Giaoan tuan 28 l4

Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tìm hiểu - GV yêu cầu HS chia nhóm 4, các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2.. Mục đích yêu cầu: - Đọc ràn

Trang 1

Trờng tiểu học Quảng Sơn Hải Hà - Quảng Ninh

Tuần 28

Ngày soạn: 14/ 3/ 2011Ngày giảng: 21 /3/2011

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011.

1 Chào cờ - -

-2 Đạo đức Tiết 28 Tôn trong luật giao thông ( tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Nờu được một số quy định khi tham gia giao thụng ( những quy định cú liờn quan tới họcsinh)

- Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng

- Nghiờm chỉnh chấp Luật Giao thụng trong cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học

- SGK đạo đức 4

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A KTBC:

+ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

mang lại lợi ích gì?

+ Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt

động nhân đạo?

- Gv nhận xét tuyên dơng

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu trực tiếp

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tìm hiểu

- GV yêu cầu HS chia nhóm 4, các nhóm đọc

thông tin và thảo luận các câu hỏi 1, 2

+ Từ những con số thu thập đợc, em có nhận

xét gì về tình hình an toàn giao thông của

n-ớc ta trong những năm gần đây?

* HS thảo luận

* Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao

đổi tranh luận

- GV giới thiệu thêm về các vụ tai nạn giao

thông mà em biết

3 Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

+ Tai nạn giao thông để lại những hậu quả

gì?

+ Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?

+ Cần làm gì để tham gia giao thông an

toàn?

- 2 hs nêu

- Nghe giới thiệu

- Hs thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

+ Trong những năm gần đây nhiều vụ tai nạngiao thông đã xảy ra gây thiệt hại lớn

+ Sự vi phạm an toàn giao thông của nớc tatrong những năm gần đây đã xảy ra ở nhiềunơi, trong đó có nhiều vụ tại nạn nghiêmtrọng

- Bị các bệnh nh chấn thơng sọ não, bị tàntật, bị liệt

- Tại vì không chấp hành các luật lệ về antoàn giao thông, phóng nhanh vợt ẩu haykhông đội mũ bảo hiểm

- Phải chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật giaothông sau đó phải vận động mọi ngời xung

Trang 2

3 Hoạt động 3: (Bài tập 1 SGK )

- Cho hs thảo luận cặp đôi

+ Nội dung tranh nói về điều gì? những việc

đó đã đúng luật giao thông cha? Nên làm ntn

- Gọi đại diện các cặp trả lời

=> KL: Các việc làm trong các tình huống

của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai

nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và

- Hs thảo luận

- Hs nối tiếp nhau nêu ý kiến

+ Gây ách tắc, dễ gây tai nạn

+ Dễ bị đắm đò

- 2,3 HS đọc

-

-3 Toán

Tiết 136 : Luyện tập chung

I Mục đích yêu cầu

- Nhận biết được một số tớnh chất của hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi

- Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh bỡnh hành, hỡnh thoi

Trang 3

1.Giới thiệu bài : trực tiếp

2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài số 1( SGK/ 144) Đúng ghi Đ, sai ghi

S.-GV vẽ hình nh SGK lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ: hình chữ nhật

ABCD, lần lợt đối chiếu các câu a, b, c, d với

các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật

- Gọi 1số HS phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

* Củng cố cách nhận biết hình chữ nhật.

Bài số 2( SGK/ 144) Đúng ghi Đ, sai ghi S.

- GVtổ chức cho HS làm tơng tự bài 1, rồi chữa

bài Cho HS quan sát hình, đọc các nhận xét,

làm bài vào vở, phát biểu miệng các ý kiến các

b AB vuông góc với AD

c.Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông

d Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằngnhau

b PQ không song song với RS

c Các cặp cạnh đối diện song song

d Bốn cạnh đều bằng nhau

5cm

- Trong các hình trên, hình có diện tíchlớn nhất là:

Trang 4

- GV nhận xét, chốt kết quả: Hình vuông có diện

vận dụng vào giải bài toán có lời văn hoàn

chỉnh, lứu ý các số đo phải cùng đơn vị đo.

5.Tập đọc Tiết 55 Ôn tập giữa học kì II (tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loỏt bài tập đọc đó học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phỳt);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung bài đọc

- Hieồu noọi dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hỡnhảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự

- Giáo dục HS biết rung cảm trớc vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nớc, biết sống đẹp.

