*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ tro
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27
HAI
7/3
SÁU
11/3
Trang 2-Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu nếm cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-Bộ chữ của GV và học sinh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
30’
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút
mơc bài ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi,
nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn
lần 1
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ
các nhóm đã nêu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
+ Các em hiểu như thế nào là lấp ló Ngan
ngát?
*Luyện đọc câu:
Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu
Khi đọc hết câu ta phải làm gì?
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em
tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục
với các câu sau Sau đó giáo viên gọi 1 học
Học sinh nêu tên bài trước
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:Ngốc ngếch, tưởng rằng bà chưa thấycon ngựa bao giờ nên không nhận racon ngựa bé vẽ trong tranh Nào ngờbé vẽ không ra hình con ngựa
Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài vàtrả lời các câu hỏi
Nhắc mơc bàiLắng nghe
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trênbảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc,đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổsung
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
Lấp ló: Ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khihiện
Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa
Trang 335’
4’
1’
sinh ủaàu baứn ủoùc caõu 1, caực em khaực tửù ủửựng
leõn ủoùc noỏi tieỏp caực caõu coứn laùi
*Luyeọn ủoùc ủoaùn: (coự 3 ủoaùn)
Cho hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau,
moói laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn
ẹoùc caỷ baứi
Luyeọn taọp:
OÂn caực vaàn aờm, aờp
Giaựo vieõn treo baỷng yeõu caàu:
Baứi taọp 1: Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn aờp ?
Baứi taọp 2:Noựi caõu coự chửựa tieỏng mang vaàn
aờm, aờp:
Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh noựi cho troùn caõu ủeồ
ngửụứi khaực hieồu, traựnh noựi caõu toỏi nghúa
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, gv nhaọn xeựt
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:
Tieỏt 2 4.Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn ủoùc:
Hoỷi baứi mụựi hoùc
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ
lụứi caực caõu hoỷi:
1 Nuù hoa lan maứu gỡ? (choùn yự ủuựng)
2 Hửụng hoa lan nhử theỏ naứo?
Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi
Goùi hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm toaứn baứi vaờn
Luyeọn noựi:
Goùi teõn caực loaùi hoa trong aỷnh
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi
nhanh veà teõn caực loaùi hoa trong aỷnh
Cho hoùc sinh thi keồ teõn ủuựng caực loaùi hoa
5.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi dung baứi
ủaừ hoùc
6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Giaựo duùc caực em yeõu quyự
caực loaùi hoa, khoõng beỷ caứnh haựi hoa, giaóm
ủaùp leõn hoa …
Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn, xem baứi mụựi
xeựt baùn ủoùc
ẹoùc noỏi tieỏp , thi ủoùc ủoaùn giửừa caựcnhoựm
CN, lụựp ủoàng thanh
Khaộp
ẹoùc maóu tửứ trong baứi (vaọn ủoọng vieõnủang ngaộm baộn, baùn hoùc sinh raỏt ngaờnnaộp)
Caực em chụi troứ chụi thi noựi caõu chửựatieỏng tieỏp sửực:
Aấm: Beự chaờm hoùc Em ủeỏn thaờm oõngbaứ Meù baờm thũt …
Aấp: Baộp ngoõ nửụựng raỏt thụm Coõ giaựosaộp ủeỏn Em ủaọy naộp loù mửùc
HS đọc bài
Hoa ngoùc lan
2 em
Choùn yự a: traộng ngaàn
Hửụng lan ngan ngaựt toaỷ khaộp nhaứ,khaộp vửụứn
Hoùc sinh reứn ủoùc dieón caỷm
Laộng nghe
Hoùc sinh trao ủoồi vaứ neõu teõn caực loaùihoa trong aỷnh (hoa hoàng, hoa ủoàngtieàn, hoa raõm buùt, hoa ủaứo, hoa sen)
Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc
1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ, ụỷ trửụứng, troàng hoa,baỷo veọ, chaờm soực hoa
ẹAẽO ẹệÙC:
Trang 4BAỉI : CAÛM ễN VAỉ XIN LOÃI (Tieỏt 2) I.MUẽC TIEÂU:
- Nêu đợc khi nào cần nói cám ơn, khi nào cần nói xin lỗi
- Biết cảm ơn và xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp
- Biết đợc ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi
II.CHUAÅN Bề: Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.
