GA lop4 T26- B2

Tuần 26Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 đ ạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo theo kế hoạch buổi 1 Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - củng cố cho HS biết cách thực hiện chia hai p

Trang 1

Tuần 26

Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011

đ

ạo đức

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

(theo kế hoạch buổi 1)

Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- củng cố cho HS biết cách thực hiện chia hai phân số

- biết thực hiện chia ba phân số và giải toán có lời văn liên quan đến chia phân số

II Các hoạt động dạy học:

1

Trang 2

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.KTBC:

- gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính

sau: =

4

3

:

5

2

=

3

2 : 7 4

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Luyện tập:

Bài 1 tính (Theo mẫu):

5

2

3

2

:

5

2

3

5

3 2 5

3

x x

a, =

5

4

:

9

4

b, =

7

6

:

3

2

- cho HS tự thực hiện theo mẫu vào vở

- GV nhận xét, chữa chung

Bài 2 tính:

a,

9

4

:

7

2

:

5

3

=

b,

9

2

:

7

3

:

5

4

=

- cho HS tự làm bài vào vở

- gọi 2 HS lên bảng trình bày bài

- GV nhận xét, chữa chung, chốt cách làm

Bài 3 Cho hình H gồm một hình bình

hành Biết diện tích hình chữ nhật là

5

3

m2

và chiều dài là

5

4

m ; diện tích hình bình hành là

8

3

m2.Tính chiều cao GH của hình

bình hành E

A B

G

C D

- Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ?

- gọi 1 HS lên bảng giải bài

- 2 HS trình bày bài trên bảng

- Cả lớp nhận xét chữa bài

-1 HS lên bảng thực hiện phép tính mẫu

- nêu cách làm bài

- 2 HS lên bảng thực hiện 2 phần

- Nhận xét chữa bài

- HS tự làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng thực hiện 2 phần

a,

9

4 : 7

2 : 5

3

=

5

3

x

2

7

x

4

9

=

40 189

b, tơng tự

-1HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

Bài toán cho biết diện tích hình chữ nhật là

5

3

m2 và chiều dài là

5

4

m ; diện tích hình bình hành là

8

3

m2 bài toán hỏi chiều cao

GH của hình bình hành

- 1 HS lên bảng giải bài

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật là

5

3

:

5

4

=

4

3

(m)

2

Trang 3

Tin học (GV bộ môn dạy )

Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011

Rèn kĩ năng thực hành

Rèn chữ : bài 26

I.Mục tiêu:

- củng cố cho HS cách viết chữ v,V, các từ, câu ứng dụng có trong bài

- Hs viết đúng ,sạch đẹp bài viết

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết chữ u, , ứơc mơ,

Ung dung , Ung dung tự tại

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

- Gọi HS đọc thầm bài viết

- GV gọi HS viết đẹp lên bảng viết mẫu

chữ thờng và chữ hoa:

v,vẻ vang,

V,Vũng Tàu,Vĩnh Phúc

Văn hay chữ tốt

- nêu ý nghĩa câu thơ

- GV nhận xét chung hớng dẫn HS viết

đúng các nét chữ

- Cho HS viết nháp , sau đó viết vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu viết sao cho

sạch, đẹp

- Thu vở chấm

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng viết

- Nhận xét chữ viết của bạn

- HS đọc thầm bài

- 2 HS viết mẫu trên bảng các chữ và từ sau: v,vẻ vang,V,Vũng Tàu,Vĩnh Phúc Văn hay chữ tốt

- nhận xét các nét chữ bạn đã viết -1 HS nêu

- HS lắng nghe

- HS viết nháp rồi viết vào vở

- HS nộp vở chấm

Hát nhạc (GV bộ môn dạy )

Tiếng anh (GV bộ môn dạy ) Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011

3

Trang 4

Tiếng việt:Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Dũng cảm

I.Mục tiêu:

- củng cố cho HS mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Dũng cảm

- Hs biết đặt câu với từ cho trớc

Tiếng việt: Tập làm văn :

- Gọi 1 HS lên bảng viết 2 câu kể Ai là gì ? Xác định

chủ ngữ ,vị ngữ trong câu

2 Bài luyện tập :

Bài 1: nối phần giải nghĩa với các từ thích hợp

Dám đơng đầu với những nguy

hiểm để làm việc cần thiết

dũng mãnh

Sức mạnh tinh thần trên mức bình

thờng, thể hiện trong hành động

chống lại những nguy hiểm

Sức mạnh tinh thần và vật chất

không gì có thể cản trở nổi ,thể

hiện trong hành động

dũng khí

dũng cảm

- GV nhận xét, chốt nội dung bài

Bài 2 đặt câu với mỗi từ sau:

can đảm:

Gan lì :

- Cho hs tự làm bài vào vở

- Gọi 1 số HS lên bảng viết câu văn đã đặt

- GV nhận xét chữa chung

- Nhận xét giờ

-1 HS lên bảng viết 2 câu kể Ai

là gì ?