II Đồ dùng dạy học :

- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

- Giấy khổ to kẻ sẵn BT2

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) theo yêu

cầu trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả

lời, GV nhận xét, ghi điểm

c Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyện kể trong chủ điểm Ngời ta là

Nội dung chính Nhân vật

Bốnanhtài

Ca ngợi sức khỏe,tài năng, nhiệtthành làm việcnghĩa: trừ ác cứu

Cẩu Khây,Nắm Tay

Đóng Cọc,Lấy Tai Tát

Trang 5

- HS tự làm bài vào vở BT GV phát phiếu

- Yêu cầu HS xem lại các bài đã học để

chuẩn bị bài sau

dân lành của bốnanh em Cẩu Khây

Nớc,MóngTay ĐụcMáng, yêutinh… Anh

hùnglao

độngTrần

ĐạiNghĩa

Ca ngợi Anh hùngLao động Trần ĐạiNghĩa đã có nhữngcống hiến xuất sắccho sự nghiệp quốcphòng và XD nền

KH trẻ của đất nớc

Trần Đại Nghĩa

-

-Ngày soạn: 15 /3/2011Ngày giảng: 22 /3/2011

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A/ Giụựi thieọu baứi: Neõu Mủ, yc cuỷa tieỏt

hoùc

B/ OÂn taọp

1)

Nghe-vieỏt chớnh taỷ (Hoa giaỏy)

- Gv ủoùc ủoaùn vaờn Hoa giaỏy

- YC hs ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn, chuự yự

caựch trỡnh baứy ủoaùn vaờn, nhửừng tửứ ngửừ

mỡnh deó vieỏt sai

- Baứi Hoa giaỏy noựi leõn ủieàu gỡ?

- YC hs gaỏp SGK, GV ủoùc chớnh taỷ theo

qui ủũnh

- ẹoùc cho hs soaựt laùi baứi

- Chaỏm baứi, yc ủoồi vụỷ kieồm tra

- Laộng nghe

- Laộng nghe, theo doừi trong SGK

- ẹoùc thaàm, ghi nhụự nhửừng tửứ khoự

- Taỷ veỷ ủeùp ủaởc saộc cuỷa loaứi hoa giaỏy

- Vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Soaựt laùi baứi

- ẹoồi vụỷ nhau kieồm tra

Trang 6

- Nhaọn xeựt

2) ẹaởt caõu

- YC hs ủoùc yc baứi taọp

- BT2a yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng

ửựng vụựi kieồu caõu keồ naứo?

- BT2b yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng

- BT2c yeõu caàu ủaởt caực caõu vaờn tửụng

- YC hs tửù laứm baứi (phaựt phieỏu cho 3 em,

moói em thửùc hieọn 1 caõu)

- Goùi hs neõu keỏt quaỷ, sau ủoự goùi 3 hs

laứm baứi treõn phieỏu leõn daựn keỏt quaỷ laứm

baứi treõn baỷng

- Cuứng hs nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi

ủuựng

a) Keồ veà caực hoaùt ủoọng

(caõu keồ Ai laứm gỡ?)

b) Taỷ caực baùn

(Caõu keồ Ai theỏ naứo?)

c) Giụựi thieọu tửứng baùn

(caõu keồ Ai laứ gỡ?)

C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Veà nhaứ xem laùi caực kieồu caõu ủaừ hoùc

- Nhửừng em chửa coự ủieồm kieồm tra veà

nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 3 hs noỏi tieỏp nhau ủoùc yc

em chổ thớch ủoùc truyeọn dửụựi goỏc baứng

- Lụựp em moói baùn moọt veỷ: THu Hửụngthỡ luoõn dũu daứng, vui veỷ Thaứnh thỡ boọctrửùc, thaỳng ruoọt ngửùa Trớ thỡ noựng naỷy.Ngaứn thỡ raỏt hieàn laứnh Thuyự thỡ raỏt ủieọu ủaứ,laứm ủoỷm

- Em xin giụựi thieọu vụựi thaày caực thaứnhvieõn cuỷa toồ em: Em teõn laứ Thanh Truực Emlaứ toồ trửụỷng toồ 6 Baùn Ngaõn laứ hoùc sinh gioỷitoaựn caỏp trửụứng Baùn Tuyeàn laứ ngửụứi vieỏtchửừ ủeùp nhaỏt lụựp Baùn Dung laứ ca sú cuỷalụựp

-

-2 Luyện từ và câu

Tiết 55. ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè II ( Tiết 3)

I/ Muùc đích yêu cầu

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe – viết đỳng bài chớnh tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phỳt), khụng mắc 5 lỗi chớnh tảtrong bài; trỡnh bài đỳng bài thơ lục bỏt

- HS ham thích môn học

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc vaứ HTL (nhử tieỏt 1)

Trang 7

Trêng tiĨu häc Qu¶ng S¬n H¶i Hµ - Qu¶ng Ninh

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

III/ Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC của tiết

ôn tập

B/ Ôn tập

1) Kiểm tra TĐ và HTL

- Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp

- Hỏi hs về đoạn vừa đọc

- Nhận xét, cho điểm

2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm

Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính

- Gọi hs đọc BT2

- Trong tuần 22,23,24 có những bài tập

đọc nào thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

màu?

- Các em hãy lần lượt xem lại từng bài

và nhớ nội dung chính ở mỗi bài

- Gọi hs phát biểu về nội dung chính của

Hoa học trò

Khúc hát ru những em bé lớn trên

lưng mẹ

Vẽ về cuộc sống an toàn

Đoàn thuyền đánh cá

- Lắng nghe

- Bốc thăm và đọc theo yc của phiếu

- Suy nghĩ trả lời

- 1 hs đọc yc của BT

- Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát

ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ vềcuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- Xem lại bài

- Lần lượt phát biểu

- Vài hs đọc lại bảng tổng kết

- Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng-loạicây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta

- Bức tranh chợ Tết miền Trung du giàumàu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộcsống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết

- Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượngvĩ-một loại hoa gắn với học trò

- Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắccủa người phụ nữ Tây Nguyên cần cù laođộng, góp sức mình vào công cuộc khángchiến chống Mĩ cứu nước

- Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhivới chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy:TNVN có nhận thức đúng về an toàn, biếtthể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữhội họa sáng tạo đến bất ngờ

- Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả,vẻ đẹp trong lao động của người dân biển

Trang 8

3) Nghe-vieỏt (Coõ Taỏm cuỷa meù)

- Gv ủoùc baứi Coõ Taỏm cuỷa meù

- Caực em haừy ủoùc thaàm baứi thụ chuự yự

caựch trỡnh baứy baứi thụ luùc baựt; caựch daón

lụứi noựi trửùc tieỏp; teõn rieõng caàn vieỏt hoa;

nhửừng tửứ ngửừ mỡnh deó vieỏt sai

- Baứi thụ noựi ủieàu gỡ?

- YC hs gaỏp SGK, ủoùc cho hs vieỏt theo yc

- ẹoùc laùi cho hs soaựt laùi baứi

- Chaỏm baứi, yc hs ủoồi vụỷ nhau kieồm tra

- Nhaọn xeựt

- Veà nhaứ xem trửụực caực tieỏt MRVT thuoọc

3 chuỷ ủieồm ủaừ hoùc

- HS theo doừi trong SGK

- ẹoùc thaàm, ghi nhụự nhửừng ủieàu hs nhaộc nhụỷ

- Khen ngụùi coõ beự ngoan gioỏng nhử coõ Taỏmxuoỏng traàn giuựp ủụừ meù cha

- Vieỏt chớnh taỷ vaứo vụỷ

- Soaựt laùi baứi

- ẹoồi vụỷ nhau kieồm tra

- Laộng nghe, thửùc hieọn

-

-3 Toán Tiết 137: Giới thiệu tỉ số

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cựng loại

- HS tích cực học bộ môn

II Đồ dùng dạy học

GV : - Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra: KT vở bài tập của HS

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- 3,4 HS đọc

Trang 9

+ Tỉ số này cho biết điều gì ?

- GV yêu cầu HS nêu lại về tỉ số của số xe

khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ

số này

b Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0)

- GV treo bảng phụ đã chuẩn bị

- GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5 và 7;

3 và 6

+ Số thứ nhất là 5 số thứ hai là 7 Hỏi tỉ số

của số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu?

+ Số thứ nhất là a số thứ hai là b Hỏi tỉ số

của số thứ nhất và số thứ hai là bao nhiêu?

