trò chơi “ kéo ca lừa xẻ”I/ Mục tiêu bài học: - Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Đi đều ,đứng lại ,quay sau.Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn , thực hiện quay
Trang 1I/ Mục tiêu bài học:
- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 4 và một số nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết đợc một số nội dung cơ bản của chơng trình lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục.
- Biết tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm,
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, 4 quả bóng
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p18-22p2-3p
1-2p1-2p
1-2p6-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV tóm tắt chơng trình:
Môn TD 4 có 70 tiết học và chia ra mỗi tuần 2 tiết với những nội dung nh: ĐH ĐN,Bài thể dục phát triển chung,RLTT và kĩ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động, môn thể thao tự chọn
- GV phổ biến nội quy: Khi lên lớp giờ TD quần áo phải gọn gàng, không đi dép lê,
ra vào lớp phải xin phép
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS đa ra biểu quyết
- HS lắng nghe
- HS chơi thử
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
Trang 2- GV giao bài tập về nhà
- HS thả lỏng theo ớng dẫn
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc, điểm
số, đứng nghỉ,(Nghiêm), Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn , thực hiện quay đúng hớng, đều đẹp
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ
động
- GD ý học tập tích cực, tự giác cho HS
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p10-12p
8-10p
5-7p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- Cho HS chơi trò chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánhgiá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm sốbáo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS hát 1 bài
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 3- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
trò chơi “ thi xếp hàng nhanh”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
- Bớc đầu biết quay sau và đi đều theo nhịp Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn , thực hiện quay đúng hớng, đều đẹp
- Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p10-12p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- Cho HS chơi trò chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm sốbáo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS hát 1 bài
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực
Trang 4- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánhgiá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Quay phải, quay trái, đi đều, thực hiện quay đúng hớng, đều đẹp
- Bớc đầu biết cách quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hớng xoay ngời, làm quen với
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu,luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2-3p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho HS chơi trò chơi
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm sốbáo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
Trang 5vật có hại”
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
6-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- GV nêu tên động tác,làm mẫu 1-2 lần, kết hợp phân tích động tác và nhấn mạnh những yếu lĩnh của động tác
- GV cùng HS thực hiện 1-2 lần
- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánhgiá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS sửa sai
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện, sửa sai
h HS cùng GV hệ thống bài
Ngày giảng: / /
Tuần 3Bài 5: Đi đều, đứng lại, quay sau
Trang 6trò chơi “ kéo ca lừa xẻ”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Đi đều ,đứng lại ,quay sau.Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn , thực hiện quay đúng hớng, đều đẹp đúng khẩu lệnh
- Trò chơi “ Kéo ca lừa xẻ” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p10-12p
8-10p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- Cho HS chơi trò chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánhgiá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- HS hát 1 bài
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Trang 7Ngày giảng: / /
Bài 6: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại
trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Quay sau.Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản
động tác, thuần thục hơn , thực hiện quay đúng hớng, đều đẹp
- Bớc đầu thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu nhận biết đúng hớng vòng, làm quen với kĩ thuật động tác động tác
- Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” Rèn luyện nâng cao khả năng chú ý và định hớng của
HS , chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
2-3p18-22p3-4p
7-8p
6-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho HS chơi trò chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- GV nêu tên động tác,làm mẫu 1-2 lần, kết hợp phân tích động tác và nhấn mạnh những yếu lĩnh của động tác
- GV cùng HS thực hiện 1-2 lần
- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánhgiá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS sửa sai
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện, sửa sai
Trang 8- GV giao bài tập về nhà
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo ớng dẫn
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng
động tác, đúng hớng, đúng cự ly Tham gia chơi đợc các trò chơi
- Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vô tay nhau” Rèn luyện nâng cao khả năng chú ý và định hớng của HS , chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng Hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
2-3p18-22p3-4p
7-8p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho HS chơi trò chơi
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập 1-2lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- GV nêu tên động tác,làm mẫu 1-2 lần, kết hợp phân tích động tác và nhấn mạnh những yếu lĩnh của động tác
- GV cùng HS thực hiện 1-2 lần
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS sửa sai
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
Trang 9- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, quay sau thực hiện quay đúng hớng, đều đẹp
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác, đúng hớng, đúng cự ly
- Trò chơi “ Bỏ khăn” Rèn luyện nâng cao khả năng chú ý và định hớng của HS , chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2-3p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho HS chơi trò chơi
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
Trang 10có hại”
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
7-8p5-7p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện
- HS thực hiện, sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Tập hợp hàng dọc dóng hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng tráI đúng hớng và đứng lại
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn khéo léo, hào hứng nhiệt tình khi chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
Trang 11- Phơng tiện: Còi, 2-4 khăn sạch
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Trò chơi: “Tìm ngời chỉ huy” 2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy học :
- Ôn Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái c Luyện tập - thực hành: - Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” 3/ Củng cố – Dặn dò: - Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thờng theo vòng tròn và làm động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà 5- 7 p 1-2 p 2-3p 18-22p 10-12p 7-8p 5-7p 1-2p 1-2p 1-2p 1p - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - GV điều khiển HS chơi - GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần - Cho HS thực hiện dới sự điều khiển của lớp trởng - GV quan sát sửa sai - Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ - GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt - Cho HS củng cố lại - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử 1-2 lần - Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau - GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua - GV hớng dẫn cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - Gv nhận xét : tuyên d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt - GV giao bài tập về nhà x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung - HS chơi vui vẻ - HS lắng nghe, thực hiện - HS thực hiện - HS sửa sai - HS thi trình diễn với nhau - HS lắng nghe - HS tập củng cố lại - HS lắng nghe - HS chơi thử - HS thi đua với nhau - HS lắng nghe - HS thả lỏng theo hớng dẫn - HS cùng GV hệ thống bài - HS lắng nghe - HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Bài 10: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái
trò chơi “ bỏ khăn”
I/ Mục tiêu bài học:
Trang 12- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐH ĐN: Quay trái, quay phải, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn thực hiện đi đúng hớng, đều đẹp.
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng tráI đúng hớng và đứng lại
- Trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ độngII/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, 2-3 khăn
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
học
:
- Ôn Đội hình đội ngũ:
Quay trái, quay phải,
quay sau, đi đều vòng
trái, vòng phải, đứng lại
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- Hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiểm cho HS tập
1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS cùng GV hệ thống bài
Trang 13Bài 11: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng
phải, vòng trái,trò chơi “ kết bạn”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN cho thành thạo, thuần thục
- Thực hiện đợc tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số của mình
- Biết cách đi thờng vòng phải, vòng trái đúng hớng và đứng lại
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
2-3p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV điều khiển HS chơi
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập 1-2lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 14
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Bài 12: Đi đều vòng phải, vòng trái trò chơi “ ném trúng đích”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số của mình
- Biết cách đi thờng vòng phải, vòng trái đúng hớng và đứng lại
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, bóng, vật làm đích
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- Hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiểm cho HS tập
1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 15- GV giao bài tập về nhà
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 7Bài 13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trò
chơi “ kết bạn”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng thẳng, điểm số
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hớng và đứng lại
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
2-3p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV điều khiển HS chơi
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập 1-2lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 16- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo hớng dẫn
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng thẳng, điểm số
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hớng và đứng lại
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, bóng, vật làm đích
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
- Ôn Đội hình đội ngũ:
Quay trái, quay sau,
quay phải,Đi đều vòng
trái, vòng phải, đứng lại
c Luyện tập - thực hành:
- Trò chơi “ Ném trúng
đích””
5- 7 p1-2 p
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- Hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiểm cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
Trang 17- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo hớng dẫn
- HS cùng GV hệ thống bài
(nội dung nh bài 14 SGV)I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện động tác quay sau cơ bản đúng
- Thực hiện cơ bản đúng đi đều vòng phải vòng trái - đứng lại và giữ đợc khoảng cách các hàng trong khi đi
- Bớc đầu thực hiện đợc động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, bóng, vật làm đích
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p10-12p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- HS chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
Trang 18Quay trái, quay sau,
quay phải, Đi đều vòng
trái, vòng phải, đứng lại
sự điều khiển của lớp ởng
tr GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Bài16: Động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển
chung, trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện động tác quay sau cơ bản đúng
- Thực hiện cơ bản đúng đi đều vòng phải vòng trái - đứng lại và giữ đợc khoảng cách các hàng trong khi đi
- Bớc đầu thực hiện đợc động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 4, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
1-2p1-2p18-22p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS khởi động
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát mẫu, lắng
Trang 19a/ Giới thiệu bài :
ngang rộng bằng vai, hai
tay đa ra trớc song song,
bàn tay sấp hít vào
N2: 2 tay hai buông tự
Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 2
động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 2 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện
- HS quan sát mẫu, lắngnghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo ớng dẫn
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Duyệt giáo án
Ngày…… tháng……… năm …
P/Hiệu trởng
Đoàn Thị Xuân Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 9
Trang 20Bài 17: Động tác chân trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc động tác vơn thở, tay và bớc đầu biết cách thực hiện động tác chân, lng - bụng của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 4, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p5-6p
5-6p
3-4p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS khởi động
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 3
động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 3 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớngdẫn
Trang 21- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS thả lỏng theo hớng dẫn
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc động tác vơn thở, tay và bớc đầu biết cách thực hiện động tác chân, lng
- bụng của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 4, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
N1:Cúi gập bụng, 2 tay
dang ngang bằng vai
1-2p1-2p18-22p5-6p
5-6p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS khởi động
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS quan sát mẫu, lắngnghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo ớng dẫn
h HS thực hiện
Trang 22động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 4 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc động tác vơn thở, tay, chân, lng -bụng và bớc đầu thực hiện đợc
động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 4, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài cũ
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
5- 7 p1-2 p
1-2p1-2p18-22p5-6p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
Trang 23sang ngang, 2 tay dang
ngang lòng bàn tay sấp
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 5
động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 5 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở
HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS quan sát mẫu, lắngnghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo ớng dẫn
h HS thực hiện
- HS thực hiện theo tổ
- Các tổ thi trình diễn 5 động tác
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Bài 20: Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục
trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc động tác vơn thở, tay, chân, lng -bụng và bớc đầu thực hiện đợc
động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , Kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
Trang 241/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS Chơi
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS chơi
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập 1-2lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS Chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS cùng GV hệ thống bài
Ngày giảng: / /
Tuần 11Bài 21: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
