giáo án lớp 4 chuẩn nhất (Dung -hoàng hải )

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - HS l

TUẦN 28 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013

Tập đọc : (T.55)

ÔN TẬP GIỮA KỲ II (T.1)

I.Mục tiêu :

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ , phiếu ghi tên các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học :

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ : Con sẻ

2/ Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

a/ Hoạt động 1 : Kiểm tra TĐ và

HTL

- GV gọi tên

- GV nhận xét – Ghi điểm

b/ Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT2

- 3 HS làm vào phiếu

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng

3/ Dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau : Tiết 2

- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi

- Lớp làm vào VBT

- HS thực hành tóm tắt nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Người ta là hoa của đất

Toán : (T.136) LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

-Tính được diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành , hình thoi

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1.KTBC:

- Gọi HS giải bài tập 2 VBT

2.Bài mới: HD HS luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào SGK

- GV nhận xét

Bài 2: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào VBT

- HS trả bài

- HS đọc và nêu yêu cầu bài

- 1 HS làm bảng con

a Đ , b Đ , c Đ , d S

- HS đọc đề và nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng - lớp làm VBT

Bài 3: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài theo nhóm

3 Nhận xét tiết học:

- BTVN bài 4/145

- Chuẩn bị bài Tỉ số

a S , b Đ , c Đ d Đ

- HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài

* Hình có diện tích lớn nhất là: Hình vuông ( câu a đúng)

Đạo đức : (T.28) TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1)

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:

- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thong (những quy định có liên quan tới Hs)

- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thong và vi phạm Luật giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày

II Tài liệu và phương tiện:

- SGK đạo đức 4

- Một số biển báo giao thông

- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/Bài cũ: Giữ gìn các công trình công

cộng

2/Bài mới: GV giới thiệu bài.

*HĐ1 Trao đổi thông tin.

- Cho HS trình bày kết quả thu thập được

- Từ những con số thu thập được, em có

nhận xét gì về tình hình an toàn giao thông

của nước ta trong những năm gần đây?

*HĐ2 Trả lời câu hỏi:

- Tổ chức thảo luận nhóm các câu hỏi

SGK

- GV nhận xét, kết luận

*HĐ3 Quan sát và trả lời câu hỏi

- Thảo luận cặp đôi ( bài tập 1/Sgk )

- Nhận xét, kết luận

*HĐ4 Bài tập 2/Sgk.

- GV phân nhóm, giao việc

- 2 HS trả lời bài cũ

- HS trình bày thông tin đã thu thập được

- 2 HS đọc thông tin Sgk

- Nhiều vụ tai nạn giao thông đã xảy ra, gây thiệt hại lớn

Sự vi phạm an toàn giao thông xảy ra nhiều nơi…

- HS trao đổi , trả lời , trình bày trước lớp Nhận xét, bổ sung

- HS tiến hành thảo luận, trình bày:

+ Tranh 1: Đúng + Tranh 2: Sai + Tranh 3: Sai + Tranh 4: Sai + Tranh 5: Đúng + Tranh 6: Đúng

- HS trao đổi nhóm, dự đoán kết quả của từng tình huống, trình bày, bổ sung, chất

GV nhận xét, kết luận.

*HĐ nối tiếp:

- Tìm hiểu các biển báo giao thông

- Chuẩn bị bài tập 4/Sgk

vấn

Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013

( Cô Hoa dạy )

*************************************************

Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013

Tập đọc : (T.56)

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T4)

I- Mục tiêu :

- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Ngưòi ta là

hoa đất ; Vẻ đẹp muôn màu ; Những người quả cảm( BT1,BT2) ; Biết lựa chọn từ thích

hợp theo chủ điểm dã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

II- Đồ dùng dạy-học :

- Một số tờ phiếu để làm bài tập 1,2

- Bảng lớp( hoặc một số tờ phiếu) viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang

III- Các hoạt động dạy-học :

1/ Bài cũ :

- Gọi 2 HS lần lượt đọc 1 bài TĐ thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu và nêu nội

dung chính của bài đó

2/ Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

a/ Hoạt động 1 : BT1,2

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng

- GV hướng dẫn : Ghi lại 1 thành ngữ

trong 3 chủ điểm đã học (mỗi chủ điểm

một thành ngữ )

- GV phát phiếu cho 3 HS làm trên phiếu

c/ Hoạt động 2 BT3

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng (SGV)

- Ghi lại các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc 3 chủ điểm : Người ta

là hoa của đất , Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm

+ tài hoa, tài nghệ, tài đức, đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp, xinh tươi, gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, gan lì,…

+ Người ta là hoa đất + Mặt tươi như hoa + Vào sinh ra tử

- Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

a Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa

Phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ

b Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời

Những kỉ niệm đẹp đẽ

c Một dũng sĩ diệt xe tăng

3/ Dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau : Tiết 5

Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm

Toán : (T.138) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu :

- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

II Đ ồ dùng dạy học :

III Các hoạt đ ộng dạy học :

1/ Bài cũ : Bài 4/ 147.

2/ Bài mới : Giới thiệu - ghi đề.

a/ HĐ1: HD giải bài toán tìm 2 số khi

biết tổng và tỉ số của hai số đó.

- GV nêu bài toán 1/ 147 SGK

- GV yêu cầu HS tóm tắt đề bài

- GV hướng dẫn HS giải bài toán

- Nhìn sơ đồ và cho biết 96 tương ứng

với bao nhiêu phần bằng nhau?

- GV hướng dẫn HS tính tổng số phần

= nhau của số lớn và số bé: 3+5 = 8

- Số bé có 3 phần = nhau, mỗi phần

tương ứng là 12, vậy số bé bao nhiêu?

- Hãy tính số lớn?

- GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài

toán

- GV nêu bài toán 2/147.GV hướng dẫn

HS làm tương tự

b/ HĐ2: Luyện tập

Bài 1/ 147 Gọi hs đọc đề bài.

-GV nhận xét chốt bài làm đúng

Bài 3/ 147

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS cả lớp theo dõi

- HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

- HS biểu diễn số bé bằng 3 phần = nhau, số lớn biểu diễn = 5 phần = nhau

- HS tìm lời giải bài toán theo HD của GV

- 96 tương ứng với 8 phần = nhau như thế

- HS tìm giá trị 1 phần: 96: 8 = 12

- Số bé là ; 12 x 3 = 36

- Số lớn là: 12 x 5 = 60 hoặc 96 - 36 = 60

- 1 HS lên bảng trình bày.Lớp làm VBT

- HS nêu bước giải và làm vào VBT

- HS đọc to đề bài và nhận dạng bài toán

- 1 HS lên bảng làm bài Lớp làm VBT

Số lớn:

333

Số bé:

Tổng số phần bằng nhau:

7 + 2

Số bé là

333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là

333 – 74 = 259

- HS khá, giỏi làm bài

3/ Củng cố, dặn dò:

-Chuẩn bị bài: Luyện tập

Đáp số: 74, 259

- 1 HS làm ở bảng Lớp làm VBT

Tập làm văn : (T.55)

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T5)

I- Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm.

II- Đồ dùng dạy-học :

- Giấy khổ to kẽ sẵn bảng ở bài tập 2 và bút dạ (theo nhóm)

III- Các hoạt động dạy-học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Kiểm tra đọc

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài2/97 y/c HS thảo luận

HĐ4: Dặn dò

Về nhà học bài và chuẩn bị bài

- 10 HS

- HS thảo luận

- HS kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm + Khuất phụctên cướp biển

+ Ga-vrốt ngoài chiến lũy

+ Dù sao trái đất vẫn quay!

+ Con Sẻ

HS nêu được nội dung chính và nhân vật từng bài

Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013

Toán : (T.139) LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

- Giải được bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó

II/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

- Học sinh làm bài tập 2,3/ 148

Hoạt động 2 : Bài mới - Giới thiệu bài

Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :

- Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài

- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT

Bài giải

Tổng số bằng nhau là

3 + 8 = 11 (phần)

Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54

Số lớn là: 198 – 54 = 144

- Hướng dẫn HS chữa bài, có thể hỏi HS về

cách vẽ sơ đồ

Bài 2 :

- Y/c HS đọc đề

- GV cho HS nêu các bước giải bài toán tìm

2 số khi biết tổng và tỉ số của chúng, sau đó

cho HS tự làm bài

Bài 3,4 : (HS khá giỏi làm thêm)

Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

chuẩn bị bài sau

Đáp số: 54, 144

- Vì tỉ số của 2 số là 83 nên nếu biểu thị

số bé là 3 phân bằng nhau thì số lớn là 8 phần như thế

- 1 HS đọc

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Tổng số bằng nhau là

2 + 5 = 7 (quả)

Số cam là: 280 : 7 x 2 = 80 (quả)

Số quýt là: 280 – 80 = 200 (quả)

Đáp số: 80 quả, 200 quả

- HS đọc đề hiểu y/c của bài toán

- HS lên bảng trình bày bài giải

KĨ THUẬT : (T 28 )

LẮP CÁI ĐU ( tiết 2 )

A MỤC TIÊU :

- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

Với HS khéo tay :

- Lắp được cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng

B CHUẨN BỊ :

- Mẫu cái đu lắp sẳn

- Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I / Ổn định tổ chức

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II / Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết

trước

- GV nhận xét

III / Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn

Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp cái đu.

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ.

- Hát

- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.

- Lớp quan sát nhận xét.

- HS đọc lại ghi nhớ

a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu

- Gv đến tứng bàn kiểm tra và giúp đỡ các em

chọn đúng chi tiết lắp cái đu

b) lắp từng bộ phận

- GV quan sát sửa sai.

- GV nhắc các em trong khi lắp cần chú ý

+ Vị trí bên trong lẫn bên ngoài của các bộ phận

của giá đỡ đu , cọc đu , thanh thẳng, giá đỡ.

+ Thứ tự bước lắp tay cầm và thanh sau ghế

+ Vị trí các vòng hãm….

c ) Lắp ráp cái đu

- GV theo dõi kịp hời uốn nắn

* Hoạt động 4

- Đánh giá kết quả học tập

- Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm.

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.

- Lắp đúng mẫu đúng quy định.

- Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng.

- HS tự đánh giá.

- GV nhận xét chung đánh giá kết quả học tập

-Nhắc HS tháocác chi tiết và xeo61 gọn vào hộp

IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ

- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài

của HS

- Dặn HS về nhà đọc trước bài mới chuẩn bị bài

sau

- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK

và xếp từng loại vào nắp hộp

- HS thực hành việc lắp được từng bộ phận

- HS quan sát hình 1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu

- Kiểm tra sự chuyển động của ghế

- Lớp trưng bày sản phẫm

- Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẫm của mình và của bạn

Luyện từ và câu : (T.56)

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6)

I- Mục tiêu :

- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?Ai thế

nào? Ai là gì?(BT1).

- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chung(BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có

sử dụng ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học(BT3)

II- Đồ dùng dạy-học :

- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể (BT1); 1 tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2

III- Các hoạt động dạy-học :

HĐ1 : Giới thiệu bài

HĐ2 : Hướng dẫn ôn tập

Bài 1/98: Gọi học sinh nêu yêu cầu

Bài 2/98: Gọi học sinh nêu yêu cầu

Bài 3/98: Gọi học sinh nêu yêu cầu

HĐ3: Dặn dò

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài

- HS nêu được định nghĩa của từng kiểu câu và nêu ví dụ

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Ai là gì?

Định nghĩa

Ví dụ

- HS tìm 3 câu kể có trong đoạn văn và nêu được tác dụng của từng kiểu câu + Bây giờ tôi còn là một chú bé lên mười(

Ai là gì?) Tác dụng: Giới thiệu nhân vật là”tôi”

+ Mỗi lần đi cắt cỏ, từng cây một ( Ai làm gì?) Tác dụng: Kể các hoạt động của nhân vật tôi

+ Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng( Ai thế nào?) Tác dụng:

Kể về đặc điểm trạng thái của buổi chiều

ở làng ven sông

- HS viết được đoạn văn ngắn về bác sĩ

Ly trong truyện: Khuất phục tên cướp biển Đoạn văn có sử dụng 3 kiểu câu kể nói trên

Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013 LUY ỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( T7) KIỂM TRA ĐỌC - HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Toán : (T.140) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

Giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập của tiết 139

- GV chữa bài, nhận xét

Hoạt động 2 : Bài mới - Giới thiệu bài

- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :

- Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài

- GV chữa bài, có thể hỏi HS về cách vẽ

sơ đồ

Bài 2 : ( HS khá giỏi làm thêm )

- GV cho HS tự làm bài

Bài 3 :

- Y/c HS đọc đề

- GV y/c HS tự làm bài

Bài 4 : ( HS khá giỏi làm thêm )

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

chuẩn bị bài sau

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT

Bài giải

Tổng số bằng nhau là

3 + 1 = 4 (phần) Đoạn thứ nhất: 28 : 4 x 3 = 21 m

Đoạn thứ hai: 28 – 21 = 7 m

Đáp số: 21m, 7m

- HS xung phong lên bảng làm bài

Bài giải

Tổng số bằng nhau là

2 + 1 = 3 (quả)

Số bạn Nam là: 12 : 3 = 3 (bạn)

Số bạn Nữ là: 12 – 4 = 8 (bạn) Đáp số: 3 bạn, 8 bạn

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài vở

Bài giải

Tổng số phần bằng nhau là

5 + 1 = 6 (phần)

Số nhỏ là: 72 : 6 = 12

Số lớn là: 72 – 12 = 60

Đáp số: 12, 60

- HS tự đặt đề 1 bài toán rồi nêu cách giải bài toán đó

Tập làm văn : (T.56

KIỂM TRA VIẾT

( Đề chung của trường )

***************************************************

ÂM NHẠC :(T/28 ) Học hát bài: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

I/ MỤC TIÊU: - HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- HS biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- GD HS tinh thần đoàn kết quốc tế

II/ CHUẨN BỊ:

+GV: Đàn Organ.Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát, nhạc cụ gõ, bảng phụ chép lời

bài hát

+HS: SGK, thanh phách

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Phần mở đầu:

a/ KT bài cũ: Y/c HS thực hiện bài TĐN số 7

b/ G/thiệu bài mới: Cho HS xem tranh và hỏi:

- Trong bức tranh ảnh có những gì? (Thiếu nhi

vui chơi) Sau đó g/thiệu tên bài hát, tác giả

2/ Phần hoạt động:

a/ Hoạt động 1: Dạy hát bài Thiếu nhi thế giới

liên hoan

- GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát

- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Cho HS khởi động giọng

- GV dạy hát từng câu, đánh đàn theo giai điệu

* Chú ý dịch giọng ( -2) , những tiếng có dấu

luyến 2 nốt nhạc GV giải thích từ khôn ngăn,

cơn chiến chinh

b/ Hoạt động 2: Luyện tập.

- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- HD HS hát đối đáp và hòa giọng

3/ Phần kết thúc:

- Cho cả lớp trình bày bài hát 1 lượt Tập lại cách

hát đối đáp và hòa giọng 1 lần

- Vừa rồi các em được học hát bài gì? Tác giả bài

hát là ai ?

- GV nhận xét tiết học Về nhà tự ôn bài

- Vài HS thực hiện

- HS miêu tả cảnh trong tranh

*MT: HS biết hát theo giai điệu và lời

ca, biết hát kết hợp gõ đệm

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- Khởi động giọng theo HD

- HS hát từng câu theo h/dẫn của GV

*MT: HS biết hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp, phách

- HS hát theo tổ, nhóm: Khi hát kết hợp

gõ đệm theo nhịp, phách

- Mỗi nhóm hát 1 câu ở đoạn 1, cả lớp hát đoạn 2

- HS hát tập thể

- HS trả lời

- HS lắng nghe, ghi nhớ

SINH HOẠT LỚP

I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác trong tuần 28, phương hướng sinh hoạt tuần 29

II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt

1/ Tổng kết công tác trong tuần

- Các tổ trưởng nhận xét các hoạt động của tổ: Truy bài đầu giờ, xếp hàng ra vào lớp

Phát biểu xây dựng bài

- Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập của các bạn trong lớp

- Lớp phó VTM nhận xét sinh hoạt đầu giờ

- Lớp phó lao động nhận xét khâu vệ sinh lớp, chăm sóc cây xanh

- Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động

- GVCN tuyên dương ưu điểm của tổ, cá nhân, nhắc nhở HS khắc phục những tồn tại

2/ Phương hướng tuần đến

- Nhắc HS truy bài đầu giờ nghiêm túc

- Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn

- Thuộc bài chuẩn bị bài kĩ trước khi đến lớp