lớp 2 tuần 15

trả lời được các câu hỏi trong SGK - Giáo dục học sinh biết nhường nhịn, yêu thương anh, chị em trong gia đình.. Kiểm tra bài cũ: 5p - Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc long.. Kiểm tr

Trang 1

KÕ häach gi¶ng d¹y TuÇn 15

Thứ ngày Môn học Tiết Tên bài dạy

Đạo đức 15 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Âm nhạc 15 Ôn 3 bài hát:Chúc mừng Cộc cách chiến sĩ

Mĩ thuật 15 Vẽ theo mẫu: vẽ cái cốc( cái li)

Chiều LTVC 15 Từ chỉ đặc điểm Câu kiểu Ai thế nào ?

NĂM

28 – 11-2013 Sáng

Sinh hoạt 15 Sinh hoạt tuần 15

***************************************************

Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013

TẬP ĐỌC:(TCT:43 44) HAI ANH EM

I Mục tiêu:

188 Gi¸o ¸nLíp 2:Phan ThÞ ThiÕt

Trang 2

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em

(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục học sinh biết nhường nhịn, yêu thương anh, chị em trong gia đình Tình cảm đẹp

đẽ giữa anh em trong gia đình

- Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa

III TI ẾN TRÌNH DẠY HỌC :70’

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc long

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1)Khám phá :(2p) Ghi đầu bài.

2)Kết nối :40p

*.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn

- GV y/c HS đọc bài và trả lời câu hỏi

*Lúc đầu 2 anh em chia lúa NTN?

a) Người em đã nghĩ gì và làm gì ?

b) Người anh đã nghĩ gì và làm gì ?

c) Mỗi người cho thế nào là công bằng ?

-GV Y/C HS thảo luận N đôi và TLCH

d) Hãy nói một câu về tình cảm của hai

- Hệ thống nội dung bài

- Học sinh lên đọc thuộc lòng bài “Nhắntin” và trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh theo dõi

- Học sinh nối nhau đọc từng câu, từngđoạn

- Học sinh đọc (CN +ĐT) các từ khó

- Đọc trong nhóm

-thi đđọc giữa các N- NX bình chọn-HS đọc từ chú giải

- Cả lớp đọc ĐT cả bài-HS đọc bài và trả lời câu hỏi

-Chia thành 2 đống bằng nhau để ở ngoài đồng

- Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng Và …

- Em mình sống một mình vất vả nếu phần lúa của mình …

-HS thảo luận và trả lời

- Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều hơn Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn

- Hai anh em đều lo lắng cho em

- Đại diện các nhóm, thi đọc từng đoạn rồi

cả bài

-Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất

Trang 3

ÔnTập đọc (TIẾT43,44)

HAI ANH EM.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

- Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em

II Nội dung:

- Luyện đọc theo vai

- Giáo viên nhận xét bổ sung

*Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống

nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài, chuẩn bị bàisau

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết

II Đồ dùng dạy học :

- Tấm bìa vẽ hình như SGK

III Các hoạt động dạy học :

- GV cho HS quan sát hình vẽ như SGK

- Hãy nhìn hình vẽ đặt đề bài toán

- Nhận xét , bổ sung

- Số ô vuông lấy đi chưa biết nên ta gọi là

- 2 em lên bảng làm bài 1, lớp làm bảng con

Trang 4

x Vậy ta cĩ phép gì ?

- Hãy nêu tên gọi thành phần của phép tính

trên

- Vậy muốn tìm số trừ ta làm như thế nào

Hơm nay cơ cùng các em học tốn bài :

Tìm số trừ

- Cho HS nêu cách tìm x ?

- Gọi 1 em lên bảng làm , lớp làm bảng con

- Theo dõi , sửa sai

- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu

- Cho HS suy nghĩ tự làm vào vở

- Theo dõi , kèm HS yếu

- Gọi một số em nêu cách tìm x

- Nhận xét , sửa sai

* Bài 2:Viết số thích hợp vào ơ trống

(cột1,2,3 )

* Bài 3: Giải tốn

- Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài

- Đọc đề , nêu yêu cầu

- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở

- Đọc đề , nêu dự kiện của bài

- 2 em lên bảng , lớp làm vào vở + Đáp số : 25 ơ tơ

- HS tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu

- HS củng cố cách tìm thành phần của phép trừ khi biết thành phần còn lại

- HS vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán

Trang 5

Kể chuyện: (tct: 15) HAI ANH EM

Thời lượng:35’

I Mục tiêu:

- Kể lại được từng phần theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhautrên đồng (BT2)

- Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3)

- Giáo dục học sinh biết yêu thương ,nhường nhịn anh, chị và em trong gia đình

- Giáo viên: Tranh minh họa trong sách giáo khoa

A Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Gọi học sinh lên bảng kể lại câu

chuyện “Câu chuyện bó đũa”

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Khám phá :(2p) Ghi đầu bài.

2 Kết nối :10p

* Hướng dẫn học sinh kể chuyện

- Kể từng đoạn theo gợi ý

-GV kể mẫu

+ Mở đầu câu chuyện

+ Ý nghĩa và việc làm của người em

+ Ý nghĩ và việc làm của người Anh

+ Kết thúc câu chuyện

3 Thực hành (15p)

GV y/c HS kể theo nhiều hình thức

-GV nhận xét – tuyên dương

- Cho học sinh kể theo vai

- Cho học sinh đóng vai dựng lại câu

* Học sinh kể theo vai

- Đóng vai kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp cùng nhận xét tìm nhóm kể hay nhất

* Một vài học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện

- 4 học sinh nối nhau kể

Trang 6

- Học sinh: Vở bài tập, bảng con

A Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Học sinh lên bảng làm viết các từ

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người

em ?

- Suy nghĩ của người em được ghi

với những dấu câu nào?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con

3.Thực hành (20p)

*Viết bài:

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn

- - Học sinh nhìn bảng chép bài vào vở

- Soát lỗi

- Học sinh lên bảng thi làm bài nhanh Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng.Ai

chai, dẻo dai, đất đai, mái, hái trái, Ngày mai, …

Aymáy bayDạy, rau đay, Ngay, chạy, hay,

- Làm vào vở- HS nêu kết quả

Trang 7

CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( tiết 1)

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.

- Gấp ,cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều Đường cắt có thể mấp

mô Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc

bé hơn kích thước GV hướng dẫn

- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm

nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ).

II/ CHUẨN BỊ :

- GV - Mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều

- Quy trình gấp, cắt, dán

- HS -Giấy thủ công, vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

A.Kiểm tra :5’

- việc chuẩn bị của HS

B Bài mới:

1 Khám phá :(2p) Gấp cắt, dán biển báo giao thông

cấm xe đi ngược chiều

- Hướng dẫn gấp - kết hợp với quy trình

+ Vừa gấp, cắt vừa đặt câu hỏi:

- Bước1: Gấp cắt biển báo giao thơng cấm xe đi

- Làm chân biển báo

Trang 8

- Bước2: Dán biển báo:

- Hình 1 là bộ phận nào? (chân biển báo)

- Muốn được hình 2 ta làm gì? (dán hình tròn màu đỏ

trên chân biển báo)

- Cuối cùng ta làm gì? (dán hình chữ nhật màu trắng

vào giữa hình tròn H.3)

 Chú ý: Nên bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ

3 Nhận xét – Dặn dò:

Nhận xét chung giờ học

*****************************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU(TIẾT15)

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài tập 1

III Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ :5’ Gọi HS lên bảng đặt câu theo

Trang 9

2.Kết nối –Thực hành:25’

 Hướng dẫn làm bài

* Bài 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi.

- Cho HS quan sát tranh

- Yêu cầu HS quan sát tranh , thảo luận

nhĩm trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Nhận xét , sửa sai

* Bài 2: Tìm những từ chỉ đặc điểm của

người và vật

- Cho HS nêu miệng

- Về ơn lại dạng bài trên

- Chuẩn bị bài học sau

- Quan sát

- Thảo luận nhĩm 2

- Các nhĩm trình bày VD: Em bé rất ( xinh ; dễ thương ; đẹp )

- Con voi rất ( to ; chăm chỉ ; khỏe )

- Những quyển vở rất ( đẹp ; nhiều màu ; xinh xắn …)

- Những cây cau ( cao ; thẳng ; xanh tốt )

- Nhiều em trả lời+ Tính tình : tốt , ngoan , hiền,…

+ Bàn tay em bé trắng hồng + Nụ cười của chị thật xinh

- Phân tích và nêu : Đây là những câu thuộc kiểu Ai thế nào ?

******************************************

ƠN LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 15)

TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?

Thời lượng:35’

I Mục tiêu:

- Củng cố ơn lại một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ?

II.Nội dung:

 Hướng dẫn HS làm VBT:

-Gv cho HS quan sát tranh , thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi theo yêu cầu

-Hs Tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vật

-Hs tự làm bài vào vở bài tập

-Chấm bài , nhận xét

***************************************

196 TRƯỜNG HỌC Gi¸o ¸nLíp 2:Phan ThÞ ThiÕt

Trang 10

* Nĩi đựoc tên trường em là tên danh nhân hoặc là tên của xã, phường.

II Các hoạt động dạy học :

.Hướng dẫn làm bài

* Hoạt động 1 : Quan sát trường học.

- Tổ chức cho HS tham gia trường học để

khai thác các nội dung sau :

- Tên trường và ý nghĩa tên trường

- Yêu cầu HS sinh nĩi với nhau về cảnh

quan của trường mình

* Hoạt động 2 : Làm việc theo SGK

- Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm 2

- Giới thiệu tranh 3,4,5,6 / 33 yêu cầu HS

quan sát

- Ngồi các phịng học , trường của bạn

cịn cĩ phịng nào ?

- Nĩi về hoạt động diễn ra trong lớp học

- Hoạt động diễn ra trong phịng thư viện

- Hoạt động diễn ra trong phịng truyền

thống

- Em thích phịng nào nhất ? Tại sao ?

* HDHS: Sử dụng kỹ thuật vẽ sơ đồ tư duy

- Quan sát và trả lời các câu hỏi

- Phịng làm việc của BGH, phịng truyền thống, phịng thư viện,

- Các em học tập trong lớp học

- Các em đến để đọc sách, đọc báo và mượn sách, báo

Trang 11

II Các hoạt động dạy học :

- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

- Cho HS nối tiếp nhau nêu miệng

Trang 12

3 Vận dụng:3’

- Chốt lại bài

- Về ơn lại dạng tốn trên

- Chuẩn bị bài học sau

*************************************************

TỐN:(Ơn tiết 74)

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

GV củng cố lại kiến thức cho HS

II Nội dung:

- Cho HS củng cố kĩ năng trừ nhẩm

- HS thực hiện phép trừ có nhớ ( đặt tính theo cột dọc)

- HS thực hiện tìm thành phần chưa biết trong phép trừ

- HS vẽ đường thẳng (qua 2 điểm, qua 1 điểm)

**************************************

Tập viết ( TCT:15) CHỮ HOA N

Thời lượng:35’

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết chữ: Biết viết chữ hoa N theo cỡ vừa và nhỏ

- Viết đứng, sạch đẹp cụm từ ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ sau

- Rèn kĩ năng viết cho học sinh

 Hướng dẫn học sinh viết

- Hướng dẫn học sinh viết Chữ hoa N

+ Cho học sinh quan sát- NX chữ mẫu

+ Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết

vừa phân tích cho học sinh theo dõi

N

+ Hướng dẫn học sinh viết bảng con

- Hướng dẫn học sinh viết cụm từ

- Học sinh quan sát- nhận xét chữ hoa mẫu

- Học sinh theo dõi GV viết mẫu

- Học sinh viết bảng con chữ N từ 2,3 lần.

- Học sinh đọc cụm từ

- Giải nghĩa từ

- Luyện viết chữ Nghĩ vào bảng con

Trang 13

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở theo

yờu cầu

+ Giỏo viờn theo dừi uốn nắn, giỳp đỡ

học sinh yếu, viết sai mẫu

- Chấm chữa: Giỏo viờn thu 5-6bài chấm

và NX

4

Vận dụng (3p)

- Giỏo viờn hệ thống bài

-Nhắc HS về nhà luyện viết thờm

- Học sinh viết vào vở theo yờu cầu của giỏo viờn

- Tự sửa lỗi

ễn Tập viết

I Mục tiờu:

- Luyện viết đỳng chữ hoa N , và cõu ứng dụng:

- Chữ viết rừ ràng, liền mạch và tương đối đều nột

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Nội dung

 Hướng dẫn học sinh luyện viết

- Cho học sinh quan sỏt chữ mẫu

- Học sinh luyện viết bảng con

- Hướng dẫn học sinh luyện viết cụm từ

ứng dụng Nghĩ trước nghĩ sau

- Học sinh luyện viết vào vở

- Giỏo viờn theo dừi uốn nắn, giỳp đỡ học

sinh viết chậm theo kịp cỏc bạn

- Chấm chữa: Giỏo viờn thu bài chấm, nhận

xột cụ thể

 Cũng cố dặn dũ:

- Cũng cố nội dung ụn

- Nhận xột giờ học

- Học sinh quan sỏt mẫu

- Học sinh viết bảng con chữ N từ 2, 3lần

- Học sinh đọc cụm từ

- Luyện viết vào bảng con

- Học sinh viết vào vở

- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú đến dấu phộp tớnh

- Biết giải toỏn với cỏc số cú kốm đơn vị cm

II Cỏc hoạt động dạy học :

A Bài cũ :5’

200 Giáo ánLớp 2:Phan Thị Thiết

LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 14

- kiểm tra bài : Luyện tập

- Tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Đố bạn”

- Theo dõi , tuyên dương

- Cho HS suy nghĩ làm vào vở

- Theo dõi kèm HS yếu

* Bài 5: Giải tốn

- Gọi HS đọc đề , nêudự kiện của bài

- Cho HS suy nghĩ làm vào vở

- Tổ chức chơi thi đua giữa các tổ

***************************************************

TỐN (Ơn tiết 75)

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

GV củng cố lại kiến thức cho HS

II N ội dung:

- HS nắm kĩ năng tính nhẩm

- HS thực hiện phép trừ có nhớ ( đặt tính theo cột dọc)

- HS thực hiện cộng, trừ liên tiếp

- HS giải toán bằng phép trừ với mối quan hệ ngắn hơn

*************************************************

Tập làm văn ( TCT:15) CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM

I Mục tiêu:

- Biết nĩi lời chia vui ( chúc mừng ) hợp với tình huống giao tiếp ( BT1, BT2)

- Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em ( BT3)

- Giáo dục học sinh tình cảm đẹp đẽ giữa anh, chị, em trong gia đình

Trang 15

- Giáo viên: Tranh minh họa bài tập 1 SGK.

 Hướng dẫn làm bài.

Bài 1: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

trong

sách giáo khoa

- Yêu cầu học sinh nĩi câu mẫu lời của nam

- Nhắc nhở học sinh nĩi lời chia vui một cách

tự nhiên ,với thái độ vui mừng của 1 em trai

trước thành cơng của chị

-Y/C HS đĩng vai chị Liên và Nam nĩi lại

tình huống trên

-GV NX tuyên dương

Bài 2: Yêu cầu học sinh nĩi lời của mình,

khơng nhắc lại lời của Nam ở BT1

-GV và HS nhận xét và bình chọn cặp nĩi

hay nhất

Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi một số học sinh đọc bài của mình trước

lớp

-GV NX ghi điểm

3 Vậ n d ụng (3p)

- Giáo iên hệ thống nội dung bài

- Nhắc học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau

- Nối nhau phát biểu

- Học sinh làm bài vào vở

- Một số học sinh đọc bài của mình

*****************************************************

ƠN:Tập làm văn

CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM

I Mục tiêu :

- Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em ( BT3)

- Giáo dục học sinh tình cảm đẹp đẽ giữa anh, chị, em trong gia đình

II.Nội dung:

- Quan sát rồi trả lời

-Yêu cầu học sinh nĩi lời của mình,

-Học sinh làm bài vào vở

- Thu vở chấm , nhận xét

Trang 16

II Tiến hành sinh hoạt

1/ Đánh giá hoạt động tuần qua

- Lớp trưởng nhận xét chung

- Giáo viên đánh giá chung

a.Học tập: Nhìn chung các em có nhiều tiến bộ trong học tập , có ý thức trong giờhọc ,ngoan

vâng lời, trong lớp chú ý nghe giảng , hăng say phát biểu xây dựng bài

b Nề nếp : Các em đều ngoan biết vâng lời cô giáo , đi học đều và đúng giờ , nghỉ học

*Tồn tại : Trong giờ học một số bạn còn làm việc riêng, quên đồ dùng, vệ sinh chưa

sạch sẽ , chưa biết giữ vở sạch chữ đẹp

2/ Kế hoạch tuần tới :

- Tiếp tục duy trì nề nếp có sẵn , đi học mang đầy đủ đồ dùng học tập

- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp,

- Trong lớp chú ý nghe giảng

- Vệ sinh cá nhân và vệ sinh thân thể sạch sẽ

SINH HOẠT TUẦN 15

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	622 KB