-ẹoà duứng ủeồ hoaự trang khi chụi saộm vai
-Caực nhũ vaứ caựnh hoa caột baống giaỏy maứu ủeồ chụi troứ chụi “gheựp hoa”
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh baứi taọp
1:Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cho hoùc sinh quan
saựt tranh baứi taọp 1 vaứ cho bieỏt:
+ Caực baùn trong tranh ủang laứm gỡ?
+ Vỡ sao caực baùn laùi laứm nhử vaọy?
Goùi hoùc sinh neõu caực yự treõn
Giaựo vieõn toồng keỏt:
Tranh 1: Caỷm ụn khi ủửụùc baùn taởng quaứ
Tranh 2: Xin loói coõ giaựo khi ủeỏn lụựp muoọn
* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm baứi taọp 2:
Noọi dung thaỷo luaọn:
Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ giao cho moói nhoựm
thaỷo luaọn 1 tranh
Tranh 1: Caàn noựi lụứi caỷm ụn
Tranh 2: Caàn noựi lụứi xin loói
Tranh 3: Caàn noựi lụứi caỷm ụn
Tranh 4: Caàn noựi lụứi xin loói
* Hoaùt ủoọng 3: ẹoựng vai (baứi taọp 4)
Giaựo vieõn giao nhieọm vuù ủoựng vai cho caực
nhoựm Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm vaứ vai
ủoựng
Giaựo vieõn choỏt laùi:
+ Caàn noựi lụứi caỷm ụn khi ủửụùc ngửụứi khaực
3 HS neõu teõn baứi hoùc vaứ neõu caựch ủi boọtửứ nhaứ ủeỏn trửụứng ủuựng quy ủũnh baỷoủaỷm ATGT
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung
Vaứi HS nhaộc laùi
Hoùc sinh hoaùt ủoọng caự nhaõn quan saựttranh vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn
Trỡnh baứy trửụực lụựp yự kieỏn cuỷa mỡnh
Hoùc sinh laộng nghe vaứ nhaộc laùi
Tửứng nhoựm hoùc sinh quan saựt vaứ thaỷoluaọn Theo tửứng tranh hoùc sinh trỡnh baứykeỏt quaỷ, boồ sung yự kieỏn, tranh luaọn vụựinhau
Hoùc sinh nhaộc laùi
Hoùc sinh thửùc haứnh ủoựng vai theohửụựng daón cuỷa giaựo vieõn trỡnh baứy trửụựclụựp
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung
Hoùc sinh nhaộc laùi
Trang 51’
quan taõm, giuựp ủụừ.
+ Caàn noựi lụứi xin loói khi maộc loói, khi laứm
phieàn ngửụứi khaực.
4.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
5.Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi sau
Thửùc hieọn noựi lụứi caỷm ụn vaứ xin loói ủuựng luực
Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc vaứ taọp noựi lụứicaỷm ụn, lụứi xin loói
Luyện T.Việt:
Ôn tập I.Mục đích , yêu cầu :
1 HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :nụ hoa, lấp ló , ngan ngát , khắp
2 Ôn vần : ăm , ăp
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ăm , ăp
III Các hoạt động dạy học :
- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : hoa ngọc lan,
vỏ bạc trắng, lá dày,lấp ló, ngan ngát, khắp vờn ,
phân tích tiếng khắp có âm đầu gì và có vần , dấu
gì ?
- Kết hợp giải nghĩa từ khó
lấp ló : ló ra rồi khuất đi , lúc ẩn , lúc hiện
.ngan ngát : mùi thơm dễ chịu lan tỏa ra xa
- Luyện đọc câu :
* Chỉ bảng từng tiếng trên bảng phụ
* Cho các em đọc tiếp nối từng câu
- Luyện đọc đoạn bài
- Cho HS thi đọc theo đoạn
- Cho cá nhân đọc cả bài
- Nhận xét :
3 Ôn các vần : ăm , ăp
a Nêu yêu cầu 1 SGK :
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần ăp :
c GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có
vần : ăm , ăp )
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu
- Cho HS trình bày câu theo mẫu
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau
- Nêu: tìm tiếng trong bài có vần ăp
- Đọc các tiếng đó : khắp
- Nêu câu mẫu
- Nhiều em nêu câu của mình
- Toõ ủửụùc caực chửừ hoa: E, EÂ
- Vieỏt ủuựng caực vaàn: aờm, aờp, ửụn, ửụng; caực tửứ ngửừ: chaờm hoùc, khửựp vửụứn, vửụứn hoa, ngaựt hửụng kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ chửừ theo vụỷ Taọp Vieỏt 1, taọp hai (Moói tửứ ngửừ vieỏt ủửụùc ớt nhaỏt 1 laàn).
*HS khaự gioỷi: Vieỏt ủeàu neựt daừn ủuựng khoaỷng caựch vaứ vieỏt ủuỷ soỏ doứng soỏ chửừ quy ủũnhtrong vụỷ taọp vieỏt 1, taọp hai
Trang 6II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
-Chữ hoa: E, Ê đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh,
chấm điểm 2 bàn học sinh
Gọi 2 em lên bảng viết các từ trong nội dung
bài viết tiết trước
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi mơc bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết
Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết
các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các
bài tập đọc
* Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó nêu
quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ
trong khung chữ
Cho học sinh so sánh cách viết chữ E và Ê, có
gì giống và khác nhau
* Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện
(đọc, quan sát, viết)
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết
chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô
chữ E, Ê
Thu vở chấm một số em
Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
Học sinh mang vở tập viết để trênbàn cho giáo viên kiểm tra
2 học sinh viết trên bảng các từ: gánhđỡ, sạch sẽ
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiếthọc
Học sinh quan sát chữ hoa E, Ê trênbảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tô trênkhung chữ mẫu
Chữ Ê viết như chữ E có thêm nétmũ
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứngdụng, quan sát vần và từ ngữ trênbảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu củagiáo viên và vở tập viết
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa,viết các vần và từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương các bạnviết tốt
CHÍNH TẢ (tập chép)
NHÀ BÀ NGOẠI I.MỤC TIÊU:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10-15 phút
Trang 7- Điền đúng vần ăm, ăp: chữ c, k vào chỗ trống
Bài tập 2, 3 (SGK)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3
-Học sinh cần có VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà
chép lại bài lần trước
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3
tuần trước đã làm
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi mơc bài
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép
(giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ)
Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng
các em thường viết sai: ngoại, rộng rai, loà xoà,
hiên, khắp vườn
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của
học sinh
Thực hành bài viết (chép chính tả)
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu
của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn
các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào
bên lề vở
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến,
hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài
viết
Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng
Việt
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập
Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đãcho về nhà viết lại bài
2 học sinh làm bảng
Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trênbảng
Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bàibạn đọc trên bảng từ
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khóhay viết sai
Học sinh viết vào bảng con các tiếng hayviết sai
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củagiáo viên
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở
Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn củagiáo viên
Điền vần ăm hoặc ăp
Điền chữ c hoặc kHọc sinh làm VBT
Trang 8giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua
giữa các nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho
đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗtrống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5học sinh
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cầnlưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viếtlần sau
TOÁN
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU :
- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai
chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Bài tập cần làm:Bài 1, 2(a,b), 3(a,b), 4.
*HS khá giỏi:Bài 2(c,d), 3(c),
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bộ đồ dùng toán 1
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
30’
1.KTBC:
Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3 và 4
Lớp làm bảng con: So sánh : 87 và 78
55 và 55
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con các
số theo yêu cầu của bài tập
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc mẫu:
Mẫu: Số liền sau số 80 là 81Gọi học sinh nhắc lại cách tìm số liền sau của
một số (trong phạm vi các số đã học)
Cho học sinh làm VBT rồi chữa bài
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc và bài mẫu:
87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết:
2 học sinh làm bài tập 3 và 4 trênbảng
87 > 78
55 = 55Học sinh nhắc mơc bµiHọc sinh viết số:
Ba mươi (30); mười ba (13); mười hai(12); hai mươi (20); bảy mươi bảy (77);Học sinh đọc mẫu
Tìm số liền sau của một số ta thêm 1vào số đó Ví dụ: 80 thêm 1 là 81Học sinh đọc bài làm của mình, cả lớpnhận xét
Làm VBT và nêu kết quả
Học sinh đọc và phân tích
87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết:
87 = 80 + 7
Trang 987 = 80 + 7Hoùc sinh thửùc hieọn ụỷ VBT roài keỏt quaỷ
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: Hửụựng daón caực em taọp ủeỏm
tửứ 1 ủeỏn 99 ụỷ treõn lụựp vaứ khi tửù hoùc ụỷ nhaứ
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ tieỏt sau.
