GA L5 T25(CKTKN)

Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. - Học sinh thảo luận nhóm đôi, một số nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung : + Kính già, yêu trẻ + Tôn trọng phụ nữ + Hợp t

TUẦN 25 Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011

ANH VĂN : Giáo viên chuyên soạn dạy

………

TẬP ĐỌC : PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

I MỤC TIÊU :

- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi

- Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng

thời bày tỏ lịng thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên (trả lời

các câu hỏi SGK)

II CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

- HS : SGK, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài Hộp thư

mật

3 Bài mới:(30’)

a Giới thiệu bài: Sử dụng tranh minh hoạ, giới

thiệu chủ điểm Nhớ nguồn và bài tập đọc

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Chia bài thành 3 đoạn (mỗi lần xuống dịng là 1

đoạn), hướng dẫn đọc:

- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ (chú giải

trong sgk)

-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

?Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?

?Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên

nhiên nơi đền Hùng?

?Y/c đọc câu hỏi 3 trong sgk, và làm việc theo cặp

?Y/c đọc câu hỏi 4 trong sgk, suy nghĩ, phát biểu

* Nx, chốt ý:

* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

- Theo dõi

- 1 hs khá đọc cả bài, lớp theo dõi

- Theo dõi

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.(2lượt)

- 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi

- HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc cả bài

-Suy nghĩ, phát biểu

- Đọc thầm, đọc lướt bài văn-trả lời (hs yếu)

- 1 hs đọc câu hỏi, lớp theo dõi

- Trao đổi theo cặp, phát biểu

- 3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn của bài, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc

- Theo dõi, luyện đọc diễn cảm theo cặp

-Hd tìm giọng đọc diễn cảm.

-Hd luyện đọc diễn cảm đoạn 2

- Nhận xét, đánh giá.

?Bài tập đọc ca ngợi điều gì?

4 Củng cố, dặn dị:(5’)

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần

- 3 hs thi đọc dc đoạn văn

- Lớp nx, bình chọn

- Phát biểu

………

TOÁN : KIỂM TRA I.MỤC TIÊU :

- Kiểm tra, đánh giá kĩ năng làm tính và giải tốn của hs giữa kì II

- Nắm được kết quả rèn luyện mơn tốn của hs để điều chỉnh trong thời gian cuối năm học

II.CHUẨN BỊ :

- Đề bài và giấy kiểm tra cho từng hs

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định: 1’

2 Nêu y/c khi làm bài kiểm tra (3’)

3 Hs làm bài kiểm tra: (40’)

- Phát đề bài và giấy kiểm tra cho hs

-Theo dõi hs làm bài

4 thu bài kiểm tra, nhận xét chung tiết học.

………

KHOA HỌC : (dạy chiều) ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I MỤC TIÊU :

- Các kiến thức phần vật chất và năng lượng, các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nd phần vật chất và năng lượng

II CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh ảnh trong sgk, mỗi tổ 1 bảng con

- HS: SGK, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (4’) Vì sao cần sử dụng an

tồn và tiết kiệm điện?

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài:

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Các hoạt động:

* Hoạt động : Trị chơi “Ai nhanh? Ai đúng?”

TIẾT 1

-Y/c: Làm việc 4 nhĩm

- Hd cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho hs chơi

- Đáp án: 1 – d ; 2 – b ; 3 – c ;

4 – b ; 5 – e ; 6 – c

- Nx, tổng kết:

4 Củng cố, dặn dị : (5’)

- Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học.

- HS theo dõi

- Theo dõi

- Về nhĩm làm việc

- Mỗi câu hỏi, các nhĩm thảo luận trong 3 phút, nhĩm nào giơ bảng ghi kết quả nhanh nhất, đúng nhất thì thắng cuộc

- Theo dõi

………

ĐẠO ĐỨC : (dạy chiều) THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh ôn tập, hệ thống hoá một số kiến thức đã được học

- Giáo dục các hành vi đạo đức cho học sinh

II CHUẨN BỊ :

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 KiĨm tra bµi cị:(5 )’

2 Bµi míi: (30 )’

+ GV tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập

theo một số nội dung sau

-Em dã được học những chuẩn mực hành vi

đạo đức nào trong thời gian từ đầu kì II đến nay ?

