GA 2 tuan 24-25 (thuong)cuc hay

Tiết 70+71: quả tim khỉ I.Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.. Tiết 24: Quả tim khỉ I.Mục đích yêu cầu: - Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đ

Tuần 24

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Tiết 116: Luyện tập

I.Mục tiêu:Giúp hs

- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b ; a x x = b

- Biết tìm một thừa số cha biết

- Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 3)

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

1H: Nêu yêu cầu BT

H+G: Nhận xét, đánh giá

1,2H: Đọc đề bài

G: Giúp học sinh phân tích đề và tóm tắt

H: Làm bài theo nhóm( phiếu HT)

3H: Đại diện lên dán kết quả

Tiết 70+71: quả tim khỉ

I.Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: trấn tĩnh, bộc lộ, tẽn tò

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc giả dối nh Cá Sấu không bao giờ có bạn (trả lời đợc

CH1,2,3,5)

- HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4.

- Kẻ bội bạc, giả dối sẽ không có bạn

* Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa

nhng nạn Những kẻ bội bạc bạn.

4 Luyện đọc lại (16P)

2H: Đọc bài và TLCH

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: GT bằng lời kết hợp tranh minh hoạ SGK

G: Đọc mẫu toàn bài – nêu cách đọc.H: Tiếp nối đọc từng câu

H:Luyện đọc đúng một số từ ngữ phát âm cha chuẩn

H: Tiếp nối đọc đoạn

G: HD học sinh đọc đoạn khó

1H: Đọc chú giải cuối bài

H: Tập đọc đoạn trong nhóm theo HD

H: Thi đọc giữa các nhóm.(ĐT,CN, từng

đoạn, cả bài)

H: Hoà nhập đọc đợc 2 câu đầu bài TĐ

H: Đọc từng đoạn( 4 đoạn)G: Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời

H: Phát biểu

H+G: Nhận xét, bổ sung, rút ra ý từng đoạn.G: Ghi bảng

H: Khá giỏi trả lời đợc CH4

2,3H: Nêu nội dung chính của bài

G: Liên hệG: HD hs đọc lại toàn bài theo cách phân vai.( ngời dẫn chuyện – khỉ)

Tiết 47: quả tim khỉ

I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết chính xác, bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật

H: Tập viết những chữ dễ sai bảng con (CN)

G: Đọc bài viết cho HS nghe 1 lợt

G: Đọc lần lợt từng câu cho HS viếtH: viết bài vào vở (CN)

G: Theo dõi, uốn sửa

G: Đọc bài cho HS soát lỗi

H: Soát lỗi, sửa bài

G: Thu 7,8 bài chấm, nhận xét

G: Nêu yêu cầu bài

H: làm bài CN

- say sa, xay lúa

- Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Lấy 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn H: thực hiện 3 x 4 = 12 chấm tròn

H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn , hỏi có ? tấm bìa?H: Viết phép chia

G+H: Thực hiện tơng tự nh trên với các ờng hợp còn lại( HS tự lập bảng chia 4).H: Đọc thuộc bảng chia 4

tr-H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)

H: Dựa vào bảng chia 4 Nêu miệng kết quảcủa từng phép tính (nhiều hs)

H+G: Nhận xét, đánh giá

2,3H: Đọc đề bài

G: Giúp học sinh phân tích đề và tóm tắt.1H: Lên bảng làm bài.Cả lớp làm nháp.H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Còn thời gian cho hs làm BT3 Thực hiệntơng tự BT2

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong bài -Hiểu các từ khó: khựng lại, rú

Nhng kìa/con đầu xe/và lầy.//

Lôi xong/nó cây/ đi theo Tun.//

*Đọc toàn bài:

3.HD tìm hiểu nội dung bài: 10P

- Xe sa lầy không đi đợc

- Sự xuất hiện của chú voi và thái độ

của mọi ngời

- Voi đã giúp mọi ngời kéo xe ra khỏi

vũng lầy

* Voi rừng đợc nuôi dạy thành voi

nhà, giúp con ngời.

4 Luyện đọc lại: 7P

5.Củng cố – dặn dò: 3P

G: Gọi học sinh đọc bài

2,3H: Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Luyện phát âm từ khó cho học sinh

H: Đọc nối tiếp đoạn (2H)

G: Đa bảng phụ ghi câu khó

H: Phát hiện cách đọc

H: Đọc cá nhân Đọc nhóm đôi

H: Các nhóm thi đọc trớc lớp (3N)H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu nội dung chính của bài

1H: Đọc lại toàn bài

Tiết 24: Quả tim khỉ

I.Mục đích yêu cầu:

- Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

- HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2)

- HS tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn Kể tiếp lời của bạn

-T4: Bị khỉ mắng, cá sấu lên bờ lủi mất.

b)Phân vai dựng lại câu chuyện:

- Ngời dẫn chuyện: nhẹ nhàng, dứt

khoát

- Khỉ:giọng ngạc nhiên, điềm tĩnh,

- Cá sấu: Gian giảo, buồn rầu,

3.Củng cố – dặn dò: (1P)

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

1H: Đọc yêu cầu của BT

H: Thảo luận nhóm đôi tóm tắt các sự kiện

G: Kể mẫu 1 tranh

H: Tập kể trong nhóm

H: Kể trớc lớp (vài nhóm)

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.G: Hớng dẫn học sinh kể toàn bộ câu chuyện theo cách phân vai

H: Kể theo nhóm

4H: Đại diện nhóm kể trớc lớp

H+G: Nhận xét, bổ sung, bình chọn.H: Hoà nhập nhớ đợc tên câu chuyện

G: Nhận xét tiết học

Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau

H: Kể cho ngời thân nghe

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Toán

Tiết 118: một phần t

I.Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) " Một phần t " biết đọc, biết viết 1/4

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết chính xác, bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật

- Làm đợc BT(2) a

- Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a

H: Bảng con, vở bài tập Vở ô li

III.Các hoạt động dạy – học:

G: Đọc toàn bộ bài sẽ viết cho HS nghe

- Đọc lần lợt từng câu cho HS viếtH: Viết bài vào vở (cả lớp)

Bài 2a: Điền vào chỗ trống

- Sâu bọ, xâu kim

- Củ sắn, xắn tay áo

- Sinh sống, xinh đẹp

- Sát gạo, xát bên cạnh

4.Củng cố – dặn dò: (3P)

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)

G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập.H: Làm ra nháp

H:Nối tiếp nêu miệng kết quả

- HS viết đúng 2 chữ hoa U, Ư, ( 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ U hoặc Ư) chữ và câu ứng dụng: Ươm (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ ) Ươm cây gây rừng (3 lần)

- Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ

II.Đồ dùng dạy – học:

- GV: Mẫu chữ viết hoa U, Ư, tiếng Ươm Bảng phụ viết Ươm cây gây rừng.

- HS: Vở tập viết 2- T2, bảng con, phấn.

III.Các hoạt động dạy – học:

H: Đọc từ ứng dụng ( bảng phụ).

G: Giới thiệu từ ứng dụng.

G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ H: Viết bảng con ( Ươm).

- HS thuộc bảng chia 4.

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4)

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

1H: Nêu yêu cầu BT

H: Nối tiếp nêu kết quả

H+G: Nhận xét, đánh giá

1H: Nêu yêu cầu BT

H: Nêu miệng kết quả (nhiều hs)

1,2H: Nhắc đợc mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

H+G: Nhận xét, đánh giá

2H: Đọc đề bài

G: Giúp học sinh phân tích đề và tóm tắt.H: Làm bài vào nháp (CN)

H: Nhắc lại ND bài (2H)

G: Nhận xét giờ học

H: Ôn lại bài và hoàn thiện BT

Luyện từ và câu:

Tiết 24: Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy

I.Mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1,BT2)

- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hởp trong đoạn văn (BT3)

G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

H: Đọc yêu cầu của bài (1H)H: Quan sát kênh hình và kênh chữ BT1, trao

H: Sửa bài vào vở BT

G: Nhận xét tiết học

H: Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

Tiết 24: Cây sống ở đâu?

I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:

- Biết đợc cây cối có thể sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc

- H nêu đợc ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác (tầm gửi), dới nớc.-Thích su tầm và bảo vệ cây

- Kiểm tra cây – lá

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: ( 1ph )

2.Nội dung :( 32ph )

a) Hoạt động1: Làm việc với SGK

Cây cối có thể sống ở khắp nơi trên

cạn, dới nớc

G: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

H: Thảo luận theo nhóm, quan sát cây mang

đi một số tranh, ảnh SGK

H: Nói về nơi sống của từng cây(theo cặp).2,3H: Đại diện các nhóm lên trình bày

Kết luận: Cây cối ở khắp nơi: trên

cạn, dới nớc

b) Hoạt động2: Triển lãm

- Học sinh củng cố lại kiến thức đã

học về nơi sống của cây.Thích su tầm

và bảo vệ các loài cây

3.Củng cố – dặn dò: (3P)

G: Cây cối có thể sống ở đâu?

