bai soan tuan 26

TUẦN 26 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP BAĐạo đức Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập Tôn trọng thư từ,tài sản của người khácT1 Ba Chính tả TNXH Âm nhạc Toán Thể dục Nghe viết:Sự tích lễ hội Ch

TUẦN 26 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP BA

Đạo đức

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập

Tôn trọng thư từ,tài sản của người khác(T1)

Ba

Chính tả TNXH

Âm nhạc

Toán Thể dục

Nghe viết:Sự tích lễ hội Chử Dồng Tử Tôm,cua

Ôn tập bài hát:Chị ong nâu và em bé-Nghe nhạc

Làm quen với thống kê số liệu Nhảy dây kiểu chụm hai chân

Tư

Tạp đọc Luyện từ và câu Thủ công

Toán

Rước đèn ông sao

Từ ngữ về lễ hội.Dấu phẩy Làm lọ hoa gắn tường(T2) Làm quen với thống kê số liệu(tt)

Năm

Tập viết

Mĩ thuật

Toán Thể dục

Ôn chữ hoa T Tập nặn tạo dáng:Nặn hoặc vẽ,xé dan hình con vật

Luyện tập Bài TD phát triển chung với hoa và cờ

Sáu

Chính tả Tập làm văn TNXH Toán SHL

Nghe viết:Rước đèn ông sao

Kể về một ngày hội Cá

Kiểm tra định kì Sinh hoạt chủ nhiệm

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26

Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện

Sự tích kễ hội Chử Đồng Tử

I/ MỤC TIÊU:

A.Tập đọc:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND:Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước N hân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT.Lễ hội được tổ chức háng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.(TL được các CH trong SGK)

.B.Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời từng câu hỏi

trong bài

-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài.

b Dạy bài mới.

-Lưu ý giọng đọc của từng đoạn

b).Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

+Đọc từng câu:

-GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu

-HS đọc từng câu theo dãy HS khác lắng nghe bạn đọc và rút ra từ

khó ,bạn đọc còn sai

-GV hướng dẫn HS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai

+Đọc từng đoạn trước lớp.

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

-HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài (1 hoặc 2 lượt

-GV lưu ý HS đọc các câu:

-GV kết hợp giải nghĩa từ được chú giải trong sách giáo khoa : Chử Xá,

du ngoạn, duyên trời, hiển linh, bàng hoàng, hoá lên trời …

-GV có thể yêu cầu HS đặt câu với từ bàng hoàng.

+Luyện đọc trong nhóm:

-GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm

-GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và hướng dẫn các nhóm đọc

đúng

-GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi

-GV khen nhóm đọc tốt

* Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

+Mục tiêu :Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : Câu chuyện ca ngợi Chử

Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Hằng

năm vào mùa xuân nhân dân nhiều vùng ven sông Hồng lại nô nức làm lễ,

mở hội để thể hiện lòng kính yêu và biết ơn ông

+Cách tiến hành :

-GV yêu cầu HS đọc lại cả bài

-GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Câu chuyện xảy ra vào

thời gian nào?

Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo

-

Cuộc gặp gỡ giữa Chử Đồng Tử và công chúa Tiên Dung đã diễn ra như

thế nào?

-GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 và đoạn 4 rồi trả lời câu hỏi: Chử Đồng Tử

và Tiên Dungđã làm gì giúp dân làng?

-Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 em Yêu cầu các nhóm

-Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào các tranh , đặt tên rồi

kể lại từng đoạn truyện Sự tích Chử Đồng Tử

2/ Kể mẫu:

-GV hướng dẫn: mỗi đoạn truyện có một nộidung, khi đặt tên cho từng

đoạn truyện các em cần căn cứ vào nộidung của từng đoạn truyện

-Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau thảo luận với nhau để đặt tên cho từng đoạn

truyện

-Yêu cầu đại diện nhóm nêu ý kiến

-GV nhận xét

3/ Kể trước theo nhóm :

-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 2 HS ngồi cạnh nhau kể

lại cho nhau nghe

4/ Kể trước lớp:

-GV gọi 2 đến 3 nhóm kể lại câu chuyện trước lớp

-Tuyên dương nhóm kể tốt

*Sau mỗi lần 1 HS kể ,GV và HS nhận xét nhanh theo các yêu cầu sau :

-Về nội dung :Kể có đủ ý đúng trình tự không ?

-Về diễn đạt :Đã nói thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ?

-Về cách thể hiện :Giọng kể và điệu bộ

4 Củng cố:

- Yêu cầu 1 HS kể lại câu chuyện, 1 HS nêu nội dung

- Nhận xét, tuyên dương

HS khá giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

5.Dặn dò :

-GV nhận xét tiết học ,yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe và chuẩn bị bài sau

BỔ SUNG

Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách sử dụng tiền việt nam với các mệnh giá đã học

-Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng

-Biết giải bài toán có lên quan đến tiền tệ

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng.

Học sinh : Vở bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

1.Ổn định:

2.Kiểmtra bài cũ: :

-Kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 125

-Yêu cầu các học sinh vừa lên bảng nhận biết các loại giấy bạc loại 2000,

5000 và 10 000 đồng

-GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài.

b Dạy bài mới.

*Hoạt động 1:Nhận biết về sử dụng các loại giấy bạc

+Mục tiêu: Biết sử dụng các loại giấy bạc.

+Cách tiến hành:

-Bài 1:

-GV hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta phải tìm

được điều gì?

-Yêu cầu HS tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền

-Yêu cầu HS tự tính nhẩm

-Vậy chiếc ví nào có nhiều tiền nhất?

-Chiếc ví nào ít tiền nhất?

-Hãy xếp các ví tiền theo thứ tự từ ít đến nhiều

-GV chữa bài và cho điểm HS

-Bài 2:

-GV tiến hành hướng dẫn HS phần a như bài tập 2 tiết 125, chú ý yêu cầu

HS nêu tất cả các cách lấy các tờ giấy bạc trong ô bên trái để được số tiền ở

bên phải

-Yêu cầu HS cộng, nhẩm để thấy rằng cách lấy tiền của mình là đúng/ sai

-GV chữa bài và cho điểm HS

-Hãy đọc các câu hỏi của bài.

-GV hỏi: Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền?

+Lan có 3000 đồn, lan có vừa đủ tiền để mua được gì?

+Cúc có 2000 đồng Cúc có mua vùa đủ một vật gì không?

+An có 8000 đồng An có vừa đủ tiền để mua được gì?

*Hoạt động 2: Giải toán.

+Mục tiêu: Rèn giải toán liên quan đến tiền tệ

+Cách tiến hành:

-Bài 4:

-GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS tự làm bài

2.Kiểm tra bài cũ :

-GV cho HS viết từ khó bài trước vào bảng con: ngập lụt, ông bụt, bức xúc

b Dạy bài mới

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.

+Mục tiêu : Nghe- viết đúng, chính xác bài chính tả

+Cach tiến hành

*Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc mẫu bài Chính tả

-Sau khi về trời, Chử ĐồngTử đã giúp dân làm gì?

-Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn ông Chử Đồng tử?

* Hướng dẫn cách trình bày:

-Đoạn viết gồm mấy đoạn văn?

-Khi viết đoạn văn ta cần viết như thế nào?

-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.

+Mục tiêu : Phân biệt r/ d/ gi, ênh / ên.

+ Cách tiến hành

Bài 2:Điền vào chỗ trống:

a) GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập: GV treo bảng phụ có chép

bài 2

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng:

* giấy, giản dị, giống, rực rỡ, gấy, rải, gió.

TỰ NHIÊN XÃ HỘI TÔM, CUA

I/ MỤC TIÊU :

-Nêu được ích lợi của tôm cua đối với đời sống con người

-Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm,cua trên hình vẽ hoặc vật thật

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh do GV và HS sưu tầm

Một số con tôm, cua thật

-Học sinh : Vở bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

1.Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ tiết 50

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Dạy bài mới.

* Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của cơ thể tôm, cua

-Mục tiêu: Nắm được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua.

-Cách tiến hành:

-GV treo tranh tôm, cua trên bảng Yêu cầu HS quan sát các bộ phận bên ngoài cơ thể của chúng

-Yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ các bộ phận bên ngoài của tôm, cua

*Yêu cầu HS làm việc nhóm: Thảo luận nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm và cua

-Sau 3 phút, yêu cầu các đại diện nhóm nêu kết quả và tổ chức nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau nhưng chúng

có đặc điểm giống nhau là: Chúng đều không có xương sống, cơ thể được bao bọc bằng lớp vỏ cứng, chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt

*

Hoạt động 2 : Ích lợi của tôm, cua.

Mục tiêu: Biết đựơc lợi ích của tôm, cua.

Cách tiến hành:

*Làm việc nhóm: Thảo luận trả lời câu hỏi

-Sau 3 phút, yêu cầu các nhóm báo cáo

-Nhận xét, bổ xung ý kiến cho HS

-GV kết luận: Tôm, cua được dùng làm thức ăn cho con người, động vật và làm hàng xuất khẩu

-Yêu cầu HS kể tên một số loài vật thuộc họ tôm và ích lợi của chúng

*Kết luận: Tôm và cua sống ở dưới nước nên gọi là hải sản Hải sản tôm, cua là những thức ăn có nhiều chất đạm rất bổ cho con người

*

Hoạt động 3 : Tìm hiểu hoạt động nuôi tôm, cua.

-Mục tiêu:Hiểu hoạt động của tôm, cua.

5 Dặn dò:

– Hoàn thành bài vào VBT

* Chuẩn bị: Bài 52 và sưu tầm các tranh về cá

BỔ SUNG

Đạo đức

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU:

Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Biết không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác

Thực hiện tôn trọng thư từ ,nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ, giấy rôki, bút dạ, bảng từ, phiếu bài tập.

-Học sinh :Vở bài tập đạo đức 3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;

a.Giới thiệu bài.

b Dạy bài mới

*Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi.

+Mục tiêu : Biết nhận biết hành vi đúng.

+Cách tiến hành

-Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập: Điền chữ Đ vào ô trước hành

vi em cho là đúng, chữ S vào ô em cho là sai Giải thích vì sao em cho

hành động đó là sai

a/ Mỗi lần đi xem nhờ tivi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác

chủ nhà rồi mới được ngồi xem

b/ Hôm chủ nhật, Lan thấy chị Minh lấy truyện của Lan ra xem khi Lan

chưa đồng ý

c/Em đưa giứp một lá thư cho bác Nga, nhưng thư đó không dán Em mở ra

xem qua xem thư viết gì

d/ Minh dán băng dính chỗ rách ở quyển sách mượn của Lan và bọc lại sách

cho Lan

-Đưa bảng phụ đã ghi bải tập trên, yêu cầu HS nêu kết quả

-Theo dõi, nhận xét, kết luận bài làm của HS

Biết: trẻ em quyền được tôn trọng bí mật riêng tư

Nhắc mọi người cùng thực hiện

-Hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư, tài sản của người khác?

-*Hoạt động 2 : Em xử lí thế nào?

+Mục tiêu : Không xâm phạm, xem , sử dụng đồ dùng của người khác.

+Cách tiến hành

-Yêu cầu HS thảo luận cách xử lí 2 tình huống sau:

1/Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ Thấy vậy một số bạn chạy đến lấy mũ

làm “bóng” đá Nếu có mặt ở đó em xẽ làm gì?

2/Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa phải về nhà đưa chìa khóa Mai thấy

trong cặp Hoa có một cuốn sách tham khảo rất hay Mai rất muốn đọc để

giải bài toán đang làm dở Nếu em là Mai, em sẽ làm gì?

-Nhận xét, tổng kết: cần phải hỏi người khác và được đồng ý mới sử dụng

đồ đạc của người đó

*Hoạt động 3 : Trò chơi sắm vai.

+Mục tiêu : Biết thực hiện bài học.

+Cách tiến hành

-Yêu cầu các nhóm tiếp tục thaỏ luận để sắm vai và sử lí tình huống

+ Bố mẹ đi làm cả ngày, dặn em ở nhà không được lục lọi bất cứ cái gì

trong lúc bố mẹ đi vắng Một hôm, bác Nga chạy sang hỏi mượn em lọ mỡ

trăn để bôi phỏng cho em bé Em cũng chưa biết lọ mỡ trăn để ở đâu Em sẽ

làm gì khi đó?

-Yêu cầu HS theo dõi và nhận xét Nếu có cách giải quyết khác, yêu cầu HS

giải thích vì sao

-Kết luận:

+Tôn trọng thư từ tài sản của người khác dù đó là những người trong gia

đình mình Tôm trọng tài sản của người khác cũng là tôn trọng chính mình

- Băng nhạc, máy nghe.

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS lên bảng hát bài: Chị ong nâu và em bé

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Dạy bài mới

* HĐ 1: Học hát lời 2: Chị ong nâu và em bé( lời 2)

-Yêu cầu HS hát lại lời 1

- GV hát mẫu chuẩn xác lời 2

- Yêu cầu HS hát lời 2 theo HD của GV

- Yêu cầu HS hát hòa giọng cả lời 1, lời 2

- Gv nhận xét

- Chia lớp thành 2 tổ thi hát cả 2 lời bài hát

- GV nhận xét, tuyên dương

* HĐ 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa

- GV chia nhóm, gọi một số nhóm lên bảng thi hát kết hợp với phụ họa

- GV nhận xét nhóm hát hay, thể hiện phụ họa tốt

* HĐ 3: Nghe nhạc.

