ga lop 4( cktkn 2b/ ngay) tuan 24

Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân Tập đọc Tiết 47: Vẽ về cuộc sống an toàn I – Mục tiêu : Mục tiêu : -Đọc lu loát toàn bài .Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh,rõ ràng

Trang 1

Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân

Tập đọc

Tiết 47: Vẽ về cuộc sống an toàn

I – Mục tiêu : Mục tiêu :

-Đọc lu loát toàn bài Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh,rõ ràng , to

-Hiểu các từ ngữ trong bài :thẩm mỹ , nhận thức , khích lệ , ý tởng

-Hiểu nội dung bài : Cuộc thi vẽ: Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi hởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông,( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II - Đồ dùng dạy – Mục tiêu : học

-Tranh minh hoạ, sgk

III – Hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy Hoạt động học

Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS đọc bài Khúc hát ru và trả lời

-Nhận xét cho điểm

B – Mục tiêu : Bài mới :

1 – Mục tiêu : Giới thiệu bài :Ghi bảng

2 – Mục tiêu : HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

-GV kết hợp quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc

và đọc chú giải

-GV đọc mẫu nhấn giọng phù hợp

b) Tìm hiểu bài :

-Yêu cầu HS đọc toàn bài ,trao đổi trả lời:

+Chủ đề cuộc thi là gì ?

+Thiếu nhi hởng ứng cuộc thi nh thế nào ?

+Điều gì cho em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc

thi ?

+Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao

khả năng thẩm mỹ của các em ?

+Nhữmg dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng

gì ?

+Nội dung bài ?

c) Đọc diễn cảm

-Yêu cầu 1HS đọc và tìm cách đọc

-GV HD HS luyện đọc đoạn

Phát động từ tháng 4 Kiên Giang

-Tổ chức cho HS đọc đoạn theo nhóm

-Gọi HS đọc

-Gọi HS đọc cả bài

C – Mục tiêu : Củng cố – Mục tiêu : Dặn dò :

-Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau

-HS đọc bài trả lời câu hỏi -HS nhận xét

-HS đọc nối tiếp 5 đoạn của bài văn Kết hợp đọc từ khó và chú giải -HS luyện đọc theo cặp

-1 HS đọc toàn bài -HS Trao đổi thảo luận trả lời : +Chủ đề : Em muốn sống an toàn +Trong vòng 4 tháng có 50000 bức tranh +Chỉ điểm tên 1 số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn : An toàn giao thông

+60 bức chọn đạt giải 46 bức màu sắc tơi tắn , bố cục rõ ràng

+Tóm tắt cho ngời đọc nắm đợc thông tin và

số liệu nhanh -HS nhắc lại nội dung bài : Nói về sự hởng ứng của thiếu nhi cả nớc với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề : Em muốn sống an toàn

-HS đọc thầm thảo luận HS trả lời :

- HS đọc -Nghe GV HD đọc -HS luyện đọc theo cặp -3 HS đọc diễn cảm đoạn văn -HS luyện đọc theo nhóm -2 HS đọc cả bài

_

Toán

Tiết 117 : Luyện tập

I – Mục tiêu : Mục tiêu :

-Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng phân số , rút gọn đợc phân số

- Giải đợc bài toán có liên quan

Trang 2

II - Đồ dùng dạy học : phấn màu .

A – Mục tiêu : Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS chữa bài tập thêm tiết 116

1 – Mục tiêu : Giới thiệu bài : Ghi bảng

2 – Mục tiêu : HD HS làm bài tập :

*Bài 1( 128): Tính

*Bài 2(128)

-GV gọi HS nêu lại cách cộng hai phân số khác mẫu số

*Bài 3: Rút gọn rồi tính

* Bài 4: HS khá- giỏi làm vở GV quan sát, kiểm tra

-HS chữa bài -HS nhận xét

- HS đọc yêu cầu, làm bảng con, nhận xét Nêu lại cách cộng phân số có cùng mẫu số

-HS làm bài vào vở, 3em chữa bài trên bảng

3 2 3 7 2 4 21 8 29



1 7 1 5 7 3 5 21 26

-HS đọc yêu cầu, tự làm vở, 3 HS làm bảng, nhận xét

Nêu lại cách rút gọn phân số

Chính tả Tiết 24: Hoạ sĩ tô ngọc vân

-Nghe viết chính xác , đẹp bài bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr-ch

-Rèn kỹ năng viết cho HS HS yếu không viết sai quá 5 lỗi chính tả

Sgk, vở chính tả.

Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS viết 1 số từ

1 – Mục tiêu : Giới thiệu bài :Ghi bảng

2 – Mục tiêu : HD viết chính tả

a)Trao đổi về nội dung bài viết :

-Yêu cầu HS đọcbài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và 1

HS đọc phần chú giải :

+Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân nổi danh với những bức tranh

-HS viết : Sung sớng , không hiểu sao , lao xao , bức tranh , quả chanh

-HS nhận xét

-HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời : +Ông nổi danh với những bức tranh : ánh mặt trời , thiếu nữ bên hoa huệ , thiếu nữ

Trang 3

nào ?

+Đoạn văn nói về điều gì ?

b) HD viết từ khó

-Yêu cầu HS tìm từ khó viết

-Yêu cầu HS đọc và viết từ vừa tìm đợc ?

c) Viết chính tả

-GV lu ý cách trình bày , GV đọc HS viết

d) Soát lỗi , chấm bài

-GV chấm , nhận xét 1 số bài

3 – Mục tiêu : HS làm bài tập chính tả

*Bài tập 2:a)

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS trao đổi làm bài

-Gọi HS chữa bài

-GV KL lời giải đúng

*bài3 :-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-Tổ chức dới dạng trò chơi

-Cho HS hoạt động nhóm :1 HS làm chủ trò đọc câu

đố , các nhóm trả lời

-Nhóm thắng là nhóm trả lời đợc nhiều

-GV tuyên dơng khen ngợi

bên hoa sen

+Đoạn văn ca ngợi ông là 1 nghệ sĩ tài hoa ,tham gia cách mạng bằng tài năng hội hoạ của mình

-HS nêu , đọc và viết các từ : +Nghệ sĩ tài hoa , hội hoạ , hoả tuyến

-HS viết bài

-HS đọc -2HS làm bảng , HS lớp làm vở -Nhận xét bài

+ chuyện , truyện , chuyện , chuyện , truyện

-HS chơi trò chơi +Khi chủ đố ra câu đố các nhóm thi nhau trả lời

a)Nho – Mục tiêu : nhỏ – Mục tiêu : nhọ b) Chi – Mục tiêu : chì - chỉ – Mục tiêu : chị

Khoa học Tiết 47 : ánh sáng cần cho sự sống( tiết 1)

-Nêu đợc vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật: Thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống -Hiểu đợc mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ví dụ chứng tỏ điều đó

-Hiểu đợc nhờ ứng dụng các kiến thức về nhu cầu ánh sáng của thực vật trong trồng trọt đã mang lại hiệu quả kinh tế cao

- Máy chiếu, màn chiếu, máy tính,

III – Mục tiêu : Hoạt động dạy- học Bài giảng điện tử

_

ÔN Toán Ôn : Phân số I/ Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về phân số

- Vận dụng để giải toán và trình bày BT

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy

1- Kiểm tra : BTVN

2- Bài mới :

- Bài 1 : Tính

2 9 12 4 5 12

;

5 5  5 9 18 36  ;

- Bài 2 : Tính rồi rút gọn :

Hoạt động học

- HS làm vở, 2 em làm bảng, nhận xét, nêu lại cách làm

- HS làm vở, hai em làm bảng, nhận xét, nêu lại cách làm

Trang 4

a,3 7

8 8 ; b,20 18

40 20

- Bài 3 :Trong một buổi múa hát tập thể, chi đội

lớp 4A có 3

7số đội viên tập hát và

2

5 số đội viên

tập múa Hỏi số đội viên tham gia múa hát tập

thể ở trên bằng bao nhiêu phần số đội viên của

chi đội ?

3- Củng cố- Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về ôn bài, làm BT trong VBTTN

- HS đọc kĩ bài toán, phân tích đề, nêu cách giải, giải vở, 1 em chữa bài, nhận xét

Giải

Số đội viên lớp 4A tham gia múa hát tập thể là :

3 2 29

7 5 35( số đội viên)

Đáp số : 29

35số đội viên

Ôn Tiếng Việt

Luyện tập miêu tả cây cối

I/ Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng quan sát và viết lại những điều mình quan sát đợc theo trình từ lô gíc hợp lí

- Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ miêu tả để miêu tả cây cối, cách dùng từ và cách viết câu văn

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết gợi ý.

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra: Thế nào là miêu tả cây cối?