G: Đa ra một số cây và lá su tầm tranh, ảnh vềcây

H: Làm việc theo cặp.(nhóm nhỏ)H: Lớp trởng chia nhóm cây sống dới nớc và sống trên cạn đều ra nhóm lớn (2 nhóm)

H: Tổ chức triển lãm theo nhóm

- Trng bày kết quả triển lãm

H: Trao đổi nhận xét (2N)G: Nhận xét tiết học

H: Chuẩn bị bài sau

Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011

Toán

Tiết 120: bảng chia 5

I.Mục tiêu: Giúp hs.

- Biết cách thực hiện phép chia 5

- Lập đợc bảng chia 5

- Nhớ đợc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảngchia 5)

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Lấy 4 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn.1H: thực hiện 4 x 5 = 20 chấm tròn

tr-H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)H: Nêu cách tìm thơng

- Nêu miệng kết quả của từng phép tính H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc đề bàiG: Giúp học sinh phân tích đề và tóm tắt

Đáp số: 3 bông hoa

3 Củng cố, dặn dò: 3P

H: Lên bảng làm bàiH+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc nhớ bảng chia 5

G: Nhận xét giờ học

H: Ôn lại bài và đọc thuộc bảng chia 5

Tập làm văn

Tiết 24: đáp lời phủ định ; Nghe- trả lời câu hỏi

I.Mục đích yêu cầu:

- Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

- Nghe, kể trả lời đúng các câu hỏi về mẩu chuyện vui (BT3)

- Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Tranh SGK, đồ chơi, máy điện thoại

H: Đồ chơi, máy điện thoại Chuẩn bị trớc bài ở nhà

III.Các hoạt động dạy – học:

Bài 1: Đọc lại lời nhân vật trong tranh.

Bài 2: Nói lời đáp của em

a) Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác

Hạnh ở đâu ạ

- Rất tiếc, cô không biết, vì cô không

phải ngời ở đây

* Trả lời câu hỏi

- Lần đầu về quê cô bé thấy gì chũng lạ

- Cô bé hỏi lí do vì sao con không có

G: Nêu mục đích yêu cầu bài tập

1H: Nêu yêu cầu BT

G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập

H: Quan sát kênh hình và kênh chữ trong SGK (cả lớp)

H:Tập nói lại lời các nhân vật trong nhóm đôi.H: Đại diện nhóm nói trớc lớp

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)G: Kể chuyện cho HS nghe( 2 lợt)G:Lần 2 kể kết hợp nêu câu hỏi HD học sinh cách tìm hiểu ND câu chuyện

H: Lắng nghe, nhận biết (CN)G: HD học sinh trả lời câu hỏi SGK( CH gợi mở)

H: Trả lời câu hỏi trớc lớp (CN)H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

I.Mục tiêu: Giúp hs.

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan ) " Một phần năm", biết đọc,viết 1/5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

Tiết 73+74: sơn tinh thuỷ tinh

I.Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ngà, cựa, hồng mao

- Hiểu nội dung câu chuyện: Giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời đợc

1.Giới thiệu bài: (1P)

Một ngời là Sơn Tinh,/ chúa miền non

cao,/ còn ngời kia là Thuỷ Tinh,/ vua

vùng nớc thẳm.//

Tiết2:

3.Hớng dẫn tìm hiểu bài: (15P)

- Vua Hùng kén rể, 2 chàng trai cùng

đến cầu hôn: 1 là Sơn Tinh chúa miền

non cao, 1 là Thuỷ Tinh vua vùng nớc

Thuỷ Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây

ra rất kiên cờng của nhân dân ta.

H: Tiếp nối đọc đoạn

H: Phát biểu

H+G: NX, bổ sung, rút ra ý từng đoạn

G: Ghi bảngH: Nêu nội dung chính của bàiH: Khá giỏi TL CH3

G: Liên hệG: HD hs đọc lại truyện (theo gợi ý ở mục 2.1).G: Nhận xét tiết học

Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau

Chính tả:(tập chép):

Tiết 49: sơn tinh thuỷ tinh

I.Mục đích yêu cầu:

- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

A Kiểm tra bài cũ : ( 3p )

- Viết: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, xung

1H: Đọc bài viết 1 lợt( BP)H: Nhìn bảng chép bài vào vở theo HD của

c- Chấm chữ bài:

3.Hớng dẫn làm bài: (10P)

Bài 2a: Điền vào chỗ trống ch/tr

- Trú ma, truyền tin, chở hàng

- Chú ý, chuyền cành, trở về

Bài 3a: Tìm từ ngữ bắt đầu bằng tr/ch

- chổi tre, che nón, đi chợ, chăm chỉ,

- trời ma, truyền tin,

4 Củng cố – dặn dò: ( 3p )

giáo viên

G: Theo dõi, uốn sửa

G: Đọc bài cho HS soát lỗi

H: Soát lỗi, sửa bài

G: Thu 7 bài chấm, nhận xét

G: Nêu yêu cầu bài

I.Mục tiêu: Giúp hs.

- Giúp HS thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 5)

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học1H: Nêu yêu cầu BT

H: Nối tiếp nêu kết quả

H+G: Nhận xét, đánh giá

1H: Nêu yêu cầu BT

H: Nối tiếp miệng kết quả

H: Nhắc đợc mối quan hệ giữa phép nhân

và phép chia

H+G: Nhận xét, đánh giá

2H: Đọc đề bài

G: Giúp học sinh phân tích đề và tóm tắt.H: Làm bài theo nhóm( phiếu HT)

3H: Lên bảng dán kết quả

H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Khá, giỏi làm BT4

G: Còn thời gian cho hs làm BT5

H: Nêu yêu cầu BT

G: HD học sinh cách tìm hình

1H: Nêu miệng kết quả

H+G: Nhận xét, chốt lại ý đúng

H: Nhắc lại ND bài (2H)G: Nhận xét giờ học.

H: Ôn lại bài và hoàn thiện BT

Tập đọc

Tiết 75:bé nhìn biển

I.Mục đích yêu cầu:

- Bớc đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tơi, hồn nhiên

- Biển rất đẹp và giống trẻ con

* Bé rất yêu biển, bé thấy biển to,

G: Giới thiệu bài – ghi tên bài

G: Đọc mẫu toàn bài

G: Hớng dẫn học sinh cách đọc

H: Đọc nối tiếp từng câu theo hàng ngang

G: Phát hiện ghi bảng từ khó

G: Luyện phát âm từ khó cho học sinh

H: Đọc nối tiếp đoạn (2H)

G: Đa bảng phụ ghi đoạn thơ 1

1,2H: Nêu nội dung chính của bài

H: Đọc lại toàn bài

Tiết 25: Sơn tinh thuỷ tinh

I.Mục đích yêu cầu:

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo ND câu chuyện(BT1), đựa theo tranh kể lại đợc từng

đoạn câu chuyện (BT2)

- H: Khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).

- H: Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn Kể tiếp lời của bạn

a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo

nội dung câu chuyện:

Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn

Tinh và Thuỷ Tinh

Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón

Mị Nơng về

Tranh 3: Vua Hùng tiếp 2 vị thần Sơn

Tinh và Thuỷ Tinh

- Thứ tự đúng: 3, 2, 1

b) Kể lại từng đoạn của câu chuyện

theo tranh đã đợc sắp xếp lại:

c)Kể toàn bộ câu chuyện:

3.Củng cố – dặn dò: (3P)

2H: Nối tiếp nhau kểH+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

H: Đọc yêu cầu của BT

- Quan sát tranh SGK, nhớ lại nội dung câu chuyện,

- Trao đổi nhóm đôi, sắp xếp lại thứ tự tranhtheo đúng trình tự câu chuyện:

H: Phát biểuH+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả

H: Tập kể lại chuyện ở nhà cho ngời thân nghe

Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011

Toán

Tiết 123: luyện tập chung

I.Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng, tìm thừa số

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

- Hình nào đã tô màu 1/2 số ô vuông: C

- Hình nào đã tô màu 1/3 số ô vuông: A

- Hình nào đã tô màu 1/4 số ô vuông: D

- Hình nào đã tô màu 1/5 số ô vuông:

3 Củng cố, dặn dò: 2P

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

1H: Nêu yêu cầu BT

G: HD học sinh cách làm qua mẫu

H: làm bài vào bảng con

H: Ôn lại bài và hoàn thiện BT

Chính tả (N-V):

Tiết50: bé nhìn biển

I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ

- Làm đợc BT(2), BT(3) a

- Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, 3a

H: Bảng con, vở bài tập Vở ô li

III.Các hoạt động dạy – học:

-Luyện viết tiếng khó: tởng, biển,

khiêng, bãi giằng,