- GV cho HS nghe băng một số bài hát thiếu nhi hoặc dân ca và đặt câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên bài hát và tác giả bài hát?

+ Phát biểu cảm nhận của em về bài hát?

BỔ SUNG

Toán

LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ

I/ MỤC TIÊU :

.-Bước đâu làm quen với dãy số liệu

-Biết sử lí các số liệu và lập được dãy số liệu

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ, tranh minh hoạ.

-GV kiểm tra các bài tập đã giao về nhà trong tiết trước.

-GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài.

b Dạy bài mới.

*Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu.

+Mục tiêu: Làm quen với số liệu thống kê.

+Cách tiến hành:

a/Hình thành dãy số liệu

-GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa trong SGK và hỏi: Hình vẽ gì?

-Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu?

-Dãy số đo chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130

cm, 127 cm, 118 cm được gọi là dãy số liệu

-Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn Anh, Phong, Ngân, Minh

b/Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu.

-Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn?

-Tương tự GV hỏi với 3 số còn lại

-Dãy số liệu này có mấy số?

-Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự từ cao đến thấp

-Tương tự hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự từ thấy đến cao

*Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành

+Mục tiêu: Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản.

+Cách tiến hành:

-Bài 1: Bốn bạn Hà ,Dũng,Hùng,Quân có chiều cao theo thứ tự là:

-Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào?

+Dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129 cm,

132 cm, 125 cm, 135 cmDãy số liệu về chiều cao của bốn bạn Dũng, Hà,

Hùng, Quân là: 129 cm, 132 cm, 125 cm, 135 cm

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-.-Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi

-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng làm bài với nhau

-Yêu cầu 1 số HS trình bày trước lớp

-GV nhận xét và cho điểm HS

-Bài 3: Số kg gạo trong mỗi bao được ghi dưới đây :

-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ bài toán

-Hãy đọc số bao gạo trong hình vẽ

-Hãy viết dãy số liệu

-Nhận xét dãy số liệu sau đó yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

BỔ SUNG

Thứ tư ngày 09 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Rước đèn ông sao

I/ MỤC TIÊU :

.-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài:Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm

hội rước đèn.Trong cuộc vui ngày TếtTrung thu , các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.(trả

lời được các CH trong sgk)

II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ bài tập đọc và bảng viết sẵn câu cần luyện

đọc

-Học sinh :Sách giáo khoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

1.Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện :Sự tích lễ hội Chữ

Đồng Tử và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn.

-GV nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài.

b Dạy bài mới.

*Hoạt động 1 : Luyện đọc

+Mục tiêu :Rèn kĩ năng đọc trôi chảy ,đọc đúng các từ khó ,ngắt nghỉ

hơi đúng sau các câu dài

+Cách tiến hành

a) GV đọc toàn bài:

-GV đọc mẫu lần 1

b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

-GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó mà HS đọc chưa chính xác

-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp (1 đến 2 lượt )

-GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ được chú giải cuối bài (chuối ngự, bập

bùng…)1 HS khá đọc ,cả lớp đọc thầm

-HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc 1 câu và rút ra từ các bạn đọc sai

-HS luyện đọc các từ khó theo hướng dẫn của GV

-

GV chia nhóm đôi và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

-GV gọi 1 vài nhóm lên đọc thi

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài: Trẻ em Việt Nam rất thích tết Trung

thu vì tết Trung thu các em có nhiều quà bánh, được tham dự đêm hội

rước đèn và gần gũi với bạn bè hơn

+ Cách tiến hành :

-GV gọi HS đọc lại toàn bài lần 2

-Em hãy đọc thầm đoạn 1 và tả lại mâm cỗ Trung thu của bạn Tâm

- Đêm Trung thu có gì vui?

-Chiếc đèn ông sao của bạn Hà có gì đẹp?

-Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui?

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài thơ.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Hỏi: Qua bài học em có thấy thích tết trung thu không?

Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI.DẤU PHẨY

I/ MỤC TIÊU:

-Hiểu nghĩa các từ:lễ, hội,lễ hội (BT1)

-Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

-Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu BT3 a/b/c.

II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên : viết sẵn bài 1 vào bảng phụ Các phiếu giao việc.

-Học sinh :VBT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:

1.Ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1 và 3 của tiết trứơc

-GV nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b Dạy bài mới.

*Hoạt động 1 : Mở rộng vống từ : Dấu phẩy.

+Mục tiêu : Tìm và hiểu được một số từ về lễ hội và hội. HS khá giỏi