- Học sinh thảo luận nhóm đôi, một số nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung :

+ Kính già, yêu trẻ + Tôn trọng phụ nữ + Hợp tác với những người xung quanh

- Giúp ta trở thành con ngoan, thành người tốt

Liªn hƯ: Đánh dấu nhân vào ơ trống trước những

hành vi việc làm thể hiện sự hợp tác

Luơn quan tâm chia sẻ với bạn bè

Tích cực tham gia các hoạt động chung

Khơng quan tâm tới việc của người khác

- Hs làm bài vào vở

Làm thay cơng việc cho người khác

Việc của ai người nấy biết

Biết hỗ trợ hợp tác với nhau trong cơng việc

chung

- Em hãy kể về một việc làm tốt của em hoặc

được chứng kiến thể hiên một trong các chuẩn

mực hành vi đã học

3 Cđng cè, dỈn dß : (5’)

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị tiết sau.

………

Thứ ba, ngày 22 tháng 2 năm 2011

CHÍNH TẢ :

AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI

I MỤC TIÊU :

- Nghe-viết đúng bài CT, khơng mắc quá 5 lỗi

- Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được qui tắc

viết hoa tên riêng (BT2)

II CHUẨN BỊ :

- GV: Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2.

- HS: SGK, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ: (5’) hs viết lại lời giải câu đố-tiết trước

3 Bài mới:(30’)

a Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hd nghe -viết chính tả.

- Hd nx chính tả: y/c:

- Đọc bài chính tả

?Bài chính tả cho em biết điều gì?

- Hd viết đúng: Chúa Trời, Ê-va, Trung Quốc, Nữ

Oa

- Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết

- Chấm 7 bài, nhận xét

* Hoạt động 2: Luyện tập

- Theo dõi

- 2 hs đọc lại bài chính tả, lớp theo dõi

- Theo dõi, phát biểu

- Đọc thầm lại bài chính tả, viết vào sổ tay chính

tả những từ khĩ

- HS viết chính tả

- Sốt lỗi

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

- 1 HS đọc yêu cầu và nd bài tập, lớp theo dõi, 1

hs đọc phần chú giải

- Đọc thầm lại, suy nghĩ, làm bài.

Bài2: y/c: Làm bài cn.

- Nx, đánh giá, chốt lại lời giải

?Hãy nĩi về tính cách của anh chàng mê đồ cổ?

4 Củng cố, dặn dị: (4’)

- GV nhận xét tiết học.

- Ghi nhớ quy tắc viết hoa danh từ riêng

- Nối tiếp phát biểu ý kiến

- Nx, chữa bài

- Trao đổi, phát biểu

………

TOÁN : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN

I MỤC TIÊU :Biết

- Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một

số đơn vị đo thời gian thơng dụng

- Một năm nào đĩ thuộc thế kỷ nào

- Đổi đơn vị đo thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2, 3 a HSKG làm thêm bài 3 b

II CHUẨN BỊ :

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vị đo thời gian

- HS: SGK, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Nx bài kiểm tra giữa kì II.

3 Bài mới: :(30’)

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Các hoạt động:

*Hoạt động1: Ôn tập các đơn vị đo thời gian

- Các đơn vị đo thời gian:

- Y/c: + Hãy lại các đơn vị đo thời gian đã học?

+Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời

gian?

- Nx, chốt lại: treo bảng phụ (Bảng đơn vị đo thời

gian)

- Nêu vd về đổi đơn vị đo thời gian

- Lần lượt nêu các ví dụ:

1,5 năm = … tháng

3

2

giờ = … phút; 0,5 giờ = … phút

- HS theo dõi

- Theo dõi, thực hiện vở

- Nối tiếp phát biểu, hs bổ sung

- 1 số hs dọc, lớp theo dõi

- Theo dõi, làm nháp

- 1 số hs lên bảng thực hiện

- Nx, chữa bài, nêu cách đổi

216 phút = … giờ.

- Nx, chốt lại:

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1: Nêu y/c: Làm bài theo cặp.

- Nx, đánh giá

Bài 2: Chép nội dung bài tập lên bảng lớp

-Y/c: Làm bài:

- Nx, chữa bài

Bài 3: Y/c: Làm bàivào vở, 2 hs lên bảng

- Nx, chữa bài

4 Củng cố, dặn dị :( 4’)

- Nhận chung xét tiết học

- Về nhà làm bt lại

- Theo dõi, từng cặp trao đổi và phát biểu

- Nx, chữa bài

- Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài Vd: 6 năm = 12 tháng × 6 = 72 tháng.

3 năm rưỡi = 3,5 năm × 12 tháng = 42 tháng.

