GIAO AN LOP 4 CHUAN

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản - Bảng phụ bài t

Trang 1

Thứ hai, ngày 22/03/2010(Sáng) Tập đọc

ÔN TẬP TIẾT 1 I.Mục đích yêu cầu

- Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản

- Bảng phụ bài tập 1 để HS điền vào chỗ trống

III Các hoạt động dạy – học :

1 Khởi động : Hát.( 1’)

2 Bài cũ :Con sẻ.(3’)

3 Giới thiệu bài : (1’)Ôn tập GHKII (tiết 1)

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.( 15’)

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học

MT : Giúp HS làm được bài tập

-Các em tìm đọc các bài tập đọc trong chủ điểm Người

ta là hoa đất

- Nhắc HS : Chỉ ghi lại những bài TĐ là chủ điểm

Người ta là hoa đất

- GV nêu yêu cầu : Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc đã học là truyện kể trong chủ điểm Người ta –

hoa đất Trong chủ điểm “ Người ta – hoa đất “ ( các

tuần 19, 20,21 ) bài tập đọc nào là truyện kể ?

Giọng đọc

Hs lên bốc thăm bài tập đọc

Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

Hs trả lời

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại.- Bốn anh tài

- HS làm việc theo nhóm.+ Đọc thầm truyện Bốn anh tài , suy nghĩ trình bày ý kiến trước nhóm Cả nhóm bổ sung , thư kí ghi vào giấy + Nhóm trình bày kết quả trước lớp – Nhận xét

Trang 2

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 2.

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I - MỤC TIÊU :

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

3 Bài mới : 27’ Luyện tập chung

Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập

MT: Giúp HS làm đúng các bài tập

Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống

Yêu cầu - HS nêu yêu cầu và làm miệng

Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu và làm miệng

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- HS làm bài HS sửa bài

- Tự tóm tắt như hướng dẫn rồi giải bài tập

4.Củng cố : 2’ gọi HS nêu lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

Trang 3

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể tả

hay giời thiệu

- HS K-G viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút); hiểu nội dung bài

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở BT 1

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) - Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

3 Bài mới : (27’) Ôn tập tiết 2

Hoạt động 1 : : Hướng dẫn HS nghe – viết

MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn

- Gv đọc bài Hoa giấy

Gv nêu nội dung bài : bài Hoa giấy giới thiệu về vẻ

đẹp của hoa giấy Hoa giấy có nhiều màu :đỏ ,cam ,

trắng , tím ,…

- Đọc cho HS viết HS soát lại

- Chấm , chữa bài Nêu nhận xét

* HĐ2 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời các câu hỏi

MT : Giúp HS trả lời đúng các câu hỏi

- Phát bảng học nhóm

- Ghi sẵn lời giải đúng cho vài em đọc

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- Đọc thầm lại bài văn , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài , các viết các từ ngữ viết hoa

- Viết bài vào vở

Trang 4

Thứ hai, ngày 22/03/2010(Chiều) Khoa học

Ôn tập: Vật chất và năng lượng

2 Bài cũ: Nhiệt cần cho sự sống (4’)

- Gọi HS nêu vai trò của nhiệt đối vơi sự sống trên Trái Đất

3 Bài mới:( 27’) Ôn tập vật chất và năng lượng.

Hoạt động1: Trả lời các câu hỏi ôn tập.

MT: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng

lượng

- Lần lượt cho HS trả lời các câu hỏi ở SGK

Treo bảng phụ có ghi sẵn câu hỏi 1,2

Nhận xét và sữa chữa

Hoạt động 2: Trả lời các câu hỏi ôn tập.

MT: Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng

lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm

-GV chuẩn bị một số phiếu, yêu cầu đại diện các

nhóm lên bốc thăm Chuẩn bị và trình bày theo yêu

cầu trong phiếu

- Gv nhận xét

Hoạt động 3: Hệ thống kiến thức.

MT: Hệ thống lại kiến thức đã học ở phần vật chất

và năng lượng Củng cố những lĩ năng về bảo vệ mội

trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung vật

chất và năng lượng Hs biết yêu quý thiên nhiên và

có thái độ trân trọng vơi các thành tựu khoa học kĩ

thuật

- GV yêu cầu HS nêu những kiến thức có liên quan

đến vật chất và năng lượng

- GV cho hS thực hành Quan sát bóng cây theo thời

gian trong ngày ( sáng trưa chiều) và cho biết vì

sao bóng của cây lại thay đổi?

