KE HOACH BAI DAY - TUAN 30

Các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - Gv yêu cầu hs nêu cách làm Bài 2: Củng cố giải toán, dạng tìm phân số của một số.. - Gv mời hs nêu cách làm và kết quảBài 3: Củng cố giải to

Tuần 30

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: GDTT: chào cờ

2 Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũngcảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: Khẳng

định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới

II Đồ dùng dạy – học:

ảnh chân dung Ma-gien-lăng

III các hoạt động dạy học

HĐ1 Kiểm tra bài cũ:

Gv kiểm tra 2 hs đọc thuộc lòng bài

Trăng ơi …từ đâu đến?, trả lời câu hỏitừ đâu đến?, trả lời câu hỏi

về nội dung bài

HĐ2.Dạy bài mới

2.1.Giới thiệu bài

Nêu ý nghĩa của câu chuyện

c Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Gv hớng dẫn cả lớp luyện đọc diễn

cảm 1đoạn tiêu biểu, Chọn đoạn sau: “

Vợt Đại Tây Dơng …từ đâu đến?, trả lời câu hỏi ổn định tinh

thần”

+ Gv đọc mẫu đoạn trên

HĐ3 Củng cố, dặn dò

Gv mời 1-2 hs nhắc lại nội dung bài

Về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu

chuyện trên cho ngời thân

* Gv nhận xét tiết học

- Hs phát biểu

- Ba hs tiếp nối nhau đọc 6 đoạn của bài

- Chú ý+ H luyện đọc diễn cảm theo cặp

+ Vài hs thi đọc diễn cảm

II Các hoạt động dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

- Gv yêu cầu hs nêu cách làm

Bài 2: Củng cố giải toán, dạng tìm

phân số của một số

Gv gợi ý phân tích đề bài

- 1 hs lên bảng làm bài

- 1 hs nêu yêu cầu của bài

- Hs làm vào vở – vài hs lên bảng

- 1 hs đọc đề bài

Hs làm vào vở – 1 hs lên bảng làmbài

- Gv mời hs nêu cách làm và kết quả

Bài 3: Củng cố giải toán dạng “ Tìm

hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số

Tiết 5: Khoa học: Nhu cầu chất khoáng của thực vật

I Mục tiêu:

Sau bài học, hs biết:

- Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật

- Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế củakiến thức đó trong trồng trọt

II Đồ dùng dạy – học

- Hình trang 118-119 SGK

- Su tầm tranh ảnh , cây thật hoặc lá cây, bao bì quảng cáo cho các loại phânbón

III Hoạt động dạy – học

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của các chất khoáng đối với thực vật

* Mục tiêu: Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật

- Đại diện các nhóm lên báo cáo kếtquả của nhóm mình

Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng của thực vật

* Mục tiêu:

phát triển khác nhau, cần những lợng khoáng khác nhau

- Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu chất khoáng của cây

- 3 tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 3.

III các hoạt động dạy học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

- Gv nên yêu cầu của bài

- Gv cho hs viết 1 số chữ dễ viết sai

chính tả

+ Gv đọc: thoắt, khoảnh khắc, hây

hẩy, nồng nàn, hiếm quý

- Gv đọc cho hs soát lỗi,

- Gv thu 7 bài: chấm và chữa

Gv chốt lại nội dung bài các em ghi

nhớ những thông tin thú vị qua bài

Cả lớp theo dõi trong SGK

- Hs đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ

- Hs viết bảng con

–3 hs lên bảng làm bài

Tiết 7: Thực hành Toán:

Luyện tập các phép tính của phân số, giải toán tìm hai số khi biết

tổng tỉ ; Hiệu tỉ số của hai số.

