Giao an Lop 3 Tuan 26 CKT, BVMT, KNS

Giụựi thieọu baứi : Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em laứm quen vụựi caực baứi toaựn veà thoỏng keõ soỏ lieọu.. Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK.. Kieồm tra baứi cuừ: - 2 HS ủ

TUAÀN 26

Thửự hai ngaứy 28 thaựng 2 naờm 2011

tiết 1 : chào cờ

tiết 2 : Toán

Tiết 126 : LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu:

- Bieỏt caựch sửỷ tieàn Vieọt Nam vụựi caực meọnh giaự ủaừ hoùc

- Bieỏt coọng, trửứ treõn caực soỏ vụựi ủụn vũ laứ ủoàng

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn tieàn teọ

- BTcaàn laứm: Baứi 1; 2(a, b); 3; 4.(coự theồ thay ủoồi giaự tieàn cho phuứ hụùpvụựi thửùc tieón)

- Đối với hs khá giỏi làm thêm bài 2 (c)

II ẹoà duứng daùy hoùc:

Caực loaùi tieàn ủaừ hoùc

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

A, K iểm tra bài cũ :

- Yeõu caàu HS leõn baỷng nhaọn bieỏt caực tụứ

giaỏy baùc loaùi 2000 ủoàng, 5000 ủoàng, 10

000 ủoàng

- Nhaọn xeựt-ghi ủieồm:

B Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi : Baứi hoùc hoõm nay seừ

giuựp caực em laứm quen vụựi caực baứi toaựn veà

thoỏng keõ soỏ lieọu

2, Luyeọn taọp :

Baứi 1 : Chiéc ví nào có nhiều tiền nhất ?

- GV nhaọn xeựt, choỏt ủaựp aựn ủuựng

+ Baứi 2: Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để

đợc số tiền ở bên phải ?

- Xem caực tụứ giaỏy baùc

- 3 HS leõn baỷng, moói HS nhaọn bieỏt moọt loaùi giaỏy baùc

- HS đọc yêu cầu bài tập

* HS quan saựt laàn lửụùt caực chieỏc vớ roài traỷ lụứi caực caõu hoỷi

+ Chiếc vớ c có nhieàu tieàn nhaỏt

-HSchoùn giaỏy baùc phuứ hụùp vụựi soỏ tieàn

* HS xem tranh roài traỷ lụứi theo soỏ tieàn beõn phaỷi

- HS đọc yêu cầu BT

- HS quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- YC HS choùn caực tụứ giaỏy baùc.

- GV nhaọn xeựt

Baứi 3: Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi :

- Nhaọn xeựt, choỏt ủaựp aựn ủuựng

Baứi 4: Baứi toaựn

- HD toựm taột roài giaỷi

- Nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ :

- GV nhắc lại nội dung bài

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà hoùc baứi vaứ chuẩn bị baứi sau

a,3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc:2000+1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng)

b, 5000 + 2000+ 500 = 7500(đồng)

c, 1000 + 2000 + 100 = 3500(đồng)

- 1 HS leõn baỷng laứm baứi

- 2 em nờu kết quả trước lớp, Cả lớp

bổ sung:

a) Mai cú 3000 đồng, Mai cú vừa đủ

để mua 1 cỏi kộo

b) Nam cú 7000 đồng, Nam mua được

1 cỏi kéo và 1 cõy bỳt

- Nhaọn xeựt vaứ neõu caựch laứm

6700 + 2300 = 9000 (ủoàng)Coõ baựn haứng phaỷi traỷ laùi soỏ tieàn laứ:

10 000 - 9000 = 1000 (ủoàng)ẹaựp soỏ: 1000 ủoàng

tiết 3+4 : Tập đọc - Kể chuyện

Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệÛ ẹOÀNG TệÛ

I.Mục tiêu :

+ Taọp ủoùc:

- Bieỏt ngaột nghổ hụi đúng sau daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Chửỷ ẹoàng Tửỷ laứ ngửụứi coự hieỏu, chaờm chổ, coự coõng lụựn vụựi daõn, vụựi nửụực Nhaõn daõn kớnh yeõu vaứ ghi nhụự coõng ụn cuỷa vụù choàng Chửỷ ẹoàng Tửỷ Leó hoọi ủửụùc toồ chửực haống naờm ụỷ nhieàu nụi beõn soõng Hoàng laứ sửù theồ hieọn loứng bieỏt ụn ủoự (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

+ Keồ chuyeọn: keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn HS khaự, gioỷi ủaởt ủửụùc teõn vaứ keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn

* GDHS biết kính yêu và ghi nhớ công ơn của chử đồng tử

* KNS : - Theồ hieọn sửù caỷm thoõng

- Đaỷm nhaọn traựch nhieọm

- xaực ủũnh giaự trũ

II ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh SGK; Baỷng phuù ghi ND caàn luyeọn ủoùc

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

A Kieồm tra baứi cuừ:

- 2 HS ủoùc baứi Hội đua voi ở Tây Nguyên vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi noọi dung baứi.

B Baứi mụựi :

1 Giụựi thieọu baứi :

2 Luyeọn ủoùc

a GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b HDHS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng caõu

+ Luyện đọc tửứ khoự : Chửỷ ẹoàng Tửỷ, quaỏn

khoồ, hoaỷng hoỏt, aồn troỏn, baứng hoaứng,

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

+ GV giải nghĩa từ chú giải cuối bài

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

- YC ủoùc thaàm ủoaùn 1, traỷ lụứi :

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy caỷnh nhaứ

Chửỷ ẹoàng Tửỷ raỏt ngheứo khoự

- YC ủoùc thaàm ủoaùn 2, traỷ lụứi :

+ Cuoọc gaởp gụừ kỡ laù giửừa Tieõn Dung vaứ

Chửỷ ẹoàng Tửỷ dieón ra nhử theỏ naứo ?

+ Vỡ sao coõng chuựa Tieõn Dung keỏt duyeõn

cuứng Chửỷ ẹoàng Tửỷ ?

- Moói HS ủoùc tieỏp noỏi tửứng caõu

- HS đọc CN, ĐT

- 4 HS ủoùc 4 ủoaùn trửụực lụựp

- Caực nhoựm thi ủoùc baứi trửụực lụựp

- 5 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi

+ Meù maỏt sụựm 2 cha con chổ coự moọt chieỏc khoỏ maởc chung Khi cha maỏt, Chửỷ ẹoàng Tửỷ thửụng cha, ủaừ quaỏn khoỏ choõn cha, coứn mỡnh ủaứnh ụỷ khoõng

+ Chửỷ ẹoàng Tửỷ thaỏy chieỏc thuyeàn lụựn saộp caọp bụứ, hoaỷng hoỏt, bụựi caựt vuứi mỡnh treõn baừi lau thửa ủeồ troỏn Coõng chuựa Tieõn Dung tỡnh cụứ cho vaõy maứn taộm ủuựng nụi ủoự Nửụực doọi laứm troõi caựt, loọ ra Chửỷ ẹoàng Tửỷ Coõng chuựa raỏt ủoói baứng hoaứng

+ Coõng chuựa caỷm ủoọng khi bieỏt tỡnh caỷnh nhaứ Chửỷ ẹoàng Tửỷ Naứng cho laứ duyeõn trụứi saộp ủaởt trửụực, lieàn mụỷ tieọc

- YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời :

+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làm những việc gì?

- YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời :

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử Đồng Tử ?

4 Luyện đọc lại :

- GV chọn đọc lại một, hai đoạn của bài

-Híng dÉn đọc đoạn : "Nhà nghèo

đành ở không"Chàng hốt hoảng … ẩn

trốn

"Nào ngờ ………khóm lau mà tắm"

ăn mừng và kết duyên cùng chàng

+ 2 người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử

ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông

- HS luyện đọc đoạn văn

- Vài HS đọc đoạn văn

- 1 HS đọc cả truyện

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh

minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết,

HS đặt tên cho từng đoạn của câu

chuyện Sau đó kể lại được từng đoạn

2 HD HS kể chuyện:

a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

- HDHS quan sát lần lượt từng tranh

minh hoạ SGK, nhớ ND từng đoạn

truyện; đặt tên cho từng đoạn (HS khá,

giỏi)

b Kể lại từng đoạn câu chuyện

- YC HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh (mỗi em kể 1 tranh )

- HS quan sát lần lượt các tranh

- HS phát biểu ý kiến

+Tranh1:Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau

+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành

+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân

+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội hằng năm

-Nhận xét,bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

C Cuỷng coỏ - daởn doứ :

-Qua caõu chuyeọn, em thaỏy Chửỷ ẹoàng Tửỷ

laứ ngửụứi nhử theỏ naứo?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Dặn veà nhà keồ laùi caõu chuyeọn

=>Laứ ngửụứi coự hieỏu, chaờm chổ, coự coõng lụựn vụựi daõn, vụựi nửụực

tiết 5 : thủ công(thầy huynh lên lớp)

Thửự ba ngaứy 1 thaựng 3 naờm 2011

tiết 1 : Tập đọcRệễÙC ẹEỉN OÂNG SAO

I Muùc tieõu:

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ

- Hieồu noọi dung vaứ bửụực đaàu hieồu yự nghúa cuỷa baứi: Treỷ em VN raỏt thớch coó Trung thu vaứ ủeõm hoọi rửụực ủeứn Trong cuoọc vui ngaứy Teỏt trung thu, caực em theõm yeõu quyự gaộn boự vụựi nhau (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

* GDHS biết yêu quý đêm rằm trung thu

* KNS : - Kĩ năng nhận thức

- Kĩ năng xác định giá trị

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

A Kieồm tra baứi cuừ :

- 2 HS keồ laùi caõu chuyeọn Sửù tớch leó hoọi Chửỷ ẹoàng Tửỷ vaứ neõu yự nghúa caõu chuyeọn.

B Baứi mụựi :

1 Giụựi thieọu baứi :Teỏt trung thu 15/8 (âm lịch) laứ ngaứy hoọi cuỷa thieỏu nhi Treỷ em ụỷ khaộp nụi treõn ủaỏt nửụực ta ủeàu vui chụi ủoựn coó, rửụực ủeứn dửụựi aựnh traờng saựng ngụứi

Baứi Rửụực ủeứn oõng sao hoõm nay chuựng ta hoùc seừ cho caực em hieồu ủửụùc ngaứy hoọi cuỷa

baùn Taõm vaứ caực thieỏu nhi cuứng xoựm Ghi tửùa

trong suoỏt, thổnh thoaỷng,

- ẹoùc tửứng đoạn trửụực lụựp

+ Chuự yự ngaột gioùng cho ủuựng

VD: Chieàu roài ủeõm xuoỏng / treỷ con beõn

haứng xoựm / baọp buứng troỏng eỏch rửụực

ủeứn // Taõm thớch nhaỏt / caựi ủeứn oõng sao

cuỷa baùn Haứ beõn haứng xoựm.// Caựi ủeứn laứm

baống giaỏy boựng kớnh ủoỷ, / trong suoỏt, /

ngoõi sao ủửụùc gaộn giửừa voứng troứn coự

nhửừng tua giaỏy ủuỷ maứu saộc //Treõn ủổnh

ngoõi sao caộm ba laự cụứ con.//

+ GV giải nghĩa từ chú giải cuối bài

- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

- YC ủoùc thaàm caỷ baứi, traỷ lụứi :

+ Noọi dung moói ủoaùn vaờn trong baứi taỷ

nhửừng gỡ ?

- YC ủoùc thaàm ủoaùn 1, traỷ lụứi :

+ Maõm coó Trung thu cuỷa Taõm ủửụùc baứy

nhử theỏ naứo ?

- YC ủoùc thaàm ủoaùn 2, traỷ lụứi :

+ Chieỏc ủeứn oõng sao cuỷa Haứ coự gỡ ủeùp ?

- YC ủoùc thaàm nhửừng caõu cuoỏi, traỷ lụứi :

+ Nhửừng chi tieỏt naứo cho thaỏy Taõm vaứ Haứ

rửụực ủeứn raỏt vui ?

4 Luyeọn ủoùc laùi :

- Mời một em khỏ giỏi đọc lại toàn bài

- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu

- HS đọc CN, ĐT

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc từng đoạn

- 1 HS ủoùc chuự giaỷi trong SGK

- ẹoùc baứi theo nhoựm 2 HS

+ ẹoaùn 1 taỷ maõm coó cuỷa Taõm ẹoaùn

2 taỷ chieỏc ủeứn oõng sao cuỷa Haứ trong ủeõm rửụực ủeứn, Taõm vaứ Haứ rửụực ủeứn raỏt vui

+ Maõm coó ủửụùc baứy raỏt vui maột: 1 quaỷ bửụỷi coự khớa thaứnh taựm caựnh hoa, moói caựnh hoa caứi 1 quaỷ oồi chớn, ủeồ beõn caùnh moọt naỷi chuoỏi ngửù vaứ boự mớa tớm Xung quanh maõm coó coứn baứy maỏy thửự ủoà chụi cuỷa Taõm, nom raỏt vui maột

+ Caựi ủeứn laứm baống giaỏy boựng kớnh ủoỷ, trong suoỏt, ngoõi sao ủửụùc gaộn vaứo giửừa voứng troứn coự nhửừng tua giaỏy ủuỷ maứu saộc Treõn ủổnh ngoõi sao caộm ba laự cụứ con

+ Hai baùn ủi beõn nhau, maột khoõng rụứi caựi ủeứn Hai baùn thay nhau caàm ủeứn, coự luực caàm chung ủeứn, reo

"tuứng tuứng tuứng, dinh dinh ! -HS luyện đọc theo hướng dẫn của gv

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1.

- Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay

5 Củng cố - Dặn dò :

- Bài văn nói về điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn

bị cho bài chính tả tiết sau

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

=> Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau

tiÕt 2 : To¸ntiÕt 127: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu :

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

- BT cần làm: Bài 1; 3

- §èi víi HS khá, giỏi làm thªm bµi 2, 4

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ :

1 HS chữa BT4 tiết trước

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :Bài học hôm nay sẽ

giúp các em làm quen với các bài toán

về thống kê số liệu

2.Bài mới

a) Làm quen với dãy số liệu

* Quan sát để hình thành dãy số liệu

- HD quan sát bức tranh SGK và hỏi :

+ Bức tranh này nói về điều gì ?

+ YC 1 HS đọc các số đo

Sau đó giới thiệu các số đo chiều cao

trên dãy số liệu

* Làm quen với thứ tự và số các số

hạng của dãy

-Hỏi:Số 122cm là số thứ mấy trong dãy

- Các số khác hỏi tương tự

Sau đó hỏi tiếp: Dãy số liệu trên có

mấy số ?

- YC 1 HS lên bảng ghi tên của 4 bạn

- HS quan sát tranh SGK + Các số đo chiều cao trên dãy số liệu+ 1 HS đọc các số đo : 122cm; 130cm; 127cm; 118cm

+ Là số thứ nhất + Dãy số liệu có 4 số + 1 HS lên bảng

theo thửự tửù chieàu cao treõn.

3.Thửùc haứnh :

+ Baứi 1:

Yeõu caàu HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi tửứng caõu

vaứo vụỷ

a, Hùng cao bao nhiêu xăng - ti - mét ?

b,Dũng cao hơn Hùng bao nhiêu xăng- ti

- mét ?

c, Hà cao bao nhiêu xăng- ti - mét ?

d, Quân cao bao nhiêu xăng - ti -mét ?

- Nhaọn xeựt

+ Bài 2 :

- Baứi toaựn cho ta daừy soỏ lieọu nhử theỏ

naứo?

-Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự laàn lửụùt

ủaởt tửứng caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi

a.Thaựng 2/ 2004 coự maỏy ngaứy chuỷ

nhaọt?

b.Chuỷ nhaọt ủaàu tieõn laứ ngaứy naứo?

c.Ngaứy 22 laứ chuỷ nhaọt thửự maỏy trong

thaựng?

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm

Baứi 3: HDHS quan saựt tranh, laứm vaứo

vụỷ theo yeõu caàu

-Haừy ủoùc soỏ kg gaùo ủửụùc ghi treõn tửứng

bao gaùo

-Haừy vieỏt daừy soỏ lieọu cho bieỏt soỏ

ki-loõ-gam gaùo cuỷa 5 bao gaùo treõn

-Nhaọn xeựt veà daừy soỏ lieọu cuỷa HS Sau

ủoự yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- HS đọc yêu cầu BT

-HS laứm vaứo vụỷ, vài hs ủoùc baứi laứm

- HS nhaọn xeựt, chửừa baứi

a)Hùng có chiều cao là : 125cm b,Dũng cao hơn Hùng là:129cm

c, Hà cao 132cm

d, Quân cao 135cm

- 1 HS neõu yeõu caàu SGK

-Daừy soỏ lieọu thoỏng keõ veà caực ngaứy chuỷ nhaọt cuỷa thaựng 2 naờm 2004 laứ caực ngaứy:

1, 8, 15, 22, 29

-Baứi toaựn yeõu caàu chuựng dửùa vaứo daừy soỏ lieọu treõn ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

-Suy nghú vaứ laứm baứi

- coự 5 ngaứy chuỷ nhaọt

-Chuỷ nhaọt ủaàu tieõn laứ ngaứy 1 thaựng 2.-Laứ ngaứy chuỷ nhaọt thửự tử trong thaựng

- 1 HS leõn baỷng laứm baứi

a) 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kgb) 60kg; 50kg; 45kg; 40kg; 35kg

1 HS ủoùc trửụực lụựp: 50kg; 35kg; 60kg; 45kg; 40kg

-2 HS leõn baỷng vieỏt, HS caỷ lụựp vieỏt vaứo VBT, yeõu caàu HS vieỏt theo ủuựng thửự tửù: 50kg; 35kg; 60kg; 45kg; 40kg

a Vieỏt theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn: 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg

b Vieỏt theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự: 60kg; 50kg; 45kg; 40kg;35kg

-Bao gạo nào là bao gạo nặng nhất

trong 5 bao gạo?

- Bao gạo nào là bao gạo nhẹ nhất

trong 5 bao gạo trên?

-Bao gạo thứ nhất có nhiều hơn bao

gạo thứ tư bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

- Nhận xét, chốt đáp án đúng

Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.

-Hãy đọc dãy số liệu của bài

-Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau

đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở chéo để

kiểm tra bài nhau

4 Củng cố - dặn dò :

- Gv nh¾c l¹i néi dung bµi

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về làm tiếp BT2 và 4

(nếu chưa làm xong)

-Bao gạo thứ ba là bao gạo nặng nhất trong 5 bao gạo

-Bao gạo nhẹ nhất là bao gạo thứ hai

-Bao gạo thứ nhất có nhiều hơn bao gạo thứ tư 5 kg gạo

-1 HS nêu yêu cầu SGK

-1 HS đọc trước lớp, 1 HS lên bảng viết: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45

a Dãy số trên có tấy cả 9 số liệu; số 25 là số thứ 5 trong dãy

b Số thứ 3 trong dãy là số 15; Số này lớn hơn số thứ nhất 10 đơn vị

c Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/ b HS khá, giỏi làm cả BT2

-*GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài

* KNS : - KÜ n¨ng t×m vµ xư lÝ th«ng tin

- KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp hoặc bảng phụ viết ND BT2a hoặc 2b; bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Tìm và viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch.

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu MĐ,YC tiết học

2 Hướng dẫn nghe- viết :

a) Tìm hiểu ND bài viết

- Đọc lần 1 đoạn văn viết Hỏi:

+Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp

dân làm gì?

+ Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử đồng Tử?

b) HD cách trình bày bài.

- Đoạn văn có mấy đoạn? Mấy câu?

- Khi viết hết 1 đoạn ta viết như thế nào?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

c)Viết từ khó: hiển linh, nô nức, làm lễ,

- Sửa lỗi chính tả cho HS

d) Viết chính tả:

- Đọc mẫu đoạn viết lần 2

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi

e) Chấm bài, nhận xét.

- Chấm một số bài; nhận xét, chữa lỗi HS

viết sai nhiều

3 Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài tập 2 :§iỊn vµo chç trèng

- Yêu cầu HS làm ý a HS khá, giỏi làm cả

BT2

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

4 Củng cố - dặn dò :

- GV nh¾c l¹i néi dung bµi

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết

sai

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.+ Sau khi về trời ông hiển linh giúp dân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ, làm lễ, mở hội để tëng nhớ ông

- Đoạn viết gồm hai đoạn, 3 câu

- Ta viết xuống dòng lùi vào một ô

- Những chữ đầu câu và tên riêng

- HS viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Soát bài

- Đổi vở soát lỗi

- HS nêu yêu cầu và làm vào VBT

- 2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 ý

- Nhận xét, chữa bài

a hoa giấy - giản dị - giống hệt -

rực rỡ, hoa giấy - rải kín - làn gió

b lệnh - dập dềnh - lao lên- bên - công kênh - trên - mênh mông

tiÕt 5 : t nhiªn vµ x héi ·

Bµi 51 : TÔM, CUA

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ và vật thật

- HS khá, giỏi biết tôm, cua là những động vật không xương sống Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt

* GDHS nhËn biÕt sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vƯ c¸c con vËt

* KNS : KÜ n¨ng quan s¸t

- KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xư lÝ th«ng tin

II Đồ dùng dạy học:

Tranh SGK (hoặc vật thật), phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

- Kể tên 1 số côn trùng có ích và 1 số côn trùng có hại

- Nêu tên các bộ phận bên ngoài của côn trùng

B Bài mới:

a Giới thiệu bài :Trong bài học hôm nay

chúng ta sẽ tìm hiểu về loài tôm và cua

b Néi dung :

1,Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận.

- YC HS quan sát các hình trong

SGK/98, 99 vàø tranh ảnh các con vật sưu

tầm được

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn theo

các gợi ý sau :

+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của

chúng

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm,

cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của

chúng có xương sống không?

+ Hãy đoán xem cua có bao nhiêu chân,

chân của chúng có gì đặc biệt ?

=>Kết luận : Tôm và cua có hình dạng,

kích thước khác nhau nhưng chúng đều

không có xương sống Cơ thể chúng được

bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều

chân và chân phân thành các đốt

1,Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp

- Nêu câu hỏi:

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Cả lớp thảo luận các câu hỏi

+ Tôm, cua sống ở đâu ?

+ Nêu ích lợi của tôm và cua

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt

hay chế biến tôm, cua mà em biết

=> Kết luận :

- Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều

chất đạm cần cho cơ thể con người

- Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là

những môi trường thuận tiện để nuôi và

đánh bắt tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi

tôm khá phát triển và tôm đã trở thành

một mặt hàng xuất khẩu của nước ta

4 Củng cố - dặn dò :

- Kể tên một số loài cua và ích lợi của

chúng

+ Kể tên một số hoạt động và đánh bắt,

chế biến tơm cua mà em biết ?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, sưu tầm tranh ảnh về

tôm, cua hoặc các thông tin về các hoạt

động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua

Chuẩn bị bài Cá.

+ Tôm, cua sống dưới nước

+ T«m, Cua cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể con người và là mặt hàng xuất khẩu

+Nuôi tôm, cua ở trong hồ, trên ruộng có bờ bao Dùng chày, lưới hoặc tác nước ra để đánh bắt tôm, cua

- tôm càng xanh, tôm rào, tôm lướt, tôm sú, cua bể, cua đồng,

Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011

tiÕt 1 : mÜ thuËt(gv chuyªn)

tiÕt 2 : to¸n

tiÕt 128 : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

(Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng thống kê: hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Bảng cách phân tích các số liệu của một bảng

- BT cần làm: Bài 1; 2 HS khá, giỏi làm cả 3 BT

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Baỷng thoỏng keõ soỏ con cuỷa 3 gia ủỡnh SGK

III Caực hoaùt ủoùng daùy hoùc:

A Kieồm tra baứi cuừ :

- Gọi hs lờn bảng làm lại BT4 tiết trước

- Nhận xột ghi điểm

- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

B Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi: Baứi hoùc hoõm nay seừ

giuựp caực em laứm quen vụựi caực baứi toaựn

veà thoỏng keõ soỏ lieọu

2 Laứm quen vụựi thoỏng keõ soỏ lieọu

+ Hướng dẫn HS làm quen với dóy số

liệu.

- Yờu cầu quan sỏt bảng thống kờ

+ Nhỡn vào bảng trờn em biết điều gỡ ?

- Gọi một em đọc tờn và số con của từng

a) Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi?

- Lớp 3D có bao nhiêu học sinh giỏi?

b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A bao

nhiêu học sinh giỏi?

- Vì sao em biết điều đó?

- 1 em lờn bảng làm bài + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45,a/ Dóy trờn cú tất cả : 9 số Sụ 25 là số thứ 5 trong dóy số

+ Biết về số con của mỗi gia đỡnh

- Một em đọc số con của từng gia đỡnh.Gia

đỡnh

Hồng

Số con 2 1 2

- 3 em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu

- 1 HS leõn baỷng laứm baứi Vaứi HS ủoùc baứi vaứ nhaọn xeựt

a) Lụựp 3B coự 13 HS gioỷi

- Lụựp 3D coự15 HS gioỷi b) Lụựp 3C coự nhieàu hụn lụựp 3A: 7HS gioỷi

- Vỡ lụựp 3A coự 18 hoùc sinh gioỷi, lụựp 3C coự 25 hoùc sinh gioỷi Ta thửùc hieọn pheựp trửứ 25 – 18 = 7 (hoùc sinh gioỷi)

c) Lụựp 3C coự nhieàu HS gioỷi nhaỏt Lụựp

c) Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất?

Lớp nào có ít học sinh giỏi nhất?

- Haừy xeỏp các lớp theo số học sinh giỏi

từ thấp đến cao

- Cả bốn lớp có bao nhiêu học sinh giỏi

- Nhaọn xeựt, choỏt ủaựp aựn ủuựng

Baứi 2:

- Baỷng soỏ lieọu trong baứi thoỏng keõ veà

noọi dung gỡ?

-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

-Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng

laứm baứi, sau ủoự GV laàn lửụùt neõu tửứng

caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi

a, Lụựp naứo troàng ủửụùc nhieàu caõy nhaỏt?

Lụựp naứo troàng ủửụùc ớt caõy nhaỏt?

-Haừy neõu teõn caực lụựp theo thửự tửù soỏ caõy

troàng ủửụùc tửứ ớt ủeỏn nhieàu

b) Hai lụựp 3A vaứ 3C troàng ủửụùc taỏt caỷ

bao nhieõu caõy?

-Caỷ boỏn lụựp troàng ủửụùc taỏt caỷ bao

nhieõu caõy?

c) Lụựp 3D troàng ủửụùc ớt hụn lụựp 3A bao

nhieõu caõy?

-Lụựp 3D troàng ủửụùc nhieàu hụn lụựp 3B

bao nhieõu caõy?

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-Baỷng soỏ lieọu cho bieỏt ủieàu gỡ?

-Cửỷa haứng coự maỏy loaùi vaỷi?

-Thaựng 2 cửỷa haứng baựn ủửụùc bao nhieõu

meựt vaỷi moói loaùi?

- GV :Muoỏn tỡm soỏ vaỷi cuỷa thaựng 2 cửỷa

haứng ủaừ baựn, trửụực tieõn ta tỡm coọt thaựng

2 trong baỷng, sau ủoự doựng xuoỏng haứng

thửự hai laứ soỏ meựt vaỷi traộng, haứng thửự ba

3B coự ớt HS gioỷi nhaỏt

- HS xeỏp vaứ neõu: 3B, 3D, 3A, 3C

-Caỷ boỏn lụựp coự: 18 + 13 + 25 + 15 = 71 (hoùc sinh gioỷi)

- Vaứi HS ủoùc baứi; HS khaực nhaọn xeựt

- Baỷng thoỏng keõ veà soỏ caõy troàng ủửụùc cuỷa boỏn lụựp khoỏi 3 laứ 3A, 3B, 3C, 3D.-Dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

-Laứm baứi theo caởp

-Lụựp 3A troàng ủửụùc nhieàu caõy nhaỏt;

- Lụựp 3B troàng ủửụùc ớt caõy nhaỏt

-Lụựp 3B, 3D, 3A, 3C

-Lụựp 3A vaứ lụựp 3C troàng ủửụùc 40 + 45=

85 (caõy) -Caỷ boỏn lụựp troàng ủửụùc soỏ caõy laứ:

40 + 25 + 45 + 28= 138 (caõy)-Lụựp 3D troàng ủửụùc ớt hụn lụựp 3A laứ:

40 – 28 = 12 (caõy)-Lụựp 3D troàng ủửụùc nhieàu hụn lụựp 3Blaứ:

28 – 25 = 3 (caõy)

- HS veà laứm BT3

-Baỷng cho bieỏt soỏ meựt vaỷi cuỷa moọt cửỷa haứng ủaừ baựn ủửụùc trong ba thaựng ủaàu naờm

-Cửỷa haứng coự hai loaùi vaỷi, ủoự laứ vaỷi traộng vaứ vaỷi hoa

-Thaựng hai cửỷa haứng baựn ủửụùc 1040m vaỷi traờng vaứ 1140m vaỷi hoa

laứ soỏ meựt vaỷi hoa.

-Trong thaựng 3, vaỷi hoa baựn ủửụùc nhieàu

hụn vaỷi traộng bao nhieõu meựt?

-Em laứm theỏ naứo ủeồ tỡm ủửụùc 100m?

-Moói thaựng cửỷa haứng baựn ủửụùc bao

nhieõu meựt vaỷi hoa?

-Trong ba thaựng ủaàu naờm cửỷa haứng baựn

ủửụùc bao nhieõu meựt vaỷi taỏt caỷ?

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ - daởn doứ :

- Gv nhắc lại nội dung bài

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Về nhà xem lại cỏc BT đó làm, ghi nhớ

-HS: trong thaựng ba vaỷi hoa baựn ủửụùc nhieàu hụn vaỷi traộng laứ 100m

-Trong thaựng 3, cửỷa haứng baựn ủửụùc 1475m vaỷi traộng vaứ 1575m vaỷi hoa

1575 – 1475 = 100 (m)-Thaựng 1 baựn ủửụùc 1875m vaỷi hoa, thaựng 2 baựn ủửụùc 1140m vaỷi hoa, thaựng

3 baựn ủửụùc 1575m vaỷi hoa

-HS thửùc hieọn tớnh coọng:

1249 + 1875 +1040 + 1140 + 1475 +

1575 = 8345 (m)

tiết 3 : Luyện từ và câu

Tệỉ ngữ về LEÃ HOÄI DAÁU PHAÅY

I Muùc tieõu:

- Hieồu nghúa caực tửứ leó, hoọi, leó hoọi (BT1).

- Tỡm ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm leó hoọi (BT2)

- ẹaởt ủửụùc daỏu phaồy vaứo choó thớch hụùp trong caõu (BT3a/ b/ c)

- HS khaự, gioỷi laứm ủửụùc toaứn boọ BT3

* GDHS biết tên một số lễ hội

* KNS : - Kĩ năng tìm và xử lí thông tin

- Kĩ năng xác định giá trị

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung BT1; BT3

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

A Kieồm tra baứi cuừ : Nhửừng con vaọt vaứ sửù

vaọt naứo ủửụùc taỷ trong 2 câu thụ sau:

Nhửừng chũ luựa phaỏt phụ bớm toực

Baực maởt trụứi ủaùp xe qua ngoùn nuựi

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

B Baứi mụựi :