Giáo án lớp2 tuần 13

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài.- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện.Trả lời được các câu hỏi trong SGK.. -Yêu cầu HS

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài.

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục các em phải biết kính trọng và vâng lời bố mẹ

*KNS: Kĩ năng xác định giá trị; Kĩ năng tự nhận thức về bản thân; Kĩ năng thể hiện

sự cảm thông; Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa bài trong SGK

- Bảng phụ viết câu,đoạn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết 1:

A

Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Mẹ” và

2/Hoạt động 2: (12') Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời

câu hỏi

+Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa

để làm gì ?

+Vì sao Chi không dám tự mình hái bông

hoa Niềm Vui ?

+ Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô

- HS đọc bài trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc từng câu đến hết bài-HS đọc CN+ĐT

-HS đọc CN+ĐT-HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn-2 HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm, thi đọc từng đoạn rồi cả bài

-HS đọc ĐT

-HS đọc bài và trả lời câu hỏi

+Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố, để bố dịu cơn đau + Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn trường

+HS nhắc lại lời của cô giáo: Em hãy

giáo nói thế nào ?

+ Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng

quý?

- GV chốt lại ý chính: Cảm nhận được

tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn

học sinh trong câu chuyện

3/ Hoạt động 3: (18') Luyện đọc lại

hái thêm hai bông nữa Chi ạ

+ Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà

- HS các nhóm lên thi đọc

- Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất

TOÁN

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14- 8

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8

- BT cần làm: Bài 1(cột 1,2), Bài 2(3 phép tính đầu), Bài 3(a,b), Bài 4

- Học sinh ham thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: 1 bó một chục que tính và 4 que tính rời

- HS: Bảng phụ, vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ: (4’)

- GV gọi HS lên làm bài 4/60

d/Bài 4: Gọi HS đọc bài toán.

-GV hướng dẫn HS tom tắt đề và giải

-GV thu vở chấm điểm-nhận xét sưả sai

ĐẠO ĐỨC

QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN ( tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm , giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập , lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

*KNS: GD học sinh kĩ năng giao tiếp , kĩ năng thể hiện sự thông cảm

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV + HS : Vở bài tập Đạo đức

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

14-5=9 14-8-614-6=8 14-9=514-7=7

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ Bài cũ ( 5’)

- Em hãy kể những biểu hiện của việc

quan tâm giúp đỡ bạn

- GV nhận xét đánh giá

B/ Bài mới : Giới thiệu bài (1’)

1/Hoạt động 1:Đóng vai (6’)

- GV nêu luật chơi , hướng dẫn chơi

- Nêu lần lượt các câu hỏi đã chuẩn bị ,

đội nào giơ tay trước sẽ được quyền trả

lời

+VD : Nam cho bạn chép bài trong giờ

kiểm tra

Học cùng bạn để giảng bài cho bạn

- Nhận xét , tuyên dương đội trả lời

đúng nhiều câu hỏi nhất

2/Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế (8’)

- Yêu cầu vài em lên kể trước lớp câu

chuyện về quan tâm , giúp đỡ bạn bè mà

mình đã chuẩn bị ở nhà

- Khen HS đã biết quan tâm , giúp đỡ

bạn bè

*KL : Cần quan tâm , giúp đỡ bạn

trong lúc bạn gặp khó khăn để giúp đỡ

bạn vượt qua khó khăn

3/Hoạt động 3 : Tiểu phẩm (10’)

- Đọc tiểu phẩm : Giờ ra chơi , cả lớp

ùa ra sân vui vẻ Nhóm Tuấn đang chơi

bi thì bạn Việt xin vào chơi cùng Tuấn

không đồng ý cho Việt chơi vì nhà Việt

nghèo Nam ở trong nhóm chơi nghe

Tuấn nói vậy liền phản đối , vẫn kéo

Việt vào chơi cùng

-Yêu cầu đóng vai tiểu phẩm

- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi :

+Em tán thành với cách cư xử của bạn

nào ? Vì sao ?

*KL : Cần cư xử tốt với bạn bè , không

nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo ,

- Nghe GV đọc câu hỏi , giơ tay trả lời

- Vài HS kể , lớp theo dõi nhận xét

-HS theo dõi

- 3 HS đóng vai , cả lớp theo dõi

- HS thảo luận theo nhgóm đôi và nêu ý kiến

Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2013

TOÁN

34- 8

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 34 – 8.

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn

- BT cần làm: Bài 1(cột 1,2,3), Bài 3, Bài 4

- Rèn cho HS tính cẩn thận, tính chính xác trong học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: 3 bó một chục que tính và 4 que tính rời

- HS: Bảng phụ, vở bài tập ,bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ : (4’)

- Gọi HS lên đọc bảng công thức 12 trừ đi

một số

- GV nhận xét - ghi điểm

B Bài mới : Giới thiệu bài(1’)

1/Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 34 – 8

- GV viết phép tính 34 – 8 yêu cầu HS nêu

b/Bài 3: Gọi HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt rồi giải vào vở

- GV thu vở chấm điểm -Nhận xét - sửa sai

- GV: Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động dạy hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ: (4')

- Gọi HS kể lại câu chuyện “Sự tích cây

+ Kể đoạn mở đầu theo hai cách

- Hướng dẫn kể theo cách 1 :Theo trình

- GV theo dõi – bổ sung

+ Kể lại đoạn cuối câu chuyện

- GV nhận xét - bổ sung

3.Củng cố - Dặn dò (1')

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học dặn về nhà kể lại câu

chuyện

- 2 HS kể , lớp theo dõi

- HS lắng nghe

- HS kể trong nhóm

- HS các nhóm nối nhau kể trước lớp

- Quan sát tranh kể trong nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ : (4')

- GV đọc: lặng yờn, tiếng núi, đờm khuya,

lời ru

- GV nhận xột, ghi điểm

B Bài mới: Giới thiệu bài (1')

1/Hoạt động 1: (22') Hướng dẫn HS viết

- GV đọc mẫu bài viết

- Cụ giỏo cho phộp Chi hỏi thờm 2 bụng hoa

nữa cho những ai ? Vỡ sao ?

- Những chữ nào trong bài chớnh tả phải

viết Hoa?

- Hướng dẫn HS viết bảng con chữ khú:

hỏi, trỏi tim, nhõn hậu, dạy dỗ, …

- Hướng dẫn HS viết bài vào vở

- GV quan sỏt, theo dừi, uốn nắn HS

- GV đọc lại bài cho HS soỏt lỗi

- Cho HS lờn thi tỡm nhanh

- Nhận xột bài làm của HS - chốt lời giải

- Một bụng cho mẹ một bụng cho Chi

vỡ em là cụ bộ hiếu thảo

- Tờn riờng và những chữ đầu cõu

- HS luyện viết bảng con

- HS nhỡn bảng chộp bài vào vở

- HS soỏt lỗi

- HS thảo luận nhúm

-Đại diện cỏc nhúm lờn thi làm nhanh

+ yếu, con kiến, khuyờn nhủ

-HS nờu yờu cầu bài

- HS làm miệng

- Chữa bài

ÔN LUYệN Tiếng việt:

Luyện đọc : Bông hoa niềm vui

I Mục tiờu:

-Đọc đỳng,rừ ràng toàn bài;Biết ngắt nghỉ hơi đỳng;đọc rừ lời nhõn vật trong bài

-Cảm nhận được tấm lũng hiếu thảo với CM của bạn HS trong cõu chuyện.

- Cỏc kĩ năng sống cơ bản được GD: Thể hiện sự cảm thụng - Xỏc định giỏ trị, Tự nhận thức về bản thõn – Tỡm kiếm sự hỗ trợ

II/ đồ dùng:

III/ các hoạt động dạy - học

Hoat ụng cua GV ̣ đ ̣ ̉ Hoat ụng cua HS ̣ đ ̣ ̉

1/Kieồm tra baứi cuừ :

2/Day bai m i ̣ ̀ ơ :́

a)Luyeọn ủoùc :

-GV ủoùc maóu baứi 1 laàn Hửụựng daón caựch ủoùc

toaứn baứi

-Goùi HS phaựt aõm tửứ khoự

ẹoùc ủoaùn : GV hửụựng daón HS ủoùc moọt ủoaùn

trong baứi , chuự yự ngaột nghổ ủuựng –Hoùc sinh

ủoùc ủoaùn heỏt baứi , sau ủoự HS ủoùc ủoaùn tieỏp

keỏt hụùp giaỷng tửứ

ẹoùc nhoựm : GV hửụựng daón 2 em 1 nhoựm ủoùc

vửứa ủuỷ nghe , roừ raứng

4/ Làm bài tọ̃p tìm hiờ̉u bài:

Bai 1:̀ Y/cõ̀u HS đọc thõ̀m rụ̀i chọn ý trả lời

unǵ

đ

H: Mụựi saựng tinh mụ Chi ủaừ vaứo vửụứn hoa ủeồ

laứm gỡ ?

Baì 2: tiờ́n hành tương tự B1

H: Vỡ sao Chi khoõng daựm tửù yự haựi boõng hoa

Nieàm Vui ?

Baì 3: tiờ́n hành t ng t B1ươ ự

H: Coõ giaựo noựi nhử theỏ naứo khi biờ́t lí do Chi

caàn boõng hoa Niờ̀m Vui?

Baì 4: tiờ́n hành t ng t B1ươ ự

H: Nụ̣i dung cõu chuyợ̀n là gì?

3/Luyeọn ủoùc laùi :

Caực nhoựm HS tửù phaõn vai (ngửụứi daón chuyeọn

, Chi , coõ giaựo )

4/ Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xột giờ học

-HS ủoùc thaàm

- -Phaựt aõm tửứ : Loọng laóy, keùt mụỷ,

… Sau ủoự HS ủoùc ủoaùn keỏt hụùp giaỷng tửứ ụỷ caực ủoaùn

loọng laóy …, chaàn chửứ …, nhaõn haọu

…., hieỏu thaỷo …., ủeùp meõ hoàn …-ẹoùc nhoựm : 2 em 1 nhoựm ủoùc vửứa ủuỷ nghe (caỷ lụựp ủeàu ủoùc )

- HS đánh dṍu vào các ý sau:

+ Đờ̉ tỡm boõng hoa Nieàm vui ủeồ ủem vaứo beọnh vieọn cho boỏ , laứm dũu cụn ủau cuỷa boỏ

+ Vì theo noọi quy cuỷa trửụứng khoõng ai ủửụùc ngaột hoa trong vửụứn

+ Cụ nói: Em haừy haựi theõm hai boõng nửừa …

+ Ca ng i ợ tṍm lòng hiờ́u thảo của ban Chị

-HS tửù phaõn vai ủoùc (ngửụứi daón chuyeọn , Chi , coõ giaựo ) ủoùc toaứn chuyeọn

ÔN LUYÊN TOAN

LUYEÄN TAÄP

I Mục tiờu:+Giúp HS cũng cố:

- Kỹ năng tính nhẩm , kỹ năng tính viết (đặt tính rồi tính ) chủ yếu các phép trừ có nhớ dạng: 54 – 18; 34 – 8.

- Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết - Giải bài toán vẽ hình

+ Giáo dục HS yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy- học:

III Hoạt động dạy - học:

1) Ổn định lớp

2) Kiểm tra bài cũ

3) Luyện tập:

Bài 1:Viết sớ thích hợp vào chỡ chấm

+Vận dụng kiến thức đã học nào để điền kết

-Đọc yêu cầu+ Thực hiện phép tính từ phải sang trái

-HS làm bài tập vào vở thực hành -Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài tập vào vở TH toán

- Đởi chéo vở kiểm tra bài của bạn.-Làm bài vào vở +bảng nhĩm-Trình bày

Bài giảiTuởi của bớ năm nay là:

64 – 29 =35 (tuởi)Đáp số:35 tuởi

Thứ 4 ngày 20 tháng 11 năm 2013

TẬP ĐỌC

QUÀ CỦA BỐ.

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn cĩ nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những mĩn quà đơn sơ dành cho con (trả lời được các CH trong SGK)

- Giáo dục các em lịng yêu thương bố mẹ

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

-Bảng phụ viết câu,đoạn cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Gọi HS lên đọc bài “Bơng hoa niềm

vui” và trả lời câu hỏi trong sách giáo

khoa

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Luyện đọc các từ khó: đi câu, niềng

niễng, nhộn nhạo, thơm lừng, thao láo,

xập xành, …

*Luyện đọc từng đoạn

- Giải nghĩa từ: Thúng câu, cà cuống,

niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, mốc

thếch, …

* Đọc trong nhóm

*Thi đọc giữa các nhóm

c/Đọc cả bài

2/ Hoạt động 2: (8') Tìm hiểu bài

+Quà của bố đi câu về có những gì ?

+ Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ?

+ Những từ nào, câu nào cho thấy các

con rất thích quà của bố ?

- Chốt lại ý chính: Tình cảm yêu thương

của người bố qua những món quà đơn sơ

-HS đọc nối tiếp nhau từng câu

- HS luyện đọc cá nhân + đồng thanh

-HS theo dõi-HS luyện đọc đoạn 1 trong nhóm

- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1)

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? ( BT3)

- HS khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3

II Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ

- HS: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- HS nêu miệng.

Chi Cây Em Em

đến tìm bông cúc màu xanh xòa cành ôm cậu bé

học thuộc đoạn thơ

làm ba bài tập toán

- Học sinh làm bài vào vở

Em Chị em Linh Cậu bé

……

quét dọn nhà cửa giặt quần áo

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 54 – 18

- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác theo mẫu cho sẵn

- BT cần làm: Bài 1a, Bài 2, Bài 3, Bài 4

A Kiểm tra bài cũ: (4')

- GV gọi học sinh lên đọc thuộc lòng bảng

công thức 14 trừ đi một số và làm bài tập

x + 7 = 34 x – 14 = 36

-1 HS đọc-2HS làm bài tập

a/ Bài 1a:Nêu yêu cầu bài

- Theo dõi – nhận xét – ghi điểm

b/Bài 2a,b: Tính hiệu biết số bị trừ và số

trừ

-Gv nhận xét sửa sai

c/Bài 3: Gọi HS đọc bài toán và cho HS

tóm tắt đề

-GV thu bài chấm điểm-nhận xét sửa sai

/bài 4:-Trò chơi “Thi vẽ hình”

-Gv tuyên dương

3.Củng cố - Dặn dò: (1')

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học Giao BTVN Bài 1b

- HS nêu: có 54que tính, bớt đi 18 que tính Còn lại mấy que tính ?

- HS thao tác và trả lời còn lại 36que tính

- 4774 - 2864

27 36-Đọc đề bài: CN – ĐT

- Cả lớp làm vở – 1em làm bảng lớp

Bài giải:

Mảnh vải màu tím dài là:

34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm

- Mỗi tổ cử 1 bạn tham giai chơi

III PHƯƠNG PHÁP: Thực hành luyện tập

IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Giới thiệu bài :

Tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các

em luyện về cách đặt tính và thực hiện

phép tính trừ có nhớ dạng : 33 – 5; 53 -

15

* Luyện tập – Thực hành :

•Bài 1 : Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập, 2

HS lên bảng làm bài

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.

- Hướng dẫn HS làm vở bài tập, gọi 1

HS lên bảng làm bài

•Bài 3 : Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập, 4

HS lên bảng làm bài

•Bài 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài.

- HS1 : Đặt tính và tính : 43 – 16, 63 – 38 Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Làm bài

26 17

43

−

;

35 28

63

−

;

15 8

23

−

;

92 44

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào VBT, gọi 1

I Mục tiêu :

- Thuộc bảng 14 trừ đi một số Thực hiện phép tính trừ dạng 54 -18

- Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết

- Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18

- BT cần làm: Bài 1, Bài 2(cột 1,3), Bài 3a, Bài 4

- HS hứng thú, yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy – học:

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài và

giải bài toán

- Nhận xét – chi điểm

3.Củng cố - Dặn dò (1')

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học Giao BTVN Bài

3b,c Bài 5

84 – 45 = 39 (máy bay) Đáp số: 39 máy bay

- Rèn kĩ năng viết đúng đẹp cho HS

II Đồ dùng dạy – học: - GV: Bộ chữ mẫu trong bộ chữ

- HS: Vở tập viết

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Yêu cầu HS viết: K, Kề vai

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

2 Bài mới :

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')

* Hoạt động 2: (25') Hdẫn học sinh

viết

+ Hướng dẫn HS viết Chữ hoa: L

- Cho HS quan sát nhận xét chữ mẫu

- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa

phân tích cho HS theo dõi

- Hướng dẫn HS viết bảng con L

- Hướng dẫn HS viết bảng con Lá

+Hướng dẫn HS viết vào vở theo

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : GIỮ SẠCH MƠI TRƯỜNG XUNG QUANH NH Ở.

I.Mục tiêu :

- Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở

- Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở

- Biết được lợi ích của vệ sinh môi trường

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: Tranh minh họa trong SGK Phiếu bài tập

- HS: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ: (4')

- Kể tên một số đồ dùng trong gia

đình và cách bảo quản

- Nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới :

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')

* Hoạt động 2: (15') Làm việc với

SGK

- Khởi động: Trò chơi “Bắt muỗi”

- GV hướng dẫn rồi cho HS chơi

- Yêu cầu HS quan sát tranh

- Bạn đã làm gì để môi trường xung

người trong gia đình cần góp sức

mình để giữ sạch môi trường xung

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng T1: Quét dọn xung quanh nhà ở T2: Phát quang bụi rậm xung quanh nhà

T3: Dọn rửa chuồng gia súc

T4: Dọn rửa nhà vệ sinh

T5: Khai thông cống rãnh

- Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở có lợi cho sức khỏe, phòng tránh được bệnh tật, …

- Thảo luận để đóng vai

- HS lên đóng vai - Nhắc lại kết luận

- Cả lớp cùng nhận xét

¤N

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : GIỮ SẠCH M¤I TRƯỜNG XUNG QUANH NH Ở.