2-Bài mới:

- GVviết đề lên bảng cho HS đọc và phân tích đề – Mục tiêu : HS đọc gợi ý

Đề: Em hãy tả lại một cây hoa mà em yêu thích -HS Lập dàn ý theo yêu cầu của

đề

-GV hớng dẫn HS cách viết và cách trình bày bài viết

-HS luyện viết bài vào vở

-GV quan sát và hớng dẫn thêm

-Gọi 1 số em đọc bài viêt - HS nghe, nhận xét, bổ sung và sửa

IV/ Củng cố, dặn dò: lỗi

- Về ôn lại dạng văn miêu tả cây cối.

_

Thể dục Bài 47 : Phối hợp chạy , nhảy và chạy , mang , vác

Trò chơi : Kiệu ngời

I – Mục tiêu : Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy, nhảy, mang , vác

- Trò chơi: Kiệu ngời : HS biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động

-Giáo dục HS tinh thần đoàn kết thân ái luôn giúp đỡ nhau trong học tập

II - Địa điểm , phong tiện

- Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn

- Còi , dụng cụ phục vụ luyện tập

III – Mục tiêu : Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Trang 5

1 – Mục tiêu : Phần mở đầu :

- Tập trung lớp , phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- Khởi động

- Chạy trên địa hình tự nhiên

- Trò chơi : Kết bạn

2 – Mục tiêu : Phần cơ bản :

a – Mục tiêu : Bài tập RLTTCB :

*Ôn bật xa

*Tập phối hợp chạy , nhảy

b – Mục tiêu : Trò chơi vận động

- Trò chơi : Kiệu ngời

3 – Mục tiêu : Phần kết thúc :

- Đi thờng theo nhịp

- 1 số động tác thả lỏng

- Hệ thống bài

- Đánh giá nhận xét

6’

18’

8’

4’

- Tập trung lớp theo đội hình hàng ngang , nghe GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Cho HS xoay khớp cổ chân , cổ tay, gối , hông

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- HS chơi trò chơi + HS chia nhóm luyện tập

- GV yêu cầu HS hoàn thiện kỹ thuật

+GV nhắc lại cách thực hiện , làm mẫu , Giải thích

- HS luyện tập

- Cho HS tập theo hàng dọc , theo lệnh còi : HS1 tập xong ra khỏi hố cát , HS2 mới đợc xuất phát

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi , cách nắm tay làm kiệu , cách ngồi kiệu

- Khi các em đã thạo cách di chuyển mới cho

HS chơi

- HS chơi trò chơi

- GV nhắc HS giữ an toàn cho mình và cho bạn

- Đi thờng theo nhịp vừa đi vừa hát

- Đứng tại chỗ thực hiện 1 số động tác thả

lỏng

- HS nhắc lại nội dung bài

- GV nhận xét đánh giá giờ học

- GV giao bài về nhà

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 Tập đọc

Tiết 48: đoàn thuyền đánh cá

-Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm

-Hiểu các từ ngữ trong bài :thoi , luồng sáng

-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả và vẻ đẹp của lao động

Máy chiếu, màn chiếu, máy tính

III – Mục tiêu : Hoạt động dạy – Mục tiêu : học : Bài giảng điện tử

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Ôn tập các kiến thức đã học về phân số

+ Cộng phân số

+ Trình bày lời giải bài toán

- Vận dụng vào làm bài tập

- Tính chính xác và yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học .

Trang 6

1.ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

Yêu cầu HS lên bảng tính:

4

3 + 4

5

; 3

2 + 5 1

3 Dạy bài mới

- Giới thiệu bài.

- Giáo viên tổ chức cho HS làm bài tập rồi

chữa bài. (30phút)

Bài 1

- Yêu cầu HS nêu cách cộng phân số với

số tự nhiên

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

-Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong

biểu thức có dấu ngoặc đơn

- Cho HS tự làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm

bài

- Yêu cầu HS nói cách làm, nhận xét, chữa

bài

Bài 3:

- HS đọc đề, phân tích HD học sinh làm bài

tập vào vở

- Chấm, Chữa bài

4 Củng cố , dặn dò :

? Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta

làm thế nào ?

