SỬ 8 (cả năm-chuẩn-giảm tải)

Tuần 1 Ns:20/08/2012 Tiết 1,2 Nd:21/08/2012Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚILỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917 Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN TỪ GIỮA THẾ K

Tuần 1 Ns:20/08/2012 Tiết 1,2 Nd:21/08/2012

Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚILỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX) Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I/ Mục đích:

1.Kiến thức:

- Những chuyển biến lớn về KT, CT, XH ở châu Âu trong các thế kỉ XVI-XVII

- Mâu thuẩn ngày càng gây gắt giữa lực lượng sản xuất mới - tư bản chủ nghĩa với chế

độ phong kiến → cuộc đấu tranh giữa tư sản và quý tộc phong kiến

- Cách mạng Hà Lan cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

- Cách mạng tư sản anh, chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ mang tính chất của cuộccách mạng tư sản

2.Tư tưởng:

- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong CMTS

- Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ và hạn chế

3.Kĩ năng:

Sử dụng tranh ảnh , bản đồ

II/Đồ dùng dạy học:

Bản đồ thế giới về các cuộc cách mạng tư sản

III/Hoạt động dạy học:

1 Ôn định :

2.Bài mới: Ở lớp 7 chúng ta đã nghiên cứu về chế độ PK và những mâu thuẫn giai

cấp gây gắt giữa cấc tầng lớp với chế độ PK

I/Sự biến đổi trong kinh tế, xa õhội Tây Aâu

trong các thế kỉ XV-XVII.Cách mạng Hà

Lan thế kỉ XVI.

1 Một nền sản xuất mới ra đời.

2.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.

- Nhân dân Nê-đéc-lan nhiều lần nổi dậy

HĐ1 nhóm /cá nhân

HS đọc thêm SGKHĐ1 nhóm

? Trình bày diễn biến , kết quả của

chống sự thống trị của Tây Ban Nha đỉnh cao là

8/ 1566

- 1581 các tỉnh miến Bắc Nê-đéc-lan thành lập

"các tỉnh liên hiệp" (cộng hịa Hà Lan)

- 1648 chính quyền Tây Ban Nha cơng nhận nền

độc lập của Hà Lan Cuộc cách mạng kết thúc,

Hà Lan được giải phĩng

- Ý nghĩa: Đây là cuộc CMTS đầu tiên

II/Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII.

1.Sự phát triển của CNTB ở Anh.

- Nền kinh tế TBCN ở Anh phát triển mạnh

trong cơng nghiệp

- Ở nơng thơn, nhiều quý tộc phong kiến

chuyển sang kinh doanh theo con đường tư bản

chủ nghĩa, họ trở thành tầng lớp quí tộc mới

- Tư sản, quí tộc mới mâu thuẫn với chế độ

- Đây là cuộc cách mạng do tầng lớp quí tộc

mới và tư sản lãnh đạo được nhân dân ủng hộ

đã giành được thắng lợi Mở đường cho chủ

nghĩa tư bản phát triển

- Cách mạng tư sản không triệt để

HS dựa vào SGK thảo luận

GV nhận xét tổng kết

giải thích khái niệm CMTS

IV/ Củng cố:

- Cánh mạng TS Hà Lan đã mở đầu cho hàng loạt các cuộc cách mạng diễn ratrên thế giới

- Cách mạng Anh đã có nhiều ảnh hưởng đến các nước đặc biệt là Mĩ

V/Dặn dò:

Học bài và làm các bài tập trong SGK

Soạn trước bài mới

Tuần 1 Ns:21/08/2012

Tiết 2 Nd:22/08/2012

Bài1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN(tiếp theo) I/Mục đích:

II/Thiết bị dạy học:

III/Hoạt động dạy học:

1)Ôn định tổ chức.

2)Kiểm tra bài cũ: Nêu nguyên nhân và ý nghĩa của cách mạng tư sản Anh.

Đáp án:

- Nền kinh tế TBCN ở Anh phát triển mạnh trong cơng nghiệp

- Ở nơng thơn, nhiều quý tộc phong kiến chuyển sang kinh doanh theo con đường tưbản chủ nghĩa, họ trở thành tầng lớp quí tộc mới

- Tư sản, quí tộc mới mâu thuẫn với chế độ PK

- Đây là cuộc cách mạng do tầng lớp quí tộc mới và tư sản lãnh đạo được nhân dânủng hộ đã giành được thắng lợi Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển

- Cách mạng tư sản không triệt để

3)Bài mới Phần trước chúng ta được tìm hiểu hai cuộc CMTS diễn ra ở châu Aâu

Tiết này ta sẽ tìm hiểu cách mạng ở châu Mĩ

III/Chiến tranh giành độc lập của các

thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

1.Tình hình các thuộc địa.Nguyên nhân

của chiến tranh.

- Thế kỉ XVIII, người Anh thiết lập 13

thuộc địa ở Bắc Mĩ và tiến hành cai trị bĩc

lột

- Giữa thế kỉ XVIII kinh tế ở 13 thuộc địa

phát triển theo TBCN, nhưng bị thực dân

Anh kìm hãm

-Chính quốc mâu thuẫn với thuộc địa

HS đọc SGKHĐ1 cá nhân

?Nêu tình hình kinh tế ở Bắc Mĩ,nguyên nhân của chiến tranh?

HS dựa vào SGK trả lời

GV nhận xét tổng kết

HS đọc SGKHĐ1 nhóm

3.Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh

giành độc lập của các thuộc địa Anh ở

Bắc Mĩ.

a Kết quả:

- Giành được độc lập, khai sinh ra một

quốc gia mới⇒ Hợp chủng quốc Mĩ

- 1787 Mĩ ban hành hiến pháp quy định Mĩ

là nước cộng hịa liên bang, đứng đầu là

tổng thống

b.Ý nghĩa:

- Là cuộc CMTS thực hiện giải phóng

dân tộc mở đường cho CNTB phát triển

- Là cuộc cách mạng tư sản khơng triệt để

tranh giành độc lập của các thuộc địa?-12/1773 nhân dân cảng Bôx –tơn nổidậy

-4/1775 chiến tranh bùng nổ-4/7/1776 bản tuyên ngôn độc lập rađời

-7/1783 Anh kí hiệp ước Véc-xai côngnhận nền độc lập cho các thuộc địa ởBắc Mĩ

* Ngày 4/7 là ngày quốc khánh của Mĩ

Giải thích lá cờ của Mĩ

HS đọc SGK HĐ1 nhóm / cá nhân ?Nêu những kết quả và ý nghĩa lịch sửcủa cuộc CMTS ở Bắc Mĩ

HS thảo luận

GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố:

- Tình hình kinh tế ở Bắc Mĩ, nguyên nhân của chiến tranh

- Diễn biến của chiến tranh

- Kết quả, ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ

5 Dặn dị:

- Sưu tầm những tài liệu về các tổng thống ở Mĩ

- Làm bài tập và saonj bài mới

-Tình hình kinh tế và xã hội Pháp trước cách mạng

- Việc chiếm ngục Ba-xti mở đầu cách mạng

- Diễn biến chính của cách mạng, những nhiệm vụ mà cách mạng đã giải quyết: chống thù trong giặc ngồi, giải quyết các nhiệm vụ dân tộc, dân chủ; ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp.