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

- GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình

tr-ớc lớp, sau đó cho điểm HS

GV nhận xét chốt cách lập tỉ số

Bài 3 ( SGK/147)

- HS đọc yêu cầu của đề

+ Để viết đợc tỉ số của số bạn trai và số bạn

gái của tổ chúng ta phải biết đợc gì?

+ Vậy chúng ta phải đi tính gì?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, sau

đó đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau

6 3

b a

- HS đọc yêu cầu 3 hs lên bảng, lớp làmvào nháp

a a= 2 b= 3 Tỉ số của avà b là 2:3 hay

3 2

b a=7 b=4 Tỉ số của avà b là 7:4 hay

4 7

c a=6 b=2 Tỉ số của avà b là 6:2 hay

2 6

- 1 hs ủoùc yc

- Tửù laứm baứi vaứo vụ

Bài giải

Số hs cả tổ là5+6 = 11( bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ là

5:11=

11 5

Tỉ số của bạn gái và số bạn cả tổ là

6:11 =

11 6

- 2 HS trả lời

-

Trang 10

4 Khoa học

Tiết 55 ễN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I/ Muùc đích yêu cầu

ễn tập về:

- Cỏc kiến thức về nước, khụng khớ, õm thanh, ỏnh sỏng, nhiệt

- Cỏc kĩ năng quan sỏt, thớ nghiệm, bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khỏe

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Moọt soỏ ủoà duứng phuùc vuù cho caực thớ nghieọm veà nửụực, khoõng khớ, aõm thanh, aựnh saựng,nhieọt nhử: coỏc, tuựi ni loõng, mieỏng xoỏp, xi-lanh, ủeứn, nhieọt keỏ

- Tranh aỷnh sửu taàm veà vieọc sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, boựng toỏi, caực nguoànnhieọt trong sinh hoaùt haứng ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A/ KTBC: Nhieọt caàn cho sửù soỏng

- Neõu vai troứ cuỷa nhieọt ủoỏi vụựi ủoọng vaọt,

thửùc vaọt?

- Neỏu traựi ủaỏt khoõng coự aựnh saựng maởt trụứi

thỡ ủieàu gỡ seừ xaỷy ra?

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

B/ OÂn taọp

* Giụựi thieọu: Tieỏt hoùc hoõm nay, caực em

seừ oõn laùi nhửừng kieỏn thửực cụ baỷn ủaừ hoùc

ụỷ phaàn Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng

* Hoaùt ủoọng 1: Traỷ lụứi caực caõu hoỷi oõn

taọp

Muùc tieõu: Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà

phaàn Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng

- Treo baỷng phuù vieỏt noọi dung caõu hoỷi

1,2

- Yc hs tửù laứm baứi vaứo SGK

- Goùi hs laàn lửụùt leõn baỷng thửùc hieọn traỷ

lụứi vaứ ủieàn vaứo oõ troỏng

ủuựng

2) GV goùi 2 hs leõn baỷng thi ủieàn tửứ ủuựng

- 2 hs leõn baỷng thửùc hieọn sau ủoự trỡnh baứy

Nửụực ụỷ theồ raộn Nửụực ụỷ theồ loỷng Nửụực ụỷ theồ loỷng

Hụi nửụực

* Nửụực ụỷ theồ loỷng ủoõng ủaởc bieỏn thaứnh nửụực

ụỷ theồ raộn, nửụực ụỷ theồ raộn noựng chaỷy seừ thaứnhnửụực ụỷ theồ loỷng - bay hụi bieỏn thaứnh hụi nửụực

- ngửng tuù laùi thaứnh theồ loỷng

3) Taùi sao khi goừ tay xuoỏng baứn, ta nghe thaỏytieỏng goừ

Trang 11

Trêng tiĨu häc Qu¶ng S¬n H¶i Hµ - Qu¶ng Ninh

- Gọi hs đọc câu hỏi 3

- YC hs suy nghĩ trả lời

- Cùng hs nhận xét, kết luận câu trả lời

đúng

- Gọi hs đọc câu hỏi 4,5,6

4) Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng

đồng thời là nguồn nhiệt?

5) Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại

có thể nhìn thấy quyển sách

6) Gọi hs đọc câu hỏi, sau đó yc hs suy

nghĩ trả lời

* Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng

minh được

Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về

phần Vật chất và năng lượng và các kĩ

năng quan sát, thí nghiệm

Cách tiến hành: Chuẩn bị sẵn các

phiếu ghi yêu cầu đủ với 6 nhóm

- Trên phiếu thầy có ghi câu hỏi, đại

diện nhóm lên bốc thăm sau đó về thảo

luận, thực hiện thí nghiệm trong nhóm 6,

sau 3 phút sẽ lên trình bày trước lớp

Thầy cùng cả lớp nhận xét Nhóm nào

thực hiện đúng, kết luận chính xác (từ

9-10 điểm) sẽ đạt danh hiệu: Nhà khoa học

trẻ

- Cùng hs nhận xét, công bố kết quả

C/ Củng cố, dặn dò:

Khi gõ tay xuống bàn ta nghe thấy tiếng gõlà do có sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn.Khi gõ, mât bàn rung động Rung động nàytruyền qua mặt bàn, truyền tới tai ta làmmàng nhĩ rung động nên ta nghe được âmthanh

- 1 hs đọc to trước lớp 4) Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt:mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đèn điện khicó nguồn điện chạy qua

5) Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyểnsách Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đitới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách.6) Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽtruyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làmchúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nênsẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn

so với cốc kia

- Đại diện nhóm lên bốc thăm, chia nhómthực hành thí nghiệm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

* Nội dung các phiếu:

Hãy nêu TN để chứng tỏ:

1) Nước ở thể lỏng, khí không có hình dạngnhất định

2) Nước ở thể rắn có hình dạng xác định 3) Không khí có ở xung quanh mọi vật vàmọi chỗ rỗng bên trong vật

4) Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra5) Sự lan truyền âm thanh

6) Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nónglên và co lại khi lạnh đi

Trang 12

- Veà nhaứ xem laùi caực baứi ủaừ oõn taọp

- Baứi sau: OÂn taọp (tt)

-

-5 Lịch sử

Tiết 28 NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786)

I/ Muùc đích yêu cầu

- Nắm được đụi nột về việc nghĩa quõn Tõy Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chỳa Trịnh( 1786):

+ Sau khi lật đổ chớnh quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng long, lật đổ chớnhquyền họ Trịnh (năm 1786)

+ Quõn của Nguyễn Huệ đi đến đõu đỏnh thắng đến đú, năm 1786 nghĩa quõn Tõy Sơnlàm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước

- Nắm được cụng lao của Quang Trung trong việc đỏnh bại chỳa Nguyễn, chỳa Trịnh,

mở đầu cho việc thống nhất đất nước

II/ ẹoà duứng hoùc taọp:

- Lửụùc ủoà khụỷi nghúa Taõy Sụn

- Gụùi yự kũch baỷn: Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A/ KTBC: Thaứnh thũ ụỷ TK XVI-XVII

- Em haừy moõ taỷ laùi moọt soỏ thaứnh thũ cuỷa

nửụực ta ụỷ TK XVI-XVII

- Theo em, caỷnh buoõn baựn soõi ủoọng ụỷ caực

thaứnh thũ noựi leõn tỡnh hỡnh kinh teỏ nửụực ta

thụứi ủoự nhử theỏ naứo?

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

B/ Daùy-hoùc baứi mụựi:

1) Giụựi thieọu baứi:

2) Bài mới:

* Hoaùt ủoọng 1: Nguyeón Hueọ tieỏn quaõn ra

Baộc tieõu dieọt chuựa Trũnh.

- Goùi hs ủoùc SGK/59

- Caực em dửùa vaứo caực thoõng tin trong

SGK, thaỷo luaọn nhoựm 4 ủeồ traỷ lụứi caực

caõu hoỷi sau:

1) Nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Baộc vaứo

naờm naứo? Ai laứ ngửụứi chổ huy? Muùc ủớch

cuỷa cuoọc tieỏn quaõn laứ gỡ?

2) Chuựa Trũnh vaứ baày toõi khi ủửụùc tin

nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Baộc ủaừ coự

thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?

3) Nhửừng sửù vieọc naứo cho thaỏy chuựa

Trũnh vaứ baày toõi raỏt chuỷ quan, coi thửụứng

lửùc lửụùng cuỷa nghúa quaõn?