0,5 ngày = 24 giờ × 0,5 = 12 giờ

1 giờ = 60 phút = 60 × 60 = 3600 giây.

- Nx, chữa bài

- Theo dõi Làm bài

- Nx, chữa bài

………

LỊCH SỬ : SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA

I MỤC TIÊU :

- Biết cuộc tổng tiến cơng và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp Tết

Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở xứ quán Mỹ tại Sài Gịn :

- Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến cơng và nổi

dậy ở khắp các thành phố và thị xã

- Cuộc chiến đấu tại xứ quán Mỹ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của

cuộc tổng tiến cơng

II.CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh, ảnh trong sgk

- HS: SGK, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

1

Ổn định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Y/c: Nêu ý nghĩa của việc

mở Đường Trường Sơn?

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học: Cần tìm hiểu:

- Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền

Nam nước ta?

-Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dịp

Tết Mậu Thân 1968

- Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 cĩ ý nghĩa như thế

- HS theo dõi

nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

của nhân dân ta?

b Các hoạt động:

*Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.

-Y/c thảo luận: Tìm những chi tiết nĩi lên sự tấn

cơng bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta vào dịp

Tết Mậu Thân 1968?

- Nx, chốt lại:

*Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm 3.

-Y/c: Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phĩng ở sứ

quán Mĩ tại Sài Gịn?

- Nx, đánh giá:

*Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.

-Y/c: Nêu ý nghĩa của việc Tổng tiến cơng và nổi

dậy Tết Mậu Thân 1968?

-Nx, chốt lại: Giáng một địn mạnh và bất ngờ, …

4 Củng cố, dặn dị: (4’)

- Hệ thống lại nd bài học

-Nx chung tiết học.

- Đọc các thơng tin trong sgk và thảo luận theo cặp

- 1 số hs trình bày kết quả làm việc

-Lớp nx, bổ sung

- Theo dõi, các nhĩm đọc sgk và trình bày trong nhĩm

- Đại diện 1 số nhĩm trình bày trước lớp

- Nx, gĩp ý, bình chọn

- Trao đổi và phát biểu

- 2 HS đọc phần ghi nhớ

………

THỂ DỤC : Giáo viên chuyên soạn dạy

………

TIN HỌC : (dạy chiều) Giáo viên chuyên soạn dạy

………

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (dạy chiều) LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI VĂN BẰNG CÁCH

LẶP TỪ NGỮ

I MỤC TIÊU :

- Hiểu và nhận biết được các từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ);

hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ

- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các bài tập ở mục III

II CHUẨN BỊ :

- GV: Câu văn ở bài 1 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp Các bài tập 1,2

phần luyện tập viết vào giấy khổ to ( hoặc bảng nhĩm )

- HS: SGK, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra bài cũ: ( 5’)

- Gọi 2 HS lên bảng đặt câu ghép cĩ cặp từ hơ ứng

- Đọc phần ghi nhớ trang 65

- Nhận xét cho điểm HS

2 Dạy- học bài mới: ( 30’)

a Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài

b Tìm hiểu ví dụ:

* Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS trả lời câu hỏi của bài

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng

* Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp

- GV gợi ý cho HS cịn lúng túng

- Gọi HS phát biểu

- GV nhận xét và kết luận: Nếu thay thế từ đền ở cả

thứ hai bằng một trong các từ : nhà, chùa, trường,

lớp, thì ND 2 câu khơng ăn nhập với nhau vì mỗi câu

đđềunĩi về một sự vật khác nhau

*Bài 3: Việc lặp từ ngữ trong đoạn văn cĩ tác dụng

gì?

- GV nhận xét và kết luận

c.Ghi nhớ:

- Gọi HS đọc ghi nhớ

d.Luyện tập:

*Bài 1: HS đọc yêu cầu bài.

- HS tự làm bài, dùng bút chì gạch chân dưới từ ngữ

được lặp để liên kết câu

- HS nhận xét bài của bạn

- GV nhận xét và chốt lời giải đúng

*Bài 2: Hs đọc y/c và nội dung bài tập.

- GV nhận xét và chốt lời giải đúng

3.Củng cố-dặn dị: (4’)

- Để liên kết một câu với câu đứng trước nĩ ta cĩ thể

làm thế nào?