Laứm VBT vaứ chửừa baứi treõn baỷng
Nhieàu hoùc sinh ủeỏm:
……… 99
Nhaộc laùi teõn baứi hoùc
ẹoùc laùi caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 99
Luyện toán:
Luyện tập I.Mục đích , yêu cầu :
- Học sinh tiếp tục so sánh các số có 2 chữ số
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học :
1.GV : Nội dung ôn
2.HS : Bó chục que tính và VBT Toán
III Các hoạt động dạy học :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Bài 1:32) Viết ( theo mẫu )
- Cho HS nêu yêu cầu
* Bài 2( 32) Viết số
- Cho HS nêu yêu cầu
- Đọc số viết vào chỗ chấm
- ẹoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: daọy sụựm, ra vửụứn, leõn ủoài, ủaỏt trụứi, chụứ ủoựn Bửụực ủaàu bieỏt
nghổ ngụi hụi ụỷ cuoỏi moói doứng thụ, khoồ thụ.
- Hieồu noọi dung baứi: Ai daọy sụựm mụựi thaỏy heỏt caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt trụứi Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷitỡm hieồu baứi (SGK) Hoùc thuoọc loứng ớt nhaỏt 1 khoồ thụ
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
5’ 1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi Hoa ngoùc lan vaứ traỷ lụứi
caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong baứi
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:Hoùc sinh vieỏt baỷng con vaứ baỷng lụựp
Trang 103’
30’
Gọi 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng
con: xanh thẫm, lấp ló, trắng ngần, ngan ngát
GV nhận xét chung
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút
mơc bài ghi bảng
Hôm nay chúng ta học bài thơ: Ai dậy
sớm Bài thơ này sẽ cho các em biết người nào
dậy sớm sẽ được hưởng những niềm hạnh phúc
như thế nào.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng nhẹ nhàng vui
tươi) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn
lần 1
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc
trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các
nhóm đã nêu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa
từ
Các em hiểu như thế nào là vừng đông? Đất
trời?
*Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất Các em sau tự
đứng dậy đọc câu nối tiếp
*Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ
Thi đọc cả bài thơ
Đọc đồng thanh cả bài
Luyện tập:
* Ôn vần ươn, ương:
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ươn,
ương ?
Bài tập 2:Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn,
ương
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Nhắc mơc bài
Vài em đọc các từ trên bảng
Vừng đông: Mặt trời mới mọc
Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời
Học sinh nhắc lại
Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.Đọc nối tiếp 2 em
2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bàithơ
2 em, lớp đồng thanh
Vườn, hương
Đọc câu mẫu trong bài (Cánh diềubay lượn Vườn hoa ngát hương thơm).Đại diện 2 nhóm thi tìm câu có tiếngmang vần ươn, ương
2 em
Trang 111’
Hỏi bài mới học
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1 Khi dậy sớm điều gì chờ đón em?
Ở ngoài vườn?
Trên cánh đồng?
Trên đồi?
Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc
lại
*Rèn học thuộc lòng bài thơ:
Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và
xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thơ
*Luyện nói:
Chủ đề: Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng
Gọi 2 học sinh khá hỏi và đáp câu mẫu trong
bài
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ
và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu các
việc làm buổi sáng Yêu cầu học sinh kể các
việc làm khác trong tranh minh hoạ
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã
học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới
Tập dậy sớm, tập thể dục, học bài và chuẩn bị
bài đi học đúng giờ …
Ai dậy sớm
Hoa ngát hương chờ đón em
Vừng đông đang chờ đón em
Cả đất trời đang chờ đón em
Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn củagiáo viên
Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáoviên:
Buổi sáng bạn thường dậy lúc mấygiờ?
Dậy lúc 5 giờ
Bạn có hay tập thể dục buổi sáng haykhông? Có
Bạn thường ăn sáng những món gì?Bún bò …
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Thực hành
TOÁN
BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I.MỤC TIÊU : -Nhận biết được 100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng.
- Bài tập cần làm:Bài 1, 2, 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
-Bộ đồ dùng toán 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’ 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh đọc và viết các số từ 1 đến 99
bằng cách: Giáo viên đọc cho học sinh viết số,
giáo viên viết số gọi học sinh đọc không theo
Học sinh viết vào bảng con theo yêucầu của giáo viên đọc
Học sinh đọc các số do giáo viên viết
