1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an 5 tuan 30 mot cot KNS

17 235 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 72 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trả lời được các câu hỏi trong SGK - Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài.. -Giao tiếp II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III-Các hoạt động dạy học: -HĐ1: Luyện đọc Một HS đọc cả

Trang 1

Thứ hai, ngày 04 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC

Tiết 59: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I-Mục tiêu:

-Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn , dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

*Kĩ năng sống:

-Tự nhận thức

-Thể hiện sự tự tin (Trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân)

-Giao tiếp

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Luyện đọc

Một HS đọc cả bài

HS tiếp nối đọc 5 đoạn của bài ( 2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: sợ toát mồ hôi, Đức A-la,…

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài và lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK

HS nêu nội dung chính của bài

-HĐ3: Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài, cả lớp nhận xét

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 3

*Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung bài GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Tà áo dài Việt Nam

TUẦN 30

Từ:04/04/2011 đến 08/04/2011

TUẦN 30

Từ:04/04/2011 đến 08/04/2011

Trang 2

Rút kinh nghiệm:

-THỂ DỤC

-TOÁN

Tiết 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I-Mục tiêu:

-Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng)

-Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

-Làm được BT1, BT2( cột 1), BT3( cột 1)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: Câu a: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh bảng đơn vị đo diện tích

HS đọc lại bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé

Câu b: HS nhận xét mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề

+BT2: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm

HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ

+BT3: HS viết các số đo ở cột 1 dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta

HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

Cột 2, 3: HS về nhà làm

*Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Ôn tập về đo thể tích

Trang 3

Rút kinh nghiệm:

-ĐẠO ĐỨC

Tiết 30: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I-Mục tiêu:

-Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

-Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

*Kĩ năng sống:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên)

II-Chuẩn bị:

Thẻ màu

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Tìm hiểu thông tin

HS xem ảnh, đọc thông tin trang 44 SGK

HS trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời các câu hỏi cuối thông tin

HS trình bày, GV chốt lại

-HĐ2: Nhận biết một số tài nguyên thiên nhiên(BT1)

HS đọc yêu cầu của BT1

HS thảo luận nhóm 4, xem những từ ngữ nào đã cho ở BT1 chỉ tài nguyên thiên nhiên Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV kết luận

-HĐ2: Bày tỏ thái độ(BT3)

GV lần lượt nêu từng ý kiến, HS giơ thẻ màu theo quy ước

-HĐ3: Củng cố

HS đọc ghi nhớ SGK

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên(tt)

Trang 4

Rút kinh nghiệm:

-Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 59: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I-Mục tiêu:

-Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ(BT1,2)

-Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ(BT3)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: HS đọc yêu cầu của BT1

Cả lớp đọc thầm nội dung bài, suy nghĩ, trả lời lần lượt từng câu hỏi a,b,c

HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lượt theo từng câu hỏi

+BT2: HS đọc thầm lại truyền Một vụ đắm tàu, suy nghĩ về những phẩm chất chung và riêng của 2 nhân vật

HS phát biểu ý kiến

+BT3: HS đọc yêu cầu của BT

GV nhấn mạnh 2 yêu cầu của BT

HS làm việc cá nhân, nói nội dung mỗi thành ngữ, tục ngữ; nêu ý kiến( tán thành hay không tán thành) với quan điểm ở câu tục ngữ a,b

GV nhận xét, thống nhất ý kiến

*Củng cố, dặn dò:

HS thi đọc thuộc các câu tục ngữ, thành ngữ BT3

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập về dấu câu(dấu phẩy)

Rút kinh nghiệm:

Trang 5

Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I-Mục tiêu:

HS biết:

-Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

-Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

-Chuyển đổi số đo thể tích

-Làm được BT 1,BT2(cột 1), BT3(cột 1)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: Câu a: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh bảng đơn vị đo thể tích Câu b: HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thể tích liền kề

+BT2: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm ở cột 1 Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ Cột 2 HS về nhà làm

+BT3: Câu a: HS viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là mét khối

Câu b: HS viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là đề-xi-mét khối

-HĐ2: Củng cố

HS nhắc lại bảng đơn vị đo thể tích

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (tt)

Rút kinh nghiệm:

-THỂ DỤC

Trang 6

-CHÍNH TẢ

Tiết 30: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I-Mục tiêu:

-Nghe-viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nước ngoài, tên tổ chức

-Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức(BT2,3)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS nghe-viết

GV đọc bài chính tả

HS nêu nội dung bài chính tả

HS viết bảng con các từ :in-tơ-nét, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên,…

GV đọc cho HS viết bài

HS bắt lỗi, GV chấm một số vở

-HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT

+BT2: HS đọc nội dung BT2

HS đọc lại các cụm từ in nghiêng trong đoạn văn

HS nêu những chữ cần viết hoa trong mỗi cụm từ, viết lại các chữ đó vào vở nháp Giải thích vì sao phải viết hoa những chữ đó

+BT3: GV giúp HS hiểu yêu cầu của BT

HS xem ảnh minh họa các huân chương trong SGK, đọc kĩ nội dung từng loại huân chương , làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ

*Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại cách viết tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Tà áo dài Việt Nam

Rút kinh nghiệm:

Trang 7

-KHOA HỌC

Tiết 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I-Mục tiêu:

HS biết thú là động vật đẻ con

II-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Chu trình sinh sản của thú

HS thảo luận nhóm 4, quan sát hình minh họa 2 để trả lời các câu hỏi:

+Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu?

+Nhìn bào thai của thú trong bụng mẹ , em nhìn thấy những bộ phận nào?

+Nhận xét hình dạng của thú con, thú mẹ?

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-HĐ2: Số lượng con trong mỗi lần đẻ của thú

HS trao đổi nhóm đôi trả lời các câu hỏi:

+Thú sinh sản bằng cách nào? Mỗi lần đẻ thường có mấy con?

+Quan sát tranh minh họa trang 120-121 và dựa vào hiểu biết của mình để phân loại

HS trình bày, cả lớp-GV nhận xét

*Củng cố, dặn dò:

HS đọc mục bạn cần biết GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú

Rút kinh nghiệm:

-Thứ tư, ngày 6 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC

Tiết 60: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I-Mục tiêu:

-Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Trang 8

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Luyện đọc

Một HS đọc toàn bài

HS xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: áo cánh, phong cách, tế nhị,…

HS đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK

HS nêu nội dung bài

-HĐ3: Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài, cả lớp nhận xét

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 1

-HĐ4: Củng cố

HS nhắc lại nội dung bài

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Công việc đầu tiên

Rút kinh nghiệm:

-LỊCH SỬ

Tiết 30: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH I-Mục tiêu:

-Biết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô

-Biết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước : cung cấp điện, ngăn lũ,…

Trang 9

II-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Yêu cầu cần thiết xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình

HS đọc SGK, làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi:Nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam sau khi thống nhất đất nước là gì?

GV nêu vai trò quan trọng của điện

Hỏi HS: Nhà máy Thủy điện Hòa Bình được xây dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao lâu? Ai là người cộng tác với chúng ta xây dựng nhà máy này?

-HĐ2: Tinh thần lao động khẩn trương , dũng cảm trên công trường xây dựng Nhà máy

Thủy điện Hòa Bình

HS thảo luận nhóm 4, đọc SGK tả lại không khí lao động trên công trường xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

HS nêu nhận xét về hình 1-SGK

-HĐ3: Đóng góp lớn lao của Nhà máy Thủy điện Hòa Bình vào sự nghiệp xây dựng đất

nước

HS trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước sông Đà để xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình tác động thế nào với việc chống lũ lụt hàng năm của nhân dân ta? Điện của Nhà máy Thủy điện Hòa Bình đã đóng góp vào sản xuất và đời sống của nhân dân như thế nào?

*Củng cố, dặn dò:

HS đọc ghi nhớ SGK

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập

Rút kinh nghiệm:

-TOÁN

Tiết 148: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tt)

I-Mục tiêu:

-Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích

-Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học

-Làm được bài 1, 2, 3a

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Trang 10

II-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1:Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: HS điền dấu > , < , = vào chỗ chấm Cả lớp làm vào vở, 2 HS làm bảng phụ +BT2: HS đọc và phân tích đề

Cả lớp giải vào vở, 1 HS làm bảng lớp

+BT3: GV hướng dẫn , HS làm câu a, câu b về nhà làm

*Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và thể tích

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Ôn tập về đo thời gian

Rút kinh nghiệm:

-MĨ THUẬT(Gv chuyên)

-KỂ CHUYỆN

Tiết 30: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu:

Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc( giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện

HS đọc đề bài GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý

HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý SGK

GV lưu ý HS nên chọn truyện ngoài SGK

HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện các em sẽ kể

-HĐ2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Trang 11

HS đọc lại gợi ý 2.