2.Tư tưởng :

Mặt tích cực và hạn chêácủa cách mạng ,Rút ra bài học kinh nghiệm.

3.Kĩ năng:

Vẽ bản đồ ,sơ đồ, lập niên biểu , so sánh các sự kiện.

II/Thiết bị dạy học:

Lược đồ, tranh ảnh mô tả nước Pháp trước cách mạng.

III/Hoạt động dạy học:

1 Ôn định:

2.Kiểm tra bài cũ:Nêu kết quả và ý nghĩa của chiến tranh giàng độc lập của Bắc Mĩ?

Đáp án:

a Kết quả:

- Giành được độc lập, khai sinh ra một quốc gia mới⇒ Hợp chủng quốc Mĩ

- 1787 Mĩ ban hành hiến pháp quy định Mĩ là nước cộng hịa liên bang, đứng đầu làtổng thống

b.Ý nghĩa:

- Là cuộc CMTS thực hiện giải phóng dân tộc mở đường cho CNTB phát triển

- Là cuộc cách mạng tư sản khơng triệt để

3.Bài mới:Tại sao nói cách mạng tư sản Pháp là triệt để , là đại cách mạng?

I/Nước Pháp trước cách mạng.

1.Tình hình kinh tế.

HS đọc SGK HĐ1 cá nhân

- Công thương nghiệp phát triển nhưng bị chế độ phong

kiến kìm hãm.

2.Tình hình chính trị – xã hội.

- Chính trị: tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế

- Xã hội: có ba đẳng cấp

Có đặc quyền

Đẳng cấp I Đẳng cấp II

Tăng lữ Qúi tộc

Không đóng thuế

Đẳng cấp III

TS, ND, Các tầng lớp khác

Không có đặc quyền

Phải đóng thuế

3.Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng.

- Trào lưu triết học ánh sáng ủng hộ giai cấp tư sản, lên

án chế đọ phong kiến,

⇒ thúc đẩy cách mạng bùng nổ

TIẾT 4

II/Cách mạng bùng nổ và phát triển

-14/7/1789 quần chúng tấn công ngục Bax-ti và giành

thắng lợi mở đầu cho cách mạng tư sản Pháp.

- 8/1789 Quốc hội thơng qua Tuyên ngơn Nhân quyền và

Dân quyền

* Nội dung: SGK

-2/6/1793 Phái Gia -cơ-banh lên nắm quyền thi hành

nhiều biện pháp tiến bộ nhằm trừng trị bọn phản cách

mạng, giải quyết những nhu cầu của nhân dân

+ Xĩa bỏ mọi nghĩa vụ của nơng dân đối với phong kiến,

+ Chia ruộng đất cho nơng dân,

+ Quy định giá các mặt hàng bán cho dân nghèo

+ Xây dựng quân đội mạnh đánh bại ngoại xâm và nội

4.Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp cuối thế kĩ XVII

- CMTS Pháp lật đổ chế độ phong kiến, đưa tư sản lên

cầm quyền đạt tới đỉnh cao với nền chuyên chính

HS dựa vào SGK vẽ sơ đồ

GV gọi đại diện từng nhóm lên bảng vẽ

GV nhận xét tổng kết

GV cho HS xem tranh về đời sống của người nông dân trước cách mạng

HS đọc SGK

HĐ1 nhóm

? Diễn biến của cách mạng như thế nào?

HS dựa vào SGK thảo luận

GV nhận xét tổng kết

HS đọc SGK HĐ1 nhóm

?Phái Gia-cô-banh đã thi hành chính sách KT,CT, QS như thế nào?

IV/Củng cố:

- Lập bảng niên biểu thống kê các giai đoạn của cách mạng tư sản Pháp.

- So sánh với các cuộc cách mạng đẫ được học.

V/Dặn dò:

Học bài và làm bài tập SGK

Soạn trước bài mới

Tuần 3 Ns:03/09/2012 Tiết 5,6 Nd:04/09/2012

Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI.

I/Mục đích:

1.Kiến thức:

-Một số phát minh về kỉ thuật và quá trình cơng nghiệp hĩa ở một số nước Âu - Mĩ

- Đánh giá hệ quả kinh tế xã hội của cách mạng cơng nghiệp

- Trình bày quá trình xâm lược thuộc địa và sự hình thành hệ thống thuộc địa

-Biêùt khai thác sử dụng kênh chử kênh hình trong SGK, biết phân tích các sự kiện

II/Thiết bị dạy học:

-Lược đồ nước Anh ,các tranh ảnh SGK

III/Hoạt động dạy học:

- 8/1789 Quốc hội thơng qua Tuyên ngơn Nhân quyền và Dân quyền

2/6/1793 Phái Gia -cơ-banh lên nắm quyền thi hành nhiều biện pháp tiến bộ nhằm trừng trị bọn phản cách mạng, giải quyết những nhu cầu của nhân dân

3.Bài mới:Đẩy mạnh sự sản xuất là con đường tất yếu của chủ nghĩa tư bản Cách

mạng công nghiệp có phải là đã giải quyết được vấn đề đó không?

I/Cách mạng công nghiệp

1.Cách mạng công nghiệp ở Anh.

-1764 Giêm Ha Gri Vơ sáng chế ra máy kéo sợi

Gien ni

-1769 Ac-Crai-tơ phát minh ra máy kéo sợi chạy

bằng sức nước

-1784 Giêm-Oát phát minh ra máy hơi nước

-1785 Et-Mơn-cac-rai chế tạo ra máy dệt

*Cách mạng công nghiệp làm cho nước Anh từ sản

xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy

móc

2.Hệ quả của cách mạng công nghiệp.

-Kinh tế: làm thay đổi các nước tư bản như nâng cao

năng suất lao động, hình thành các trung tâm kinh tế,

thành phố lớn

-Xã hội:Hình thành hai giai cấp cơ bản tư sản, vô

sản

HS đọc SGKHĐ1 Nhóm

?Trình bày những phát minhmáy móc ở Anh thế kỉXVIII-XIX?

HS thảo luận

GV nhận xét tổng kết

?Trong các phát minh trênphát minh nào quan trọngnhất?

Cách mạng CN ở Đức, Pháp khơng dạy

TIẾT 6:

II/Chủ nghĩa tư bản xác lập trên phạm vi thế giới.

1.Các cuộc cách mạng tư sản cuối thế kỉ XIX đọc

SGK

2.Sự xâm lược của tư bản phương tây đối với các

nước Á, Phi.

a Nguyên nhân:

-Kinh tế tư bản phát triển cần phải có thị trường tiêu

thụ và khai thác tài nguyên

b Diễn biến:

-Các nước tư bản phương Tây tiến hành xâm lược

châu Á , Phi

c Kết quả:

1 Các cuộc cách mạng tư sản cuối thế kỉ XIX khơng dạy

HS đọc SGKHĐ1 Nhóm

?Tại sao các nước phương tâytiến hành xâm lược thuộcđia ?

HS thảo luận

GV nhận xétAnh chiếm Ân Độ, TQ, Cácnước châu Phi,

-Cuối thế kỉ XIX hầu hết các nước châu Á, châu Phi

đều trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc vào thực dân

phương Tây

Pháp chiếm ĐNÁ, Bác Phi

IV/ Củng cố:

- Nguyên nhân vì sao cách mạng công nghiệp lại diễn ra ở cuối thế kỉ XVIII

-Những thành tựu và hệ quả của cách mạng công nghiệp

-Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra ở thế kỉ XIX

Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ

RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

II/Thiết bị dạy học:

Tranh ảnh SGK, chân dung các vị lãnh đạo phong trào công nhân

III/Hoạt động dạy học.

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ:Trình bày Sự xâm lược của tư bản phương tây đối với các nước

Á Phi

3.Bài mới:Cùng với sự ra đời của chủ nghĩa tư bản thì giai cấp công nhân cũng ra

đời và nhanh chóng trưởng thành đã đấu tranh chống lại sự bóc lột của tư sản

I/Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX

1.Phong trào phá máy móc vá bãi công.

-Sự phát triển của cơng nghiệp, giai cấp cơng nhân

ra đời và bị tư sản bĩc lột nặng nề

-Hình thức đấu tranh đầu tiên cảu cơng nhân là đập

phá máy mĩc, đốt cơng xưởng, nổ ra ở Anh, Pháp,

Đức

- Đầu thế kỉ XIX, cơng nhân chuyển sang đấu tranh

với hình thức bãi cơng, địi tăng lương, giảm giời

làm, thành lập các cơng đồn để bảo vệ mình

-Anh:1836-1847”phong trào hiến chương”phát

triển rộng lớn

⇒Phong trào bị thất bại nhưng đánh dấu trưởng

thành của phong trào cơng nhân quốc tế, tạo điều

kiện cho sự ra đời của lí luận cách mạng sau này

II/Sự ra đời của chủ nghĩa Mác.

HS đọc SGKHĐ1 nhóm

?Vì sao giai cấp công nhân lạiđấu tranh?

?Vì sao giới chủ lại thích laođộng trẻ em và phụ nữ?

HĐ1 Nhóm

?Nêu các sự kiện chủ yếu vềphong trào công nhân trongnhững năm1830-1840?

Mác (hướng dẫn HS đọc thêm)

IV/Củng cố:

Tóm tắt phong trào đấu tranh của công nhân từ đầu thế kỉ XIX đến 1848

Cuộc đấu tranh quyết liệt của giai cấp vô sản chống tư sản nhằm giải quyết mâu thuẫn trong thời đại phát triển của chủ nghĩa tư bản.

V/Dặn dò: Sưu tầm tài liệu nói về Mác và Enghen , học bài cũ và soạn bài mới

Ns:17/09/2012

Tiết 9 Nd:18/09/2012

Chương II: CÁC NƯỚC ÂU – MĨ

CUỐI THẾ KỈ XIX ,ĐẦU THẾ KỈ XX Bài 5: CÔNG XÃ PA-RI 1871

I/Mục đích:

1.Kiến thức:

- Mâu thuẫn giai cấp ở Pháp trở nên gây gắt và sự xung đột giữa tư sản và cơng nhân

- Cơng xã Pa-ri; cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 thắng lợi

- Một số chính sách quan trọng của cơng xã Pa-ri

- Ý nghĩa của Cơng xã Pa-ri

2Tư tưởng:

Giáo dục lòng tin vào năng lực lãnh đạo ,quản lí nhà nước của giai cấp vô sản

3.Kỉ năng:

-Rèn luyện kỉ năng phân tích sự kiện lịch sử

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ , sơ đồ bộ máy hội đồng công xã

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ: Nêu các phong trào cơng nhân trong những năm 1830 - 1840

Đáp án:

-Pháp: 1831 công nhân dệt tơ thành phố Li ông khởi nghĩa

-Đức:1844 công nhân dệt vùng Sơ-lê-din khởi nghĩa

-Anh:1836-1847”phong trào hiến chương”phát triển rộng lớn

⇒Phong trào bị thất bại nhưng đánh dấu trưởng thành của phong trào cơng nhânquốc tế, tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận cách mạng sau này

3.Bài mới: Phong trào cách mạng ở Pháp 1848 bị đàn áp , song giai cấp vô sản

Pháp đã trưởng thành và đứng lên chống lại tư sản quyết liệt hơn

I/Sự thành lập công xã

1.Hoàn cảnh ra đời của công xã.

-Mâu thuẫn trong nước gây gắt và chiến tranh Đức

–Pháp

-2/9/1870 Quân Pháp bị Đức đánh bại

-4/9/1870 nhân dân Pa-ri đứng lên khởi nghĩa lật đổ

chính quyền phong kiến thành lập chính phủ lâm thời

tư sản

- Chính phủ lâm thời tư sản đầu hàng Đức Nhân dân

Pa- ri đứng lên bảo vệ tổ quốc

2.Cuộc khởi nghĩa 18/3/1871.Sự thành lập công

xã.

- Mâu thuẫn giữa chính phủ tư sản với nhân dân ngày

càng gây gắt,

-18/3/1871 Chi-e tấn cơng nhân dân Pa-ri nhưng bị

đánh bại phải bỏ chạy về Véc-xai

- Nhân dân nhanh chĩng làm chủ Pa-ri và lập chính

phủ lâm thời

-26/3/1871 tiến hành bầu cử Hội đồng công xã

II/Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã

Pa-ri (SGK)

III/Ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri

- Cơng xã là hình ảnh thu nhỏ của một chế độ xã hội

mới, đem lại tương lai tốt đẹp cho nhân dân lao

động

HS đọc SGKHĐ1 nhóm

?Những hoàn cảnh nào dẫnđến công xã ra đời?

HS dựa vào SGK thảo luận

HS đọc SGK

HS đọc SGKHĐ1 nhóm

?Nêu ý nghĩa lịch sử và bàihọc kinh nghiệm của công xã

Pa –ri

HS dựa vào SGK thảo luận

-Bài học kinh nghiệm: phải có Đảng chân chính

lãnh đạo, liên minh công nông, trấn áp kẻ thù GV nhận xét

IV/Củng cố:

?Vì sao công xã Pa –ri được coi là nhà nước kiểu mới?

-Nhà nước của giai cấp vô sản

-Phục vụ quyền lợi cho nhân dân

V/Dặn dò:

-Học bài cũ và làm bài tập SGK

-Soạn bài mới

Tuần 5,6 Ns:20/09/2012 Tiết 10,11 Nd:21/09/2012

Bài 6: CÁC NƯỚC ANH , PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX

I/Mục đích:

1.Kiến thức:

- Những nét chính về các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mĩ

+ Sự phát triển nhanh về kinh tế, những đặc điểm về chính trị, xã hội

+ Chính sách bành trướng, xâm lược và tranh giành thuộc địa

2.Tư tưởng:

Nhận thức rõ bản chất của CNTB, CNĐQ, ý thức cảnh giác cách mạng

3.Kỉ năng:

Rèn luyện kỉ năng phân tích,sưu tầm tài liệu

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh về tình hình phát triển nổi bật của các nước đế quốc.

III/Hoạt động dạy học:

2.Kiểm tra bài cũ:Tại sao nói “Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới”

Đáp án: - Cơng xã là hình ảnh thu nhỏ của một chế độ xã hội mới, đem lại tương lai tốt đẹp cho nhân dân lao động.

3.Bài mới:Cuối thé kỉ XIX đầu thế kỉ XX các nước Anh, Pháp,Đức, Mĩ chuyển sang

-Tồn tại chế độ Quân chủ lập hiến với hai đảng Tự do

và Bảo thủ thay nhau cầm quyền.

c Đối ngoại:

-Đẩy mạnh xâm lược và thống trị bóc lột thuộc địa

*Anh là nước “CNĐQ thực dân”

2.Pháp.

a Kinh tế:

-Kinh tế công nghiệp phát triển chậm tụt xuống đứng thứ

tư thế giới.

-CNĐQ Pháp phát triển với sự ra đời của các công ty

độc quyền và vai trò chi phối của ngân hàng

-Tăng cường xuất khẩu ra nước ngoài dưới hình thức cho

vay.

b Chính trị:

-Nước Pháp tồn tại nền cộng hòa phuc vụ giai cấp tư

sản Trong nước bóc lột nhân dân, tăng cường xâm lược

-Kinh tế phát triển nhanh đặc biệt là công nghiệp đứng

thứ hai thế giới.

-Hình thành các công ty độc quyền về luyện kim, than đá,

HS đọc SGK HĐ1 nhóm

?Nguyên nhân vì sao kinh tế Anh bị tụt hậu?

HĐ2 nhóm

?Nêu đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Anh?

HS dựa vào SGK thảo luận

GV nhận xét tổng kết

HS đọc SGK HĐ1 cá nhân

?Nêu đặc điểm kinh tế Pháp cuối thế kỉ XIX?

?Nêu đặc điểm kinh tế Đức cuối thế kỉ XIX?

HĐ2 nhóm

?CNĐQ được hình thành ở

sắt thép chi phối nền kinh tế Đức

b Chính trị:

- Nước quân chủ lập hiến theo thể chế liên bang, đối nội,

đối ngoại phản động hiếu chiến

* CNĐQ quân phiệt hiếu chiến.

4.Mĩ.

a Kinh tế:

-Phát triển nhanh chóng,vươn lên đứng đầu thế giới.

-Xuất hiện nhiều công ty độc quyền về dầu mỏ, thép, ơ

tơ chi phối tồn bộ nền kinh tế

- Kinh tế nơng nghiệp đáp ứng đủ nhu cầu lương thực

trong nước và xuất khẩu

b Chính trị:

- Tồn tại chế độ cộng hòa tổng thống do hai đảng Cộng

hòa và Dân chủ thay nhau cầm quyền phục vụ giai cấp

?Nêu đăc điểm kinh tế Mĩ cuối thế kỉ XIX?

HĐ2 nhóm

?CNĐQ ở Mĩ phát triển như thế nào?

HS thảo luận

II/ Chuyển biến quan trọng

ở các nước đế quốc ( khơng dạy)

IV/Củng cố: - Đặc điểm kinh tế các nước Anh,Pháp,Đức,Mĩ

- CNĐQ được hình thành như thế nào

V/ Dặn dò: - Học bài ,làm bài tập SGK

- Soạn bài mới

Tuần 6,7 Ns:27/09/2012 Tiết 12,13 Nd:28/09/2012

Bài 7: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX I/Mục đích:

Tìm hiểu khái niệm “chủ nghĩa cơ hội” cách mạng DCTS kiểu mới

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ đế quốc Nga ,tranh ảnh ,tư liệu

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định:

2.Kiểm tra bài cũ: Nêu quá trình hình thành chủ nghĩa đế quốc ở Mĩ

Đáp án:

a Kinh tế:

-Phát triển nhanh chóng,vươn lên đứng đầu thế giới.

-Xuất hiện nhiều công ty độc quyền về dầu mỏ, thép, ơ tơ chi phối tồn bộ nền kinh tế

- Kinh tế nơng nghiệp đáp ứng đủ nhu cầu lương thực trong nước và xuất khẩu

b Chính trị:

- Tồn tại chế độ cộng hòa tổng thống do hai đảng Cộng hòa và Dân chủ thay nhau cầm quyền phục vụ giai cấp tư sản.

*CNĐQ thực dân hiếu chiến.

3.Bài mới: Sau thất bại của Công xã Pa – ri , phong trào công nhân thế giới tiếp tục phát triển

hay tạm lắng.

I/Phong trào công nhân Quốc tế cuối thế kỉ XIX.

Quốc tế thứ hai.

Hướng dẫn HS đọc SGK

1.Lê-nin và việc thành lập Đảng vô sản

kiểu mới ở Nga.

-Lê-nin sinh ngày 22/4/1870 trong một gia

đình nhà giáo và sớm cĩ tinh thần cách mạng

-1893 Lê-nin là người lãnh đạo nhĩm cơng

nhân mác-xit ở Pê-téc-bua rồi bị bắt và tù

đày

-7/1903 Lê-nin thành lập Đảng công nhân

xã hội dân chủ Nga Đây là đảng kiểu mới

2.Cách mạng Nga 1905-1907.

-9/1/1905, 14 vạn cơng nhân Pê-téc-bua địi

yêu sách nhưng bị Nga hồng đàn áp đẫm

HS đọc SGKHĐ1 cá nhân

?Tìm hiểu về tiểu sử Lê-ninHĐ2 nhóm

*Đảng kiểu mới vì :đấu tranh quyếtliệt vì quyền lợi của giai cấp côngnhân

-Mang tính giai cấp triệt để,đấutranh triệt để

-Chống chủ nghĩa cơ hội, theo chưnghĩa Mác

-Dựa vào quần chúng lãnh đạo quầnchúng làm cách mạng

HĐ1 cá nhân

?Xã hội Nga tồn tại những mâuthuẫn nào?

Nông dân><Phong kiến

Vô sản>< Tư sản

máu → cơng nhân nổi dậy khởi nghĩa

-5/1905, nơng dân nhiều nơi nổi dậy chống

địa chủ phong kiến

-6/1905, binh lính trên chiến hạm Pơ-tem-kin

cũng khởi nghĩa

-12/1905 khởi nghĩa vũ trang ở Mac-xcơ-va

kéo dài gần hai tuần làm cho chính phủ Nga

hoang lo sợ

-Phong trào cách mạng vẫn tiếp diễn đến năm

1907 mới tạm dừng

c Kết quả, ý nghĩa

- Cách mạng Nga 1905-1907 tuy thất bại

nhưng nĩ làm lung lay chính phủ Nga hồng

và bọn tư sản

- Là bước chuẩn bị cho cách mạng xã hội chủ

nghĩa

- Cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phĩng dân

tộc ở các nước thuộc địa và phụ thuộc trên

- Phong trào công nhân và sự thành lập quốc tế thứ hai

- Lê- nin và việc thành lập đảng kiểu mới

- Cuộc cách mạng 1905-1907 ở Nga

V/Dặn dò: -Học bài và làm bài tập SGK

-Soạn bài mới

HỌC-1.Kiến thức:

Một vài thành tựu về kĩ thuật, khoa học, nghệ thuật; các nhà văn nhà thơ, nhạc

sĩ, họa sĩ nổi tiếng và một số tác phẩm tiêu biểu

2.Tư tưởng:

Nhận thức được CMKT-KH đã chứng tỏ bước tiến bộ so với chế độ phong kiến

3.Kỉ năng:

Phân tích khái niệm CMTS, CMCN, vai trò ý nghĩa của kt-kh ,văn học

II/Thiết bị dạy học:

Tranh ảnh về kt-kh ,chân dung các nhà khoa học

III/Hoạt động dạy học:

-5/1905, nơng dân nhiều nơi nổi dậy chống địa chủ phong kiến

-6/1905, binh lính trên chiến hạm Pơ-tem-kin cũng khởi nghĩa

-12/1905 khởi nghĩa vũ trang ở Mac-xcơ-va kéo dài gần hai tuần làm cho chính phủNga hoang lo sợ

-Phong trào cách mạng vẫn tiếp diễn đến năm 1907 mới tạm dừng

3.Bài mới: Thế kỉ XVIII-XIX những phát minh khoa học vĩ đại về tự nhiên và xã

hội ,là thế kỉ phát triển rực rở của trào lưu văn học nghệ thuật

I/Những thành tựu chủ yếu về kỉ thuật

- Cách mạng cơng nghiệp đã tạo ra một cuộc cách

mạng trong sản xuất, chuyển từ lao động thủ cơng sang

lao động bằng máy mĩc, đưa nền kinh tế phát triển

- Máy hơi nước được áp dụng rộng rãi trong giao thơng

vận tải; chế tạo ra tàu thủy và xe lửa

- Chế tạo ra máy điện tín

- Trong nơng nghiệp: năng suất lao động được nâng

cao

- Trong quân sự: nhiều loại vũ khí hiện đại

II/Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa

học xã hội

1.Khoa học tự nhiên:

Tên nhà bác

học

Ngành Những phát minh

Niu-tơn(Anh) Vật lí Thuyết vạn vật hấp dẫn

Lô-mô-nô-xôp(Nga) Vật lí,hóa học Định luật bảo toàn về vật chấtvà năng lượng

Puôc-kin- Sinh học Sự phát triển của thực vật và

Gv giảng sau CMCN- CMKT-HK

CMTS-HĐ1 cá nhân

?Nêu các thành tựu về kĩthuật trong cách mạngcơng nghiệp ở Anh, Đức,Pháp, Mĩ ?

HS đọc SGKHĐ1 nhóm

?Lập bảng thống kê vềnhững nhà khoa học vànhững phát minh của họ?

HS thảo luận Gvnhận xét

giơ(Sec) đời sống động vật

Đac-uyn(Anh) Sinh học Thuyết tiến hóa và di truyền

2.Khoa học xã hội.

Tên nhà bác học Nội dung học thuyết

?Lập bảng thống kê têncác nhà khoa họcvànhững phát minh của họ?

HS tự làm

IV/Củng cố:

Những phát minh về kỉ thuật đã tác động đến kinh tế như thế nào?

Những thành tựu về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội

V/Dặn dò:

Học bài cũ và làm bài tập SGK

Soạn bài mới

1.Kiến thức:

- Những nét chính về tình hình kinh tế - xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX, nguyênnhân của nĩ.

- Hiểu rõ những vấn đề chủ yếu trong phong trào đấu tranh giải phĩng dân tộc củanhân dân Ấn Độ

2.Tư tưởng:

Giáo dục lòng căm thù đối với sự thống trị dã man tàn bạo của thực dân Anh

3.Kỉ năng:

Biết sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ “phong trào cách mạng Aân Độ”

III/Hoạt động dạy học:

- Chế tạo ra máy điện tín

- Trong nơng nghiệp: năng suất lao động được nâng cao

- Trong quân sự: nhiều loại vũ khí hiện đại

3.Bài mới: TK XIX các nước phương tây đã nhòm ngó và xâm lược châu Á Thực

dân Anh đã tiến hành xâm lược Ân Độ Nhân dân Ân Độ đã đấu tranh như thêùnào để giải phóng dân tộc

I/Sự xâm lược và chính sách thống trị của

thực dân Anh.

- Giữa TK XIX, thực dân Anh đã hồn thành

việc xâm lược và đặt ách thống trị đối với Ấn

Độ → Ấn Độ trở thành thuộc địa của Anh

- Chính sách cai trị của thực dân Anh là cai trị

trực tiếp Ấn Độ và thực hiện chính sách chia

để trị

II/Phong trào đấu tranh giải phóng dân

tộc của nhân dân Ân Độ.

a Khởi nghĩa Xi-pay (1857 - 1859)

HS đọc SGKHĐ1 nhóm /cá nhân

?Qúa trình xâm lược Ân Độ củathực dân Anh như thế nào?

Số lương thực xuất khẩu tỷ lệ thuậnvới người chết

HS đọc SGK

- Nguyên nhân: chính sách cai trị hà khắc của

thực dân Anh đã làm cho mâu thuẫn giữa

nhân dân Ấn Độ và Anh ngày càng sâu sắc

- Duyên cớ: Binh lính Xi-pay bất mãn với bọn

chỉ huy Anh bắt giam những người lính cĩ tư

tưởng chống đối

- Diễn biến: SGK

- Ý nghĩa: thể hiện tinh thần đấu tranh bất

khuất của nhân dân Ấn Độ chống thực dân

Anh

b Phong trào đấu tranh chống thực dân

Anh cuối thế kỉ XIX đầu XX

- Giữa TK XIX phong trào đấu tranh của cơng

nhân và nơng dân đã tác động đến giai cấp tư

sản và tầng lớp trí thức

- Cuối năm 1885, Đảng Quốc đại là chính

đảng của giai cấp tư sản được thành lập

- Trong quá trình đấu tranh Đảng Quốc đại bị

phân hĩa thành hai phái " ơn hịa" và "cấp

tiến"

- 7/1905 nhân dân Ấn Độ đấu tranh chống

chính sách chia đơi xứ Ben-gan của thực dân

Anh

- 7/1908 cơng nhân Bom-bay bãi cơng thực

dân Anh đàn áp dã man

- Kết quả - ý nghĩa: tuy thất bại nhưng phong

trào đặt cơ sở cho thắng lợi sau này của nhân

dân Ấn Độ

HĐ1 nhóm

?Nêu nguyên nhân, diễn biến, kết quả

và ý nghĩa của khởi nghĩa Xi-pay ?

HS dựa vào SGK trả lời

GV nhận xét tổng kết

HĐ2 nhóm/cá nhân

?Trình các phong trào đấu tranh tiêubiếu của nhân dân Ấn Độ chống thựcdân Anh cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉXX?

