I/ Mục tiêu bài học: - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng ngang, dọc, - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái.. I/ M
Trang 1I/ Mục tiêu bài học:
- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 5 Yêu cầu HS biết đợc một số nội dung cơ bản của chơng trình và có thái độ họa tập đúng
- Một số quy định về nội quy , yêu cầu trong các giờ học Biên chế tổ, chon cán sự
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p
18-22p2-3p
1-2p
1-2p
1-2p4-5p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV tóm tắt chơng trình:
Môn TD 5 có 70 tiết học và chia ra mỗi tuần 2 tiết với những nội dung nh: ĐH ĐN, Bài thể dục phát triển chung, RLTT và kĩ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động, môn thể thao tự chọn
- GV phổ biến nội quy: Khi lên lớp giờ TD quần áo phải gọn gàng, không đi dép lê,
ra vào lớp phải xin phép
Gv phổ biến nội dung
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe
- Một số HS lên làm mẫu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.Thực
Trang 2- Ôn Đội hình đội ngũ:
Ôn lại cách chào và báo
cáo khi bắt đầu ,khi kết
- GV đa ra cho HS chọn
- GV làm mẫu
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát nhận xét
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
hiện chia tổ theo ớng dẫn và bầu ra tổ trởng
h HS đa ra biểu quyết
- HS quan sát, lắng nghe
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Bài 2: Đội hình đội ngũ- trò chơi
“ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và “ lò cò tiếp sức”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn cách chào và báo cáo to rõ ràng
- Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và” Lò cò tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
Trang 3- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p18-22p
7-8p
4-6p4-6p
5-7p1-2p1-2p
1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV nêu tên động tác
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Chia mỗi tổ chơi 1 trò chơi sau đó đổi lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- Gv nhận xét : tuyên dơng
- HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Trang 4Ngày giảng: / /
Tuần 2
Bài 3: Đội hình đội ngũ - trò chơi “ chạy tiếp sức”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, cách xin phép ra vào lớp tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc,
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ
động, tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
học
:
- Ôn Đội hình đội ngũ:
Ôn lại cách chào và báo
cáo khi bắt đầu ,khi kết
1-2p18-22p
10-12p
4-6p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 5lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên dơng -
HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS thả lỏng theo ớng dẫn
h HS cùng GV hệ thống bài
đều đẹp
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ
động, tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
học
:
- Ôn Đội hình đội ngũ:
Ôn lại cách chào và báo
cáo khi bắt đầu ,khi kết
5- 7 p1-2 p
1-2p18-22p
10-12p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
Trang 6- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp
Trang 7- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc, dàn hàng, điểm số, đứng nghỉ,(Nghiêm), quay phải, trái, quay sau.
- Biết cách chơi trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn khóe léo, hào hứng nhiệt tình khi chơi, tham gia đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
học
:
- Ôn Đội hình đội ngũ:
Ôn lại cách chào và báo
cáo khi bắt đầu ,khi kết
2-3p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p
1-2p1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV điều khiển HS chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
h HS cùng GV hệ thống bài
Trang 8- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, ngựa bầng tre gỗ Cờ đuôi nheo
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung Tlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p10-12p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- Hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện
- HS sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
Trang 9- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Tập hợp hàng ngang dóng hàng ngang, dóng hàng
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái
- Trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn khóe léo, hào hứng nhiệt tình khi chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Trang 10Ngày soạn: / /
nội dung Tlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
2-3p
22p
18-12p
10-7-8p
5-7p1-2p
1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV điều khiển HS chơi
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập
1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới
sự điều khiển của lớp ởng
tr GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Gv nhận xét : tuyên
d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 11Ngày giảng: / /
Bài 8: Đội hình đội ngũ trò chơi “ mèo đuổi chuột”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐH ĐN: dóng hàng ngang, biết đổi chân khi đi sai nhịp
- Quay trái, quay phải, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu thực hiện
đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn thực hiện đi đúng hớng, đều đẹp
- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung Tlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
học
:
- Ôn Đội hình đội ngũ:
Quay trái, quay phải,
quay sau, đi đều vòng
1-2p
1-2p18-22p10-12p
7-8p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- Hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 12- GV giao bài tập về nhà
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo ớng dẫn
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng
- Thực hiện điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn khéo léo, hào hứng nhiệt tình khi chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Trang 13nội dung Tlợng Hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
2-3p
22p
18-12p
10-7-8p
5-7p1-2p
1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV điều khiển HS chơi
- GV nêu tên động tác,
điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS
đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- Gv nhận xét : tuyên dơng
- HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- HS cùng GV hệ thống bài
Trang 14I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐH ĐN: Quay trái, quay phải, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn thực hiện đi đúng hớng, đều đẹp
- Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp
- Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
học
:
- Ôn Đội hình đội ngũ:
Quay trái, quay phải,
quay sau, đi đều vòng
1-2p
1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- Hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 15- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dơng -
HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
- GV giao bài tập về nhà
- HS thả lỏng theo ớng dẫn
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , đồ vật chơi trò chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p18-22p10-12p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS hát
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS hát
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 161-2p1p
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , đồ vật chơi trò chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
Trang 171/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
đều vòng trái, vòng phải
đổi chân khi đi đều sai
1-2p
1-2p18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p
1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Điều khiển HS chơi
- Hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 18I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 4 tín gậy
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài cũ
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
vòng phải, vòng trái, đổi
chân khi đi đều sai nhịp
c Luyện tập - thực hành:
- Trò chơi “ Trao tín
gậy”
5- 7 p1-2 p
1-2p
1-2p18-22p10-12p
7-8p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS Chơi
- GV gọi 3-5 em thực hiện các động tác ĐH ĐN
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 19- GV giao bài tập về nhà
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo ớng dẫn
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , đồ vật chơi trò chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động dạy
học
:
5- 7 p1-2 p
1-2p1-2p
18-22p10-12p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS Chơi
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 20- Ôn Đội hình đội ngũ:
Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, dàn
hàng, dồn hàng, đi đều
vòng phải, vòng trái, đổi
chân khi đi đều sai nhịp
1-2p1-2p1p
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng, (ngang, dọc), điểm
đúng số của mình
- Thực hiện đợc đi đều thẳng hớng và vòng phải, vòng trái
- Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 4 tín gậy
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
Trang 21- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài cũ
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
vòng phải, vòng trái, đổi
chân khi đi đều sai nhịp
1-2p1-2p
18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p
1-2p
1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS Chơi
- GV gọi 3-5 em thực hiện các động tác ĐH ĐN
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
Trang 22Bài 16: Động tác vơn thở và tay
trò chơi “ dẫn bóng”
I/ Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng, (ngang, dọc), điểm
đúng số của mình
- Thực hiện đợc đi đều thẳng hớng và vòng phải, vòng trái
- Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, 2-4 quả bóng
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p
18-22p5-6p
5-6p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS khởi động
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích
động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- HS thực hiện, sửa sai
- HS lắng nghe
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo ớng dẫn
Trang 23động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 2 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- Gv nhận xét : tuyên dơng
HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
Trang 24II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, 2-4 quả bóng
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p
18-22p5-6p
5-6p
3-4p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 3
động tác đã học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 2 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- HS thực hiện, sửa sai
- HS lắng nghe
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớng dẫn
- HS thực hiện theo tổ
- Các tổ thi trình diễn
Trang 25đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 2-4 bóng
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
Trang 26- Chạy chậm trên địa
hình tự nhiên
- Trò chơi “ Đứng ngồi
theo hiệu lệnh”
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p
1-2p1-2p1p
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
Trang 27- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, và văn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
1-2p1-2p
18-22p5-6p
5-6p
3-4p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 4
động tác đã học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 4 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- HS thực hiện, sửa sai
- HS lắng nghe
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớng dẫn
- HS thực hiện theo tổ
Trang 28- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Bài 20: Trò chơi “ Chạy nhanh theo số”
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, và văn mình của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , Kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
1-2p1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
Trang 29hình tự nhiên
- Trò chơi “ Làm theo
hiệu lệnh”
2/ Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
7-8p
5-7p1-2p
1-2p
1-2p1p
- GV hớng dẫn HS chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Duyệt giáo ánP/Hiệu trởng
Đinh Văn Hoàng
Trang 30Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Tuần 11
Tiết 21: Động tác toàn thân trò chơi “ chạy nhanh theo số”
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, văn mình và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1-2p1-2p
18-22p5-6p5-6p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- HS thực hiện, sửa sai
- HS lắng nghe
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
Trang 31- Trò chơi “ Chạy nhanh
1-2p1p
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớng dẫn
- HS thực hiện theo tổ
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Tiết 22: Động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn
thân - trò chơi “ Chạy nhanh theo số”
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, văn mình và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi , Kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
Trang 32mình , toàn thân của bài
thể dục phát triển chung
- Trò chơi “ Chạy nhanh
1-2p1-2p1-2p
18-22p10-12p
7-8p
5-7p1-2p
1-2p1-2p1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS Chơi
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Chia tổ ôn lại các động tác
đã học của bài thể dục phát triển chung
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Trang 33I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi , Kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
mình , toàn thân của bài
thể dục phát triển chung
- Trò chơi “ Ai nhanh và
5- 7 p1-2 p
1-2p
1-2p1-2p
18-22p10-12p
7-8p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV cho HS Chơi
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- GV hớng dẫn HS chơi
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV quan sát sửa sai
- Chia tổ ôn lại các động tác
đã học của bài thể dục phát triển chung
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
- HS thực hiện
- HS chơi vui vẻ
- HS lắng nghe, thực hiện
Trang 341-2p1p
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi , bàn ghế(Kiểm tra)
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1-2p1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
Gv phổ biến nội dung
- HS Chơi vui vẻ
Trang 35hình tự nhiên
2/ Phần cơ bản
- Ôn 5 động tác: Vơn
thở, tay, chân, Vặn
mình , toàn thân của bài
thể dục phát triển chung
4-5p
5-7p1-2p1-2p1-2p1p
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dới sự
điều khiển của lớp trởng
- GV nêu phơng pháp kiểm tra:Mỗi đợt 3 HS lên thực hiên cả 5 đọng tác cuat bài thể dục phát triển chung, và nêu cách đánh giá
- Gv gọi lầ lợt 3 HS lên thực hiện GV quan sát đánh giá
- Cứ nh vậy cho đến hết sau
đó GV nhận xét chung về kết quả kiểm tra, bạn nào cha đạt ôn lại giờ sau khiểm tra lại
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, thực hiện
h HS cùng GV hệ thống bài
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhậnDuyệt giáo án
P/Hiệu trởng
Đinh Văn Hoàng
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Trang 36Tuần 13
Tiết 25: Động tác Thăng bằng trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1-2p1-2p
18-22p5-6p
5-6p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 6
động tác đã học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- HS thực hiện, sửa sai
- HS lắng nghe
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
Trang 37- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
- HS thực hiện theo hớng dẫn
- HS thực hiện theo tổ
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
Trang 38III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1-2p1-2p
18-22p5-6p
5-6p
3-4p
5-7p1-2p
1-2p1-2p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh
- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 7
động tác đã học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 7 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe
Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- HS thực hiện, sửa sai
- HS lắng nghe
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớng dẫn
- HS thực hiện theo tổ
Trang 39- Giao bài tập về nhà
1p
- GV giao bài tập về nhà
- HS thả lỏng theo ớng dẫn
h HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi
2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò
1-2p1-2p
18-22p5-6p
5-6p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- HS thực hiện, sửa sai
- HS lắng nghe
Trang 40- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- GV cùng HS thực hiện
động tác 4L8N
- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay
- GV cho HS ôn tập cả 8
động tác đã học, Gv quan sát sửa sai
- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 8 động tác,
- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ
- GV quan sát nhận xét
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi
đua với nhau
- GV giao bài tập về nhà
- HS quan sát mẫu, lắng nghe
- HS thực hiện theo mẫu
- Hs thực hiện, sửa sai
- HS thực hiện theo hớng dẫn
- HS cùng GV hệ thống bài
I/ Mục tiêu bài học:
- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh
- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học: