tuan 4 lớp 5

Kiểm tra bài cũ - 2 nhóm học sinh đọc phân vai vở kịch Lòng dân và nêu nội dung, ý nghĩa của vở kịch.. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu chủ điểm Cánh chim hoà b

Trang 1

Tuần 4

Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

I Yêu cầu cần đạt :

- Đọc đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngoài trong bài; bớc đầu đọc diễn cảm

đ-ợc bài văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về thảm hoạ chiến tranh hạt nhân, về vụ nổ bom nguyên tử

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn HS đọc diễn cảm

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ

- 2 nhóm học sinh đọc phân vai vở kịch Lòng dân và nêu nội dung, ý nghĩa

của vở kịch

- GV nhận xét

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giới thiệu chủ điểm Cánh chim hoà bình và nội dung các bài học trong chủ

điểm

- Giới thiệu bài đọc Những con sếu bằng giấy.

Hoạt động 2: Luyện đọc;

- 1 HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm

- GV hớng dẫn đọc và chia đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc từ khó: Xa-da-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki.

- HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó trong phần Chú giải.

- 1 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2

- HS đọc thầm bài, thảo luận và trả lời các câu hỏi trong SGK

Câu hỏi cho HS khá, giỏi: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

- HS trình bày - HS nhận xét

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 3

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- HS thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - HS nêu nội dung chính của bài.

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

Trang 2

Chính tả

Nghe viết:– Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe - viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ theo hình thức bài

văn xuôi

- Nắm chắc về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

Bút dạ, một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để GV kiểm tra bài

cũ và hớng dẫn bài tập 2

1 Kiểm tra bài cũ

- 1HS lên bảng viết vào mô hình vần các tiếng: Muôn, khoan, huyền, hiền.

- HS nhận xét

- GV nhận xét

GV nêu nhiệm vụ học tập

Hoạt động 2: Viết chính tả

- GV đọc toàn bài chính tả HS theo dõi SGK

- HS luyện viết tên nớc ngoài và những từ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết chính tả

- GV đọc cho HS khảo bài

- GV chấm bài và nhận xét

Hoạt động 3: Luyện tập

Bài tập 1.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp theo dõi

- 2 HS làm bài trên phiếu - Cả lớp làm vào vở bài tập Tiếng Việt

- HS đối chiếu bài làm của mình và của bạn và nhận xét

Bài tập 2.

? Nêu sự khác nhau về cách đánh dấu thanh giữa tiếng chiến và tiếng nghĩa?

- HS hoàn thành bài tập ở vở bài tập Tiếng Việt

3 Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

Toán

Ôn tập và bổ sung về giải toán

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lợng tơng ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến đại lợng tỉ lệnày bằng một trong hai cách “Rút

về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Trang 3

GV nêu nhiệm vụ học tập.

Hoạt động 2: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ.

- HS đọc ví dụ

- HS tự tìm quãng đờng đi đợc trong một giờ, 2giờ, 3 giờ rồi ghi kết quả vào bảng.

- Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đờng đi đợc thay đổi nh thế nào?

- HS trả lời - HS nhận xét

- GV chuẩn kiến thức

Hoạt động 3: Giới thiệu bài toán và cách giải

- HS đọc bài toán

- HS tự giải bài toán

- GV nhận xét và gợi ý HS giải theo cách giải tìm tỉ số

- GV lu ý HS khi gặp dạng toán này chỉ cần chọn 1 cách giải thích hợp

4 Hoạt động 4: Luyện tập

- HS làm bài tập trong SGK vào vở bài tập

Bài 1: 1HS đọc bài toán.

- Yêu cầu HS tự phân tích bài toán, nêu PP giải

- HS làm bài sau đó nêu kết quả

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2 (Dành cho HS khá, giỏi): 1HS đọc bài toán.

Tiến hành tơng tự nh bài 1

Bài 3(Dành cho HS khá, giỏi): 1HS đọc bài toán.

- HS làm bài sau, GV theo dõi chung và hớng dẫn thêm (1HS làm trên bảng phụ)

5 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

Khoa học

Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

Nêu đợc các giaiđợn phát triển can con ngời từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

- Thông tin và hình trang16, 17 SGK

- Su tầm tranh ảnh của ngời lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau

1 Kiểm tra bài cũ:

Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con ngời?

2.1 Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Trang 4

* Mục tiêu: HS nêu đợc một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 16,17 SGK và thảo luận nhóm 2 Nêu đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi?