I/Mục đích:

1.Kiến thức:

- Nhận biết được những nét chính về quá trình phân chia, xâu xé Trung Quốc của cácnước đế quốc

- Những nét chính: tên phong trào, thời gian, người lãnh đạo, kết quả và ý nghĩa:

- Biết về Tơn Trung Sơn, học thuyết Tam dân, cách mạng Tân Hợi

-Các phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc chống đế quốc và phongkiến

2.Tư tưởng:

Phê phán triều đình phong kiến Mãn Thanh, khâm phục sự đấu tranh của nhândân Trung Quốc

3.Kỉ năng:

Nhận xét đánh giá, sử dụng bản đồ

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ Trung Quốc trước sự xâm lược của các nước đế quốc

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ: Trình bày quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc ở Ân Độ 3.Bài mới: là một đất nước rộng lớn đông dân, cuối thế kỉ XIX Trung Quốc bị các

nước tư bản phương Tây xâu xé, xâm lược

I/Trung Quốc bị các nước Đế quốc chia

xẻ.

-Cuối thế kỉ XIX triều đình phong kiến Mãn

Thanh khủng hoảng suy yếu -> các nước

xâu xé Trung Quốc

II/Phong trào đấu tranh của nhân dân

Trung Quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ

-1898 cuộc vận động Duy tân

-Cuối TK XIX đầu TK XX phong trào Nghĩa

Hs đọc SGKHĐ1 cá nhân

?Tình hình Trung Quốc cuối thế kỉXIX?

Hs đọc SGKHĐ1 nhóm

?Trình bày các phong trào đấu tranhtiêu biểu của Trung Quốc cuối thế kỉXIX đầu thế kỉ XX?

Hs dựa vào SGK thảo luận

Gv nhận xét tổng kết

Gv giới thiệu thêm về các phongtrào có sự tham gia của phong kiến

Hòa đoàn

III/Cách mạng Tân Hợi (1911)

-8/1905 Tôn Trung Sơn thành lập Trung

Quốc đồng minh hội Đây là chính đảng của

giai cấp tư sản Trung Quốc, đề ra học thuyết

Tam dân, nhằm đánh đổ phong kiến

-10/10/1911 khởi nghĩa ở Vũ Xương thắng

lợi -> sau đĩ lan sang các tỉnh khác

-29/12/1911 thành lập Trung Hoa Dân

Quốc Tơn Trung Sơn được bầu làm tổng

thống

-2/1912 cách mạng thất bại

*Tính chất-Ý nghĩa:

- Đây là cuộc cách mạng tư sản lật đổ chế độ

phong kiến nhưng khơng triệt để

- Ảnh hưởng đến phong trào giải phĩng dân

tộc ở châu Á

HS đọc SGKHĐ1 nhóm

?Trình bày diễn biến của cuộc cáchmạng Tân Hợi?

Hs thảo luận

Gv nhận xét tổng kết

HĐ 2 nhóm /cá nhân

?Nêu nguyên nhân thất bại,tínhchất ,ý nghĩa của cách mạng TânHợi?

Hs thảo luận

IV/Củng cố:

Nguyên nhân Trung Quốc bị các nước đế quốc xâu xé

Phong trào đấu tranh tiêu biểu, cách mạng Tân Hợi 1911

V/Dặn dò:

Học bài và làm bài tập SGK

Soạn bài mới và chuẩn bị tư liệu về các nước Đông Nam Á

Tuần 9 Ns:15/10/2012 Tiết 17

Nd:16/10/2012

Bài 11: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX I/Mục đích:

1.Kiến thức:

-Phong trào giải phóng dân tộc ngày càng phát triển mạnh mã ở ĐNÁ là kết quả tất yếu

-Giai cấp lãnh đạo: giai cấp tư sản dân tộc, giai cấp nông dân ngày càng có vị trí

-Phong trào phát triển khắp ĐNÁ

2.Tư tưởng:

Sự phát triển sôi nổi của phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, tinh thần đoàn kết quốc tế.

3.Kỉ năng:

Sử dụng bản đồ, phân tích, so sánh.

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ ĐNÁ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ:Trình bày diễn biến cuộc cách mạng Tân Hợi

3.Bài mới: ĐNÁ là khu vực bị thực dân phương Tây xâm lược và thống trị bóc lột.Nhân dân

ĐNÁ đã đứng lên chống lại bằng các cuộc khởi nghĩa.

I/Qúa trình xâm lược của CNTD ở các nước ĐNÁ.

-ĐNÁ có vị trí chiến lược quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ

phong kiến suy yếu.

-Cuối thế kỉ XIX tư bản phương Tây hoàn thành xâm lược

ĐNÁ.

II/Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.

HS đọc SGK HĐ1 cá nhân

?Vị trí chiến lược của ĐNÁ?

?Qúa trình xâm lược của tư bản phương Tây ở ĐNÁ?

TT Tên nước Thời gian Lực lượng lãnh đạo Chống Đ.Q Kết quả

1 Inđônêxia Cuối TKXIX-XX Trí thức, tư sản Hà Lan Nhiều tổ chức

công đoàn ra đời

3 Campuchia Cuối TK XIX A-chaxoa,PuCômbô Pháp Thất bại

6 Việt Nam Cuối TKXIX-XX P.K, nông dân Pháp Thất bại

IV/Củng cố:

Tình hình ĐNÁ cuối thế kỉ XIX

Qúa trình đấu tranh của nhân dân ĐNÁ

-Những nội dung chính, ý nghãi của cải cách Duy tân Minh Trị

- Những biểu hiện của sự hình thành chủ nghĩa Đế quốc ở Nhật Bản

- Vài nét về phong trào đấu tranh của nhân dân

2.Tư tưởng:

Nhận thức rõ vai trò , ý nghĩa tiến bọ của những cải cách

3.Kỉ năng:

Nắm khái niệm cải cách , sử dụng bản đồ

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ Nhật Bản cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ:Qúa trình đấu tranh của nhân dân ĐNÁ

Đáp án:

TT Tên nước Thời gian Lực lượng lãnh đạo Chống Đ.Q Kết quả

1 Inđônêxia Cuối TKXIX-XX Trí thức, tư sản Hà Lan Nhiều tổ chức

công đoàn ra đời

3 Campuchia Cuối TK XIX A-chaxoa,PuCômbô Pháp Thất bại

6 Việt Nam Cuối TKXIX-XX P.K, nông dân Pháp Thất bại

3.Bài mới: Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX hầu hết các nước châu Á đều trở thành

thuộc địa và phụ thuộc vào tư bản phương Tây thì Nhật Bản vẫn giữ được độc lập

-Chế độ phong kiến khủng hoảng nghiêm

trọng CNTB phương Tây nhòm ngó, xâm

lược

-1/1868 cải cách Duy tân Minh Trị được

tiến hành trên tất cả các mặt CT,KT,QS,

GD(SGK)

II/Nhật Bản chuyễn sang CNĐQ.

-Hình thành các công ty độc quyền đã chi

phối nền kinh tế, chính trị Nhật Bản

-Thi hành chính sách xâm lược hiếu chiến

*CNĐQ phong kiến quân phiệt

III/Cuộc đấu tranh của nhân dân lao

động Nhật Bản.

