giao an tuan 28 chuan KTKN,

Hoạt động dạy và học : - Giáo viên đọc mẫu.. - Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ.. Hoạt động dạy và học : - Giáo viên treo bảng phụ.. Hoạt động dạy và học : -

Trang 1

Bài : Chào hỏi và tạm biệt (t1)

I Mục tiêu :

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè

III Hoạt động dạy và học :

- Khi nào con nói lời cám ơn?

- Khi nào con nói lời xin lỗi?

- Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát

tranh ở bài tập 1 và1 thào luận.

- Trong từng tranh có những ai?

- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?

- Các bạn đã làm gì khi đó?

- Noi theo các bạn, các con cần làm

gì?

 Kết luận: Noi theo các bạn các con

cần chào hỏi khi gặp gỡ Khi chia tay

cần nói lời tạm biệt.

b)Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai.

- Giáo cho từng cặp thể hiện việc

chào hỏi, tạm biệt đối với từng đối

sinh trình bày ý kiến,

bổ sung cho nhau.

- Từng cặp chuẩn bị.

- Một số cặp diễn vai.

Trang 2

1’

viên bưu điện, ….

 Kết luận: Các em đã biết thể hiện

lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không

Trang 3

Môn : Tập đọc Bài : Ngôi nhà

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.

Trả lời được câu hỏi 1 (sgk).

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Tranh vẽ SGK.

2 Học sinh : SGK.

- Giáo viên đọc mẫu.

- Giáo viên ghi các từ cần luyện

đọc: hàng xoan, xao xuyến nở,

lảnh lót, thơm phức.

b)Hoạt động 2 : Ôn các vần yêu –

iêu.

- Tìm tiếng trong bài có vần yêu.

- Đọc yêu cầu câu 2 ở sách.

- Dùng bộ ghép tiếng, ghép tiếng

có vần yêu.

- Đọc yêu cầu bài 3.

Giáo viên nhận xét, tuyên dương.

 Hát múa chuyển sang tiết 2.

- Hát.

Học sinh nêu từ khó.

- Học sinh luyện đọc.

- Luyện đọc câu: học sinh

nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ.

- Học sinh luyện đọc cả bài.

Trang 4

- Giới thiệu: Học sang tiết 2.

a)Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.

- Đọc 2 khổ thơ đầu.

- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ

đã nhình thấy gì? Nghe thấy gì?

- Tìm và đọc những câu thơ nói

về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ

gắn với tình yêu quê hương đất

nước.

- Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ.

 Giáo viên nhận xét, cho điểm.

b)Hoạt động 2 : Luyện nói.

- Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ

ước.

- Giáo viên treo tranh nhiều ngôi

nhà khác nhau.

- Sau này các con mơ ước ngôi

nhà của mình như thế nào?

Trang 5

Môn : Thủ công Bài : Cắt ,dán hình hình tam giác ( tiết1)

I Mục tiêu :

- Biết cắt, kẻ, cắt và dán hình tam giác.

- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng.

- Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình tam giác

- Hs: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy

5 ’

10 ’

15 ’

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

T kiểm tra ĐDHT của H

T nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn H quan sát,

nhận xét

- Cho H quan sát bài mẫu

- Hình tam giác có mấy cạnh?

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

* Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác

- Ghim giấy màu kẻ ô lên bảng

- Vẽ hình chữ nhật có độ dài 8 ô,

xuống 7 ô

- - Nối lần lượt các điểm được hình

tam giác ABC.

* Hướng dẫn cách cắt hình tam giác

ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện

H quan sát lắng nghe

H: quan sát làm trên nháp.

H cắt nháp

Trang 7

Môn : Chính tả Bài : Ngôi nhà

2 Học sinh : Vở viết, bảng con.

- Giáo viên treo bảng phụ.

- Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ

mà em có thể viết sai.

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào

giữa trang.

- Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào

từng chữ trên bảng.

b)Hoạt động 2 : Làm bài tập.

Bài 1: Nêu yêu cầu bài.

Bài 2: Yêu cầu gì?

Trang 9

Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa H, I, K

I Mục tiêu :

- Tô được các chữ hoa H, I, K.

- Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)

1 Giáo viên : Chữ mẫu.

2 Học sinh : Vở viết, bảng con.

- Giáo viên treo bảng phụ.

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét giữa

các con chữ.

c) Hoạt động 3 : Viết vở.

- Nhắc lại tư thế ngồi viết.

- Giáo viên cho học sinh viết từng

Trang 10

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần

iêu – yêu viết vào bảng con.

- Nhận xét.

5 Dặn dò : Về nhà viết phần B.

- Học sinh thi đua cả tổ.

- Tổ nào hiều bạn ghi

đúng, đẹp sẽ thắng.

10

Trang 11

Môn : Toán Bài : Giải toán có lời văn (tt)

- Cho học sinh viết vào bảng con.

+ Viết các số có 2 chữ số giống nhau.

- Giới thiệu: Học bài giải toán có lời

văn tiếp theo.

a) Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải

và trình bày bài giải.

- Cho học sinh đọc đề bài.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn lại mấy con làm

sao?

- Nêu cách trình bày bài giải.

- Nêu cho cô lời giải.

Trang 12

5’

1’

b) Hoạt động 2 : Luyện tập.

Bài 1: Nêu yêu cầu bài.

- Bài toán cho gì?

- Muốn biết còn lại mấy viên làm

sao

Bài 2,Nêu yêu cầu bài.

- Bài toán cho gì?

- Muốn biết còn lại mấy quả bóng

làm sao

Bài 3: Tiến hành tương tự.

4 Củng cố :

- Cách giải bài toán có lời văn hôm

nay có gì khác với cách giải bài toán

có lời văn mà con đã học?

- Dựa vào đâu để biết?

- Nếu bài toán hỏi tất cả, cả hai thì

dùng tính gì?

- Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì?

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau luyện tập.

- Em nào còn sai về nhà làm lại bài.

12

Trang 13

Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Con muỗi

I Mục tiêu :

- Nêu một số tác hại của muỗi.

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.

*KNS:-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi.

-Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.

-Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyềnvới gia đình cách phòng tránh muỗi.

-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi.

- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài

của con mèo.

- Nhận xét.

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài con muỗi.

a) Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi.

- Quan sát tranh con muỗi chỉ và

nói tên các bộ phận bên ngoài của

con muỗi.

- Con muỗi to hay nhỏ?

- Con muỗi dùng gì để hút máu

người?

- Con muỗi di chuyển như thế nào?

- Con muỗi có chân, cánh, râu, …

Trang 14

7’

4’

1’

hơn ruồi, nó có đầu, mình, chân,

dùng vòi để hút máu Muỗi truyền

bện qua đường hút máu.

b) Hoạt động 2 : Làm vở bài tập.

- giáoiên chia nhóm, mỗi nhóm

khoảng 4 em Các em cùng nhau

thảo luận và điền dấu x vào nếu các

em chọn.

- Bài 1: Viết tên các bộ phận của

muỗi vào ô trống.

 Kết luận : Khi bị muỗi đốt sẽ

ngứa, bị sốt rét, sốt xuất huyết.

 Giữ vệ sinh môi trường, phát

quang bụi rậm, khơi thông cống

rãnh … để diệt muỗi.

5 Dặn dò :

- Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp

để muỗi không còn đất sống.

- Chuẩn bị: Nhận biết cây.

- 4 em thảo luận và điền.

- Học sinh điền vào vở

bài tập Đại diện các nhóm lên trình bày.

Trang 15

Môn : Tập đọc Bài : Quà của bố

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu

em Trả lời được câu hỏi 1, 2 (sgk).

- Học thuộc lòng một khổ của bài thơ.

1 Giáo viên : Tranh vẽ SGK, SGK.

2 Học sinh : SGK.

- Giáo viên ghi các từ cần luyện

 Giáo viên giải nghĩa.

b)Hoạt động 2 : Ôn các vần oan –

oat.

- Chia lớp thành 2 đội nói câu có

- Học sinh đọc tiếp nối.

- Luyện đọc đoạn, bài thơ.

- Học sinh thi đua đọc trơn

Trang 16

- Nhận xét, tuyên dương.

- Lớp chia thành 2 đội thi

a)Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.

- Đọc khổ thơ 1 của bài thơ.

- Con có biết vì sao bạn nhỏ lại

được bố cho nhiều quà như vậy

- Giáo viên xóa dần các tiếng chỉ

giữ lại tiếng đầu câu.

c) Hoạt động 3 : Luyện nói.

Trang 17

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ.

Trang 18

Ngày soạn: 13/03/2011

Ngày dạy: 15/03/2011

Môn : Toán Bài : Luyện tập

Trang 19

cho rồi giải.

Bài 2: Tương tự bài 1.

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Sửa ở bảng lớp.

- Học sinh cử mỗi đội 3

em lên tham gia chơi.

- Nhận xét.

Trang 20

Ngày soạn: 13/03/2011

Ngày dạy: 18/03/2011

Môn : Chính tả Bài : Quà của bố

Trang 21

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’

- Tìm những tiếng khó viết trong

đoạn Giáo viên ghi bảng.

