giao an lop 3 chuan muc dich yeu cau (tuan 19)

* Nhận biết đợc số có bốn chữ số, đọc viết đợc số có 4 chữ số và biết đợc giá trị của các chữ số theo vị trí của nó theo từng hàng.. - Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dó

Trang 1

Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B  Tr ờng: TH Ba Hàng

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số

* Nhận biết đợc số có bốn chữ số, đọc viết đợc số có 4 chữ số và biết đợc giá trị của các chữ số theo vị trí của nó theo từng hàng

- GV giới thiệu số: 1423

+ GV yêu cầu lấy 10 tấm bìa có 100 ô

vuông - HS lấy quan sát và trả lời tấm bìa có 100 ô vuông

+ Vậy có 10 tấm bìa 100 ô vuông thì có

tất cả bao nhiêu ô vuông - Có 1000 ô vuông.

- GV yêu cầu

+ Lấy 4c tấm bìa có 100 ô vuông - HS lấy

+ Lấy 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô

vuông Vậy 4 tấm thì có bao nhiêu ô

- GV nêu yêu cầu

+ Vậy hai tấm có tất cả bao nhiêu ô

Trang 2

2 Hoạt động 2: Thực hành

a) Bài 1 + 2: Củng cố về đọc và viết số

có 4 chữ số

* Bài 1(92):

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm SGK, nêu kết quả

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Hiểu ND: ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trng

và nhân dân ta (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

Trang 3

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 3 -> 4 HS đọc

- Lớp đọc đối thoại lần 1

3 Tìm hiểu bài.

- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta? - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp ruộng nơng …

- 2 Bà Trng có tài và có trí lớn nh thế

nào? - Hai bà Trng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông

- Vì sao hai bà Trng khởi nghĩa? - Vì hai bà Trng yêu nớc thơng dân,

căm thù giặc

- Hãy tìm những chi tiết nói nên khí thế

của đoàn quân khởi nghĩa -> Hai bà Trng mặc áo giáp phục thật đẹp …

- Kết quả của cuộc khởi nghĩa nh thế

- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn

kính hai bà Trng? - Vì hai bà là ngời lãnh đạo và giải phóng nhân dân khỏi ách thống trị…

2 HD HS kể từng đoạn theo tranh.

- Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điền gì?

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm

đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục

- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng , đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vợt chớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng phải trái đúng cách

- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

Trang 4

II Địa điểm phơng tiện :

- Điạ điểm : Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : Còi, dụng cụ

III Nội dung và phơng pháp lên lớp :

- ĐHTL :

x x x x

- GV chia tổ cho HS tập

- GV quan sát sửa sai cho HS

2 Chơi trò chơi : " Thỏ nhảy " 10' - GV nêu tên trò chơi, HD

cách chơi

- GV làm mẫu - HS bật nhảy thử

- GV cho HS chơi trò chơi -> GV quan sát, sửa sai

- Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số ( mỗi chữ số đều khác 0 )

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bớc đầu với các dãy số tròn nghìn (từ 1000 - 9000)

B Các hoạt đông dạy học.

I Ôn luyện: GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS đọc)

GV đọc 2 HS lên bảng viết

Trang 5

- Yêu cầu HS làm SGK , đọc bài - HS đọc sau đó viết số

+ 9461 + 1911 + 1954 + 5821 + 4765

- GV nhận xét ghi đểm

b) Bài 2 (94)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm bài + nêu kết quả

+ 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám

+ 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi bốn

+ 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mơi mốt

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655;

8656 …

c) 6494; 6495; 6496; 6497 …-> GV nhận xét

b) Bài tập 4 (94)

- Yêu cầu HS làm vào vở

0 1000 2000 3000 4000 500

- GVnhận xét

III Củng cố dặn dò

- Nêu ND bài

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Chính tả :(nghe viết) hai bà trng

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

2 Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT 3 a/b hoặc BT CT

II Đồ dùng dạy học.

Trang 6

- Bảng phụ viết 2 lần ND bài tập 2a

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?

Các tên riêng đó viết nh thế nào ? - Tô Định, Hai Bà Trng, là các tên riêngchỉ ngời nên đều phải viết hoa

- GV đọc 1 số tiếng khó : Lần lợt, sụp

-> GV quan sát, sửa sai cho HS

b GV đọc bài

- GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - HS nghe viết vào vở

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

+ Lạ, lao động, liên lạc, nong đong,

Trang 7

- Bớc đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu ND một bản báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời các câu hỏi trong SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc

- 4 băng giấy ghi chi tiết ND các mục của báo cáo

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC : - Đọc thuộc lòng bài thơ " Bộ đội về làng " ( 3 HS ) + Trả lời câu hỏi về

+ GV hớng dẫn đọc một số câu dài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc

lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 2 HS thi đọc cả bài (không đọc đối thoại)

- Theo em báo cáo trên là của ai? - Của bạn lớp trởng

- Bạn đó báo cáo với những ai? - Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả

thi đua của lớp trong tháng thi đua "Noigơng chú bộ đội"

- Báo cáo gồm những ND nào? - Nêu nhận xét về các mặt HĐ của lớp:

học tập, LĐ, các HĐ khác… cuối cùng

là đề nghị khen thởng

- Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để

để làm gì? - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua nh thế nào?