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm có cách giả thích

Đại diện các nhóm trình bày

-HS thực hành và trình bày kết quả

4 Củng cố: (2’) – gọi HS nêu lại nội dung bài.

5 Nhận xét- dặn dò ( 2’)

- Nhận xét tiết học:

………

Trang 5

- Chuẩn bị bài: Thực vật cần gì để sống.

Đạo đức: Thực hành TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

I.MỤC TIÊU

- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới

HS)

- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

- Biết nhắc nhở các bạn tôn trọng Luật giao thông

- HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật GT

II ĐDDH Tranh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Ổn định: (1’)

Bài cũ: (4’)Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

- Gọi HS trả lời câu hòi: tại sao cần phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

 Bài mới: (27’) Tôn trọng Luật Giao thông

HĐ1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40)

Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung bài học

- GV chia HS thành các nhóm & giao nhiệm vụ

cho các nhóm đọc thông tin & thảo luận các câu

hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao

thông, cách tham gia giao thông an toàn

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1)

GV chia HS thành nhóm đôi & giao nhiệm vụ

cho các nhóm:

o Xem xét tranh tìm hiểu: Nội dung từng bức

tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã

đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào

thí đúng luât giao thông?

- Gv nhận xét, kết luận

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2)

- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm thảo luận một tình huống

HS dự đoán kết quả của từng tình huống

Trang 6

- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa & tác dụng của các biển báo.

Thứ ba, ngày 23/03/2010 (Sáng)

Luyện từ và câu

ÔN TẬP (TIẾT 3)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng

phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ /15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

- Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt

- Bảng phụ

1.Ổn định: (1’) Hát

* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.( 15’)

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc

Hoạt động 2 : : Hướng dẫn HS nghe – viết

MT : Giúp HS làm được bài tập

* Bài tập 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu :

-Cho HS nêu tên các bài tập đọc và Tóm tắt vào

bảng nội dung các bài tập đọc đã học thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muôn màu

* Bài tập 2 : Nghe viết :Cô Tấm của mẹ

Gv đọc bài viết

-GV hỏi nội dung bài

-GV lưu ý HS 1 số từ khó trong bài

-GV đọc bài cho HS viết

-GV hướng dẫn HS soát lỗi

-Thu bài ,chấm điểm

-Nhận xét chung

Hs lên bốc thăm bài tập đọc

Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

Cả lớp theo dõi trong SGK

- Đọc thầm lại bài văn , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài , các viết các từ ngữ viết hoa

- Viết bài vào vở

4 Củng cố : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập

5 .Nhân xét- Dặn dò : (1’)

………

Trang 7

- Yêu cầu HS ghi nhớ những kiến thức vừa ôn luyện

- chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 4

Chính tả

ÔN TẬP TIẾT 4

- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là

hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích

hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

- Bảng phụ

1.Ổn định: (1’) Hát

Hoạt động 1 : Bài tập 1

MT : Giúp HS chọn được các thành ngữ , tục

ngữ hợp với tình huống đã cho

- Nhắc HS xem lại bài TĐ-LTVC nhớ lại các

câu thành ngữ , tục ngữ đã học , đã biết

MT : Giúp HS chọn được các thành ngữ , tục

ngữ hợp với tình huống đã cho

- Nhắc HS xem lại bài TĐ-LTVC nhớ lại các

câu thành ngữ , tục ngữ đã học , đã biết

MT : Giúp HS tìm được các từ ngữ thích hợp

điền vào chỗ trống cho đúng với câu thành ngữ

- Phát bảng học nhóm, quy định thời gian làm

- Tiếp nối nhau phát biểu

- Vài em nhìn bảng đọc lại các thành ngữ , tục ngữ

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào

vở

-Chốt lại lời giải

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào

4 Củng cố : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập

5 .Nhân xét- Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học;

………

Trang 8

- Yêu cầu HS ghi nhớ những kiến thức vừa ôn luyện

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 5

TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ

2 Bài cũ:3’ GV nhận xét chung về bài kiểm tra

3 Bài mới: 27’ Giới thiệu tỉ số

Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và

là a : b hay

b a

Trang 9

Thứ ba, ngày 23/03/2010 (Chiều) TOÁN (Phụ đạo)