HS kể chuyện với bạn bên cạnh, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS thi kể chuyện trước lớp

Cả lớp, GV nhận xét, bình chọn HS có câu chuyện hay nhất; HS kể tự nhiên, hấp dẫn nhất

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: KC được chứng kiến hoặc tham gia

Rút kinh nghiệm:

-Thứ năm, ngày 7 tháng 4 năm 2011

TẬP LÀM VĂN

Tiết 59: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I-Mục tiêu:

-Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết , hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật(BT1)

-Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập

+BT1: HS đọc nội dung BT1

HS đọc thầm lại bài văn Chim họa mi hót, trao đổi với bạn bên cạnh , trả lời các câu hỏi a,b,c

+BT2: HS viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng( hoặc hoạt động) của một con vật mà em yêu thích

HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn Cả lớp, GV nhận xét

-HĐ2: Củng cố

HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả con vật

Trang 12

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Kiểm tra viết

Rút kinh nghiệm:

-To¸n Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I-Mục tiêu:

-Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian

-Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân

-Chuyển đổi số đo thời gian

-Xem đồng hồ

-Làm được BT1,BT2(cột 1), BT3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm Nêu miệng kết quả

+BT2: Cột 1:HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ

Cột 2: HS về nhà làm

+BT3: HS xem đồng hồ ở BT3, trả lời :đồng hồ chỉ bao nhiêu giờ và bao nhiêu phút? +BT4: HS về nhà làm

*Củng cố, dặn dò:

HS thi đua làm BT: 150giây= … phút… giây

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng

Rút kinh nghiệm:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 13

Tiết 60: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU(Dấu phẩy) I-Mục tiêu:

-Nắm dược tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy(BT1) -Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT

+BT1: HS xếp các ví dụ đã cho vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về dấu phẩy

HS đọc lại tác dụng của dấu phẩy

+BT2: HS điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào các ô trống trong mẩu chuyện Truyện kể về bình minh Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ

*Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại tác dụng của dấu phẩy

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị: MRVT: Nam và nữ

Rút kinh nghiệm:

-ÂM NHẠC

-§Þa lÝ

Tiết 30: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I-Mục tiêu:

-Ghi nhớ tên 4 đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Aán Độ Dương, Bắc Băng Dương Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất

-Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ

-Sử dụng bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích , độ sâu của mỗi đại dương

II-Chuẩn bị:

Trang 14

Bản đồ Tự nhiên thế giới

III-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: Vị trí của các đại dương

HS lên chỉ vị trí của các đại dương trên bản đồ

HS quan sát hình 1,2 trang 130 thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi:

+ Thái Bình Dương giáp các châu lục và đại dương nào?

+ Đại Tây Dương giáp các châu lục và đại dương nào?

+ Aán Độ Dương giáp các châu lục và đại dương nào?

+ Bắc Băng Dương giáp các châu lục và đại dương nào?

Đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV kết luận

-HĐ2: Một số đặc điểm của các đại dương

HS đọc bảng số liệu về các đại dương, trao đổi với bạn bên cạnh trả lời câu hỏi:

+Nêu diện tích, độ sâu trung bình, độ sâu lớn nhất của từng đại dương

+Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích Cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?

HS trình bày, GV chốt lại

-HĐ3: Củng cố

HS đọc ghi nhớ SGK

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Địa lí địa phương

Rút kinh nghiệm:

-Thứ sáu, ngày 8 tháng 4 năm 2011

TẬP LÀM VĂN

Tiết 60: TẢ CON VẬT (KIỂM TRA VIẾT) I-Mục tiêu:

Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặtcâu đúng

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

II-Các hoạt động dạy học:

Ngày đăng: 21/05/2015, 03:00

w