- 2 hs leõn baỷng traỷ lụứi

- Laộng nghe

- 1 hs ủoùc to trửụực lụựp

- Chia nhoựm 4 thaỷo luaọn

1) Naờm 1786, do Nguyeón Hueọ chổ huy nhaốmmuùc ủớch laứ tieõu dieọt chớnh quyeàn hoù Trũnh 2) Chuựa Trũnh Khaỷi ủửựng ngoài khoõng yeõn.Trũnh Khaỷi gaỏp ruựt chuaồn bũ quaõn vaứ mửaukeỏ giửừ kinh thaứnh

3) Moọt vieõn tửụựng quaỷ quyeỏt raống nghúaquaõn ủi ủửụứng xa, laùi tieỏn vaứo xửự laù khoõngquen khớ haọu, ủũa hỡnh neõn chổ caàn ủaựnh

Trang 13

4) Khi nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn vaứo

Thaờng Long, quaõn Trũnh choỏng ủụừ nhử

theỏ naứo?

5) Neõu keỏt quaỷ cuỷa cuoọc tieỏn quaõn ra

Thaờng Long cuỷa Nguyeón Hueọ?

- Dửùa vaứo keỏt quaỷ treõn haừy keồ laùi chieỏn

thaộng cuỷa Nghúa quaõn Taõy Sụn tieõu dieọt

chớnh quyeàn hoù Trũnh?

- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy (moói nhoựm 1

caõu)

- Baõy giụứ caực em haừy laứm vieọc nhoựm 4

phaõn coõng ủoựng vai theo noọi dung SGK

tửứ ủaàu quaõn Taõy Sụn ủeồ hoaứn thaứnh

tieồu phaồm Nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra

Thaờng Long

- Cuứng hs nhaọn xeựt, khen ngụùi nhoựm dieón

hay nhaỏt

* Hoaùt ủoọng 2: YÙ nghúa cuỷa sửù kieọn

nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long

- Em haừy trỡnh baứy yự nghúa cuỷa vieọc

nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long?

Keỏt luaọn: Baứi hoùc SGK/60

- Nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Baộc naờm

naứo? Ai laứ ngửụứi chổ huy? Muùc ủớch cuỷa

cuoọc tieỏn quaõn laứ gỡ?

- Veà nhaứ xem laùi baứi, traỷ lụứi 3 caõu hoỷi

- Laứm vieọc nhoựm 4

- Caực nhoựm laàn lửụùt leõn theồ hieọn tieồu phaồm

- Nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Longủaừ laứm chuỷ ủửụùc Thaờng Long tieõu dieọt hoùTrũnh coự yự nghúa raỏt quan troùng mụỷ ủaàu vieọcthoỏng nhaỏt laùi ủaỏt nửụực sau hụn 200 naờmchia caột

- Vaứi hs ủoùc to trửụực lụựp

- Naờm 1786 do Nguyeón Hueọ chổ huy, muùcủớch laứ tieõu dieọt hoù Trũnh

Ngày soạn: 16/3/2011Ngày giảng: 23/3/2011

Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011.

1 Thể dục ( GV bộ môn soạn giảng)

-

-2 Toán

Tiết 138: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

Trang 14

- Biết cỏch giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú.

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toỏn Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú

- HS tích cực học toán

II Đồ dùng dạy học.

GV : Thớc có chia vạch

HS : Thớc, bút chì

III Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ.

- Gọi HS làm bài 3/147

2 Bài mới

Bài toán 1: GV nêu bài toán và hỏi:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán cho biết tổng là 96 đợc chia thành

mấy phần bằng nhau ? Em làm nh thế nào để

đ-ợc 8 phần bằng nhau ?

+ Giá trị cuả một phần là bao nhiêu?

+ Khi ta biết đợc giá trị của một phần ta có tìm

- 96 goàm 8 phaàn baống nhau

- Ta laỏy 3 + 5 = 8 phaàn ẹaõy laứ bửụựctỡm toồng soỏ phaàn baống nhau

- Laỏy toồng cuỷa hai soỏ chia cho toồng soỏphaàn

- Laỏy giaự trũ 1phaàn nhaõn vụựi 3

- Laỏy toồng trửứ ủi SB

Bài giảiTổng số phần bằng nhau:

3 + 5 = 8 ( phần)Tìm giá trị một phần: 96 : 8 = 12Tìm số bé: 12 x 3 = 36Tìm số lớn: 12 x 5 = 60

( hoặc 96 – 36 =60)

Đáp số: Số bé: 36

Số lớn: 60Tóm tắt

Minh : 25 quyểnKhôi :

Bài giải

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	320,5 KB