2 Bài cũ:3’ GV nhận xét chung về bài kiểm tra

3 Bài mới: 27’ Giới thiệu tỉ số

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 2: Yêu cầu HS lập tỉ số theo yêu cầu

Bài 4: Yêu cầu HS giải VBT

HS TB-Y

HS K-G -Cả lớp cùng giải bài 4 vào VBT

4 Củng cố : (2’)- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm Những người quả cảm.

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ

1 Ổn định : (1’)

2 Bài cũ : (3’).- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc

lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc

thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học

- Gọi HS lên đọc bài

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

4 Củng cố : (3’) - Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập ,

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

………

Trang 10

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiếp theo.

Thứ tư, 24/03/2010 (Sáng) Tập đọc

ÔN TẬP TIẾT 5

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm Những người quả cảm.

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng Tiếng Việt

-Bảng phụ

1 Ổn định : (1’)

2 Bài cũ : (3’).- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc

lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc

thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học

- Gọi HS lên đọc bài

-Các em tìm đọc các bài tập chủ điểm Những

người quả cảm và trình bày vào mẫu sau:

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

chính

- Gv nhận xét, kết luận

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc thầm

- Các nhóm đọc thầm các bài tập đọc

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét theo các yêu cầu

- Cả lớp điền bảng cho hoàn chỉnh vào vở

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập ,

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

Trang 11

có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học (BT3)

- HS K-G viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học (BT3)

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

- Quy định thời gian làm bài khoảng 5

phút

Ghi lời giải đúng cho vài em đọc

- Quy định thời gian làm bài khoảng 5

phút

- Viết sẵn lời giải đúng cho vài em đọc

-Viết 1 đoạn văn ngắn về Bác sĩ Ly trong

truyện Khuất phục tên cướp biển Trong

đoạn văn có sử dụng ba kiểu câu kể : Ai

là gì? để giới thiệu và nhận định về nhân

vật Bác sĩ Ly Ai làm gì?để kể về hành

động của Bác sĩ Ly Ai thế nào ? để nói

về đặc điểm , trạng thái của Bác sĩ Ly

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở

- Phát biểu ý kiến

- Cả lớp nhận xét

- Chốt lại lời giải

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở

- Phát biểu ý kiến

- Cả lớp nhận xét

- Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng trình bày kết quả , chốt lại lời giải

- Đọc yêu cầu BT

HS làm bài vào vở -1 số HS đọc đoạn văn

Trang 12

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 3.

TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

2 Bài cũ: Giới thiệu tỉ số (5’)

3 Bài mới( 27’) Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và

tỉ

MT: Giúp Hs nắm được cáh tìm hai số khi biết tổng

và tỉ.

Bài toán 1: Yêu cầu HS đọc đề toán

Hướng dẫn HS phân tích đề toán

Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng

Bài tập 1:Mục đích làm rõ mối quan hệ giữa tổng của

hai số phải tìm & tổng số phần mà mỗi số đó biểu thị

- Xem lại bài học làm lại các bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập

Trang 13

Thứ tư, 24/03/2010 (Chiều)

Kĩ thuật

LẮP CÁI ĐU (tt)

I MỤC TIÊU :

- Biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

- Với HS khéo tay: lắp được cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn Ghế đu dao động nhẹ nhàng

- Cẩn thận, làm việc theo quy trình

2 Bài cũ : (3’) Lắp cái đu

- Gọi HS nêu quy trình lắp cái đu

3 Bài mới : (27’) Lắp cái đu (tt)

Hoạt động 1 : HS thực hành lắp cái đu

MT : Giúp HS lắp hoàn chỉnh được cái đu

+ Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau

ghế vào tấm nhỏ khi lắp ghế đu

+ Vị trí của các vòng hãm

- Nêu lại ghi nhớ SGK

- Chọn đúng và đủ các chi tiết và xếp từng loại vào nắp hộp

- Cả lớp thực hành lắp rồi kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập

MT : Giúp HS đánh giá được kết quả học

tập của mình và các bạn

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá :

+ Lắp đu đúng mẫu , đúng quy trình

4 Củng cố : (3’)- Đánh giá kết quả thực hành của HS

- Giáo dục HS yêu thích lao động tự phục vụ

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	232 KB