Trang 25I/ Mục tiêu bài học:
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn , bình tĩnh
- Ôn 5 động tác: Vơn thở, tay, chân , lng - bụng, phối hợp của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu nhắc đợc tên, thuộc thứ thự thực hiện tơng đối chính xác”
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , Kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr Chia tổ thực hiện ôn tập
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 26Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tiết 22: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
(nội dung nh bài 21 sgv)I/ Mục tiêu bài học:
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn , bình tĩnh
- Ôn 5 động tác: Vơn thở, tay, chân , lng - bụng, phối hợp của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu nhắc đợc tên, thuộc thứ thự thực hiện tơng đối chính xác”
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , Kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr Chia tổ thực hiện ôn tập
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 27- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 12Bài 23: Động tác thăng bằng trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc các động tác vơn thở, tay, chân, lng-bụng, toàn thân và bớc đầu biết cách thực hiện động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 4, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
N1:Chân trái đa ra sau, 2
tay lên cao lòng bàn tay
hớng nhau
- N2: gập thân về trớc
chân tráI đa lên cao phía
sau, 2 tay dang ngang
1-2p1-2p18-22p5-6p
5-6p
3-4p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 6
động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớngdẫn
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo tổ
Trang 28- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- Các tổ thi trình diễn 6 động tác
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc các động tác vơn thở, tay, chân, lng-bụng, toàn thân, thăng bằng và bớc đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 4, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p5-6p
8-10p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
Trang 29- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 7
động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 7 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớngdẫn
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo tổ
- Các tổ thi trình diễn 7 động tác
- HS cùng GV hệ thống bài
Ngày giảng: / /
Tuần 13Bài 25: Động tác điều hoà trò chơi “ chim về tổ”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác vơn thở, tay, chân, lng-bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy và bớc đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
Trang 301/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 4, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
sang ngang ,2 tay dang
ngang lòng bàn tay sấp
1-2p1-2p18-22p5-6p
8-10p
3-4p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 8
động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 8 động tác,
- Tập trung thi trình diễngiữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớng dẫn
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo tổ
- Các tổ thi trình diễn 8 động tác
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Trang 31Ngày giảng: / /
Tiết 26: Bài thể dục phát triển chung
trò chơI “ chim về tổ”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác vơn thở, tay, chân, lng-bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập 1-2lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- Chia tổ thực hiện ôn tập
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 32Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Tuần 14Tiết 27: Bài thể dục phát triển chung
trò chơI “ đua ngựa”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 2-4 cây gậy gỗ
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập
1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr Chia tổ thực hiện ôn tập
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
Trang 33- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
Tiết 28: Bài thể dục phát triển chung
trò chơI “ đua ngựa”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 2-4 cây gậy gỗ
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập 1-2lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- Chia tổ thực hiện ôn tập
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 34- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà - GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
dẫn
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
trò chơI “ thỏ nhảy”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p10-12p
7-8p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập
1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 35trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi , bàn ghế(Kiểm tra)
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p15-18p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS Chơi
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập
1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp
tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x tr-x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
Trang 36- GV nêu phơng pháp kiểm tra:Mỗi đợt 3 HS lên thực hiên cả bài thể dục phát triển chung, và nêu cách đánh giá
- Gv gọi lần lợt 3 HS lên thực hiện GV quan sát
đánh giá
- Cứ nh vậy cho đến hết sau đó GV nhận xét chung về kết quả kiểm tra, bạn nào cha đạt ôn lại giờ sau khiểm tra lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
nội dung yêu cầu bài học
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv
Trang 375-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV hô nhịp
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sátsửa sai
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ cả
hai nội dung
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS thực hiện, sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, dây nhảy
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Trang 38nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p12-15p
6-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV hô nhịp
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ cả
hai nội dung
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện, sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS cùng GV hệ thống bài
trò chơi “ nhảy lớt sóng”
Trang 39I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót hai tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, dây nhảy
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p12-15p
6-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV hô nhịp
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ cả
hai nội dung
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện, sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS cùng GV hệ thống bài
Trang 40trò chơi “ nhảy lớt sóng”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót hai tay chống hông
- Tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, dây nhảy
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò1/
1-2p1-2p18-22p12-15p
6-8p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV hô nhịp
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GVđiều khiển cho HS tập 1-2 lần, GV quan sát sửa sai
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ cả
hai nội dung
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá
đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện, sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận