Giáo án 5 - Tuần 33

III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểuvề luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em.. IIICác hoạt đ

Trang 1

Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn

TUẦN 33

2

CC- HĐTT Chào cờ đầu tuần

TD

4

TD

ÂN

5

6

MT

-1

Trang 2

Thứ hai, ngày tháng năm 2008

Tiết 1 : Chào cờ – SHTT

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Chào cờ Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kếhoạch hoạt động nhà trường trong tuần

- Sinh hoạt tập thể Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ, camúa hát tập thể

II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện : âm thanh

III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

- Gv trực

-Tổng Phụ trách

- Giáo viên chủ

- Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua

- Phương hướng hoạt động tuần 33 , kế hoạch tháng 5.

b Thông qua các khoản thu

- Nhắc nhở HS nộp các khoản.

- Nhắc nhở HS trực nhật

c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ.

- Ôn các bài hát múa của Đội

- HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ

d Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể

20 phút

8 phút

10 Phút

2 Phút

*Rút kinh nghiệm :

Tiết 2: Tập đọc

LUẬT BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

(Trích )

I.Mục tiêu :

-Kĩ năng :

+Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài

+Đọcđúng các từ mới và khó trong bài

+Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng ; ngắt giong làm rõ từng điều luật , từng khoản mục

-Kiến thức :Hiểu nghiã các từ ngữ mới ,nội dung từng điều luật Hiểu luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dụctrẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em , quy định bổn phần của trẻ em đối với gia -2

Trang 3

đình và xã hội biết liên hệ nhũng điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi của trẻ em , quy định bổnphần của trẻ em

-Thái độ : Giáo dục HS ý thức thực hiện luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em

II.Đồ dùng dạy học :

-Tranh ảnh minh hoạ bài học

III.Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểuvề luật bảo vệ ,

chăm sóc và giáo dục trẻ em

2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :

a/ Luyện đọc :

-GV Hướng dẫn HS đọc

• -Chia đoanï theo 4 điều luật :15 , 16 , 17 , 21

-Luyện đọc các tiếng khó :quyền , chăm sóc sức khoẻ

ban đầu ,công lập , bản sắc …

-Gv đọc mẫu toàn bài

b/ Tìm hiểu bài :

GV Hướng dẫn HS đọc

• Điều 15,16 , 17 :

H:Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của

trẻ em Việt Nam ?

Giải nghĩa từ :quyền

H: Hãy đặt tên cho mỗi điều luật nói trên

• Điều 21 :

H: Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định

trong luật

H: Em đã thực hiện những bổn phận gì , còn những

bổn phận gì cần tiếp tục thực hiện ?

-GV đọc mẫu toàn bài

c/Luyện đọc lại :

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Điều 21

" Trẻ em có bổn phận sau đây :

………… vừa sức mình "

-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm

4) Củng cố , dặn dò :

-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần và

thực hiện luật

-Chuẩn bị tiết sau :Sang năm con lên bảy

- Hát một bài

-2HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm ,trả lời câu hỏi

-Lớp nhận xét -HS lắng nghe

-1HS đọc toàn bài -HS đọc thành tiếng nối tiếp -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :

-Hs trả lời -HS lắng nghe

-HS đọc từng đoạn nối tiếp -HS đọc cho nhau nghe theo cặp -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm -HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-HS nêu :Những nội dung về luật bảo vệ , chămsóc và giáo dục trẻ em

-HS lắng nghe

-3

Trang 4

Tiết 3: Thể dục

Tiết 4: Toán : Tiết 161

ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH , THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

I– Mục tiêu :

Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng tính diện tích, thể tích một số hình đã học

II- Đồ dùng dạy học :

1 - GV : Bảng phụ

2 - HS : Vở làm bài

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :

2- Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS nêu cách tính diện tích của hình thang và

hình chữ nhật

- Gọi 1 HS làm lại bài tập 4

- Nhận xét,sửa chữa

- GV treo mô hình hình hộp chữ nhật:

- H: Hãy nêu tên hình?

- Hãy nêu quy tắc và công thức tính diện tích xung

quanh của hình náy?

- Hãy nêu quy tắc và công thức tính diện tích toàn

phần của hình náy?

- Hãy nêu quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật?

- HS nêu công thức

- Tương tự vậy với hình lập phương

* HĐ 2: Thực hành- luyện tập

Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc đề bài và tóm tắt

-HS dưới lớp làm bài vào vở

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài

+ HS khác nhận xét

+ GV xác nhận kết quả

6 x 4,5 = 27 (m2)Diện tích cần quét vôi là:

84 + 27 – 8,5 = 102,5 ( m2) Đáp số: 102,5 m2

- HS nhận xét

-4

Trang 5

3/

2/

- HS đọc đề

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét

- GV đánh giá, chữa bài

Bài 3:

-HS đọc đề bài

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở

-Chữa bài:

- Nhận xét, chữa bài

4- Củng cố :

- Gọi HS nêu cách tính diện tích, thể tích của hình

hộp chữ nhật và hình lập phương

5- Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập

Vậy diện tích giấy màu cần dùng là

10 x 10 x 6 = 600 (cm2) Đáp số: a) 1000 cm3

3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ

ÔN TẬP : LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY

A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :

_ Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay

_ Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975

B– Đồ dùng dạy học :

1 – GV : _ Bản đồ hành chính Việt nam (để chỉ địa danh liên quan đến các sự kiện được ôn tập).

_ Tranh, ảnh, tư liệu liên quan đến kiến thức các bài

_ Phiếu học tập

2 – HS : SGK

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

-5

Trang 6

_ Trên công trường xây dựng nhà máy Thuỷ

điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia

Liên Xô đã làm việc như thế nào ?

_ Những đóng góp của nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình đối với đất nước ta như thế nào ?

* Nhận xét KTBC

III – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài : “Ôn tập: Lịch sử nước ta từ

giữa thế kỉ XIX dến nay”

2 – Hoạt động :

a) HĐ 1 : Làm việc cả lớp

_ GV dùng bảng phụ, HS nêu ra 4 thời kì lịch sử

đã học ?

_ GV chốt lại và yêu cầu HS năm được những

mốc quan trọng

b) HĐ 2 : Làm việc theo nhóm

_ Chia lớp thành 4 nhóm học tập Mỗi nhóm

nguyên cứu, ôn tập một thời kì theo 4 nội dung:

+ Nội dung chính của thời kì

+ Các niên đại quan trọng

+ Các sự kiện lịch sử chính

+ Các nhân vật tiêu biểu

_ GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả làm

việc

IV – Củng cố : GV nhắc lại nội dung chính của

bài

V – Nhận xét – dặn dò :

Thứ ba, ngày tháng năm 2008

Tiết 1: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) :

TRONG LỜI MẸ HÁT

I / Mục đích yêu cầu :

1-Nghe – viết đúng , trình bày đúng chính tả bài thơ : Trong lời mẹ hát

2-Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan , tổ chức , đơn vị

II / Đồ dùng dạy học : 03 tờ giấy khổ to viết tên các cơ quan , tổ chức , đơn vị để HS làm bài tập 2.

Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa

-6

Trang 7

III / Hoạt động dạy và học :

T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A / Kiểm tra bài cũ : 02 HS lên bảng viết : Trường

Tiểu học Bế Văn Đàn, Công ti Dầu khí Biển Đông ,

Nhà xuất bản Giáo dục

B / Bài mới :

1 / Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay , chúng ta

sẽ viết chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát ; tiếp tục

luyện tập viết hoa tên các cơ quan , tổ chức , đơn vị

2 / Hướng dẫn HS nghe – viết :

-GV đọc bài thơ “Trong lời mẹ hát “

-Hỏi : Nội dung bài chính tả là gì ?

-Hướng dẫn HS viết đúng những từ HS dễ viết sai :

ngọt ngào , chòng chành , nôn nao, lời ru

-GV đọc bài chính tả cho HS viết

-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi

-Chấm chữa bài :+GV chọn chấm một số bài của HS

+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm

-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi

chính tả cho cả lớp

3 / Hướng dẫn HS làm bài tập :

* Bài tập 2 :

-1 HS đọc nội dung bài tập 2 , đọc chú giải

-GV cho cả lớp đọc thầm đoạn văn : Công ước về

quyền trẻ em

Hỏi : Đoạn văn nói lên điều gì ?

-GV mời 1 HS đọc tên các cơ quan , tổ chức có trong

đoạn văn Công ước về quyền trẻ em

-GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách

viết hoa tên các cơ quan , tổ chức , đơn vị

-GV treo bảng phụ đã viết nội dung ghi nhớ

-GV cho HS chép lại vào vở tên các cơ quan , tổ

chức , đơn vị và nhận xét cách viết hoa

-GV phát phiếu khổ to cho 3 HS làm BT

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng

4 / Củng cố dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Nhớ quy tắc viết tên các cơ quan , tổ chức , đơn vị

trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em

-Chuẩn bị bài sau nhớ - viết : Sang năm em lêm bảy

-02 HS lên bảng viết : Trường Tiểu học Bế VănĐàn, Công ti Dầu khí Biển Đông , Nhà xuất bảnGiáo dục ( Cả lớp viết nháp)

-HS lắng nghe

-HS theo dõi SGK và lắng nghe

-HS : Ca ngợi lời hát , lời ru của mẹ Có ý nghĩarất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ

-HS viết từ khó trên giấy nháp

-HS viết bài chính tả

-HS lắng nghe

-HS nhắc lại

-Lớp theo dõi trên bảng phụ -1 HS chép lại vào vở tên các cơ quan , tổ chức ,đơn vị và nhận xét cách viết hoa

-03HS làm bài tập vào vở và sau đó dán kết quảtrên bảng

-Lớp nhận xét , bổ sung -HS lắng nghe

-7

Trang 8

Tiết 2: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : TRẺ EM

I.Mục tiêu :

-Kiến thức :HS mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về trẻ em ; biết một số thành ngữ , tục ngữ về trẻ em -Kĩ năng :Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu , chuyển các từ đó vào vốn tích cực

-Thái độ :Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt

-Bút dạ + giấy khổ tođể các nhóm làm BT 2,3 + băng dính

-4 tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT4

1.Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta cùng HS mở rộng , hệ thống hoá

vốn từ về trẻ em ; biết một số thành ngữ , tục ngữ về

trẻ em Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu , chuyển

các từ đó vào vốn tích cực

2 Hướng dẫn HS làm bài tập :

• Bài 1 :

-Gv Hướng dẫn HSlàm Bt1

-GV chốt lại ý kiến đúng

• Bài 2 :

-Gv Hướng dẫn HSlàm Bt2:

-Gv phát bút dạ cho HS nhóm và thi làm bài

*Bài 3 :

-Gv Hướng dẫn HSlàm Bt3

-Gv gợi ý để HS tìm ra , tạo những hình ảnh so sánh

đúng và đẹp về trẻ em

-GV chốt lại ý kiến đúng , bình chọn nhom lamø hay

• Bìa tập 4:

-Gv Hướng dẫn HS làm Bt14

-Gv phát bút và giấy cho 4 HS

C Củng cố , dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện sử dụng vốn từ

-1HS nêu 2 tác dụng của dấu hai chấm , nêu vídụ minh hoạ

-HS làm lại BT2 tiết trước -Lớp nhận xét

-HS lắng nghe

-HS đọc yêu cầu Bt1 , suy nghĩ trả lời , giảithích ví sao em xem đó là câu trả lời đúng -Lớp nhận xét

-HS đọc yêu cầu Bt2 , suy nghĩ trả lời , traođổi và thi làm theo nhóm , ghi vào giấy khổ

to , đặt câu -Lớp nhận xét

-HS đọc yêu cầu Bt3

-Trao đổi cặp để tìm các hình ảnh đúng ghivào giấy khổ to , dán lên bảng lớp , trình bày -Lớp nhận xét , chọn nhóm làm hay nhất

-HS đọc yêu cầu Bt4

-Trao đổi cặp, làm vào vở BT -HS điền vào nội dung BT4 , dán lên bảnglớp , đọc kết quả

-Lớp nhận xét -Hs nêu -HS lắng nghe -8

Trang 9

-Chuẩn bị tiết sau :Ôn tập về dấu ngoặc kép

Tiết 3: Toán : Tiết 162

LUYỆN TẬP

I– Mục tiêu :

Rèn luyện kĩ năng tính thể tích và diện tích một số hình đã học

II- Đồ dùng dạy học :

1 - GV : Bảng phụ

2 - HS : Vở làm bài

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :

2- Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS nêu cách tính diện tích, thể tích hình hộp

chữ nhật

- Gọi 1 HS làm lại bài tập 3

- Nhận xét,sửa chữa

3 - Bài mới :

a- Giới thiệu bài : Luyện tập

b– Hoạt động :

Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-GV treo bảng phụ kẽ sẵn như SGK

-HS dưới lớp làm bài vào vở

-Gọi HS nối tiếp nhau lên bảng điền vào chỗ trống

+ GV xác nhận kết quả

Bài 2:

- HS đọc đề bài và tóm tắt

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào

Trang 10

3/

2/

- Gọi HS nhận xét

- GV đánh giá, chữa bài

Bài 3:

-Thảo luận nhóm đôi tìm cách tính

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài (mỗi em một cách),

dưới lớp làm vào vở

-Chữa bài:

- Nhận xét, chữa bài

4- Củng cố :

- Gọi HS nêu cách tính diện, thể tích hình hộp chữ

nhật, hình ập phương

5- Nhận xét – dặn dò :

- Về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung

Chiều cao của bể là:

1,8 : (1,5 x 0,8) = 1,5 (m) Đáp số: 1,5m

Tiết 4: KHOA HỌC :

TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG

A – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết :

_ Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

_ Nêu tác hại của việc phá rừng

B – Đồ dùng dạy học :

1 – GV :._ Hình trang 134,135 SGK

_ Sưu tầm các tư liệu , thông tin về rừng ở địa phương bị tàn phá & tác hại của việc phá rừng

2 – HS : SGK.

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/

3/

1/

I – Ổn định lớp :

II – Kiểm tra bài cũ : “ Vai trò của môi trường tự nhiên đối

với đời sống con người “

-Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người những

gì?

-Môi trường tự nhiên nhận từ các hoạt động của con

người những gì?

- Nhận xét, KTBC

III – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài : “ Tác động của con người đến môi

Trang 11

14/

15/

3/

1/

a) HĐ 1 : - Quan sát và thảo luận

@Mục tiêu: HS nêu được những nguyên nhân dẫn đến

việc rừng bị tàn phá

@Cách tiến hành:

_Bước 1: Làm việc theo nhóm

-GV cho các nhóm quan sát các hình trang 134,135

SGK và trả lời các câu hỏi:

+Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì ?

+Nguyên nhân nào khác khiến rừng bị tàn phá?

_Bước 2: Làm việc cả lớp

GV theo dõi nhận xét

Kết luận: Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá : đốt rừng

làm nương ; lấy củi , đốt than , lấy gỗ làm nhà , đóng đồ

dùng ,…; phá rừng để lấy đất làm nhà , làm đường ,…

b) HĐ 2 :.Thảo luận

@Mục tiêu: HS nêu được tác hại của việc phá rừng

@Cách tiến hành:

_Bước 1: Làm việc theo nhóm

GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi: Việc phá rừng dẫn

đến hậu quả gì?Liên hệ đến thực tế ở địa phương bạn

_Bước 2: Làm việc cả lớp

-GV theo dõi nhận xét

Kết luận:

Hậu quả của việc phá rừng :

_ Khí hậu bị thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy ra thường

xuyên

_ Đất bị xói mòn trở nên bạc màu

_ Động vật & thực vật quý hiếm giảm dần , một số loài

đã bị tuyệt chủng & một số loài có nguy cơ tuyệt chủng

IV – Củng cố : Dặn HS sưu tầm các thông tin , tranh ảnh

về nạn phá rừng và hậu quả của nó

V – Nhận xét – dặn dò :

- Bài sau : “Tác động của con người đến môi trường đất”

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 134,135 SGK và trả lời :+Đót rừng làm nương rẫy; lấy củi,đốt than lấy gỗ làm nhà,đóng đồ dùng…

+Ngoài nguyên nhân rừng bị tàn phá do chính con người khai thác, rừng bị tàn phá

-Đại diện từng nhóm trình bày bình kết quảcủa nhóm mình Các nhóm khác bổ sung

- HS lắng nghe

HS sưu tầm các thông tin , tranh ảnh vềnạn phá rừng và hậu quả của nó

-HS nghe

HS xem bài trước

Tiết 5: KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

Đề bài :Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về việc gia đình , nhà trường và xã hội chăm sóc , giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình , nhà trường và xã hội

I / Mục đích , yêu cầu :

-11

Trang 12

1/ Rèn kĩ năng nói :

-Biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về việc gia đình , nhà trường vàxã hội chăm sóc , giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình , nhà trường và xã hội

-Hiểu câu chuyện , biết trao đổi được với các bạn về ND , ý nghĩa câu chuyện

2 / Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

II / Đồ dùng dạy học:

GV và HS: Tranh ảnh về cha mẹ , thầy cô giáo , người lớn chăm sóc trẻ em ; tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha

me ïviệc nhà , trẻ em chăm chỉ học tập …

III / Các hoạt động dạy - học :

T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Kiểm tra bài cũ :

Hai HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Nhà vô địch,

nêu ý nghĩa câu chuyện

B / Bài mới :

1/ Giới thiệu bài :Trong tiết kể chuyện hôm nay , các em

sẽ tự kể và được nghe nhiề bạn kể về việc gia đình , nhà

trường và xã hội chăm sóc , giáo dục trẻ em hoặc trẻ em

thực hiện bổn phận với gia đình , nhà trường và xã hội

2 / Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài :

-Cho 1 Hs đọc đề bài

-Hỏi : Nêu yêu cầu của đề bài

-GV gạch dưới những chữ :Kể 1 câu chuyện em đã nghe,

đã đọc , gia đình , nhà trường và xã hội chăm sóc , giáo

dục trẻ em , trẻ em thực hiện bổn phận

-GV lưu ý HS : Xác định 2 hướng kể chuyện :

+KC về gia đình , nhà trường , xã hội chăm sóc , giáo dục

trẻ em

+KC về trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình ,nhà

trường , xã hội

-04 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3 ,4 SGK

-GV nhắc HS : Các em nên kể các câu chuyện đã nghe ,

đã đọc ở ngoài nhà trường theo gợi ý 2

-Cho 1 số HS nêu câu chuyện mà mình sẽ kể

3 / HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu

chuyện :

-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi , cùng thảo luận về ý

nghĩa của câu chuyện

-Cho HS thi kể chuyện trước lớp

-GV nhận xét và tuyên dương những HS kể hay , nêu

đúng ý nghĩa câu chuyện

3 / Củng cố dặn dò:

Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân

Đọc trước đề bài và gợi ý của tiết kể chuyện được chứng

kiến hoặc tham gia tuần 34

-02 HS kể lại câu chuyện Nhà vô địch, nêu ýnghĩa câu chuyện

-HS lắng nghe

-HS nêu yêu cầu của đề bài

-HS lắng nghe, theo dõi trên bảng -HS lắng nghe

-04 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1.2.3,4-HS lắng nghe

-HS nêu câu chuyện kể

-Trong nhóm kể chuyện cho nhau nghe vàtrao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm thi kể chuyện -Lớp nhận xét bình chọn

-HS lắng nghe

Thứ tư, ngày tháng năm 2008

-12

Trang 13

Tiết 1: Tập đọc

SANG NĂM CON LÊN BẢY

I.Mục tiêu :

-Kĩ năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài Đọc đúng các từ gữ trong bài , nghỉ hơi đúng nhịp thơ -Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ : Điều người cha muốn nói với con : Khi con lớn lên , giãtừ thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính tay con gây dựng nên

-Hs học thuộc lòng bài thơ

-Thái độ :Giáo dục Hs ý thức tự lập

-Tranh ảnh minh hoạ bài học

1.Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về một páht hiện rất

thú vị về thế giới tuổi thơ của trẻ em

2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :

a/ Luyện đọc :

-GV Hướng dẫn HS đọc

-Gv đọc mẫu toàn bài

H:Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên ?

Giải nghĩa từ : đi qua thời thơ ấu

H: Từ giãtuổi thơ , con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu ?

c/Đọc diễn cảm :

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 1 ,2

-Hướng dẫn HS HTL

-Hướng dẫn HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm

C Củng cố , dặn dò :

-2HS nối tiếp nhau đọc bài Luật bảo vệ ,chăm sóc và giáo dục trẻ em , trả lời các câuhỏi

-Lớp nhận xét -HS lắng nghe

-1HS đọc toàn bài -HS đọc thành tiếng nối tiếp -Đọc chú giải

-Ở đời thật

-HS lắng nghe -HS đọc từng đoạn nối tiếp -HS đọc cho nhau nghe theo cặp -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm -HS đọc thuộc lòng

-HS thi đọcthuộc lòng trước lớp

-HS nêu :Thế giới trẻ thơ rất vui và đẹp , khilớn lên ta sẽ sống trong hạnh phúc do ta gâydựng nên

-13

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	423,5 KB