I Mục tiêu: HS ôn tập củng cố lại kiến thức về các phép tính của phân số, cách

giải toán tìm hai số khi biết tổng- tỉ; hiệu- tỉ của hai số

II Nội dung:

- Cho HS yếu làm các bài tập 1,2,3 T 153, tiết: luyện tập chung Toán 4

*Lu ý: Bài 1: Củng cố kỹ năng cộng trừ nhân chia phân số

Bài 2: Củng cố kỹ năng giải toán diện tích hình bình hành Lu ý: cách tìm chiềucao của hình bình hành qua cách tìm phân số của một số

- Cho HS Trung bình, khá làm các bài tập 1,2,3,4 T 153, tiết: luyện tập chung Toán 4

* Lu ý: bài tập 3: Củng cố cách giải toán hiệu - tỉ

- HS giỏi làm các bài tập:7,8,9,10 ở vở bổ trợ nâng cao toán 4

* Lu ý: Bài 8:

- GV tổ chức chữa bài cho HS theo từng nhóm đối tợng

Tiết 8: Hoàn thành các bài tập buổi một VBT.

-Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Du lịch - Thám hiểm

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm

2 Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm đợc

II Đồ dùng dạy - học:

- 4 tờ phiếu viết nội dung BT 1, 2

III Các hoạt động day – học:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

- Gv kiểm tra nội dung cần ghi nhớ b/

tiết LT VC( Giữ phép lịch sự …từ đâu đến?, trả lời câu hỏi)

- Gv yêu cầu hs làm bài cá nhân vào

vở Mỗi em tự chọn nội dung viết về

du lịch hay thám hiểm

- Gv chấm điểm một số đoạn viết tốt

HĐ3 Củng cố, dặn dò

Gv mời 1-2 hs nhắc lại nội dung bài

Về nhà viết lại vào vở đoạn văn ở BT 3

và chuẩn bị bài: Câu cảm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- 1 hs đọc yêu cầu của bài tập

- Hs làm bài vào vở

- Hs đọc đoạn văn trớc lớp

- Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

- Hs phát biểu

Tiết 2: Toán: tỉ lệ bản đồ

I Mục tiêu

Giúp hs bớc đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu đợc tỉ lệ bản đồ là gì? ( cho biết một

đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu )

II Đồ dùng dạy học:

Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ 1 số tỉnh, thành phố ( có ghi tỉ lệ bản

đồ phía dới )

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ1 Kiểm tra bài cũ:

Gv mời 1 hs trình bày miệng lại bài

Bài 1: Củng cố cách đọc tỉ lệ bản đồ

- Gv mời hs trình bày miệng

Bài 2: Củng cố cách viết độ dài thu

- 1 hs đọc nội dung bài

- 1 hs đọc yêu cầu của bài

II-ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN:

-ẹũa ủieồm: saõn trửụứng saùch seừ

-Phửụng tieọn: coứi

III-NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN Hẹ CUÛA HOẽC SINH

1 Phaàn mụỷ ủaàu: 6 – 10 phuựt

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN Hẹ CUÛA HOẽC SINH

Giaựo vieõn phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc,

chaỏn chổnh trang phuùc taọp luyeọn

ẹửựng taùi choó xoay caực khụựp coồ tay, coồ chaõn

Chaùy chaọm theo haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn

Troứ chụi: Coự chuựng em

2 Phaàn cụ baỷn: 18 – 22 phuựt

a Baứi taọp RLTTCB:

OÂn nhaỷy daõy caự nhaõn kieồu chuùm hai chaõn Caực toồ

taọp luyeọn theo khu vửùc ủaừ quy ủũnh Khi toồ chửực

taọp luyeọn coự theồ chia thaứnh tửứng ủoõi hoaởc cho luaõn

phieõn tửứng nhoựm thay nhau taọp GV bao quaựt lụựp,

trửùc tieỏp chổ daón, sửỷa chửừa ủoọng taực sai cho HS

Thi xem ai nhaỷy daõy nhanh nhaỏt: 1-2 laàn

b Troứ chụi vaọn ủoọng: Laờn boựng baống tay

Toồ chửực ủoọi hỡnh chụi coự trỡnh ủoọ tửụng ủửụn

nhau GV neõu teõn troứ chụi, nhaộc laùi ngaộn goùn baống

caựch chụi roài cho HS chụi chớnh thửực Khi chụi, ủoọi

naứo thửùc hieọn nhanh nhaỏt, ớt laàn phaùm quy, toồ ủoự

thaộng vaứ ủửụùc caực lụựp bieồu dửụng, toồ naứo thua seừ

naộm tay nhau thaứnh voứng troứn, vửứa nhaỷy nheù

nhaứng vửứa haựt caõu: Hoùc taọp ủoọi baùn! chuựng ta

cuứng nhau hoùc taọp ủoọi baùn

3 Phaàn keỏt thuực: 4 – 6 phuựt

ẹi thửụứng theo nhũp hoaởc giaọm chaõn taùi choó theo

nhũp ủeỏm

GV cuỷng coỏ, heọ thoỏng baứi

GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

HS taọp hụùp thaứnh 4haứng

HS chụi troứ chụi

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã

đọc về du lịch hay thám hiểm, có nhân vật, ý nghĩa

- Hiểu cốt truyện, trao đổi đợc với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

III Các hoạt động dạy - học.

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

Gv mời 1 hs kể (1-2 đoạn) của câu

chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng; nêu

ý nghĩa truyện

HĐ2 Hớng dẫn hs kể chuyện

a, Hớng dẫn hs hiểu yêu cầu của bài

- Gv viết lên bảng đề bài, ghạch dới

những từ ngữ quan trọng: Kể lại 1 câu

chuyện em đã đ ợc nghe , đ ợc đọc về du

lịch hay thám hiểm

- GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý

của bài kể chuyện

+ Cần kể tự nhiên

+ Với những chuyện khá dài, các em

có thể chỉ kể 1-2 đoạn

b, Hs thực hành kể chuyện và trao đổi

về nội dung câu chuyện

- Gv dán tiêu chuẩn đánh giá kể

chuyện

HĐ3 Củng cố, dặn dò

Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp

cho ngời thân đọc trớc để chuẩn bị

- Hs nối tiếp nhau thi kể

Cả lớp bình chọn bạn có chuyện haynhất, bạn kể hay nhất

nội dung cho tiết kể chuyện tuần 31

* Gv nhận xét tiết học

Tiết 5: Khoa học: Nhu cầu không khí của thực vật

I Mục tiêu

Sau bài học, hs biết:

- Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật

- Hs nêu đợc một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật

II Đồ dùng dạy – học

- Hình trang 120, 121 sgk

- Phiếu học tập dùng cho 6 nhóm

III Hoạt động dạy – học

Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi khí của thực vật trong quá trình quang hợp

và hô hấp

Mục tiêu: - Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống thực vật

- Phân biệt đợc quang hợp và hô hấp

…từ đâu đến?, trả lời câu hỏi Khí Ô xi, khí các-bô-níc

- Hs thảo luận và trả lời

- 1 số hs trình bày kết quả làm việc

Kết luận theo cặp

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số ứng dụng thực tế về nhu cầu không khí của thực vật

* Mục tiêu: H nêu đợc một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thựcvật

* Cách tiến hành:

+ Nêu ứng dụng trong trồng trọt về

nhu cầu khí các bô níc của thực

Tiết 6: Lịch sử: Những chính sách về kinh tế và văn hoá

của vua Quang Trung

- Th Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp Phiếu thảo luận nhóm cho hs

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

HĐ1 Kiểm tra bài cũ:

- Dựa vào lợc đồ hình 1, em hãy kể lại

đất nớc trong thời Trịnh – Nguyễn

phân tranh: ruộng đất bị bỏ hoang kinh

- Gv tổng kết ý kiến của hs và gọi 1 hs

tóm tắt lại các chính sách của vua

Quang Trung để ổn định và xây dựng

đất nớc

* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

- Chú ý theo dõi

- Mỗi nhóm 4 hs + Thảo luận để hoàn thành phiếutriển

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiếnmỗi nhóm chỉ trình bày về một ý, cácnhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến

HĐ3 Củng cố, dặn dò

- Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình

về nhà vua Quang Trung

* Gv nhận xét tiết học

- Hs chú ý- 1 số em trình bày trớc lớp

Tiết 7: Luyện Toán: Luyện giải toán tỉ lệ bản đồ

I Mục tiêu: HS có kỹ năng xác định độ dài thật, độ dài thu nhỏ thông qua tỉ lệ

bản đồ

II Nội dung:

- HS yếu: hoàn thiện các bài tập 1, 2 trang 155 bài: Tỉ lệ bản đồ, Toán 4.