- 2 HS lên bảng đặt câu, lớp làm vào giấy nháp

và chữa bài

- HS đọc ghi nhớ

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân

+ Từ đền là từ đã dùng ở câu trước và lặp lại ở

câu sau

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Hs trao đổi và thảo luận theo cặp

- 4 Hs nối tiếp nhau phát biểu

VD :+ Nếu thay từ nhà thì 2 câu khơng ăn nhập với nhau vì câu đầu nĩi về đền câu sau lại nĩi về

nhà.

+ HS suy nghĩ và trả lời: việc lặp lại từ đền tạo ra

sự liên kết chặt chẽ giữa 2 câu

- Hs đọc ghi nhớ

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- 2 HS làm trên bảng, HS dưới lớp làm vào vở

+ Các từ : Trống đồng, Đơng Sơn, anh chiến sĩ,

nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu.

- HS đọc nội dung bài tập

- 2 HS làm trên bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở

+ Từ ngữ thích hợp điền là: Thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá, cá, tơm

- Nhận xét giờ học.

………

Thứ tư, ngày 23 tháng 2 năm 2011

ĐỊA LÍ : CHÂU PHI

I MỤC TIÊU :

- Mơ tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu Phi

- Nêu được một số đặc điểm về địa hình khí hậu

- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí , giới hạn lãnh thổ châu

Phi

- Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ

- HSKG giải thích được khí hậu khơ và nĩng của châu Phi

II CHUẨN BỊ :

- GV: Bản đồ Thế giới, Bản đồ Tự nhiên châu Phi

- HS : SGK, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định: ( 3’)

2 Bài mới:(30’)

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Các hoạt động:

*Hoạt động 1: Làm việc cn.

-Y/c: Tìm hiểu vị trí, giới hạn của châu Phi: Tiếp

giáp với các châu lục và đại dương nào? Diện tích là

bao nhiêu? So sánh với dtích của châu Á, châu Âu?

?Châu Phi nằm ở đới khí hậu nào?

- Nx, chốt lại: Châu Phi giáp với A Độ Dương, Đại

Tây Dương và biển Địa Trung Hải, …

*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.

-Y/c: Tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên châu Phi

?Chỉ, đọc tên các dãy núi, sơng và bồn địa ở châu

Phi?

- Giải nghĩa từ: bồn địa, xa mạc, hoang mạc, xa van

- Nx, KL: Địa hình châu phi chủ yếu là núi và cao

nguyên, …

3 Củng cố, dặn dị: (5’)

- Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học

- HS theo dõi

- Đọc sgk, qs H1, Bản đồ Thế giới-phát biểu

- Đọc bảng số liệu bài 17 và nêu

- 2 hs chỉ bản đồ Thế giới, xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi

- Nx, gĩp ý

- Từng cặp qs H1 và làm việc

- Theo dõi

- Đại diện 1 số cặp trình bày trên bảng

- Nx, gĩp ý

- 2 hs đọc nd ghi nhớ bài học

TOÁN : CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian

-Vận dụng giải các bài tốn đơn giản Cả lớp làm bài 1(dịng 1,2), 2 HSKG

làm các dịng cịn lại của bài 1

II CHUẨN BỊ :

-Bảng lớp.SGK,VBT,bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 1 hs nhắc lại tên các số đo

thời gian theo thứ tự từ bé đến lớn…

3 Bài mới: ( 30’)

a Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Các hoạt động:

*Hoạt động1: Hd thực hiện phép cộng số đo thời

gian

- Nêu vd1 (SGK):

?Muốn biết đi từ Hà Nội đến Vinh hết bao nhiêu thời

gian, ta làm thế nào?

+Hướng dẫn đặt tính và tính

- Nêu vd2 (SGK):

+ Hướng dẫn thực hiện:

? 83 giây lớn hơn hay bé hơn 1 phút?

+ Hướng dẫn đổi: 83 giây = 1 phút 23 giây

Vậy : 23 phút 58 giây + 22 phút 25 giây = 56 phút

23 giây

*Hoạt động 2 : Thực hành.

Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn.

- Theo dõi hs làm bài

- Nx, đánh giá

Bài 2: Nêu y/c: Thảo luận theo cặp và làm bài.

- Nx, chữa bài

- HS theo dõi

- Theo dõi, trả lời

- Theo dõi, nêu kq’ tính

- Theo dõi, nêu kq’ tính

22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây

55 phút 83 giây

- Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng

Vd: 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng

12 năm 15 tháng Vậy : 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng = 13 năm 3 tháng

- Nx, chữa bài

- Theo dõi, từng cặp trao đổi, nêu cách giải

Giải Pt: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút

- Nx, chữa bài