1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án thể dục khối 5 - tỉnh Phú Tho

108 279 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 108
Dung lượng 6,02 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

I/ Mục tiêu bài học: - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng ngang, dọc, - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái.. I/ M

Trang 1

I/ Mục tiêu bài học:

- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 5 Yêu cầu HS biết đợc một số nội dung cơ bản của chơng trình và có thái độ họa tập đúng

- Một số quy định về nội quy , yêu cầu trong các giờ học Biên chế tổ, chon cán sự

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận lớp phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1-2p

18-22p2-3p

1-2p

1-2p

1-2p4-5p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Yêu cầu HS hát 1 bài

- GV tóm tắt chơng trình:

Môn TD 5 có 70 tiết học và chia ra mỗi tuần 2 tiết với những nội dung nh: ĐH ĐN, Bài thể dục phát triển chung, RLTT và kĩ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động, môn thể thao tự chọn

- GV phổ biến nội quy: Khi lên lớp giờ TD quần áo phải gọn gàng, không đi dép lê,

ra vào lớp phải xin phép

Gv phổ biến nội dung

- HS hát 1 bài

- HS lắng nghe

- Một số HS lên làm mẫu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe.Thực

Trang 2

- Ôn Đội hình đội ngũ:

Ôn lại cách chào và báo

cáo khi bắt đầu ,khi kết

- GV đa ra cho HS chọn

- GV làm mẫu

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát nhận xét

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- GV giao bài tập về nhà

hiện chia tổ theo ớng dẫn và bầu ra tổ trởng

h HS đa ra biểu quyết

- HS quan sát, lắng nghe

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / /

Bài 2: Đội hình đội ngũ- trò chơi

“ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và “ lò cò tiếp sức”

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn cách chào và báo cáo to rõ ràng

- Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và” Lò cò tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

Trang 3

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1-2p18-22p

7-8p

4-6p4-6p

5-7p1-2p1-2p

1-2p1p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Yêu cầu HS hát 1 bài

- GV nêu tên động tác

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS

đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Chia mỗi tổ chơi 1 trò chơi sau đó đổi lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- Gv nhận xét : tuyên dơng

- HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt

- HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Ngày soạn: / /

Trang 4

Ngày giảng: / /

Tuần 2

Bài 3: Đội hình đội ngũ - trò chơi “ chạy tiếp sức”

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, cách xin phép ra vào lớp tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc,

- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ

động, tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận lớp phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/Các hoạt động dạy

học

:

- Ôn Đội hình đội ngũ:

Ôn lại cách chào và báo

cáo khi bắt đầu ,khi kết

1-2p18-22p

10-12p

4-6p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Yêu cầu HS hát 1 bài

- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS hát 1 bài

- HS lắng nghe, thực hiện

Trang 5

lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- Gv nhận xét : tuyên dơng -

HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt

- GV giao bài tập về nhà

- HS thả lỏng theo ớng dẫn

h HS cùng GV hệ thống bài

đều đẹp

- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ

động, tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận lớp phổ biến

nội dung yêu cầu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/Các hoạt động dạy

học

:

- Ôn Đội hình đội ngũ:

Ôn lại cách chào và báo

cáo khi bắt đầu ,khi kết

5- 7 p1-2 p

1-2p18-22p

10-12p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Yêu cầu HS hát 1 bài

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

X

- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe

Gv phổ biến nội dung

- HS hát 1 bài

- HS lắng nghe, thực hiện

- HS thực hiện

Trang 6

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp

Trang 7

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc, dàn hàng, điểm số, đứng nghỉ,(Nghiêm), quay phải, trái, quay sau.

- Biết cách chơi trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn khóe léo, hào hứng nhiệt tình khi chơi, tham gia đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/Các hoạt động dạy

học

:

- Ôn Đội hình đội ngũ:

Ôn lại cách chào và báo

cáo khi bắt đầu ,khi kết

2-3p18-22p10-12p

7-8p

5-7p1-2p

1-2p1-2p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV điều khiển HS chơi

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS chơi vui vẻ

- HS lắng nghe, thực hiện

h HS cùng GV hệ thống bài

Trang 8

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn.

- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi, ngựa bầng tre gỗ Cờ đuôi nheo

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung Tlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1-2p1-2p18-22p10-12p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Điều khiển HS chơi

- Hớng dẫn HS thực hiện

- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

X

- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe

Gv phổ biến nội dung

- HS chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

- HS thực hiện

- HS sửa sai

- HS thi trình diễn với nhau

Trang 9

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Tập hợp hàng ngang dóng hàng ngang, dóng hàng

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái

- Trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn khóe léo, hào hứng nhiệt tình khi chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Trang 10

Ngày soạn: / /

nội dung Tlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

2-3p

22p

18-12p

10-7-8p

5-7p1-2p

1-2p1-2p1p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV điều khiển HS chơi

- GV nêu tên động tác,

điều khiển cho HS tập

1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới

sự điều khiển của lớp ởng

tr GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS

đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau

- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua

- GV hớng dẫn cho HS thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- Gv nhận xét : tuyên

d-ơng - HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt

- HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Trang 11

Ngày giảng: / /

Bài 8: Đội hình đội ngũ trò chơi “ mèo đuổi chuột”

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐH ĐN: dóng hàng ngang, biết đổi chân khi đi sai nhịp

- Quay trái, quay phải, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu thực hiện

đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn thực hiện đi đúng hớng, đều đẹp

- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung Tlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/Các hoạt động dạy

học

:

- Ôn Đội hình đội ngũ:

Quay trái, quay phải,

quay sau, đi đều vòng

1-2p

1-2p18-22p10-12p

7-8p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Điều khiển HS chơi

- Hớng dẫn HS thực hiện

- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

Trang 12

- GV giao bài tập về nhà

- HS thi đua với nhau

- HS lắng nghe

- HS thả lỏng theo ớng dẫn

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật ĐH ĐN: Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng

- Thực hiện điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái

- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, nhanh nhẹn khéo léo, hào hứng nhiệt tình khi chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Trang 13

nội dung Tlợng Hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

2-3p

22p

18-12p

10-7-8p

5-7p1-2p

1-2p1-2p1p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV điều khiển HS chơi

- GV nêu tên động tác,

điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS

đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- Gv nhận xét : tuyên dơng

- HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt

- HS cùng GV hệ thống bài

Trang 14

I/ Mục tiêu bài học:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐH ĐN: Quay trái, quay phải, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn thực hiện đi đúng hớng, đều đẹp

- Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp

- Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi,kẻ sân chơi,

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/Các hoạt động dạy

học

:

- Ôn Đội hình đội ngũ:

Quay trái, quay phải,

quay sau, đi đều vòng

1-2p

1-2p18-22p10-12p

7-8p

5-7p1-2p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Điều khiển HS chơi

- Hớng dẫn HS thực hiện

- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

Trang 15

- GV cùng HS hệ thống bài.

- Gv nhận xét : tuyên dơng -

HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt

- GV giao bài tập về nhà

- HS thả lỏng theo ớng dẫn

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , đồ vật chơi trò chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1-2p1-2p18-22p10-12p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV cho HS hát

- GV hớng dẫn HS thực hiện

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

X

- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe

Gv phổ biến nội dung

- HS hát

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

Trang 16

1-2p1p

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , đồ vật chơi trò chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

Trang 17

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

đều vòng trái, vòng phải

đổi chân khi đi đều sai

1-2p

1-2p18-22p10-12p

7-8p

5-7p1-2p

1-2p1-2p1p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Điều khiển HS chơi

- Hớng dẫn HS thực hiện

- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Trang 18

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 4 tín gậy

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra bài cũ

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

vòng phải, vòng trái, đổi

chân khi đi đều sai nhịp

c Luyện tập - thực hành:

- Trò chơi “ Trao tín

gậy”

5- 7 p1-2 p

1-2p

1-2p18-22p10-12p

7-8p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV cho HS Chơi

- GV gọi 3-5 em thực hiện các động tác ĐH ĐN

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

Trang 19

- GV giao bài tập về nhà

- HS thi đua với nhau

- HS lắng nghe

- HS thả lỏng theo ớng dẫn

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc , dóng hàng, hàng ngang, dóng hàng (ngang, dọc),

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , đồ vật chơi trò chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/Các hoạt động dạy

học

:

5- 7 p1-2 p

1-2p1-2p

18-22p10-12p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV cho HS Chơi

- GV hớng dẫn HS thực hiện

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

X

- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

Trang 20

- Ôn Đội hình đội ngũ:

Ôn tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, dàn

hàng, dồn hàng, đi đều

vòng phải, vòng trái, đổi

chân khi đi đều sai nhịp

1-2p1-2p1p

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng, (ngang, dọc), điểm

đúng số của mình

- Thực hiện đợc đi đều thẳng hớng và vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 4 tín gậy

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

Trang 21

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra bài cũ

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

vòng phải, vòng trái, đổi

chân khi đi đều sai nhịp

1-2p1-2p

18-22p10-12p

7-8p

5-7p1-2p

1-2p

1-2p1p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV cho HS Chơi

- GV gọi 3-5 em thực hiện các động tác ĐH ĐN

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / /

Trang 22

Bài 16: Động tác vơn thở và tay

trò chơi “ dẫn bóng”