* Lu ý: Bài 1: Rèn kỹ năng đọc, tìm độ dài thật thông qua tỉ lệ cho trớc trên bản

đồ

Bài tập 2 : Củng cố cách tìm độ dài thu nhỏ, độ dài thật qua tỉ lệ bản đồ

- GV hớng dẫn HS cách vẽ sơ đồ bài toán và biểu thị trên sơ đồ

- HS đại trà: làm các bài tập 1,2,3 trang 155 bài: Tỉ lệ bản đồ, Toán 4.

* Lu ý: Bài 3: Tìm cách tìm độ dài thật của quãng đờng AB

- HS giỏi làm các bài tập: Đề 1 tuần 2 Sách luyện giải toán 4.

* Lu ý: Dạng toán tìm hai số khi cha biết tỉ số, cần tìm tỉ số trớc khi tìm hai số

- GV tổ chức chữa bài theo nhóm đối tợng HS

Tiết 8: Luyện Tiếng Việt: du lịch - thám hiểm Luyện tập

- Viết đợc dàn ý bài văn miêu tả con vật dựa trên bài văn miêu tả con mèo hung

II Nội dung:

Bài tập 1: Cho HS đọc lại các từ ngữ tìm đợc nói về hoạt động du lịch đã làm ởbài tập 1 Tiết LTVC buổi sáng Viết đoạn văn (từ 7 đến 9 câu) nói về mộtchuyến du lịch của em với gia đình hoặc em cùng với lớp

- Đối với HS yếu: HS lựa chọn mỗi nhóm 1 từ đặt một câu với từ đó

*Lu ý: Lựa chọn từ ngữ cho phù hợp khi viết văn Đảm bảo sự liên kết đoạn văn.Bài tập 2: Đặt câu khiến phù hợp các tình huống:

a Em muốn xin bố mẹ tiền để mua một quyển sổ ghi chép

b.Em muốn cô giáo giảng lại bài mà em cha hiểu

- GV tổ chức chữa bài cho HS

-Thø t ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: thĨ dơc: KIỂM TRA NHẢY DÂY

TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”

II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm: sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: còi

III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P:ÙP LÊN LỚP: ÙP LÊN LỚP:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1 Phần mở đầu: 6 – 10 phút

Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học,

chấn chỉnh trang phục tập luyện

Tập bài tập thể dục phát triển chung

Trò chơi: Kết bạn

Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập

2 Phần cơ bản: 18 – 22 phút

a Bài tập RLTTCB

Kiểm tra nhảy dây theo kiểu chụm hai chân

Cả lớp đứng theo đội hình kiểm tra 2-4 hàng ngang

hoặc thành hình chữ U Mỗi lần kiểm tra khoảng

3-4 em thực hiện đồng loạt một lượt nhảy Những em

chờ kiểm tra, phải đứng trong hàng, không đi lộn

xộn

b Trò chơi vận động: Trò chơi Đi qua cầu

Chia số HS trong lớp thành những đội đều nhau,

GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững cách

chơi, sau đó chơi chính thức, đội nào thực hiện

HS tập hợp thành 4 hàng

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS chơi

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN Hẹ CUÛA HOẽC SINH

nhanh nhaỏt, ớt laàn phaùm quy, ủoọi ủoự thaộng

3 Phaàn keỏt thuực: 4 – 6 phuựt

Chaùy chaọm tớch cửùc, hớt thụỷ saõu

GV nhaọn xeựt phaàn kieồm tra vaứ bieồu dửụng nhửừng

em ủaùt thaứnh tớch toỏt, nhaộc nhụỷ nhửừng em caàn phaỷi

tieỏp tuùc taọp luyeọn theõm

GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

HS thửùc hieọn

Tiết 2: Tập đọc: Dòng sông mặc áo

I Mục tiêu:

1 Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, dịu dàng và

dí dỏm thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự thay đổi săcmuôn màu của dòng sông quê hơng

2 Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài :Điệu, hây hây, ráng

Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng

3 HTL bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

II Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Hơn một nghìn ngày đêm vòng

quanh trái đất

HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu bài

a, Luyện đọc

- Yêu cầu 1 H khá đọc bài

- Chia đoạn ( 2 đoạn )

- Hớng dẫn cách đọc

- Tổ chức cho H đọc tiếp nối ( 3 lợt)

- G sửa phát âm, kết hợp giải nghĩa một số từ

mới trong bài

- G đọc mẫu toàn bài

- Mời H nhắc lại nội dung bài thơ

- Chuẩn bị bài sau : Ăng- co vát

- H tham gia đọc diễn cảm

- H bình chọn H đọc diễn cảm hay…từ đâu đến?, trả lời câu hỏi

Tiết 3: Toán: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ

I Mục tiêu: Giúp HS: Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trớc, biết cách tính

độ dài thật trên mặt đất

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK trang 156 (phóng to)

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thiệu Bài toán 1:

- G nêu đề toán

- Em nào có thể nêu cách giải

* G giới thiệu cách ghi bài giải

HĐ2: Giới thiệu Bài toán 2 :

G nêu câu hỏi phân tích bài toán

G mời H nêu cách giải và kết quả

HĐ3: Thực hành

* Mục tiêu : Củng cố cách tính độ dài

thật theo độ dài thu nhỏ trên bản đồ

Bài 1 :

- G gợi ý – phân tích yêu cầu

- Treo trên lớp bảng phụ đã kẻ nội

- G mời H nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau : úng dụng của tỉ lệ

Tiết 4: Tập làm văn: Luyện tập quan sát con vật

I Mục tiêu

1 Biết quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết để miwu tả

2 Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động củacon vật

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Một số tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở (BT1)

- Một số tranh, ảnh chó, mèo (cỡ to)

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả con

+ G dán lên bảng tờ giấy đã viết bài

- G kiểm tra kết quả quan sát ngoại

hình hành động con mèo, con chó đã

- G nhắc H chú ý yêu cầu của đề:

- G nhận xét, khen ngợi những H biết

mu tả sinh động của con vật

HĐ3 Củng cố, dặn dò

- G mời H nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị tiết TLV tuần 31

* nhận xét tiết học

-…từ đâu đến?, trả lời câu hỏi H phát hiện- nêu miệng

- H phát biểu

- Ghi lại vào vở những câu đó

- 1h đọc yêu cầu của bài

- H phát biểu

- Quan sát – viết kết quả quan sát

- H ghi vắn tắt vào vở kết quả quan sát

đặc điểm ngoại hình của con mèohoặc con chó

- H phát biểu - ngoại hình của con vậtdựa trên kết quả đã quan sát

- 1h đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm

- H làm bài cá nhân

- H tiếp nối nhau phát biểu- miêu hoạt

động của con vật dựa trên kết quả đãquan sát

Tiết 5: Mỹ thuật: Tập nặn tạo dỏng: ĐỀ TÀI TỰ DO

I Mục tiờu:

- HS biết chọn đề tài và những hỡnh ảnh phự hợp để nặn

- HS biết cỏch nặn và nặn được một hay hai hỡnh người hoặc con vật, tạodỏng theo ý thớch

- Biết quan tõm đến cuộc sống xung quanh

- HS Khá giỏi: Hình nặn cân đối , thể hiện rõ hành động.

II Chuẩn bị:

* Giỏo viờn:

- Một số tượng nhỏ; người, con vật bằng thạch cao, sứ,…

- Ảnh về người hoặc con vật và ảnh cỏc hỡnh nặn

- Bài tập nặn của học sinh cỏc lớp trước

* Học sinh:

- Vở tập vẽ

- Bỳt chỡ, màu và tẩy

III Cỏc hoạt đ ộng dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh