ngoài việc cấp giấy khai sinh,

UB ND xã ( phờng ) còn làm những việc gì ? + Theo em, UBND xã ( phờng ) có vai trò nh thế nào ? Vì sao ? + Mọi ngời cần có thái độ nh thế nào đối với UBND xã ( phờng ) ? -GV kết luận: UBND xã ( phờng ) giải quyết nhiều công việc quan trọng

đối với ngời dân địa phơng Vì vậy, mỗi ngời dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ UBND hoàn thành công việc

* Ghi nhớ

* Hoạt động 2: Làm BT 1 SGK

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

- GV kết luận

* Hoạt động 3: Làm BT 3 SGK

-GV nhận xét, kết luận

ờng )

tại nơi mình ở

2HS lên bảng trả lời

1-2 HS đọc truyện trong SGK

HS trao đổi theo cặp và nêu đợc:

Bố dẫn Nga đến UBND để làm giấy khai sinh

Ngoài việc cấp giấy khai sinh UBND xã ( phờng ) còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lý dựng trờng học

HS phát biểu ý kiến, các HS khác

bổ sung

HS đọc ghi nhớ ở SGK

1HS đọc yêu cầu BT 1

HS thảo luận theo nhóm

Đại diện nhóm trình bày trớc lớp Các nhóm khác nhận xét bổ sung

  

Buổi chiều:

Tập đọc: ôn luyện(2 tiết)

I Mục tiêu:

-Đọc lu loát diễn cảm các bài tập đọc đã học

-Hiếu ý nghĩa bài đọc

5phút 35phút

A/ Bài cũ:

-Nhận xét

B/ Bài mới:

a, Luyện đọc:

HS nhắc lại các bài tập đọc đã học trong tuần 20, 21

Trang 4

*bài Thái s Trần Thủ Độ

- GV chia đoạn ( 3 đoạn )

-GV yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện

* ý nghĩa của bài:

c, H ớng dẫn HS đọc diễn cảm:

-GV mời 3 HS đọc diễn cảm bài văn

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

*GV tiến hành tơng tự với các bài tập đọc còn lại

C /Củng cố, dặn dò:

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

ớc bài sau cảm đoạn 1,2

1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

1-2 HS đọc toàn bài

HS nhắc lại

3 HS đọc

  

Toán: ÔN luyện

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố ôn luyện kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình

đã học nh hình hộp chữ nhật, hình lập phơng

5 phút

30 phút

5 phút

A /Bài cũ :

-GV vẽ hình lên bảng có ghi độ dài của các cạnh và yêu cầu HS tính diện tích của hình đó ( Tơng tự

nh BT1 ở VBT chỉ khác số đo độ dài của các hình )

Nhận xét, ghi điểm

B /Bài mới:

2, Ôn luyện:

* Bài 1:

-Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài

( HS có thể tính theo nhiều cách )

- GV gợi ý cho HS dựa vào số liệu đã

cho để tính diện tích của từng hình;

từ đó suy ra tính diện tích mảnh đất

Dựa vào số đo độ dài của các hình

HS tính diện tích của hình đó

HS dựa vào số liệu đã cho làm bài vào vở

2HS giải vào giấy khổ to

HS trình bày bài giải:

Diện tích hình vuông là:

5 x 5 = 25 ( m2 ) Chiều dài hình chữ nhật:

6 + 5 = 11 ( m ) Diện tích hình chữ nhật

11 x 6 = 66 ( m2 ) Chiều dài hình chữ nhật lớn:

7 + 6 + 5 = 18 ( m ) Chiều rộng hình chữ nhật:

16 - 5 - 6 = 4 ( m ) Diện tích hình chữ nhật lớn:

18 x 4 = 72 ( m 2 ) Diện tích mảnh đất là:

25 + 66 + 72 = 163 ( m 2 ) Đáp số: 163 m2

Trang 5

- Nắm vững quy tắc tính diện tích các

hình đã học

  

Ngày giảng: Thứ ba ngày 25.1.2011

Chính tả ( Nghe - viết ): trí dũng song toàn

I MụC TIÊU:

-Vieỏt ủuựng baứi Chớnh taỷ ( Nghe – vieỏt): trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi

-Laứm ủửụùc BT (2) a/b, hoaởc (3) a/b, hoaởc BT chửụng trỡnh phửụng ngửừ do GV

soaùn.II đồ dùng dạy học

-Vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b; BT3a

III các hoạt động DạY HọC:

5phút

35phút

5 phút

A/ Bài cũ:

-Nhận xét đánh giá

B/ Bài mới:

2, H ớng dẫn HS nghe - viết:

- GV đọc đoạn cần viết

- GV hỏi: Đoạn văn kể điều gì ?

- GV nhận xét, kết luận

- GV hớng dẫn một số từ HS thờng

mắc

-GV đọc từng câu văn

-GV đọc dò lại

- GV chấm 7 - 10 bài

- Nhận xét chung và chữa lỗi

3, H ớng dẫn HS làm bài tập:

* Bài tập 2b:

-GV dán 3 tờ phiếu khổ to ghi sẵn

bài tập2

-GV cùng HS nhận xét, chốt lời

giải đúng

*Bài tập 3a:

-GV tổ chức cho HS chữa bài theo

nhóm

-GV dán 3 tờ phiếu khổ to lên bảng

-GV cùng HS nhóm khác nhận xét,

chữa bài

C, Củng cố, dặn dò:

- Dặn: Ghi nhớ những từ ngữ đã

luyện

để không viết sai chính tả

HS viết vào vở nháp

HS theo dõi trong SGK

1HS đọc lại đoạn viết

HS: Giang Văn Minh khẳng khái khiến vua nhà Minh tức giận

HS đọc thầm lại đoạn văn và chú ý cách trình bày, các từ dễ viết sai ghi

ra vở nháp

HS gấp SGK, lắng nghe và viết

HS rà soát lại toàn bài

HS đổi vở kiểm tra chéo

HS nêu yêu cầu của bài

HS làm bài cá nhân vào vở BT

HS lên bảng chữa bài

HS làm bài

Các nhóm thi tiếp sức làm bài

Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: công dân

I MụC TIÊU:

-Laứm ủửụùc BT1,2

-Vieỏt ủửụùc ủoaùn vaờn veà nghúa vuù baỷo veọ Toồ quoỏc cuỷa moói coõng daõn theo yeõu caàu cuỷa BT3

Trang 6

II đồ dùng dạy học :

- Bút dạ và 4 - 5 tờ phiếu khổ to viết theo cột dọc các từ trong bài tập 1

- 3 - 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng BT2

III các hoạt động DạY HọC :

35 phút

5 phút

A.Bài cũ:

B/ Bài mới:

1,Giới thiệu bài:

*Bài tập 1:

-GV dán 3 tờ phiếu khổ to của BT1

lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời

giải đúng

*Bài tập 2:

-GV dán 3 tờ phiếu kẻ sẵn BT2, mời

3 HS lên bảng thi làm bài

-GV cùng HS nhận xét, góp ý bổ

sung,chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 3:

-Cả lớp cùng GV nhận xét, khen

những em viết hay, thể hiện đợc tinh

thần bảo vệ Tổ quốc

C, Củng cố, dặn dò:

-Dặn: Ghi nhớ những từ ngữ gắn với

chủ điểm Công dân mới học để sử

dụng đúng

-Xem trớc bài sau

HS làm miệng các BT 1, 2, của tiết luyện từ và câu trớc

Cả lớp theo dõi trong SGK

HS trao đổi theo cặp

3 HS lên bảng làm bài

HS làm bài cá nhân

HS đổi vở kiểm tra kết quả

HS đọc yêu cầu của bài tập

Cả lớp theo dõi

HS làm bài cá nhân

HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn trớc lớp

  

Toán: luyện tập về tính diện tích ( tiếp theo )

I.Mục tiêu:

Tính diện tích đợc một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học Bài 1

II Các hoạt động dạy học:

5 phút

30 phút

15phút

A /Bài cũ:

-GV vẽ hình lên bảng có ghi độ dài

của các cạnh và yêu cầu HS tính

diện tích của hình đó.( Tơng tự nh

BT1 của tiết trớc chỉ khác số đo dộ

dài của các cạnh)

B /Bài mới:

2, Giới thiệu cách tính :

a,GV nêu ví dụ 1 và vẽ hình nh

SGK lên bảng

-GV hỏi: Để tính diện tích của mảnh

đất đó trớc hết ta phải làm

gì ?

-Gợi ý HS kẻ đoạn thẳng BM, EN

vuông góc với AD

b, Đo các khoảng cách trên mặt đất

-GV treo bảng số liệu nh SGK lên

Dựa vào số đo độ dài của hình HS tính diện tích của hình đó

HS: Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc ( đợc 1 hình tam giác và 1 hình thang )

Trang 7

15 phút

5 phút

bảng

-GV phát phiếu( nh mục c )

toàn bộ mảnh đất

giải đúng

2,Thực hành:

* Bài 1:

- Nắm vững quy tắc tính diện tích

các hình đã học

HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác, hình thang

HS trao đổi theo cặp và tìm cách giải

2 HS giải vào giấy khổ to

HS trình bày

HS dựa vào số liệu đã cho làm bài vào vở

HS trình bày bài giải

  

Khoa học: năng lợng mặt trời

I MụC TIÊU:

-Nêu đợc ví dụ về sử dụng năng lợng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sởi

ấm, phơi khô, phát điện

II đồ dùng dạy học :

-Phơng tiện máy móc chạy bằng năng lợng mặt trời

-Tranh ảnh về các phơng tiện, máy móc chạy bằng năng lợng mặt trời

-Thông tin và hình trang 84 - 85 SGK

- Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm

- Một số đồ chơi điện tử

III các hoạt động DạY HọC :

5 phút

30 phút

10 phút

12 phút

A/ Bài cũ:

-Muốn làm cho các vật xung quanh

biến đổi cần có gì ? Cho ví dụ ?

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

*, Hoạt động 1:

*Làm việc theo cặp

-GVyêu cầu HS đọc thông tin trong

SGK và trả lời các câu hỏi sau:

+Mặt trời cung cấp năng lợng cho

trái đất ở những dạng nào ?

+Nêu vai trò của năng lợng mặt trời

đối với sự sống ?

+Nêu vai trò của năng lợng mặt trời

đối với thời tiết và khí hậu ?

-GV kết luận

*Hoạt động 2: Quan sát và thảo

luận

- GV tổ chức cho HS làm thí

nghiệm theo nhóm

+Nhóm 1-2: Kể một số ví dụ về

việc sử dụng năng lợng mặt trời

trong cuộc sống hàng ngày ?

1- 2 HS lên bảng trả lời

Các cặp thảo luận 3 câu hỏi đó

Đại diện cặp phát biểu

Các HS khác nhận xét bổ sung

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm nh hớng dẫn ở SGK

Đại diện nhóm báo cáo kết quả trớc lớp

Trang 8

8 phút

5 phút

+ Nhóm 3 - 4: Kể tên một số công

trình máy móc sử dụng năng lợng

mặt trời ?

+ Nhóm 5 - 6: Kể một số ví dụ về

việc sử dụng năng lợng mặt trời ở

gia đình và ở địa phơng ?

- GV phổ biến cách chơi,luật chơi

- GV vẽ mặt trời lên bảng, HS lên

ghi vai trò của mặt trời đối với đời

sống của con ngời

C/ Củng cố, dặn dò:

-Nắm vững tác dụng của mặt trời

trong tự nhiên

- Xem trớc bài sau: Sử dụng năng

lợng chất đốt

HS tiến hành chơi

Ngày giảng: 26.1.2011

Tập đọc: tiếng rao đêm

I Mục tiêu:

-Bieỏt ủoùc dieõn caỷm baứi vaờn, gioùng ủoùc thay ủoồi linh hoaùt theồ hieọn ủửụùc noọi dung truyeọn

-Hieồu yự nghúa: Ca ngụùi haứnh ủoọng duừng caỷm cửựu ngửụứi cuỷa anh thửụng bing ( Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1,2,3trong SGK )

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

5phút

30phút - Nhận xét, ghi điểm.B/ Bài mới :

a, Luyện đọc: GV gợi ý cách đọc

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài văn

b, Tìm hiểu bài:

- Tác giả nghe thấy tiếng rao của ngời

bán bánh giò vào những lúc nào ?

- Nghe tiếng rao tác giả có cảm giác

nh thế nào ?

- Đám cháy xảy ra vào lúc nào ?

- Đám cháy đợc miêu tả nh thế

nào ?

2 HS đọc lại bài văn Trí dũng song

toàn

1-2 em đọc cả bài

HS đọc thầm đoạn 1,2

HS:Vào các đêm khuya tĩnh mịch HS: Buồn não ruột

HS: Vào nửa đêm

HS: Ngôi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu

1HS đọc đoạn còn lại

Trang 9

- GV nói thêm về cách dẫn dắt câu

chuyện rất đặc biệt của tác giả - tác

giả đa ngời đọc đi từ bất ngờ này đến

bất ngờ khác

-GV: Câu chuyện trên gợi cho em suy

nghĩ gì về trách nhiệm công dân của

mỗi ngời trong cuộc sống ?

-GV yêu cầu HS rút ra nội dung

chính của bài

c, H ớng dẫn HS luyện đọc diễn

cảm :

- Hớng dẫn HS luyện đọc lại bài

văn

đọc tốt

C /Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại ý nghĩa của bài văn

ngũ làm nghề bán bánh giò

HS cả lớp đọc lớt lại bài văn

HS suy nghĩ trả lời

HS nối tiếp nhau đọc lại bài văn

HS luyện đọc diễn cảm 4 đoạn văn

HS thi đọc diễn cảm

HS trả lời

  

Tập làm văn: lập chơng trình hoạt động

I /Mục tiêu:

-Laọp ủửụùc moọt chửụng trỡnh hoaùt ủoọng taọp theồ thao theo 5 hoaùt ủoọng gụùi yự trong SGK ( hoaởc moọt hoaùt ủoọng ủuựng chuỷ ủieồm ủang hoùc, phuứ hụùp vụựi thửùc teỏ dũa

phửụng )

II/ Đồ dùng dạy học:

- Viết cấu tạo 3 phần của một CTHĐ

- Tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ

- Vài tờ giấy khổ to để HS lập CTHĐ

II / Các hoạt động dạy học:

5 phút

30 phút A.Bài cũ:

B/ Bài mới:

1,Giới thiệu bài:

2, H ớng dẫn HS lập CTHĐ:

a, Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:

CTHĐ

b, HS lập CTHĐ:

- GV dán tiêu chí đánh giá lên bảng

HS nói tác dụng của việc lập CTHĐ

và cấu tạo của CTHĐ

1 HS đọc to, rõ yêu cầu

Cả lớp đọc thầm lại đề bài,suy nghĩ

HS nối nhau nói tên hoạt động các

em sẽ chọn lập CTHĐ

Trang 10

5 phút

- Cả lớp cùng GV nhận xét từng

CTHĐ

-GV mời một số HS đọc lại CTHĐ

sau khi đã chỉnh sửa

C/ Củng cố,dặn dò:

-Chuẩn bị cho tiết TLVsau

4 - 5 HS lập CTHĐ vào giấy khổ to ( mỗi em chọn mỗi đề khác nhau )

Cả lớp bình chọn bạn lập đợc CTHĐ tốt nhất

  

Toán: luyện tập chung

I Mục tiêu: Biết:

-Tìm một số yếu tố cha biết của hình đã học

-Vận dụng giải các bài toán có ND thực tế

- Bài 1, Bài 3

5 phút

30 phút

5 phút

A /Bài cũ:

-Tính diện tích hình tam giác biết đáy

bằng 25 cm và chiều cao bằng 12cm

B /Bài mới:

2,Thực hành:

* Bài 1:

* Bài 2:

-Phân tích, tìm hiểu bài toán

-Cả lớp cùng GV nhận xét

*Bài 3:

-Gợi ý cho HS nhận biết độ dài sợi

dây chính là chu vi của hình tròn

cộng với 2 lần khoảng cách giữa hai

trục

-GV cùng HS nhận xét, chữa bài

- Nắm vững quy tắc tính diện tích các

hình đã học

1HS lên bảng làm bài

HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác Dựa vào công thức tính diện tích hình tam giác HS suy

ra đợc công thức tính độ dài đáy hình tam giác

a = S x 2: h

HS tự làm bài vào vở

HS làm bài theo cặp

HS tự tìm cách giải

2HS làm bài vào giấy khổ to

Ngày giảng: Thứ năm ngày27.1.2011

Luyện từ và câu: nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

I MụC TIÊU:

- Nhaọn bieựt ủửụùc moọt soỏ tửứ hoaởc caởp quan heọ tửứ thoõng duùng chổ nguyeõn nhaõn-keỏt

quaỷ ( Noọi dung: Ghi nhụự – SGK )

-Tỡm ủửụùc veỏ caõu chổ nguyeõn nhaõn, chổ keỏt quaỷ vaứ quan heọ tửứ, caởp quan heọ tửứ noỏi caực veỏ caõu.(BT1, muùcIII); thay ủoồi vũ trớ caực caõu ủeồ taùo ra moùt caõu gheựp mụựi (BT2);

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	314,5 KB