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng, (ngang, dọc), điểm

đúng số của mình

- Thực hiện đợc đi đều thẳng hớng và vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, 2-4 quả bóng

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1-2p1-2p

18-22p5-6p

5-6p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV cho HS khởi động

- GV hớng dẫn HS thực hiện

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích

động tác qua tranh

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích

động tác qua tranh

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- HS thực hiện, sửa sai

- HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- Hs thực hiện, sửa sai

- HS thực hiện theo ớng dẫn

Trang 23

động tác vừa học, Gv quan sát sửa sai

- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 2 động tác,

- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát nhận xét

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- Gv nhận xét : tuyên dơng

HS học tốt, nhắc nhở HS học cha tốt

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Trang 24

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, 2-4 quả bóng

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1-2p1-2p

18-22p5-6p

5-6p

3-4p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

- GV cho HS ôn tập cả 3

động tác đã học, Gv quan sát sửa sai

- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 2 động tác,

- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát nhận xét

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

Gv phổ biến nội dung

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- HS thực hiện, sửa sai

- HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- Hs thực hiện, sửa sai

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo tổ

- Các tổ thi trình diễn

Trang 25

đua với nhau

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , 2-4 bóng

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

1-2p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

Trang 26

- Chạy chậm trên địa

hình tự nhiên

- Trò chơi “ Đứng ngồi

theo hiệu lệnh”

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

18-22p10-12p

7-8p

5-7p1-2p

1-2p1-2p1p

- GV hớng dẫn HS thực hiện

- GV hớng dẫn HS chơi

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- GV giao bài tập về nhà

- HS thực hiện

- HS chơi vui vẻ

- HS lắng nghe, thực hiện

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

Trang 27

- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, và văn mình của bài thể dục phát triển chung.

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1-2p1-2p

18-22p5-6p

5-6p

3-4p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

- GV cho HS ôn tập cả 4

động tác đã học, Gv quan sát sửa sai

- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 4 động tác,

- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát nhận xét

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

Gv phổ biến nội dung

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- HS thực hiện, sửa sai

- HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- Hs thực hiện, sửa sai

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo tổ

Trang 28

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Ngày soạn: / /2012

Ngày giảng: / /2012

Bài 20: Trò chơi “ Chạy nhanh theo số”

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, và văn mình của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi , Kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

1-2p1-2p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

Trang 29

hình tự nhiên

- Trò chơi “ Làm theo

hiệu lệnh”

2/ Dạy bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

7-8p

5-7p1-2p

1-2p

1-2p1p

- GV hớng dẫn HS chơi

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- GV giao bài tập về nhà

- HS thực hiện

- HS chơi vui vẻ

- HS lắng nghe, thực hiện

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Duyệt giáo ánP/Hiệu trởng

Đinh Văn Hoàng

Trang 30

Ngày soạn: / /2012

Ngày giảng: / /2012

Tuần 11

Tiết 21: Động tác toàn thân trò chơi “ chạy nhanh theo số”

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, văn mình và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1-2p1-2p

18-22p5-6p5-6p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

Gv phổ biến nội dung

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- HS thực hiện, sửa sai

- HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

Trang 31

- Trò chơi “ Chạy nhanh

1-2p1p

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- GV giao bài tập về nhà

- Hs thực hiện, sửa sai

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo tổ

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Ngày soạn: / /2012

Ngày giảng: / /2012

Tiết 22: Động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn

thân - trò chơi “ Chạy nhanh theo số”

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, văn mình và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi , Kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

Trang 32

mình , toàn thân của bài

thể dục phát triển chung

- Trò chơi “ Chạy nhanh

1-2p1-2p1-2p

18-22p10-12p

7-8p

5-7p1-2p

1-2p1-2p1p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV cho HS Chơi

- GV hớng dẫn HS thực hiện

- GV hớng dẫn HS chơi

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Chia tổ ôn lại các động tác

đã học của bài thể dục phát triển chung

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS chơi vui vẻ

- HS lắng nghe, thực hiện

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhận

Trang 33

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh

- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi , Kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

mình , toàn thân của bài

thể dục phát triển chung

- Trò chơi “ Ai nhanh và

5- 7 p1-2 p

1-2p

1-2p1-2p

18-22p10-12p

7-8p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV cho HS Chơi

- GV hớng dẫn HS thực hiện

- GV hớng dẫn HS chơi

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV quan sát sửa sai

- Chia tổ ôn lại các động tác

đã học của bài thể dục phát triển chung

- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dơng tổ thực hiện tốt

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

- HS thực hiện

- HS chơi vui vẻ

- HS lắng nghe, thực hiện

Trang 34

1-2p1p

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh

- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi , bàn ghế(Kiểm tra)

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1-2p1-2p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

Gv phổ biến nội dung

- HS Chơi vui vẻ

Trang 35

hình tự nhiên

2/ Phần cơ bản

- Ôn 5 động tác: Vơn

thở, tay, chân, Vặn

mình , toàn thân của bài

thể dục phát triển chung

4-5p

5-7p1-2p1-2p1-2p1p

- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần

- Cho HS thực hiện dới sự

điều khiển của lớp trởng

- GV nêu phơng pháp kiểm tra:Mỗi đợt 3 HS lên thực hiên cả 5 đọng tác cuat bài thể dục phát triển chung, và nêu cách đánh giá

- Gv gọi lầ lợt 3 HS lên thực hiện GV quan sát đánh giá

- Cứ nh vậy cho đến hết sau

đó GV nhận xét chung về kết quả kiểm tra, bạn nào cha đạt ôn lại giờ sau khiểm tra lại

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- GV giao bài tập về nhà

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện

h HS cùng GV hệ thống bài

- HS lắng nghe

- HS tiếp nhậnDuyệt giáo án

P/Hiệu trởng

Đinh Văn Hoàng

Ngày soạn: / /2012

Ngày giảng: / /2012

Trang 36

Tuần 13

Tiết 25: Động tác Thăng bằng trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh

- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1-2p1-2p

18-22p5-6p

5-6p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

- GV cho HS ôn tập cả 6

động tác đã học, Gv quan sát sửa sai

- Chia tổ cho HS ôn tập lại

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

X

- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe

Gv phổ biến nội dung

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- HS thực hiện, sửa sai

- HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- Hs thực hiện, sửa sai

Trang 37

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- GV giao bài tập về nhà

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo tổ

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh

- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

Trang 38

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1-2p1-2p

18-22p5-6p

5-6p

3-4p

5-7p1-2p

1-2p1-2p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

- GV cho HS ôn tập cả 7

động tác đã học, Gv quan sát sửa sai

- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 7 động tác,

- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát nhận xét

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

X

- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe

Gv phổ biến nội dung

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- HS thực hiện, sửa sai

- HS lắng nghe

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- Hs thực hiện, sửa sai

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo tổ

Trang 39

- Giao bài tập về nhà

1p

- GV giao bài tập về nhà

- HS thả lỏng theo ớng dẫn

h HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh

- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: Còi, tranh bài TD phát triển chung lớp 5, kẻ sân chơi

2/ Các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

- PP làm mẫu, luyện tập thực hành,

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

nội dung đlợng hoạt động của thầy hoạt động của trò

1-2p1-2p

18-22p5-6p

5-6p

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV nêu tên động tác, Giới thiệu và phân tích động tác qua tranh

x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x

X

- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- HS thực hiện, sửa sai

- HS lắng nghe

Trang 40

- GV làm mẫu kết hợp phân tích động tác

- GV cùng HS thực hiện

động tác 4L8N

- GV điều khiển cho HS thực hiện, GV quan sát sửa sai ngay

- GV cho HS ôn tập cả 8

động tác đã học, Gv quan sát sửa sai

- Chia tổ cho HS ôn tập lại cả 8 động tác,

- Tập trung thi trình diễn giữa các tổ

- GV quan sát nhận xét

- Cho HS củng cố lại

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thi

đua với nhau

- GV giao bài tập về nhà

- HS quan sát mẫu, lắng nghe

- HS thực hiện theo mẫu

- Hs thực hiện, sửa sai

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS cùng GV hệ thống bài

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, văn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Rèn luyện kỹ năng, phản xạ nhanh nhen cho học sinh

- Giáo dục học sinh lòng ham mê luyện tập, yêu thích bộ môn

II/ Đồ dùng và các phơng pháp dạy - học chủ yếu:

1/ Đồ dùng dạy – học:

Ngày đăng: 11/02/2015, 18:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình tự nhiên -   Trò   chơi   “   Làm   theo  hiệu lệnh” - Giáo án thể dục khối 5 - tỉnh Phú Tho
Hình t ự nhiên - Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” (Trang 29)
Hình tự nhiên 2/ Phần cơ bản. - Giáo án thể dục khối 5 - tỉnh Phú Tho
Hình t ự nhiên 2/ Phần cơ bản (Trang 35)
Hình tự nhiên. - Giáo án thể dục khối 5 - tỉnh Phú Tho
Hình t ự nhiên (Trang 74)
Hình tự nhiên. - Giáo án thể dục khối 5 - tỉnh Phú Tho
Hình t ự nhiên (Trang 78)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w