- Học sinh soát bài.

- Ghi lỗi sai ra lề đỏ.

- 4 học sinh làm bài tiếp

Trang 22

Ngày soạn: 13/03/2011

Ngày dạy: 18/03/2011

Môn: Kể chuyện Bài : Bông hoa cúc trắng

- Vì sao con thích đoạn đó?

- Nêu ý nghĩa câu chuyện.

 Tranh 1: Có 2 mẹ con sống trong 1

ngôi nhà, ngày kia mẹ ốm nặng, bảo

con đi mời thầy thuốc về cho mẹ.

 Tranh 2: Cô bé vội vã ra đi, trên

đường đi cô bé gặp cụ già tự nhận là

thầy thuốc về xem mạch cho mẹ

Xem xong bà bảo cô hãy đi tìm bông

Trang 23

- Hãy đọc câu dưới tranh.

- Tương tự cho tranh 2, 3.

a) Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa

- Học sinh lên thi kể lại

nội dung tranh.

Vì mỗi cánh hoa là mẹ sống thêm 1 ngày.

- Là con phải thương

yêu bố mẹ, phải chăm sóc khi mẹ ốm ….

Trang 24

Ngày soạn: 13/03/2011

Ngày dạy: 17/03/2011

Môn : Toán Bài : Luyện tập

- Lan hái 16 bông hoa, cho bạn 5

bông, còn lại bao nhiêu bông?

cho rồi giải.

Bài 3: thực hiện tương tự.

+ 1 em đọc đề bài.

+ 1 em tóm tắt.

+ 1 em giải.

24

Trang 25

- Giáo viên đưa ra 1 số tranh ảnh,

mô hình để học sinh nêu bài toán rồi

- Em nào sai thì sửa lại bài.

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

Trang 26

Ngày soạn: 13/03/2011

Ngày dạy: 17/03/2011

Môn : Tập đọc Bài : Vì bây giờ mẹ mới về

- Giáo viên ghi các từ ngữ cần

b) Hoạt động 2 : Ôn vần ưt – ưc.

- Tìm tiếng trong bài có vần ưc –

- Học sinh nối tiếp nhau

đọc trơn từng câu theo bàn, tổ.

- Học sinh thi đọc trơn cả

bài.

- … đứt.

- Học sinh thi đua tìm

tiếp nối nhau.

26

Trang 27

ghép các tiến có chứa vần ưc – ưt.

- Em hãy nói câu có chứa tiếng có

vần ưc – ưt.

 Giáo viên nhận xét khen ngợi tổ

có nhiều bạn nói tốt.

nêu câu mẫu.

- Học sinh nói câu có vần

ưc – ưt.

+ Tổ 1 nói câu có vần ưt + Tổ 2 nói câu có vần ưc.

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.

- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.

- Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có

khóc không?

- Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao

cậu khóc?

- Trong bài có mấy câu hỏi?

 Câu hỏi thường đọc cao giọng

ở cuối câu.

b) Hoạt động 2 : Luyện nói.

- Hãy nói cho cô yêu cầu bài.

- Con hãy hỏi đáp theo mẫu.

3 Củng cố :

- Đọc lại toàn bài.

- Theo con, làm nũng bố mẹ như

em bé trong bài đọc có phải là

Trang 28

- Chuẩn bị bài cho tiết sau: Đầm

sen.

28

Trang 29

Môn : Toán Bài : Luyện tập chung

- Lan hái 16 bông hoa, cho bạn 5

bông, còn lại bao nhiêu bông?

- Nhìn xem đề bài còn thiếu gì?

Số trong phần đề bài có không?

- Giải được không?

- Viết tiếp phần câu hỏi vào

(Nhìn tranh rồi viết).

- Nhận xét.

- Tương tự cho bài 1a.

Tóm tắt Có: 6 con chim Bay đi: 2 con chim Còn lại … con chim?

Bài 2: Nhìn tranh vẽ , nêu tóm tắt

bài toán, rồi giải bài toán đó.

- … không giải được.

- Học sinh viết câu hỏi.

- Đọc đề toán

Bài giải Trong bến có tất cả là:

5 + 2 = 7 (otô ) Đáp số: 7 ô tô.

Trang 30

1’

- Nhận xét.

4 Củng cố:

- Giáo viên đưa ra 1 số tranh ảnh,

mô hình để học sinh nêu bài toán rồi giải.

- Gắn 12 hình tam giác xanh và 3

Nhận xét.

- học sinh nêu bài toán

rồi giải.

30

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	251 KB