- hs khác nhận xét chữa bài làm của bạn

- HS đọc bài, suy nghĩ tự làm bài vào vở

- 1 HS đọc kết quả bài làm

- hs khác nhận xét bài làm của bạn Cả lớp chữa chung ,thống nhất đáp án đúng

nối phần giải nghĩa ô 1với từ ô 2

ô 2 với từ ô 1

ô3 với từ ô 3

-hs tự làm bài vào vở

- 1 số HS lên bảng viết câu văn mình đã đặt

- Nhận xét bài bạn làm , bình chọn bạn có câu văn hay

Trang 5

luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối

I.Mục tiêu:

- củng cố cho HS cách viết văn miêu tả cây cối theo 3 phần : mở bài ,thân bài ,kết bài

- Hs biết viết văn đủ ý , nội dung trôi chảy

- Gọi 2 HS lên bảng đọc mở bài, kết bài bài

văn miêu tả một cây mà em thích

2 Bài luyện tập :

GV chép đề bài lên bảng

Tả một cây ăn quả hoặc một cây hoa mà

em thích

- Gọi HS đọc đề bài, phân tích đề

- GV gạch chân các từ quan trọng có trong

đề bài

- Yêu cầu HS nêu các ý cần làm của một

bài văn miêu tả cây cối

- Nhắc hs viết nháp một số ý của bài sau

đó tự viết bài vào vở

- GV quan sát giúp HS yếu viết theo gợi ý

- GV thu bài chấm

- Nhận xét giờ

-2 HS lên bảng trình bày

- hs khác nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc đề bài, phân tích đề

- HS nêu lại đề bài cần làm

(Bài văn viết gồm có 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài)

- 2 hs nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ viết nháp các ý chính của bài văn mình tả là cây gì?

- hS viết xong nộp bài

Tiếng anh (GV bộ môn dạy )

Thứ bảy ngày 5 tháng 3 năm 2011

Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

- củng cố cho HS biết cách thực hiện các phép tính về phân số

- biết thực hiện cộng, trừ, nhân, chia ba phân số và giải toán có lời văn liên quan đến phân số

1.KTBC:

5

Trang 6

sau: + =

4

3

5

4

− =

3

2 7 6

=

5

3

5

4

x =

3

5 : 7 5

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Luyện tập:

Bài 1 tính :

a,

4

3

6

5 5

2

x =

12

17

-

3

2

=

6

5 : 3

1

=

4

3

12

17 − = :52

3

1

=

- gọi 2 HS lên bảng thực hiện làm 2 phần

- GV nhận xét, chữa chung

Bài 2 tính:

a,

8

1

4

1

2

1 + + =

b,

2

1

x

4

1

x

8

1

=

c,

8

1

4

1

2

1 − − =

d,

8

1

:

4

1

:

2

1

=

- gọi 4 HS lên bảng trình bày 4 phần của

bài và nêu nhận xét cách làm bài của mình

Bài 3 Một cửa hàng có 100 kg bột Buổi

sáng cửa hàng bán

5

2

số bột.Buổi chiều bán

5

3

số bột còn lại Hỏi sau 2 buổi đó cửa

hàng còn lại bao nhiêu kg bột

- Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ?

-2 HS lên bảng thực hiện phép tính( mỗi

HS 2 phép tính)

-Nhận xét chữa bài của bạn

-1 hS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- 2 HS lên bảng thực hiện làm 2 phần, nêu mối liên quan giữa các phân số trong từng phần của bài

-HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- 4 HS lên bảng trình bày bài, nêu nhận xét cách làm bài của mình

- Hs khác nhận xét chung cách làm bài mỗi phần

-1HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

Bài toán cho biết

có : 100 kg bột Buổi sáng bán

5

2

số bột

Buổi chiều bán

5

3

số bột còn lại

2 buổi bán : ? kg bột

- 1 HS lên bảng giải bài

Trang 7

- gọi 1 HS lên bảng giải bài.

3 c ủng cố- dặn dò :

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung

Bài giải Buổi sáng bán đợc số bột là

100 x

5

2

= 40 (kg )

Số bột còn lại sau khi bán buổi sáng là

100 – 40 = 60 (kg ) Buổi chiều bán đợc số bột là

60 x

5

3

= 36 (kg )

Số bột hai buổi bán đợc là

40 + 36 =76 (kg ) Đáp số : 76 kg

- Hs khác nhận xét, nêu lại cách làm bài

Kĩ thuật

Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật

(theo kế hoạch buổi 1 )

Ngày tháng 2 năm 2011

Xác nhận của BGH

7

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	157 KB