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS thực hiện

- HS tự làm bài rồi chữa bài 4

3 + 5 =

4

3 + 1

5

= 4

3 + 4

20

= 4 23

-HS nêu

- HS đọc yêu cầu sau đó làm bài rồi chữa

- HS làm bài tập vào vở Bài giải

Nửa chu vi của hình chữ nhẫt đó là:

3

2 + 10

3

= 30

29 (m)

Đáp số:

30

29 m

_

Địa lý Bài 21: thành phố cần thơ

I Mục tiêu:

- Xác định đợc vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam

-Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hồ Chí Minh :

+Vị trí : nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn

+ Thành phố lớn nhất cả nớc

+Trung tâm kinh tế , văn hoá, khoa học lớn : các sản phẩm công nghiệp của thành phố đa dạng ; hoạt

động thơng mại rất phát triển

II- Đồ dùng dạy học : máy tính, máy chiếu, màn chiếu,

III- Các hoạt động dạy học : Bài giảng điện tử

_

Kể chuyện Tiết 24 : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

- Chọn đợc câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia( hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng xanh, sạch, đẹp

Trang 7

-Hiểu và trao đổi với các bạn về ý nghĩa chuyện

-Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể

-Tranh ảnh minh hoạ về các phong trào giữ gìn môi trờng xanh , sạch , đẹp

III – Mục tiêu : Hoạt động dạy – Mục tiêu : học

A-Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc

phản ánh cái hay , cái đẹp ?

1 – Mục tiêu : Giới thiệu bài : Ghi bảng

2 – Mục tiêu : GV HD HS kể chuyện

a) HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề

-GV chép đề và gạch dới từ quan trọng

(Em đã làm gì ? xanh , sạch , đẹp )

-Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý

b)Kể chuyện theo nhóm

-GV chia nhóm

-GV giúp đỡ từng nhóm , gợi ý câu hỏi :

+Bạn thấy thế nào khi cùng mọi ngời đi dọn vệ

sinh ?

+Theo bạn việc làm ấy có ý nghĩa gì ?

+Theo bạn có nên làm thờng xuyên không ? Vì

sao ?

+Bạn làm gì để phong trào này làm thờng

xuyên ?

c) Thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện

- Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp

-Gọi HS nhận xét bạn kể

-Nhận xét cho điểm HS kể và HS có câu hỏi cho

bạn

-Cho HS bình chọn : bạn có câu chuyện hay

nhất , bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

C – Mục tiêu : Củng cố – Mục tiêu : Dặn dò

+Câu chuyện khuyên ta điều gì ?

-HS kể chuyện -HS nhận xét , bổ xung

-HS theo dõi , lắng nghe

-HS nối tiếp nhau đọc

-HS làm việc theo nhóm : kể chuyện , trao đổi với nhau về ý nghĩa của việc làm

-HS dựa vào câu hỏi để thực hiện -HS kể theo nhóm

-5-7 HS thi kể , HS lớp theo dõi để hỏi lại bạn , hoặc trả lời câu hỏi của bạn , trao đổi về

ý nghĩa việc làm đợc kể đến trong chuyện -Nhận xét

-HS tham gia bình chọn

,

Đạo đức Bài 11 : GIữ GìN CáC CÔNG TRìNH CÔNG CộNG(TIếT 2)

I Mục tiêu: HS có khả năng:

1.Hiểu:-các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

-Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng

2.Biết tôn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II Đồ dùng dạy học

- SGK đạo đức 4

- Mỗi HS có 3 tấm bìa mầu xanh, đỏ ,vàng

Trang 8

-Phiếu điều tra

III Hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao phải giữ gìn các công trình công công?

+Nêu ghi nhớ SGK ?

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng

2 Tìm hiểu bài:

* HĐ1: Báo cáo kết quả điều tra

-MT: +Nêuthực trạng và nguyên nhân và bàn cách

bảo vệ giữ gìn

-Tiến hành : HS báo cáo kết quả điều tra ,lớp thảo

luậntrao đổi

- GV chốt lại

*HĐ2: Bầy tỏ ý kiến

-MT: Bầy tỏ ý kiến với những việc cần làm để giữ

gìn các công trình công cộng

- Tiến hành : GV phổ biến cho Hs bầy tỏ thái độ

thông qua các tấm bìa mầu

GV lần lợt nêu từng ý kiến, cho HS biểu lộ thái độ

theo cách đã quy ớc

- GV chốt lại

3 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Đánh giá nhận xét giờ học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

-HS trả lời -HS nhận xét

+ Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao

đổi ,bổ sung về các bản báo cáo điều tra

Cho HS giải thích lý do Thảo luận chung cả lớp

ý kiến :(a) là đúng

ý kiến:(b),(c) là sai

HS đọc ghi nhớ

_

Tự học

Luyện viết bài 7( VLV lớp 4 tập 2)

I Mục têu:

- Củng cố và rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS

- Giáo dục các em có ý thức rèn chữ viết đúng, viết đẹp

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Vở luyện viết lớp 4 tập II

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài viết và hớng dẫn HS cách viết và cách trình bày bài viết

- HS luyện viết bảng con các chữ viết khó

- HS luyện viết vào bài vào vở

- GV quan sát và hớng dẫn thêm

- GV thu vở kiểm tra và nhận xét

III/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học, tuyên dơng HS có tiến bộ về chữ viết

Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010

Trang 9

Toán

Tiết 119 : Phép trừ phân số

I – Mục tiêu : Mục tiêu : Giúp HS :

Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số

-Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số

- Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số

- Máy chiếu, màn chiếu, máy tính

III – Mục tiêu : Hoạt động dạy – Mục tiêu : học : Bài giảng điện tử.

_

Luyện từ và câu

Tiết47 : câu kể ai là gì ?

- Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ)

- Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? trong đoạn văn( BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về ngời bạn, ngời thân trong gia đình( BT2, mục III)

II - Đồ dùng dạy – Mục tiêu : học : máy chiếu, máy tính, màn chiếu.

phiếu học tập , ảnh của gia đình mình

III – Mục tiêu : Hoạt động dạy – Mục tiêu : học : Bài giảng điện tử

_

Tập làm văn

Tiết47 : luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết một số đoạn văn( còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh( BT2)

II - Đồ dùng dạy – Mục tiêu : học: Máy tính, máy chiếu, màn chiếu

III – Mục tiêu : Hoạt động dạy – Mục tiêu : học : Bài giảng điện tử

Ôn Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS những kiến thức đã học về phân số

+ Cộng phân số

+ Trình bày lời giải bài toán

- Vận dụng vào làm bài tập

- Tính chính xác và yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1.ổn định lớp(1P)

2.Kiểm tra bài cũ(3P)

-Gọi Hs lên bảng làm bài

3.Bài mới

-Giới thiệu bài

-Nội dung :

Bài 1: Tính:

5

2

+ 3; 4 +

3

Trang 10

7

11

+2

8

5 + 5 -GV chữa bài nhận xét

Bài 2: Tính bằng cách thận tiện nhất:

a)

25

12

+

5

3

+

25

13 b) 2

3 + 3

2 + 3 4

c)

5

3

+

5

7

+

4

3 d)

4

3 + 5

2 + 4 7 -GV chữa bài ,nhận xét

-HS lên bảng làm bài

Bài 3: Một chiếc tàu thuỷ chạy giờ thứ nhất đợc

8

3

quãng đờng, giờ thứ hai chạy đợc

7

2 quãng

đờng, giờ thứ ba chạy đợc

4

1 quãng đờng Hỏi sau 3 giờ chiếc tàu thuỷ chạy đợc bao nhiêu phần

của quãng đờng?

-GV thu vở chấm chữa bài nhận xét

-HS đọc đề, làm bài vào vở Bài giải

Sau ba giờ tàu thuỷ đó chạy đợc số phần quãng đ-ờng là:

8

3 + 4

1 + 7

2

= 56

41 ( quãng đờng)

Đáp số:

56

41 quãng đờng

4 Củng cố, dặn dò: ( 1P)

-Nhắc laị nội dung

-Nhân xét giờ học

Ôn Tiếng Việt

Luyện tập câu kể Ai là gì?

I-Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nhận biết câu kể Ai là gì?

- Xác định đúng câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn

- Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu có dùng câu kể Ai là gì?

II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy

-Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? có trong đoạn văn

sau:

Xa kia, ngời ta cứ nghĩ rằng trái đất là trung tâm

của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt

trăng và muôn ngàn vì sao phải quay xung quanh

cái tâm này.Ngời đầu tiên bác bỏ ý kiến sai lầm

đó là nhà thiên văn học Ba Lan Cô- péc- ních

Năm 1543, Cô- péc ních cho xuất bản một cuốn

sách chứng minh rằng chính trái đất mới là một

hành tinh quay xung quanh mặt trời Phát hiện

của nhà thiên văn học làm mọi ngời sửng sốt,

thậm chí nó còn bị coi là tà thuyết vì nó ngợc với

những lời phán bảo của Chúa trời

-Bài 2: Đặt 5 câu kể Ai là gì?

- Bài 3:Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về

một loài hoa theo câu kể Ai là gì?

- Củng cố- Dặn dò:

Nhấn mạnh ND bài

Nhận xét giờ học

Hoạt động học -HS đọc đoạn văn, nêu câu kể Ai là gì? có trong

đoạn văn

-HS trả lời miệng, nhận xét

- HS làm vở, một số HS trình bày , nhận xét, sửa câu ,từ cho HS

Thể dục

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	358 KB