- Để biểu dơng những tập thể cá nhân, hởng ứng tích cực phong trào thi đua…

Trang 8

rèn chữ

bài viết tuần 19

I Mục đích yêu cầu

- Rèn HS viết đúng, viết đẹp, trình bày khoa học

- Yêu cầu viết đúng mẫu, đúng kiểu chữ

- Bài viết đúng nội dung, đúng yêu cầu của đề bài

+ Giới thiệu bài:

- Để các em viết đúng, viết đẹp, hôm nay cô hớng dẫn các em viết bài viết số 19

 Hớng dẫn HS viết bài

 Tìm hiểu nội dung bài viết

- Nội dung bài viết nói về điều

 Học sinh viết bài

- GV quan sát HS viết bài

- Viết theo bài mẫu

- HS tự soát lỗi theo bài mẫu

 Thu vở chấm bài GV nhận xét bài viết của từng học sinh

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 9

- Nêu cách đọc số ?

- Chỉ từng số

5098400447006354:

Bài 2: Mỗi chữ số trong số 1954 thuộc

hàng nào, chỉ bao nhiêu đơn vị?

- Viết số vào phiếu HT:

4200 7110 2007

- Điền số

- Là các số tròn nghìn từ 10 000 đến 1000

- Lấy số đứng trớc trừ đi 1000

- Làm phiếu HT:

10 000; 9000; 8000; 7000; 6000; 5000; 4000; 3000; 2000; 1000.

A Mục tiêu:

Trang 10

- Biết đọc, viết các số có 4 chữ số (trờng hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có bốn chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dạy số

C Các Hoạt động dạy học.

I Ôn luyện. GV viết bảng: 4375; 7821; 9652 (3HS)

-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu số có 4 chữ số , các trờng hợp có chữ số 0

* HS nắm đợc cách đọc và viết các số có chữ số 0 ở hàng đơn vị, hàng chục và hàng trăm

- GV yêu cầu HS quan sát bảng trong

bài học (GV gắn sẵn bằng giấy) lên

bảng

- HS quan sát nhận xét, tự viết số,

đọc số

- ở dòng đầu ta phải viết số 2000 nh

thế nào? - Ta phải viết số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị Rồi viết 2000

và viết ở cột đọc số: Hai nghìn

- HV HD HS tơng tự nh vậy đối với

c Bài 3 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu đặc điểm từng dãy số

- GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở - đọc bài

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000,

8000

b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500

c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460,

Trang 11

4470 -> GV nhận xét

III Củng cố dặn dò :

1 Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, các cách nhân hoá

2 Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào? trả lời đợc câu hỏi kho nào ? (BT3, BT 4)

II Đồ dùng dạy học:

- 3 tờ giấy khổ to làm BT 1 + 2:

- Cách TV bài tập 1:

-Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở BT 3, câu hỏi ở BT 4

III Các hoạt động dạy học.

-> GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng

Con Đom Đóm trong bài thơ đợc gọi

bằng "Anh" là từ dùng để chỉ ngời, tính

nết và hành động của đom đóm đợc tả

bằng những từ ngữ và HĐ của con ngời

Nh vậy con đom đóm đã đợc nhân hoá

- HS chú ý nghe

Con đom đóm đợc gọi

bằng anh Tính nết của đom đóm chuyên cần Hoạt động của đom đóm Nên đèn đi gác, đi rất êm,

đi suốt đêm, lo cho ngời ngủ

b) Bài 2:

- 1 HS đọc bài thơ "Anh Đom Đóm"+ Trong bài thơ anh đom đóm còn

những nhân vật nào nữa đợc gọi và tả

nh ngời? (nhân hoá) ?

- HS làm vào nháp

- HS phát biểu

- HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Tên các con vật Các con vật đợc gọi bằng Các con vật đợc tả nh

ng-ời

Trang 12

Cò bợ Chị Ru con: ru hỡi, ru hời! Hỡi bé tôi ơi ngủ cho

- GV mời 3 HS lên bảng làm bài tập - 3 HS lên bảng gạch 1 gạch dới bộ

phận câu trả lời câu hỏi khi nào

- HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến

a) Từ ngày 19/1 hoặc giữa T1 - HS nhận xét

b) ngày 31/5 hoặc cuối T5

c) Đầu T6

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại những điều vừa học về nhân hoá? (2SH)

II Đồ dùng dạy học :

- Mâux chữ viét hoa N

- Tên riêng Nhà Rồng

III Các hoạt động dạy học :

1 GTB : ghi đầu bài

2 HD HS viết bảng con

- Tìm các chữ hoa có trong bài - HS nêu : N, R, L, C, H

- GV gắn các chữ mẫu lên bảng - HS quan sát

- HS nêu qui trình viết

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

- HS viết bảng con 2 lần

-> GV quan sát, sửa sai cho HS

b Luyện viết từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng

Trang 13

- GV gắn chữ mẫu lên bảng - HS quan sát, tìm các chữ có độ cao

C Luyện viết câuứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - HS nghe

- GV đọc : Ràng, Thị Hà - HS luỵen viết bảng con 3 lần

- GV quan sát, uốn nắn cho HS

3 HD viết vào vở tập viết :

- HS viết bài vào vở -> GV quan sát, uốn nắn thêm

4 Chấm, chữa bài :

A Mục tiêu:

- Biết cấu tạo thập phân của các số có bốn chữ số

- Biết viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại

* Yêu cầu HS nắm đợc cách viết

- GV gọi HS lên bảng viết số: 5247 - 1 HS lên bảng viết số 5247

Trang 14

* Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT + 1HS đọc mẫu

- Yêu cầu HS làm vào vở - 2 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở

* Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêuc ầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 4000 + 500 + 60 + 7 = 4567

* Bài 4 : Gị HS nê yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- gọi HS đọc bài, nhận xét - HS làm vào vở

1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ;

6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 -> GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học ài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 2: Thủ công kiểm tra chơng ii: cắt dán chữ cái đơn giản

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng

- Kẻ, cắt, dán đợc một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ cái của 5 bài học

- Giấy TC, bút chì, thớc kẻ

III ND kiểm tra:

Đề bài: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II.

- GV giải thích yêu cầu về KT - KN, SP

- HS làm bài kiểm tra, GV quan sát HS làm bài, có thể HD thêm cho những HScòn lúng túng

Trang 15

đánh giá là hoàn thành tốt (A+)

- Cha hoàn thành (B): Cha cắt kẻ, dán đợc hai chữ đã học

V Dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS

- Dặn dò giờ sau

Tiết 3: Tự nhiên xã hội:

vệ sinh môi trờng (tiếp)

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết

- Nêu tác hại của ngời và gia súc phóng uế bừa bãi

- Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định

II Đò dùng dạy học :

1 KTBC : - Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng ?

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới :

a Hoạt động 1 : Quan sát tranh

* Mục tiêu : Nêu tác hại của việc ngời và gia súc phóng ếu bừa bãi đối với môi trờng

và sức khẻo con ngời

* Tiến hành :

- Bớc 1 : Quan sát cá nhân - HS quan sát các hình T 70, 71

- Bớc 2 : GV nêu yêu cầu một số em nói

nhận xét - # - 4 HS nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình

- Bớc 3 : Thảo luận nhóm

+ Nêu tác hại của việc ngời và gia súc

phóng ếu bừa bãi …? - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

+ Cần làm gì để tránh những hiện tợng

trên ? - Các nhóm trình bày - nhóm khác nhậnxét và bổ xung

* Kết luận : Phân và nớc tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng

có mùi hôi thối và nhiều mầm bệnh …

B Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : Biết đợc các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh

* Cách tiến hành :

+ Bớc 1 :

- GV chia nhóm và nêu yêu cầu - HS quan sát H 3, 4 trang 71 và trả lời

- Nói tên từng loại nhà tiêu trong hình ? - HS trả lời

+ Bớc 2 : Các nhóm thảo luận

- ở địa phơng bạnthờng sử dụng nhà tiêu

- Bạn và những ngời trong gia đình cần

làm gì để giữ nhà tiêu sạch sẽ ? - HS nêu

- Đối với vật nuôi thì phân vật nuôi

không làm ô nhiễm môi trờng ?

- HS nêu

* Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vẹ sinh Xử lí phân ngời và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trờng không khí đất và nớc

Trang 16

- Bảng phụ viết ND bài tập

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - GV đọc : liên hoan, nên ngời, lên lớp ( 3 HS viết bảng lớp )

+ Em hiểu câu nói này của Trần Bình

+ Những chữ nào trong bài chính tả đợc

+ câu nào đợc đặt trong ngoặc kép ? - Câu nói của Trần Bình Trọng trả lời

quân giặc

- GV đọc 1 số tiếng khó : sa vào, dụ dỗ,

-> GV quan sát sửa sai cho HS

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

c Chấm chữa bài :

a Nay là - liên lạc - nhiều lần - luồn

Sâu nắn tình hình - có lần - ném lựu đạn - 1 - 2HS đọc toàn bộ bài văn

Trang 17

4 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Rèn KN phân tích số Phân biệt các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 18

Tiết 6: Tiếng việt

Ôn tập đọc : Hai Bà Trng

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hai Bà Trng

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm

đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục

- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng , đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vợt chớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng phải trái đúng cách

- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II địa điểm - phơng tiện :

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	456,5 KB