Th kí ghi vào bảng sau:

Tuổi vị thành niên

Tuổi trởng thành

Tuổi già

- Các nhóm trình bày kết quả

- GV nhận xét

2.2 Hoạt động 2: Trò chơi: Ai ? Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?“ ”

* Mục tiêu: - Củng cố cho HS những hiểu biết về tuổi vị thành niên, tuổi trởng

thành, tuổi già đã học ở phần trên

- HS xác định đợc bản thân đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời

* Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 nhóm

- HS đa các hình đã chẩn bị và xác định xem những ngời trong ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó

- HS thảo luận và trình bày kết quả thảo luận

- HS nhận xét - GV nhận xét

* Kết luận:

- Chúng ta đang ở vào giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên hay nói cách khác

là ở vào tuổi dậy thì

- Biết đợc chúng ta đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời sẽ giúp chúng ta hình dung đợc sự phát triển của cơ thể về thể chất, tinh thần và mối quan hệ xã hội

sẽ diễn ra nh thế nào Từ đó, chúng ta sẵn sàng đón nhận mà không sợ hãi, bối rối,

đồng thời còn giúp chúng ta có thể tránh đ

thể xẩy ra đối với mỗi ngời ở vào lứa tuổi của mình

_

Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010

Thể dục

Bài 7

- Nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN

- Chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi trò chơi Hoàng anh,hoàng yến.

- 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi

Trang 5

III.Hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ học tập

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chơi trò chơi Tìm ngời chỉ huy.

2.Phần cơ bản:

a.Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

Lần 1,2: Tập cả lớp do GV điều khiển

Lần 3,4: Tập luyện theo tổ

Lần 5,6 : Các tổ thi đua trình diễn

b.Trò chơi vận động:

-Chơi trò chơi Hoàng anh, hoàng yến.

-GV nhận xét biểu dơng tổ thắng cuộc

3.Phần kết thúc:

- Cả lớp chạy đều nối nhau thành một vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ

-Tập động tác thả lỏng

GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà

Toán

Luyện tập

I.yÊU CầU CầN ĐạT:

Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

II Hoạt động dạy và học:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- HS làm bài tập trong SGK vào vở bài tập Toán

Bài 2 (dành cho HS khá, giỏi): 1HS đọc bài toán.

- HS làm bài sau, GV theo dõi chung và hớng dẫn thêm (1HS làm trên bảng phụ)

Bài 4: Tiến hành tơng tự bài 3.

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

Trang 6

GV nhận xét tiết học Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài.

Luyện từ và câu

Từ trái nghĩa

- Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau

- Nhận biết đợc các từ trái nghĩa trong các thành ngữ, biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc

HS khá, giỏi:đặt đợc 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc ở BT3

- 2 HS đọc lại bài làm của bài tập 3 tiết trớc

- GV hớng dẫn HS nhận xét

Hoạt động 2: Nhận xét

Bài tập 1.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm

- HS giải nghĩa từ chính nghĩa và phi nghĩa

- GV chuẩn kiến thức và giới thiệu từ trái nghĩa

Tơng tự với bài tập 2,3

Hoạt động 3: Ghi nhớ

- HS đọc nội dung phần ghi nhớ trong SGK

- HS làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

Bài 1: Gạch dới từng cặp từ trái nghĩa trong mỗi thành ngữ, tục ngữ dới đây:

- 1HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày kết quả

Bài 2: Điền vào mỗi chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các

thành ngữ, tục ngữ sau:

Bài 3: Tìm những từ trái nghĩa với mỗi từ sau:

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4

- HS làm bài sau, GV theo dõi chung và hớng dẫn thêm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả trớc lớp

Bài 4: Đặt 2 câu để phân biệt một cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc.

- Mỗi HS đặt 1 câu rồi trình bày trớc lớp

- HS khá, giỏi: đặt 2-3 câu

- Hớng dẫn HS nhận xét bài làm của bạn

Trang 7

- Về nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ trong bài: ghi nhớ các từ trái nghĩa vừa học; tập vận dụng từ trái nghĩa trong nói và viết

Lịch sử

Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX:

- Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đờng ôtô, đờng sắt

- Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xởng, chủ nhà buôn, công nhân

HS khá, giỏi:

- Biết đợc nguyên nhân can sự biến đổi kinh tế – xã hội nớc ta: do chính sách tăng cờng khai thác thuọc địa can thự dân Pháp

- Nắm đợc mối quan hệ giữa sự xuất hiện của những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp, giai cấp mới trong xã hội

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Tranh, ảnh t liệu phản ánh về sự phát triển kinh tế, xã hội Việt Nam thời bấy giờ

Nêu nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa lịch sử của cuộc phản công ở kinh thành Huế?

- GV nhận xét

2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2.2 Hoạt động 2: Những thay đổi của nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỉ XIX -

đầu thế kỉ XX

- HS thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi:

+ Trớc khi thực dân Pháp xâm lợc, nền kinh tế Việt Nam có những ngành nào là chủ yếu?

+ Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam chúng đã thi hành những biện pháp nào để khai thác, bóc lột vơ vét tài nguyên của nớc ta? Những việc làm đó đã dẫn đến sự ra đời của những ngành kinh tế mới nào ?

+ Ai là ngời đợc hởng những nguồn lợi do phát triển kinh tế ?

- Đại diện HS trình bày - HS nhận xét

2.3 Hoạt động 3: Những thay đổi trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX và đời sống của nhân dân

- HS thảo luận nhóm 4 và trả lời các câu hỏi sau đây:

+ Trớc khi thực dân Pháp xâm lợc, xã hội Việt Nam có những tầng lớp nào? + Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam, xã hội thay đổi nh thế nào, có thêm những tầng lớp mới nào?

+ Nêu những nét chính về đời sống của công nhân và nông dân Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX?

- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

Trang 8

Dành cho HS khá, giỏi: Nguyên nhân của sự biến đổi kinh tế – xã hội can nớc ta cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?

- HS hoàn thành bảng sau:

Tiêu chí so sánh Trớc khi thực dân Pháp xâm

l-ợc

Sau khi thực dân Pháp đặt

ách thống trị Các ngành nghề

chủ yếu

Các tầng lớp giai

cấp trong xã hội

Đời sống nông dân

và công nhân

- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau: “Phan Bội Châu và phong trào Đông Du”

Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm2010

Kể chuyện

Tiếng vĩ cầm ở mỹ Lai

- Dựa vào lời kể can giáo viên, hình ảnh minh hoạ và lời thuyết min, kể lại

đ-ợc câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu đợc ý nghĩa: ca ngợi ngời Mỹ có lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và

tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lợc Việt Nam

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn ngày, tháng, năm xẩy ra vụ thảm sát ở Mĩ Lai

III Hoạt động dạy và học:

- HS kể lại câu chuyện mình đã chứng kiến hoặc tham gia

- GV nhận xét

Hoạt động 2: GV kể chuyện

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ, giải nghĩa từ khó

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh kể

- HS kể theo nhóm 4

- Các nhóm cử đại diện thi kể lại nội dung câu chuyện

- GV theo dõi và nhận xét

Hoạt động 4: ý nghĩa

- HS thảo luận nhóm 2 về ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

Trang 9

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức.

GV nhận xét tiết học Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

Toán

Ôn tập và bổ sung về giải toán (Tiếp)

Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng này gấp lên bao nhiêu thì đại lợng tơng ứng cũng gấp lên bấy nhiêu) và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

* Học sinh khá ,giỏi làm đợc bài tập số 4

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 2: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

- GV giới thiệu ví dụ

- HS hoàn thiện bảng ở SGK

- HS trình bày cách làm - HS nhận xét

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức

Hoạt động 3: Bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

- 1HS đọc đề toán - Cả lớp đọc thầm

- Bài toán cho ta biết gì và hỏi chúng ta điều gì?

- HS tìm cách giải bài toán

- HS trình bày cách giải của mình

- GV nhận xét và chốt kiến thức

Bài 2(Dành cho HD khá, giỏi): 1HS đọc bài toán.

Bài 3 (Dành cho HD khá, giỏi): 1HS đọc bài toán.

- HS làm bài, GV theo dõi chung và hớng dẫn thêm (1HS làm trên bảng phụ)

Bài 4 (Dành cho HD khá, giỏi): Tiến hành tơng tự bài 3.

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài

- GV chấm bài và tổ chức cho HS chữa bài

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học

Trang 10

Tập đọc

Bài ca về trái đất

- Bớc đầu biết diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi ngời hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh , bảo vê quyền bình dẳng can các dân tộc

- Thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ

* HS khá, giỏi: Học thuộc lòng và đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ

II Hoạt động dạy và học:

- HS đọc bài Những con sếu bằng giấy và nêu nội dung chính của bài?

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Luyện đọc

- 1 HS khá đọc bài

- GV hớng dẫn HS cách đọc

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ kết hợp luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

- 1HS đọc cả bài

- GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- 1 HS đọc bài thơ - Cả lớp đọc thầm

- HS thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi trong SGK:

+ Hình ảnh trái đất có gì đẹp?

+ Em hiểu hai câu cuối khổ thơ 2 nói gì?

+ Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất?

- GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận

Dành cho HS khá, giỏi: - Hãy nêu ý nghĩa của bài thơ?

- HS nêu, bổ sung, GV nhận xét

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm trớc lớp

- GV hớng dẫn HS nhận xét bạn đọc hay nhất, đọc tiến bộ nhất

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

Địa lí

Sông ngòi

- Nêu đợc một số đặc điểm chính của sông ngòi Việt Nam

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi: nớc sông lên, xuống theo mùa; mùa ma thờng có lũ lớn; mùa khô nớc sông hgạ thấp

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	107,5 KB