giao an lop 5 CKT HAY T28

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 2 Ôn tập vàiểm tra tập đọc và học thuộc lòng a Cách ôn tập và kiểm tra: - Cho hS luyện đọc theo nhóm.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu... III/ Các

Trang 1

Giáo án lớp 5 Tuần 28- Năm học 2010-2011

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011.

Tập đọc

Ôn tập giữa học kì II (tiết1).

I/ Mục tiêu Giúp HS

1-Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học: tốc độ đọc 115 tiếng /phút Đọc diễn cảm đoạn thơ,

đoạn văn, thuộc 4-5 bài thơ, đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính ý nghĩa cơ bản của bài văn bài thơ

2- Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) điền đúng bảng tổng kết

3- Giáo dục ý thức nghiêm túc ôn tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28

2) Ôn tập vàiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

a) Cách ôn tập và kiểm tra:

- Cho hS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm

b) Bài tập 2

Gọi HS đọc yc

- Cho HS tự làm bài vào vở BT

- Gọi HS đọc câu theo thứ tự:

+ Câu đơn

+ Câu ghép không dùng quan hệ từ

+ Câu ghép dùng quan hệ từ

+ câu ghép dùng cặp từ hô ứng

GV chốt cho vài HS đọc lại

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Hớng dẫn HS yếu về luyện đọc thêm ở

nhà

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

- HS luyện teo nhóm các bài đã học từ tuần 19

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- HS tự làm bài bài vào vử BT, 1 HS làm bảng lớp

HS nối nhau đọc

- Lớp nhận xét bổ sung

Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu * Giúp HS:

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Bảng nhóm

Trang 2

1/ Kiểm tra bài cũ.

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.

b)Hớng dẫn HS luyện tập.

Bài 1: Gọi HS đọc đầu bài

Hớng dẫn làm bài cá nhân

- GV kết luận

Bài 2: Cho HS đọc thầm đầu bài

Hớng dẫn làm nhóm

- HS HS là vận tốc là km/giờ

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách tính

Bài 3,4:

Cho HS đọc to đầu bài

HD làm bài cá nhân

- Gv thu chấm bài

- GV kết luận chung

Cho HS nhắc lại cách tính vận tốc, quãng

đ-ờng và thời gian

c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- HS nêu công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

* Đọc đầu bài toán

- HS tóm tắt bài rồi tự làm bài vào vở

- 1 HS làm bảng lớp

+ Nhận xét bổsung, nhắc lại cách tính vận tốc

* Đọc đầu bài toán và tự tìm hiểu

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở

HS tự chữa bài sai

Thể dục

Đ/ c Liên dạy

Tiếng anh

GV chuyên dạy Khoa học

Sự sinh sản của động vật.

I/ Mục tiêu.Giúp học sinh biết:

- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con

- Giáo dục các em có ý thức bảo vệ động vật

Su tầm tranh ảnh các loài vật

1/ GT.

2/ Bài mới.

a) Hoạt động1: Chơi trò chơi

Tổ chức cho HS chơi trò chơi

- GV tổng kết trò chơi

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Lớp chơi trò chuyền điện

Lần lợt từng HS nêu tên con vật khong em nào nêu tên các con vật mà bạn đã nêu, bạn nào kể sau cùng là thắng cuộc

Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa LG BG

Trang 3

- Theo em các con vật chia mấy loại? Làm

cách nào để chúng bảo tồn nòi giống?

- Chúng sinh sản nh thế nào?

- Gọi HS nêu

b/ Hoạt động 2: Phân loại và nói tên những

con vật đẻ trứng, con vật đẻ con

* Mục tiêu: Kể tên một số động vật đẻ

trứng và đẻ con

- HD làm việc theo nhóm

- GV chốt lại câu trả lời đúng

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Liên hệ GDHS

- HS làm việc cá nhân và nêu : + 2 giống: Đực và cái

Sinh sản Đẻ con hoặc đẻ trứng

* HS làm việc theo nhóm

HS trng bày các con vật mà mình su tầm theo

2 nhóm sau

Động vật đẻ trứng Động vật đẻ con

- Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

- Nhóm khác bổ sung

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011.

Mĩ thuật

GV chuyên dạy

Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu * Giúp HS:

- biết bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

- Giáo dục Hs ham mê học tập

- Bảng nhóm, bảng con.,

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.

b)Hớng dẫn HS luyện tập.

Bài 1: Gọi HS đọc to đầu bài

GV vẽ sơ đồ

Hớng dẫn tìm hiểu có mấy chuyển động

đồng thời, cùng chiều hay ngợc chiều nhau?

- Hớng dẫn HS giải

- Kết luận kết quả đúng, hớng dẫn HS rút ra

quy tắc:

2 chuyển động ngợc chiều tìm thời gian gặp

nhau ta lấy s: (v1 + v2)

+ Cho HS vận dụng làm phần b

- HS nêu cách tính vận tốc quãng ngd và thời gian

* Đọc đầu bài toán

- HS nêu

- HS làm việc theo cặp

- 2 trình bày bài giải

+ Nhận xét bổ sung

t = s : ( v1 + v2)

Trang 4

Giáo án lớp 5 Tuần 28- Năm học 2010-2011 Bài 2: Hớng dẫn HS tự làm bài

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách tính

Bài 3,4: HD làm bài cá nhân

-Lu ý cách đổi

- Thu chấm và nhận xét hớng dẫn hs chữa

bài

c)Củng cố - dặn dò.

- Hs tự làm bài 1 HS làm bảng lớp

* Đọc yêu cầu bài toán

- HS tự làm bài, đổi vở KT KQkết quả

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở, 2 HS làm bảng nhóm

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì II (tiết2).

1- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh t1

2- Tạo câu ghép theo yêu cầu của BT2

3- Giáo dục ý thức tự giác nghiêm túc khi ôn tập

- Vở BTTV, phiếu ghi tên bài tập đọc

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 3

2) ÔN tập và kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

* Tổ chức nh t1

* Bài tập 2

- Gọi HS đọc yc

- HD tự làm bài

- Gọi học sinh nêu câu của mình

- GV tuyên dơng HS có nhiều câu hay

3) Củng cố - dặn dò.

- Đọc bài cũ

- HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc trớc lớp

- Hs dọc to yc

- HS tự làm bài cá nhân vào vở BTTV, 1 HS làm bảng nhóm

* Nối tiếp nhau đọc câu

- Cả lớp nhận xét nêu các cách thêm vế câu

Kể chuyện

Trang 5

Ôn tập giữa học kì II (tiết 3).

1-Đọc yêu cầu mức độ kĩ năng nh t1

2- Tìm câu ghép, các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn

3- Giáo dục ý thức tự giác ôn tập

- Phiếu, vở bài tập

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4

2) ÔN tập và kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

* Tổ chức nh t1

b) Bài tập 2.

Gọi HS đọc bài văn và câu hỏi

- Cho HS làm việc theo nhóm

- Gọi các nhóm nêu ý kiến

- Gv nhận xét và chốt KT:

+ Câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối

với quê hơng:

+ Những kỉ niệm gắn bó với quê hơng

+Cho HS phân tích các vế câu ghép, tìm

chủ ngữ vị ngữ

3) Củng cố - dặn dò.

- Đọc bài cũ

- HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc trớc lớp

* 2 HS đọc to

- HS trao đổi nhóm bàn trả lời câu hỏi

- Đại diện các nhóm báo cáo mõi nhóm trả lời 1 câu hỏi

Lịch sử Tiến vào dinh Độc Lập I/ Mục tiêu : Giúp HS

-Biết ngày 30 tháng 4 năm 1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất

+ Ngày 26/4/1975 chiến dịch HCM bắt đầu Các cánh quân của ta đồng loạt chiếm các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền sài Gòn

+ Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào dinh Độc Lởp, nội các Dơng Văn Minh đầu hàng vô điều kiện

- GD tinh thần chiến đấu kiên cờng bất khuất của dân tộc ta

Trang 6

Tranh ảnh t liệu SGK Bản đồ VN

III/ Các hoạt động dạy học

a/ GT

b/ ND

1/Nguyên nhân ta tiến hành tổng tiến công

mùa xuân năm 1975.

- Cho HS đọc SGK tìm hiểu tình thế của

ta và địch trên chiến trờng miền Nam

sau hiệp định Pa-ri ?

- Gọi HS nêu

- GV chốt

2/Chiến dịch HCM lịch sử

- Cho HS đọc SGK trao đổi nhóm bàn trả lời

câu hỏi

+Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi ?

+ Thuật lại cảnh xe tăng của quân ta tiến vào

dinh Độc Lập?

+Nêu cảnh nội các Dơng Văn Minh đầu

hàng?

- Tổ chức cho HS báo các KQ

-GV chốt KT

3/ ý nghĩa của chiến dịch HCM.

- Cho HS đọc SGK tìm hiểu và nêu ý

nghĩa của chiến dịch HCM

- Gọi HS nêu

- GV nhận xét bổ sung liên hệ GD HS

c/ Củng cố dặn dò:

Gọi HS đọc ND bài

Chuẩn bị bài sau

HS đọc SGK tìm hiểu

- HS nêu : Thế và lực của ta ngày càng mạnh Ta liên tục giành nhiều thắng lợi Thời cơ giải phóng đất nớc

đến……

HS làm việc theo nhóm bàn trao đổi thảo luận

Đại diện nhóm nêu, kết hợp chỉ bản đồ

Lớp nhận xét bổ sung

- HS đọc SGK tìm hiểu

HS nêu : Cuộc kháng chiến thắng lơi đất nớc thống nhất Bắc Nam sum họp

Chiều

Địa lí

Châu Mĩ (tiếp theo).

I/ Mục tiêu.Giúp học sinh:

- Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ: Dân c châu Mĩ chue yếu là dân nhập c, Bắc Mĩ

có nền KT phát triển hơn Trung Mĩ và Nam Mĩ Bắc Mĩ có nền công nông nghiệp hiện đại, Trung và Nam Mĩ chủ yếu là sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu.

Nêu đợc một số đặc điểm về KT của Hoa Kì: Có nền KT phát triển.

- Xác định đợc trên bản đồ vị trí đọc tên thủ đô của Hoa Kì.

- Sử dụng tranh ảnh để nhận biêt về dân c và hoạt động sản xuát của ngời dân châu Mĩ.

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn.

- Bản đồ các nớc trên thế giới.

A/ GT.

B/ Bài mới.

3/ Dân c châu Mĩ.

a)Cho HS đọc bảng số liệu nêu số dân châu Mĩ, so

sánh với các châu lục khác.

- Đọc SGK nêu các thành phần dân c châu Mĩ.

-Cho HS nêu ý kiến.

- Cả lớp hát bài hát yêu thích.

* HS làm việc cá nhân :quan sát, đọc mục 3.

Trang 7

* GV chốt.

+ Theo em tại sao dân c châu Mĩ lại có nhiều thành

phần và nhiều mầu da nh vậy?

4/ Hoạt động kinh tế (làm việc nhóm nhỏ)

- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, thảo luận trả lời

các câu hỏi:

+ Kinh tế châu Mĩ có đặc điểm gì?

+ Đời sống ngời dân châu Mĩ có gì khác các châu

lục đã học ?

+ Kể tên và chỉ bản đồ một số nớc phát triển ở

châu Mĩ.

+Gọi HS trả lời.

- Kết luận: sgk.

5/ Hoa Kì

Cho HS chỉ vị trí của Hoa Kì.

Cho HS làm việc theo cặp

C/ Hoạt động nối tiếp.

- Tóm tắt nội dung bài.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- HS nối nhau nêu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung.

HS suy nghĩ và nêu

- Hs làm việc theo nhóm bàn.

HS trao đổi thảo luận hoàn thành bảng sau.

Mĩ Nông nghiệp

Công nghiệp

- HS nêu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung.

* HS chỉ vị trí và nêu tên thủ đô của Hoa Kì.

- HS đọc SGK trao đổi nêu các yếu tố tự nhiên, kinh tế của Hoa Kì.

- Các nhóm nêu ý kiến.

- Vị trí: Bắc Mĩ lớn thứ ba thế giới,khí hậu chủ yếu là

ôn hòa.

KT: Phát triển nhất thế giới nổi tiếng về sản xuất điện + Nhận xét, bổ sung.

* Đọc to ghi nhớ (sgk).

Thứ t ngày 25 tháng 3 năm 2009.

Toán Luyện tập chung

I/ Mục tiêu: Giúp HS

-Biết giải toán chuyển động cùng chiều

-GD HS ham mê học toán

- Bảng nhóm

III/ Các hoạt động dạy-học.

a/ KT

- Gọi HS nêu các tính vân tốc, quãng

đ-ờng, thời gian

b/ Bài mới.

1/ GT

2/ Hớng dẫn HS luyện tập.

Bài 1 : Gọi HS đọc to đầu bài

- GV tóm tắt sơ đồ và HD HS giải

- Rút ra cách tính thời gian của chuyển

động cùng chiều

Cho HS vận dụng công thức làm phần b

Bài 2: Gọi HS đọc to đầu bài

Cho HS làm bài theo cặp

- Gọi HS chữa bài

- HS nêu, lớp nhận xét

2 HS đọc to đầu bài toán

HS quan sát và tìm cách giải

HS tự giải bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

t = s : ( v1-v2)

HS làm bài vào vở 1HS làm bảng nhóm

HS đọc đầu bài

- Trao đổi làm bài

- Tổ chức các nhóm chữa bài

Bài giải:

Trang 8

- GV chốt KQ

Bài 3: Gọi HS đọc bài toán

HD HS vận dung các làm bài 1 làm bài cá

nhân

- GV thu chấm và HD HS chữa bài

c/ Củng cố dặn dò.

- Nhắc lại ND

- Nhận xét giờ học

25

1 giờ = 0,4 giờ

Quãng đờng báo gấm chạy là:

120 x 0,4 = 48 (km) Đáp số: 48 km

Nhạc: GV chuyên dạy

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì II ( Tiết 4)

- Mức độ yêu cầu và kĩ năng đọc nh t1

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì 2

- GD HS nghiêm túc khi ôn tập

II/ Đồ dùng dạy - học :

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy - học.

a/ GT

b/ Hớng dẫn HS luyện đọc.

Cho HS tự luyện đọc nh t1

c/ Bài 2 :

Gọi HS đọc yc

Cho HS tự làm bài

Gọi HS nêu

Gv nhận xét kl

Bài 3:

- Cho HS đọc thầm yc

- YC HS tự làm bài

- Gọi HS nêu ý kiến

GV chốt:

VD:

Bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

+ Mở bài:Nguồn gốc của hội thổi cơm thi

+ Thân bài:

- Hoạt động lấy lửa nấu cơm

+ Kết bài : Chấm thi niềm tự hào của ngời

đoạt giải

* Cho HS tìm thêm bài Tranh làng Hồ…

- Hớng dẫn HS chuẩn bị KT định kì

HS luyện đọc theo nhóm bàn

Cử ngời thi đọc

HS đọc yc

- HS tự làm bài vào vở BT

- Vài HS nêu, lớp nhận xét

HS đọc to yc

Tự làm bài vào vở BT 1 HS làm bảng nhóm Vài HS đọc bài

Trang 9

Tập làm văn

Ôn tập giữa học kì II ( Tiết 5)

- Nghe viết đúng chính tả bài: Bà cụ bán hàng nớc chè, tốc đọ viết 100 chữ/ phút

- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già, biết chọn những nét noại hình tiêu biểu để tả

- GD HS có ý thức rèn chữ viết cẩn thận

- Vở chính tả

III/ Các hoạt động dạy và học.

a/ GT

b/ ND

Hd HS viết chính tả

- Gọi HS đọc bài Bà cụ bán hàng nớc

chè

- Hỏi ND bài

- HD HS viết từ khó

- Đọc cho HS viết chính tả

- Đọc soát lỗi

- Chấm nhận xét bài viết của HS

Bài 2 : Viết đoạn văn

- Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách?

- Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình

* Cho HS tự làm bài vào vở BTTV

- Gọi HS nêu ý kiến

- GV động viên HS

- Nhác lại ND bài

- HS đọc bài, lớp theo dõi

HS nêu NG bài

HS viết từ khó vào bảng con

HS viết bài vào vở

Đỏi vở soát lỗi theo cặp

- HS đọc yc

- HS nêu

- HS tự làm bài vào vở BT.1 HS làm bảng nhóm

- Vài HS đọc bài của mình

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011.

Tập đọc

ÔN tập giữa học kì II (Tiết 6)

- Đọc mức độ yêu cầu kĩ năng nh t1

Trang 10

- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu, biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2

- GD HS nghiêm túc khi ôn tập

II/ Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi tên các bài tập đọc, vở BTTV

III/ Các hoạt động dạy học.

GV

a/ GT

b/ND

1/ Hớng dẫn HS luyện đọc

Nh t1

2/ Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài 2:

- YC HS tự làm bài

- HD HS điền từ thích hợp và nêu xem

đó là liên kết theo cách nào

- Gọi HS nêu bài làm

- GV nhận xét chốt KQ

3/ Củng cố dặn dò.

Nhắc lại ND bài

Nhận xét giờ học

HS

- HS tự ôn tập theo nhóm bàn

2 HS nêu yc

HS tự làm bài vào vở BT 1 HS làm bảng nhóm

Vài HS nêu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung chữa bài

Chính tả

Ôn tập học kì II ( Tiết 7)

I/ Mục tiêu: Giúp HS.

- KT đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì II (nêu t1)

- GD HS có thái độ nghiêm túc khi KT

II/ Đồ dùng dạy và học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

II/ Các hoạt động dạy và học.

1/ GT

2/ ND KT

Gọi HS lên nhúp thăm chuẩn bị 5 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi

GV đánh giá HS theo chuẩn kt

3/ Công bố điểm Nhận xét giờ học

Toán

Ôn tập về số tự nhiên.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2,3,5,9

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Bảng con

2/ Bài mới.

a/ GT

b/ Hớng dẫn HS ôn tập

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	132,5 KB