Giáo án tuần 27(10-11)

Caực baỷng mica traộng ủeồ hoùc sinh tham gia troứ chụi .III- Các hoạt động dạy học: 1.. - Giaựo vieõn cho hoùc sinh cho hoùc sinh nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.. Giaựo vieõn chổ vaứo c

Tuần 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

Chào cờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Mĩ thuật

Bài 27: Vẽ hoặc nặn cái ô tô

( GV chuyên soạn giảng )

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

- Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK )

*Bổ sung: HS khỏ giỏi gọi tờn được cỏc loài hoa trong ảnh.

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ, SGK

- HS : SGK

- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp

III- Các hoạt động dạy học:

- GV kẻ chân từ khó: hoa ngọc lan, dày,

lấp ló, ngan ngát, khắp vờn, … .

- Hớng dẫn luyện đọc từ khó

- Hớng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu

- Hớng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp đoạn

- Luyện đọc cả bài

Hoạt động 2: Luyện tập

- Tìm tiếng trong bài có vần ăp.

- Nói câu có tiếng chứa vần ăp, ăm.

- HS đọc câu mẫu của GV

- HS thi nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp.

+ Đọc nối tiếp câu

+ Đọc đoạn, nối tiếp đoạn

+ Đọc cả bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Hớng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài

Hỏi: Nụ hoa lan có màu gì ?

a) bạc trắng

b) xanh thẫm

c) trắng ngần

Hỏi: Hơng hoa lan thơm nh thế nào?

Hoạt động 3: Luyện nói: Gọi tên các loài

- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi

- HS nói tiếp câu…

- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

II- Địa điểm- phơng tiện: Trên sân trờng, còi, vợt…

III- Nội dung- phơng pháp

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, ngón tay, cẳng

tay, cánh tay, đầu gối

- Trò chơi ( tự chọn )

2 Phần cơ bản.

a Ôn bài thể dục:3- 4 lần

b Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay

phải, quay trái

c Trò chơi: Tâng cầu( 6 - 8 phút )

3 Phần kết thúc.

- Đi thờng theo 2- 4 hàng dọc và hát

- Tập động tác điều hoà của bài thể dục

- Baỷng phuù ghi caực baứi taọp Caực baỷng mica traộng ủeồ hoùc sinh tham gia troứ chụi

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng:

34 … 50 Khoanh troứn soỏ lụựn nhaỏt : Vieỏt caực soỏ 72, 38, 64

Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ ủoùc vieỏt vaứ so saựnh

soỏ

- Giaựo vieõn giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi

- Cho hoùc sinh mụỷ SGK Giụựi thieọu 4 baứi

taọp

Bài 1:

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 1

- Giaựo vieõn treo baỷng phuù ghi saỹn baứi taọp

1a, 1b, 1c Yeõu caàu hoùc sinh moói toồ laứm 1

baứi vaứo baỷng con

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh cho hoùc sinh nhaọn

xeựt baứi laứm cuỷa baùn Giaựo vieõn chổ vaứo caực

soỏ yeõu caàu hoùc sinh ủoùc laùi

- GV keỏt luaọn : ẹoùc : ghi laùi caựch ủoùc

- Vieỏt soỏ: ghi soỏ bieồu dieón cho caựch ủoùc số

Baứi 2(a,b): Cho hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu

- Giaựo vieõn treo baỷng phuù coự baứi taọp 2

- Muoỏn tỡm soỏ lieàn sau 80 em phaỷi laứm gỡ ?

- Cho HS tửù laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp

- 2 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 1

- Lụựp chia 3 toồ moói toồ laứm 1 baứi :a,b,c treõn baỷng con

- 3 em ủaùi dieọn 3 toồ leõn baỷng sửỷa baứi

- Vaứi em ủoùc laùi caực soỏ theo yeõu caàucuỷa giaựo vieõn

- Cho hoùc sinh ủoùc laùi caực soỏ ( ủt)

- Vieỏt soỏ theo maóu

- Hoùc sinh ủoùc maóu : soỏ lieàn sau cuỷa

80 laứ 81 ( giaựo vieõn ủớnh maóu ) -Theõm 1 vaứo 80 ta coự soỏ 81 vaọy soỏlieàn sau 80 laứ 81

- GV nhận xét, kiểm tra bài làm của HS

- Kết luận: Muốn tìm số đứng liền sau của

1 số ta thêm 1 đơn vị vào số đã cho trước

- Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 Vậy liền sau 23

là 24

Bài 3(a,b):Điền dấu <, > , = vào chỗ chấm

- GV treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b

- Cho học sinh phân 2 đội, mỗi đội cử 4

học sinh tham gia chơi tiếp sức Từng em

sẽ điền dấu < , > , = vào chỗ chấm, lần lượt

mỗi em 1 phép tính

- Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc

- Nhận xét bài làm của học sinh Tuyên

dương đội thắng cuộc

- Hỏi: Muốn so sánh các số có 2 chữ số em

cần chú ý điều gì ?

- GV kết luận theo ý kiến của học sinh

Bài 4 : Viết ( theo mẫu )

- Giáo viên hướng dẫn theo mẫu :

87 gồm 8 chục và 7 đơn vị Ta viết 87 = 80

+ 7

- Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập

- GV xem xét, chấm 1 số bài của học sinh

- Gọi học sinh lên bảng sửa bài

- GV cho học sinh nhận xét cách phân tích

số tách tổng số chục và số đơn vị

- Học sinh nêu yêu cầu bài 3

- Học sinh cử 4 em / đội lên tham giachơi

- Học sinh lớp cổ vũ cho bạn

- So sánh số hàng chục trước Sốhàng chục nào lớn hơn thì số đó lớnhơn Nếu 2 số hàng chục bằng nhauthì ta so sánh số ở hàng đơn vị

- Học sinh tự làm bài vào phiếu bàitập

4 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực

- Dặn học sinh ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập

- Chuẩn bị xem trước bài : Bảng các số từ 1  100.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT) Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết làm bài tập: Hoa ngọc lan.

- HS làm bài tập T.V và vở thực hành luyện tiếng Việt

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

Gọi 2-3 HS đọc bài :Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi

HS viết bảng con: ngọc lan, bạc trắng

- Có vần ăm:

Đặt câu : Bạn Lan chăm học

- Có vần ăp:

Đặt câu: Mẹ trồng cây cải bắp

Bài 3/ Bài văn nói điều gì? Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời sai:

Vẻ đẹp và hương thơm đặc biệt của hoa ngọc lan

Bé rất yêu hoa ngọc lan

Ngọc lan là một loài hoa ở vườn nhà nào cũng có

* HS tập trả lời cho thành câu

Bài 4 Viết tên loài hoa mà em thích:

3 Củng cố dặn dò: Đọc lại bài , viết bài vào vở ô li ở nhà

Chuẩn bị bài sau viết chính tả: Nhà bà ngoại

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán(LT) Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố lại các bài toán về so sánh số có hai chữ số

- Thực hành vở luyện toán tr 30

II Hoạt động dạy học:

a, Kiểm tra bài cũ:

HS đọc các số có hai chữ số( đọc nối tiếp)

b, Làm bài tập:

Bài 1/ ><=?

32 37 71 68 12+5 199 10 55 59 19-4 1012 21 87 87 40+30 71

* Lưu ý HS tính kết quả trước khi so sánh

Bài 2/ Viết theo mẫu:

Số liền sau của 26 là 27 Số liền sau của 35 là

Số liền sau của 40 là Số liền sau của 48 là

Số liền sau của 9 là Số liền sau của 88 là

* Hs biết tỡm số liền sau bằng cỏch thờm 1 đơn vị

Bài 3/ Viết theo mẫu:

Bài 27: Học bài; Hoà bình cho bé ( tiếp )

( GV chuyên soạn giảng )

- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ơn, ơng; các từ ngữ: chăm học, khắp vờn, vờn hoa,

ngát hơng kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít

- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp

III- Các hoạt động dạy học:

1

6

Hoạt động 3: Chấm bài.

- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò.

- GV củng cố, nhận xét giờ

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS quan sát chữ mẫu

- HS quan sát qui trình tô chữ hoa

- HS quan sát, phân tích cấu tạo vàluyện viết bảng con

- HS mở vở, đọc bài viết

- HS thực hiện đúng yêu cầu

- HS viết bài trong vở tập viết

- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn , cả lớp

III- Các hoạt động dạy học:

- Hớng dẫn HS viết từ khó: bà ngoại, loà

xoà, rộng rãi, thoang thoảng …

I Mục tiêu:

- Bước đầu giúp học sinh nhận biết số 100 là số liền sau của 99 và là số có 3 chữ số

- Tự lập được các số từ 1 100 Nhận biết một số đặc điểm của các số từ 1 100

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì, nhẫn nại đọc viết đếm chính xác các số có hai chữ số

- * Bài tập cần làm:1,2,3.

II Chuẩn bị :

 Giáo viên : Bảng các số từ 1 100, que tính

 Học sinh : SGK, que tính , bảng con, vở toán

 Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Bài cũ :

-Gọi học sinh lên làm bài 2,4( 44)

-Kiểm tra miệng 1 số em dưới lớp

2/ Bài mới :

a Giới thiệu bài : Cho học sinh nêu số đã học?

(99)

- Tiếp sau số 99 là số nào? rút ra đề bài

b.Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu về số 100

- Giáo viên vẽ tia số và viết số từ 90 99

- Gọi học sinh lần lượt nêu

- Học sinh cùng giáo viên nhận xét

- GV: gắn bảng gài: 99 que tính

- Vậy số liền sau số 99 là số nào?

- 100 là số có mấy chữ số? ( là số có 3 chữ số-

giáo viên nêu cách viết số 100)

- Cho học sinh phân tích số 100?

b Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng các số từ 1 đến

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2

- HD: Nhận xét các số hàng ngang đầu tiên?

( Các số hơn kém nhau 1 đơn vị)

- Nhận xét về hàng đơn vị của các số ở cột dọc

đầu tiên? Còn hàng chục? ( đều giống nhau

- Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập 3

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Gọi học sinh nêu kết quả?

4/ Củng cố :

-Trong bảng số vừa học có bao nhiêu số có 1 chữ

số? Bao nhiêu số có hai chữ số? Nêu các số tròn

chục? Số lớn nhất có 2 chữ số? Số bé nhất có 1

chữ số?

- Trò chơi: lên chỉ nhanh số liền sau? Số iền trước?

5/ Dặn dò :

-Về đọc,viết các số đã học theo chiều xuôi, ngược

- Cá nhân nêu

- Học sinh dưạ vào bảng số để làm bài

- 3 em

- Thi đua nêu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT) Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết làm bài tập chính tả bài: Hoa ngọc lan.

- Rèn kỹ năng đọc, viết, làm bài tập chính tả

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

HS đọc bài: Hoa ngọc lan

Viết bảng con: ngọc lan, bạc trắng

GV nhận xét đánh giá

2 Bài luyện tập:

Bài 1/ Chép 3 câu văn trong bài : Hoa ngọc lan mà em thích

Khoanh tròn các dấu chấm sau mỗi câu văn.

Bài 2/ Điền vần ăm-ăp; iêng-uyên?

I Mục tiêu:

- Củng cố bảng các số từ 1 đến 100 và một số kiến thức liên quan đến số có hai chữ số.

- HS làm bài tập vở luyện toán tr 31

II Hoạt động dạy học:

HS đếm xuụi- ngược.

Bài 2/ Trong bảng cỏc số từ 1 đến 100

a, Cú số cú một chữ số

b, Cú số trũn chục cú hai chữ số

c, Cú số cú hai chữ số

d, Số lớn nhất cú một chữ số là

e, Số bộ nhất cú hai chữ số là

g, Số lớn nhất cú hai chữ số là

h, Cỏc số cú hai chữ số giống nhau là: 11, 22,

Bài 3/ Hỡnh bờn được xếp bởi 12 que tớnh:

a, Hỡnh bờn cú hỡnh vuụng

b, Hóy lấy ra 2 que tớnh để cũn lại 2 hỡnh vuụng

3 Củng cố dặn dũ:

HS chữa bài và dặn dũ về nhà đếm thuộc cỏc số trong phạm vi 100

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thủ cụng

Bài 27: Cắt, dán hình vuông ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt dán hình vuông

- Kẻ, cắt , dán đợc hình vuông Có thể kẻ, cắt đợc hình vuông theo cách đơn giản

Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng

* Với Hs khộo tay kẻ, cắt, dỏn được hỡnh vuụng theo hai cỏch Đường cắt thẳng, hỡnh dỏn phẳng Cú thể kẻ cắt dỏn được thờm hỡnh vuụng cú kớch thước khỏc

II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Giaỏy maứu,buựt chỡ,thửụực,keựo,hoà,vụỷ thuỷ coõng

- HS : Giaỏy maứu,giaỏy vụỷ,duùng cuù thuỷ coõng

- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ủũnh lụựp: Haựt taọp theồ.

2 Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng

hoùc taọp leõn baứn

3 Baứi mụựi :

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh treõn giaỏy maứu.

- GV cho hoùc sinh thửùc haứnh caột hỡnh vuoõng

theo 2 caựch Laọt traựi tụứ giaỏy maứu keỷ hỡnh

vuoõng coự ủoọ daứi caực caùnh laứ 7 oõ theo 2

caựch

- Keỷ xong hoùc sinh caột rụứi hỡnh vuoõng

Hoaùt ủoọng 2: Daựn saỷn phaồm vaứo vụỷ thuỷ

coõng

- Nhaộc nhụỷ hoùc sinh caột thaỳng, daựn caõn ủoỏi

vaứ phaỳng

- Giaựo vieõn theo doừi, giuựp ủụừ nhửừng em coứn

luựng tuựng, khoự hoaứn thaứnh saỷn phaồm

- Cho 2 em hoùc sinh nhaộc laùi

- Hoùc sinh thửùc haứnh treõn giaỏymaứu ,kớch thửụực 7x7 oõ

- Hoùc sinh caột hỡnh

- Hoùc sinh thửùc haứnh caột daựn vaứo vụỷthuỷ coõng

4 Nhaọn xeựt – Daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt veà tinh thaàn hoùc taọp, chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp vaứ kyừ naờng ủeồcaột, daựn hỡnh cuỷa hoùc sinh

- Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy maứu,1 tụứ giaỏy vụỷ coự keỷ oõ, thửụực keỷ, keựo, hoà daựn, buựt chỡ ủeồhoùc baứi “ Caột daựn hỡnh tam giaực “

- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

II- Địa điểm- phơng tiện: Trên sân trờng, còi, vợt…

III- Nội dung- phơng pháp

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, ngón tay, cẳng

tay, cánh tay, đầu gối

phải, quay trái.

c Trò chơi: Tâng cầu( 6 - 8 phút )

3 Phần kết thúc.

- Đi thờng theo 2- 4 hàng dọc và hát

- Tập động tác điều hoà của bài thể dục

 Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa, saựch giaựo khoa

 Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa, vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt

 Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ OÅn ủũnh lụựp :

2/ Kieồm tra baứi cuừ: Baứi “Hoa ngocù lan”

- Goùi hoùc sinh ủoùc keỏt hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi 1,2

SGK/65

3/ Baứi mụựi : Tieỏt 1

a.Giụựi thieọu baứi: “Ai daọy sụựm”

b Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc

- Giaựo vieõn ủoùc maóu

* Luyeọn ủoùc tieỏng tửứ ngửừ: daọy sụựm, ra vửụứn, ngaựt

hửụng, ủaỏt trụứi

* Giaỷng nghúa tửứ :

+ Vửứng ủoõng ( maởt trụứi mụựi moùc)

+ ẹaỏt trụứi: (maởt ủaỏt vaứ baàu trụứi )

c Hoạt động 2: Luyện đọc câu.

-Cho học sinh đọc trơn từng dòng thơ

Nghỉ giữa tiết

* Luyện đọc đoạn,bài.

- Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

- Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc

- Nhận xét, chấm điểm thi đua

a Hoạt động 4: Ôn các vần ươn, ương

- Giáo viên nêu yêu cầu 1/ SGK/68

- GV : Vần cần ôn là vần ươn, ương

- Giáo viên nêu yêu cầu 2/SGK/ 68

- Gọi học sinh nhìn tranh, đọc câu mẫu trong

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a.Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- Gọi 1 em đọc bài thơ

- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ

- Gọi học sinh đọc lại

b.Hoạt động 2: “ Học thuộc lòng bài thơ

- Giáo viên xóa dần chữ

- Cho học sinh xung phong đọc

3.Hoạt động 3 : Luyện nói ( hỏi nhau về những

việc làm buổi sáng)

- Gọi học sinh hỏi và trả lời theo câu mẫu

- Giáo viên nêu yêu cầu

4/ Củng cố:

- Cho lớp đọc toàn bài 1 lần

- Giáo viên hệ thống lại bài, liên hệ giáo ducï

5/ Dặn dò:

trơn từng dòng thơ

- Đọc nối tiếp nhau theo từng khổ thơ

- Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

- Đọc đồng thanh 1 lần

- Học sinh tìm nhanh tiếng trong bài có vần ươn, ương

- 2 em

- Học sinh thi đua nêu

- Cả lớp đọc thầm trả lời câuhỏi SGK/ 68

- 2 em đọc

- Đọc theo nhóm, bàn

- Đồng thanh cả lớp

-Hoùc baứi ủeồ chuaồn bũ vieỏt chớnh taỷ, xem trửụực baứi:

“ Mửu chuự seỷ”

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tự nhiờn- Xó hội

Bài 27: Con mèo

I- Mục tiêu:

- Nêu ích lợi của việc nuuôi mèo

- Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật

* Bổ sung: Nờu được một số đặc điểm giỳp mốo săn mồi tốt như: Mắt tinh, tai, mũi thớnh, răng sắc, múng vuốt nhọn, chõn cú đệm thịt đi rất ờm.

II- Đồ dùng dạy học: SGK, tranh minh hoạ…

III- Các hoạt động dạy học:

1 Oồn ủũnh toồ chửực:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Hoõm trửụực caực em hoùc baứi gỡ? (Con Gaứ)

- Gaứ coự nhửừng boọ phaọn chớnh naứo? (ẹaàu, mỡnh, 2 chaõn, 2 caựnh)

- Gaứ ủi baống gỡ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc baứi cuừ

3 Baứi mụựi:

Hoaùt ẹoọng cuỷa GV Hoaùt ẹoọng cuỷa HS

Giụựi thieọu baứi mụựi: Con Meứo

Hoạt động 1: Quan saựt con meứo

GV hoỷi:

- Nhaứ baùn naứo nuoõi Meứo?

- Noựi vụựi caỷ lụựp nghe veà con Meứo cuỷa nhaứ

em

- Cho HS quan saựt con Meứo trong tranh veừ

- Moõ taỷ loõng, chổ, noựi roừ caực boọ phaọn beõn

ngoaứi cuỷa con Meứo, loõng maứu?

- Con Meứo di chuyeồn nhử theỏ naứo?

- GV theo doừi sửỷa sai cho nhửừng baùn chửa

bieỏt

- GV cho 1 soỏ em leõn 1 em hoỷi, 1 em traỷ lụứi

vụựi noọi dung nhử ủaừ yeõu caàu?

- GV cuứng lụựp nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

Keỏt luaọn: Toaứn thaõn Meứo ủửụùc bao phuỷ 1

- HS noựi veà con Meứo cuỷa mỡnh

- HS quan saựt Meứo trong tranh HSthaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- HS theo doừi