GA lop 3 tuàn 28 CKT

HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nói của Ngựa Con, biết phốihợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho hợp với nôïi dung.. 4/ Luyện đọc lại GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc

Thứ hai

Tập đọc

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I Mục đích ,yêu cầu

A- Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ:sửa soạn, mải mê, chải chuốt, ngúng nguẩy, khỏekhoắn, thảng thốt, tập tễnh

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo.Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại

B- Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói : Dựa vào điểm tựa là các tranh minh họatừng đoạn câuchuyện HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nói của Ngựa Con, biết phốihợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho hợp với nôïi dung

2 Rèn kĩ năng nghe

II Chuẩn bị :Tranh minh họa câu chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ

3 Bài mới

1/ Giới thiệu chủ điểm

Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa truyện, nói

về tranh (Cuộc đua của muông thú trong rừng

Ngựa con đang dừng lạ, cúi nhìn bộ móng của

mình sắp bị long ra, vẻ rất đau đớn Các con thú

khác : hươu, nai, tho,û cáo, chạy vượt lên)

Điều gì đã xảy ra với Ngựa Con ? Chú đã chiến

thắng hay thất bại trong cuộc đua ? Lí do vì

sao ? Đọc câu chuyện này các em sẽ biết rõ

điều ấy

Ghi tựa

HS nhắc lại

2/ Luyện đọc

a/GV đọc toàn bài

b/Hướng dẫn HS luyện đọc

3/ Tìm hiểu bài

+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế

nào ?

+ Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?

+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội

thi ?

+ Ngựa Con rút ra bài học gì ?

4/ Luyện đọc lại

GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc đúng nội

dung

HS đọc câu tiếp nối

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạntrong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

HS đọc thầm từng đoạn và TLCH

… Chú sửa soạn cho cuộc đuakhông biết chán Chú mải mếoibóng mình dưới dòng suối trongveo để thấy hình ảnh mình hiệnlên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, vớicái bờm dài được chảy chuốt radáng một nhà vô địch

… Ngựa Cha chỉ thấy con chỉ mãingắm vuốt, khuyên con : phảiđến bác thợ rèn để xem lại bộmóng Nó cần thiết cuộc đua hơnlà bộ đồ đẹp

…Ngựa Con chuẩn bị cuộc thikhông chu đáo Để đạt kết quảtốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải losửa sang bộ móng sắt thì NgựaCon chỉ lo chải chuốt, khôngnghe lời khuyên của Cha Giữachừng cuôïc đua, một cái mónglung lay rồi rời ra làm chú phảibỏ dở cuộc thi

… Đừng bao giờ chủ quan, dù làviệc nhỏ nhất

-Hai tốp (môõi tốp 3 em) tự phânvai

B/ Kể chuỵên

1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh

họa 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện

bằng lời kể của Ngựa Con

2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngợa

Con

GV HD quan sát kĩ từng tranh trong SGK,nói

nhanh nội dung trong tranh

4 Củng cố – Dặn dò :

Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu

chuyện theo lời Ngựa Con

(người dẫn chuyện, Ngựa ha,Ngựa Con ) đọc lại chuyện

Một HS khá giỏi đọc yêu cầu củabài, sau đó giải thích cho cac bạnrõ ; kể lại câu chuyện bằng lờicủa Ngựa Con là như thế nào ?nhập vai mình là Ngựa Con, kểlại câu chuyện, xưng “tôi“ hoặcxưng “mình“

Tranh 1 : Ngựa Con mải mê soi

bóng mình dưới nước

Tranh 2 :Ngựa Cha khuyên con

nên đến gặp bác thợ rèn

Tranh 3 : Cuộc thi Các đối thủ

đâng ngẫm nhau

Tranh 4 : Ngựa Con phải bỏ dở

cuộc đua vì hỏng móng

- Bốn HS tiếp nối nhau kể lạitừng đoạn của câu chuyện theolời Ngựa Con

- Một HS kể lại toàn bộ câuchuyện

-Cả lớp nhận xét bình chọn bạnkể hay nhất

HS nhắc lại nội câu chuyện :Làm việc gì Cũng phải cẩn thận,chu đáo Nếu chủ quan, coithường những thứ tưởng chừngnhỏ thì sẽ thất bại

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I/ Mục tiêu :Giúp HS

Luyện các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100.000

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a/ GV viết bảng 999 1012rồi yêu

cầu HS so sánh ( điền dấu < > = )

HS nhận xét : 999 có có số chữ số ít

hơn số chữ số của 1012 nên 999< 1012

b/ GV viết 9790 .9786 và yêu cầu HS

so sánh 2 số này

c/GV cho HS làm tiếp

3772 .3605 4597 .5974

8513 .8502 655 .1032

+ GV viết lên bảng số 100.000 và

99.999 hướng dẫn HS nhận xét

7000 – 5000 = 2000 ( chỗ )

Đáp số 2000 chỗ ngồi

HS nhận xét + Hai số có cùng 4 chữ số+ Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải

+ Chữ số hàng nghìn đều là 9+ Chữ số hàng trăm đều là 7+ Ở hàng chục có 9>8

Củng cố –Dặn dò:

Thu vở – chấm điểm

Chuẩn bị bài sau Luyện tập

79650 = 79650 78659 >76860

- 92368

- 54307

- Nhận xét + HS đọc yêu cầu + giải vào vở

- Số thứ tự từ bé đến lớn là : 8258, 16999,

I Mục tiêu : HS hiểu

- HS biết tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiểm

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Kiểm tra : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn

nước

+Ta nên sử dụng nguòn nước như hế nào?

- Nhận xét

Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa

Hoạt động1 :Xác định các biện pháp

- Chúng ta nên sử dụng nức tiết kiệmvà bảo vệ nguồn nước để nước không

bị ô nhỉêm

- Các nhóm lần lượt trình bày kết quảđiều tra thực trạng và nêu các biệnpháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước.Các nhóm khác trao đổi bổ sung

- Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất

GV nhận xét kết quả hoạt động của các

nhóm , giới thiệu các biện pháp hay và

khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi

trường tốt Những chủ nhân tương lai vì sự

phát triển bền vững của Trái Đất

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

GV chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu

cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi

trong phiếu và giải thích lí do

Hoạt động3 : Tròchơi ai nhanh ai đúng

Gv chia HS thành các nhóm và phổ biến

cách chơi Trong 1 khoảng thời gian quy

định, các nhóm phải liệt kê các việc làm

để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra

giấy Nhóm nào ghi được nhiều nhất,

đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng

cuộc

Nhận xét và đánh giá

Kết luận : Nước là tài nguyên quý Nguồn

nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn

Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí tiết

kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô

nhiễm

HS thảo luận + đại diện nhóm trìh bày

HS làm việc theo nhóm + đại diện lentrình bày kết quả làm việc

Thứ ba

Tập đọc CÙNG VUI CHƠI

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ : nắng vàng, trải, xanh xanh, vòng quanh, tinh mứt, khỏengười

1 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nội dung bài : Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơigiúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơithể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và họctốt hơn

2 Học thuộc lòng bài thơ

II CHUẨN BỊ : Tranh minh họa nội dung bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu ; Thể thao không những đem lại sức

khỏe mà còn đem lại niềm vui, tình thân ái Bài

thơ Cùng vui chơi sẽ cho ta thấy điều đó

Ghi tựa

GV đọc bài thơ

Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Bài thơ tả hoạt động gì của hs ?

+ HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào ?

+ Em hiểu chơi vui học càng vui là thế nào ?

Hai HS nối tiếp nhau kể lại câuchuyện Cuộc chạy đua trong rừngtheo lời Ngựa Con (mỗi em kể 2đoạn)

- HS nhắc lại -Đọc từng dòng thơ (mỗi HS tiếpnối nhau đọc 2 dòng )

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm(nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ (lưu

ý cách ngắt nghỉ giữa cac dòngthơ)

- HS đọc chú giải SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- HS đọc thầm khổ thơ và TLCH

…Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

…Trò chơi rất vui mắt : quả cầugiấy màu xanh, bay lên rồi bayxuống đi từng vòng từ chân bạnnày sang chân bạn kia HS vừachơi vừa cười hát

… Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinhthần thoải mái, tăng thêm tình

* Học thuộc lòng bài thơ

4 Củng cố – Dặn dò

- Về nhà tiếp tục HTL bài thơ

doàn kết, học tập sẽ tốt hơn

- Một HS đọc lại bài thơ

- Hướng dẫn HTL từng khổ thơ,cả bài

Cả lớp thi HTL

Chính tả( nghe – viết)

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kĩ năng và nghe viết chính tả

- Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng

- Viết đúng các âm, đấu thanh dễ viết sai

II Chuẩn bị : Bài viết chính tả

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Đoạn văn trên có mấy vâu ?

+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa?

- Chấm chưã bài

- HS đọc đề bài + làm miệng

Giải a:/ thiếu niên – nai nịt – khăn lụa- thắt lòng, rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt –mình nó –chú nó –từ xa

4 Củng cố- Dặn dò : Thu vở – chấm

điểm

Về nhà đọc lại đoạn văn ở bài tập 2

lại Giải b/ mười tám tuổi –ngực nở –da đỏ như lim –người đứng thẳng – vẻđẹp của anh – hùng dũng như một chàng hiệp sĩ.

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : Giúp HS

- Luyện đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn chục, tròn trăm

- Luyện tập so sánh các số

II Chuẩn bị : Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1 , 2 .8, 9

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Giới thiệu + ghi tựa

Bài tập ở lớp

Bài 1 /148

GV ghi bảng

Bài 2 : Làm việc theo nhóm

Bài 3 : Giải nháp

- 2 HS lên viết kết quả bài 4a/ 8258,16999, 30620, 31855

7000 + 500 =7500 9000+900+90=9990b/3000 x 2= 6000 7600 – 300 = 7300

200 + 8000 : 2 = 200 + 4000

Bài 4

+ Tìm số lớn nhất có 5 chữ số

+ Tìm số bé nhất có 5 chữ số

Bài 5 : Giải vào vở

4 Củng cố – Dặn dò

Thu vở – chấm điểm

Về nhà làm vào vở bài 4

Xem bài sau Luyện tập (tiếp)

= 4200

300 + 4000 x 2 = 300 + 8000 = 8300

- Nhận xét

99.99910.000

3254 8326 1326 + 2473 - 4916 x 3

5727 3410 3978

Tự nhiên xã hội THÚ

I MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các lòai thú nhà được quan sát

- Nêu ích lợi của các loài thú nhà

- Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà HS ưa thích

II CHUẨN BỊ :Sưu tầm các loài tranh ảnh về thú nhà

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra : Chim

Nhận xét

3 Bài mới

Giớo hiệu + ghi tựa

Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận

Bước 1 : GV yêu cầu HS quan sát hình

HS đọc nội dung bài và TLCH

HS nhắc lại

HS quan sát tranh + nhóm trưởng điều

các loài thú nhà trong SGKvà các hình đã

sươu tầm được

GV nhắc các nhóm trưởng yêu cầu các

bạn khi mô tả con vật nào thì chỉ vào hình

vẽ nói rõ tên từng bộ phận cơ thể của các

con vật đó

Bước 2 : Làm việc cả lớp

*Kết luận :

Những động vật có các đặc điểm như có

long mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa

được gọi là thú hay động vật có vú

Hoạt động 2 : THẢO LUẬN CẢ LỚP

*Cách tiến hành

GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận

Kết luận :Lợn là loài vật chính của nước

ta Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh

dưỡng cho con người Phân lợn được dùng

để bón ruộng

- Trâu bò được dùng để kéo cày, phân

trâu bò được dùng đẻ bón ruộng Bò còn

nuôi để lấy thịt, lấy sữa Các sản phẩm

sữa bò như bơ, pho mát cùng với thịt bò là

những thức ăn ngon và bổ, cung cấp các

chất đạm, chất béo cho cơ thê con người

khiển các bạn thảo luận :+ Kể tên các con thú nhà mà em biết + Trong số các con thú nhà đó :

- Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắthíp ?

- Con nào có thân hình vạm vỡ, sừngcong như lưỡi liềm ?

- Con nào có thân hình to lớn, có sừng,vai u, chân cao ?

- Con nào đẻ con

- Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì

?

Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗinhóm giới thiệu về 1 con,

Các nhóm khác nhận xét – bổ sung

Nêu ích lợi của việc nuôi các loại thúnhà như : Lợn, trâu, bò, chó, mèo, …

Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

Bước 1 : GV yêu cầu HS lấy giấy và bút

chì màu để vẽ môït con thú nhà mà em ưa

thích

Bước 2 : Trình bày

GV cùng HS nhận xét và đánh giá bức

tranh

Củng cố – Dặn dò :

Càn bảo vệ và chăm sóc các loài thú nhà

vì nó giúp ích nhiều cho gia đình

Sưu tầm tiếp tranh ảnh về thú để tiết sau

học tiếp

HS thực hiện Từng cá nhân có thể dán bài của mìnhtrớc lớp Nhóm trưởng tập hợp các bứctranh của các bạn trong nhóm dán vàođó và trưng bày trước lớp

- 1 HS lên tự giới thiệu về bức tranhcủa mình

HS đọc bài

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒCHƠI“HOÀNG ANH HOÀNG YẾN I/ Mục tiêu : Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thực hiện

được tương đối các động tác chính xác

- Chơi trò chơi : Hoàng Anh – Hoàng Yến

II/ Chuẩn bị : sân bãi

III/ Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên T gian Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục phát triển chung

1-2 phút1-2 phút3phút

10 -12phút

-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê

- GV cho lớp triển khai đội hình

đồng diễn Sau đó tập bài thể dục

phát triển chung 2-3 lần, mỗi động

tác 3 x 8 nhịp

- Chơi trò chơi : Hoàng Anh –

Hoàng Yến

3 Phần kết thúc

- GV nhận xét tiết học

7-8 phút

HS tập theo tổ

- Cho một số tổ thực hiện tốt lênbiểu diễn để cả lớp xem và nhậnxét

- Chia thành các đội đều nhau, khichơi yêu cầu HS phải tập trung chú

ý, phản ứng nhanh nhẹn theo lệnh,chạy hoặc đuổi thật nhanh HSkhông được chạy trước lệnh chơi,khi tổ chức đảm bảo an toàn chocác em Chơi khoảng 3-5 lần,những em bị bắt 2 lần sẽ phải nhảylò cò xung quanh lớp 1 vòng

Thứ tư

Thứ tư LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA : ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? I/ Mục đích yêu cầu :

- Tiếp tục học về nhân hóa

- Ôn tập cách đặt và TLCH để làm gì ?

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

II/ Chuẩn bị :Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 2

3 tờ phiếu viết truyện vui ở bài tập 3

III/ Hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới Giới thiệu bài + ghi tựa

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài1 :

Bài 2: GV đính bảng

Bài 3 :GV dán 3 tờ phiếu

Lưu ý HS : Tất cả những chữ sau các ô

vuông đều đã viết hoa Nhiện vụ của em là

điền dấu chấm, đấu chấm hỏi hoặc dấu

chấm than vào chỗ thích hợp

Củng cố – Dặn dò : GV yêu cầu HS chú

ý các hiện tượng nhân hóa sự vật, con vật

khi đọc thơ , văn

Xem lại bài tập 3 và tập kể lại truyện vui

Nhìn bài của bạn

HS đọc yêu cầu của bài tập

HS phát biểu ý kiến (Bèo lục bìnhxưng là tôi, xe lu tự xưng thân mật làtớ khi nói về mình Cách xưng hô ấylàm cho ta có cảm giác bèo lục bình là

xe lu giống như 1 người bạn gần gũiđâng nói chuyện cùng ta)

HS đọc yêu cầu của bài + suy nghĩlàm

-3 HS lên bảng gạch dưới bộ phận câutrả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?”

- Cả lớp nhận xét Câu a) Con phải đến bác thợ rèn đểxem lại bộ móng

Câu b) Cả một vùng sông Hồng nônức làm lễ , mở hội để tưởng nhớ ông Câu c) Ngày mai ,muông thú trongrừng mở hội thi chạy để chọn con vậtnhanh nhất

- HS đọc nội dung + cả lớp theo dõirồi tự làm

- 3 HS lên bảng làm bài

- Các dấu cần điền ? ! ?

- Cả lớp theo dõi + nhận xét

Taôp vieât

OĐn chöõ hoa T (tieâp theo)

I Múc ñích, yeđu caău :- Cụng coâ caùch vieât chöõ hoa T, Th thođng qua baøi taôp öùng

dúng

- Vieât teđn rieđng Thaíng Long

- Vieât cađu öùng dúng Theơ dúc thöôøng xuyeđn baỉng nghìn vieđn thuoâc boơ baỉng côõ chöõ nhoû

II Chuaơn bò : Maêu chöõ vieât hoa

III Caùc hoát ñoông dáy hóc

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

Giôùi thieôu + ghi töïa

Höôùng daên HS vieât bạng con

a) Luyeôn vieât chöõ hoa

- HS tìm caùc chöõ vieât hoa coù trong baøi

- GV vieât maêu

b) Luyeôn vieât töø öùng dúng

Giôùi thieôu : Thaíng Long laø teđn cuõ cụa thụ ñođ

Haø Noôi do vua Lí Thaùi Toơ ñaịt Theo söû saùch

thì khi ñôøi kinh ñođ töø Hoa Lö ra thaønh Ñái

La Lí Thaùi Toơ mô thaây roăng vaøng bay leđn, vì

vaôy vua ñoơi teđn Ñái La Thaønh Thaíng Long

c/ Luyeôn vieât cađu öùng dúng

Cađu öùng dúng khuyeđn ta naíng taôp theơ dúc

cho con ngöôøi khoûe mánh nhö uoẫng raât nhieău

thuoâc boơ

+ Höôùng daên vieât vôû baøi taôp

Cụng coâ – Daịn doø :

Thu vôû – chaâm ñieơm

Chuaơn bò baøi sau

HS nhaĩc lái töø vaø cađu öùng dúng (Tađn Traøo, Duø ai ñi ngöôïc veă xuođi

Nhôù ngaøy gioê Toơ moăng möôøi thaùng ba

T , Th , L

HS vieât bạng con

- Hs ñóc töø Thaíng Long

- HS vieât bạng con

- HS ñóc cađu öùng dúng

- Vieât bạng con : Theơ dúc