- Quần chúng nhân dân, tiêu biểu là cơng

nhân vẫn bị bần cùng hĩa

- Phong trào đấu tranh của cơng nhân lên cao

dẫn đến sự thành lập Đảng xã hội dân chủ

HĐ1 nhóm

?Vì sao kinh tế Nhật Bản phát triển?

?Tính chất của cuộc cải cách?

Hs thảo luận

Gv nhận xét tổng kết

Hs đọc SGKHĐ1 cá nhân

?Vì sao nhân dân Nhật Bản đấutranh?

Cuộc cải cách của Minh Trị là cuộc CMTS

Nhữngkết quả đạt được về kinh tế, chính trị , xã hội…

Những cuộc đấu tranh tiêu biểu

V/Dặn dò:

Học bài và làm bài tập SGK

Soạn bài mới và chuẩn bị kiểm tra 1 tiết 2,3,6,7,10,12

Trường THCS Ngô Quyền KIỂM TRA 1 TIẾT

Họ và tên:……… Môn: LỊCH SỬ 8

Lớp:……….

Điểm Nhận xét của giáo viên

ĐỀ BÀI:

I/Trắc nghiệm:(4 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng nhất.

Câu 1: Tuyên ngôn độc lập của Bắc Mĩ ra đời.

a 4/7/1776 ; b 14/7/1789 ; c 2/1848

Câu 2: Đỉnh cao của cách mạng tư sản Pháp ở giai đoạn nào?

a Phái lập hiến ; b Phái Gi – Rông – Đanh ; c Phái Gia – Cô – Banh

Câu 3: Trong cách mạng công nghiệp ở Anh phát minh nào quan trọng nhất ?

a Máy kéo sợi Gien – ni ; b Máy dệt ; c Máy hơi nước.

Câu 4: Ai được coi là linh hồn của quốc tế thứ nhất?

a C Mác ; b Ph Aênghen c V.I Lê nin.

II/Nối cột A (Tên nước) với cột B (Đặc điểm của nước đó) (1 điểm)

a Chủ nghĩa đế quốc Anh 1 Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến

b Chủ nghĩa đế quốc Pháp 2 Chủ nghĩa đế quốc thực dân hiếu chiến

c Chủ nghĩa đế quốc Đức 3 Chủ nghĩa đế quốc thực dân

d Chủ nghĩa đế quốc Mĩ 4 Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi

III/Tự luận:(5 điểm) HS làm bài trực tiếp trên mặt sau giấy này.

Câu 1: Trình bày diễn biến, nguyên nhân thất bại, tính chất, ý nghĩa của cách

mạng Tân Hợi 1911 ở Trung Quốc

Câu 2: Vì sao chủ nghĩa đế quốc tăng cường xâm lược thuộc địa?

………000

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM

I/Trắc nghiệm: mỗi câu đúng được 1 điểm

-2/1912 cách mạng thất bại (0,5 điểm)

*Nguyên nhân thất bại:(0,5 điểm)

-Chưa tích cực chống phong kiến, không nêu vấn đề đánh đuổi đế quốc

*Tính chất:đây là cuộc cách mạng tư sản không triệt để(0,5 điểm)

*Ý nghĩa: (0,5 điểm)

- Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế

- Tạo điều kiện cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc sau này

-Các nước đế quốc mâu thuẫn với nhau tất yếu dẫn đến chiến tranh thế giới

-Diễn biến các giai đoạn phát triển của chiến tranh qui mô, tính chất, kết quả

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ chiến tranh thế giới thứ nhất , bảng thống kê

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới: do mâu thuẫn giữa các nước đế quốc với nhau đã dẫn đến cuộc chiến

tranh đế quốc lần thứ nhất

I/Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh.

-Sự phát triển không đều của chủ nghĩa tư

bản về kinh tế và chính trị dẫn đến các cuộc

chiến tranh đé quốc đầu tiên

Hs đọc SGKHĐ1 cá nhân

?Nêu nguyên nhân của chiến tranhthế giới thứ nhất?

Khối hiệp ước Anh, Pháp, Nga.

II/Những diễn biến chính của chiến sự.

1.Giai đoạn thứ nhất(1914 – 1916)

- 1,3/8 Đức tuyên chiến với Nga, Pháp, 4/8

Anh tuyên chiến với Đức Chiến tranh bùng

nổ

- Đức tập trung lực lượng ở phía tây nhằm

chiếm Pháp Nhưng Nga tấn cơng Đức ở phía

Đơng

- 1916 chuyển sang thế cầm cự cả hai phe

- Lơi kéo nhiều nước tham gia và sử dụng

nhiều loại vũ khí hiện đại

2.Giai đoạn thứ hai(1917 – 1918)

- Cách mạng ở Nga bùng nổ, Mĩ nhảy vào phe

hiệp ước, phe liên minh liên tiếp thất bại

- Cuối năm 1917 phe hiệp ước liên tiếp tấn

cơng làm cho đồng minh của Đức lần lược

đầu hàng

-11/11/1918 Đức đầu hàng vơ điều kiện chiến

tranh kết thúc với thất bại của phe liên minh

III/Kết cục của chiến tranh thế giới.

1.Hậu quả:

-10 triệu người chết, 20 triệu người bị

thương cơ sở vật chất bị tàn phá, chi phí cho

chiến tranh 85 tỷ đơ la

- Đem lại lợi ích cho các nước tháng trận

- Phong trào cách mạng thế giới phát triển,

đặc biệt ở Nga

2.Tính chất:

- Là cuộc chiến tranh đế quốc chủ nghĩa

mang tính chất phi nghĩa phản động

Hs đọc SGKHĐ1 nhóm

?Trình bày diễn biến chính củachiến tranh thế giới giai đoạn thứnhất

Hs dựa vào SGK thảo luận

Gv dùng bản đồ tường thuật

HĐ2 nhóm

?Trình bày diễn biến chính củachiến tranh thế giới giai đoạn thứhai?

Hs thảo luận

Gv dựa vào bản đồ tường thuật

Hs đọc SGKHĐ1 nhóm/cá nhân

?Nêu hậu quả của cuộc chiến tranhthế giới lần thứ nhất?

Hs thảo luận

IV/Củng cố:

Nguyên nhân xâu xa bùng nổ chiến tranh thế giới thứ nhất

Diễn biến chính và hậu quả của chiến tranh thế giới thứ nhất

V/Dặn dò:

Lập bảng niên biểu về chiến tranh thế giới thứ nhất

Chuẩn bị bài ôn tập lịch sử thế giới cận đại

Rèn luyện kĩ năng học tập, hệ thóng hóa, phân tích…

II/Thiết bị dạy học:

Bảng thống kê những sự kiện lịch sử thế giới cận đại

III/Hoạt động dạy học:

- Phong trào cách mạng thế giới phát triển, đặc biệt ở Nga

- Là cuộc chiến tranh đế quốc chủ nghĩa mang tính chất phi nghĩa phản động

Nội dung Phương pháp

- Sự ra đời và phát triển của nền sản xuất mới - TBCN, chế độ PK

>< TS và các tầng lớp khác ⇒CMTS

- Những cuộc CMTS đầu tiên

- CMTS Pháp là cuộc cách mạng triệt để

- Tiếp đĩ là các cuộc cách mạng tư sản khác diễn ra dưới nhiều

hình thức khác nhau ở nhiều nước, kết quả kgơng giống nhau,

song đều đạt được mục tiêu chung là CNTB thắng lợi trên phạm

vi thế giới, chuyển sang giai đoạn ĐQCN

- Sự phát triển của CNTB, sự xâm lược của thực dân phương tây

đối với phương Đơng được đẩy mạnh

- Hậu quả của sự thống trị nặng nề của CNTD là phong trào đấu

tranh của nhân dân thuộc địa diễn ra sơi nổi

- Cuộc đấu tranhcủa nhân dân các nước tư bản ngày càng mạnh

mẽ CNXH KH ra đời, các tổ chức quốc tế củng được thành lập

- Văn học nghệ thuật, KH - KT phát triển

- Chiến tranh thế giới thứ nhất: nguyên nhân, tính chất, diễn biến

và kết cục

Hs dựa vào những kiến thức đã học thống kê lại những nội dung chính của lịch sử thế giới cận đại

Hs đọc SGK HĐ1 nhóm

?Nêu những nội dung

cơ bản của các cuộc cách mạng tư sản?

Hs dựa vào SGK thảo luận

?Trình bày về sự phát triển của phong trào công nhân quốc tế?

IV/Củng cố: V/Dặn dò:

Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917 – 1921) I/Mục đích:

1.Kiến thức:

- Sự bùng nổ của cách mạng t háng hai năm 1917, kết quả của cách mạng tháng hai là hai chính quyền song song tồn tại.

- Cách mạng tháng mười năm 1917; diễn biến chính, ý nghĩa lịch sử

- Cơng cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xơ (1921 - 1941) những thành tựu, một số sai lầm thiếu sĩt

2.Tư tưởng:

Bồi dưỡng HS nhận thức được đúng đắn về tình cảm cách mạng và xây dựng chủ nghĩa xã hội

3.Kỉ năng:

Sử dụng bản đồ tranh ảnh

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ nước Nga tranh ảnh nước Nga trước và sau cánh mạng

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ: Trình bày tóm tắt những nội dung của cách mạng tư sản?

Đáp án: - Sự ra đời và phát triển của nền sản xuất mới - TBCN, PK >< TS và các tầng lớp khác ⇒CMTS

- Những cuộc CMTS đầu tiên

- CNXH KH ra đời, các tổ chức quốc tế củng được thành lập

- Chiến tranh thế giới thứ nhất: nguyên nhân, tính chất, diễn biến và kết cục

3.Bài mới: Từ trong lòng cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất cách mạng tháng mười Nga bùng nổ

và giành thắng lợi mở ra thời đại mới trong lịch sử loài người – thời đại lịch sử thế giới hiện đại.

1.Tình hình nước Nga trước cách mạng.

- Chính trị: là nước đế quốc quân chủ chuyên chế, đứng

đầu là Nga hồng Ni-cơ-lai II

- Nga tham gia chiến tranh thế giới thứ nhất; kinh tế suy

sụp, quân đội thiếu vũ khí và lương thục liên tiếp thua

trận

- Xã hội: tồn tại nhiều mâu thuẫn gây gắt Phong trào

phản chiến, địi lật đổ chế độ Nga hồng lan rộng

2.Cách mạng tháng Hai năm 1917

- 23/2 (8/3) 9 vạn nữ cơng nhân ở Pê-tơ-rơ-grat biểu tình

- 27/2 Tổng bãi cơng lan rộng tồn thành phố, biến thành

khởi nghĩa vũ trang, binh lính củng hưởng ứng

-Kết quả:

+Chế độ quân chủ chuyên chế bị lật đổ.

+Phong trào lan rộng ra cả nước, các Xơ Viết được thành

lập đại biểu là CN, ND, BL

+Giai cấp TS thành lập chính phủ lâm thời

⇒ Hai chính quyền song song tồn tại

3 Cách mạng tháng mười năm 1917.

- Lê-nin và Đảng Bơn-sê-vich chủ trương tiếp tục làm

cách mạng, lật đổ chính phủ lâm thời

- Chính phủ lâm thời vẫn theo đuổi W1

- Lê-nin bí mật về Pê-tơ-rơ-grat trực tiếp lãnh đạo cách

Hs dựa vào SGK thảo luận

Gv nhận xét đánh giá

Hs xem tranh 52

Hs đọc SGK HĐ1 nhóm

?Trình bày tóm tắt cách mạng tháng Hai năm 1917?

Hs thảo luận theo nhóm

Gv nhận xét đánh giá Cách mạng từ bãi công chính trị đến khởi nghĩa vũ trang

Hs đọc SGK HĐ1 nhóm

?Tình hình nước Nga sau cách mạng tháng Hai?

?Trình bày diễn biến chính của cách mạng tháng Mười Nga

II/Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách

khởi nghĩa nhanh chóng lăm chủ thănh phố.

-25/10 cung ñieôn muøa ñođng bò chieâm → chính phụ lađm

thôøi tö sạn súp ñoơ hoaøn toaøn.

⇒ Ñaău naím 1918 caùch máng XHCN thaùng Möôøi thaĩng

lôïi hoaøn toaøn.

4.YÙ nghóa lòch söû cụa caùch máng thaùng Möôøi

-Ñoâi vôùi nöôùc Nga:

+Laøm thay ñoơi vaôn meônh ñaât nöôùc vaø soâ phaôn con

ngöôøi.

+Ñöa nhađn dađn lao ñoông leđn naĩm chính quyeăn.

+Thieât laôp nhaø nöôùc XHCN ñaău tieđn tređn theâ giôùi.

-Ñoâi vôùi theâ giôùi

+Aûnh höôûng to lôùn ñeân theâ giôùi

+Ñeơ lai nhieău baøi hóc ñaâu tranh giại phoùng giai caâp Vođ

sạn vaø giại phoùng dađn toôc ôû nhieău nöôùc.

máng YÙ nghóa lòch söû cụa caùch máng thaùng Möôøi Nga naím 1917.

1.Xađy döïng chính quyeăn Xođ Vieât.

2.Choẫng thuø trong, giaịc ngoaøi.

(Không dạy)

Hs ñóc SGK HÑ1 caù nhađn

?Caùch máng thaùng möôøi thaønh cođng ñaõ coù nhöõng yù nghóa gì ñoâi vôùi nöôùc Nga?

HÑ2 caù nhađn

?Caùch máng thaùng möôøi thaønh cođng ñaõ coù nhöõng yù nghóa gì ñoâi vôùi theâ giôùi?

IV/Cụng coâ:

Quaù trình dieên bieân cụa caùch máng thaùng Möôøi

Cođng cuoôc xađy döïng vaø bạo veô toơ quoâc

Söû dúng bạn ñoă tranh ạnh lòch söû

II/Thieât bò dáy hóc:

Lược đồ Liên Xô (1921 – 1941) tranh ảnh về Liên Xô

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ: Trình bày ý nghiac của cách mạng tháng mười Nga?

Đáp án:-Đối với nước Nga:

+Làm thay đổi vận mệnh đất nước và số phận con người.

+Đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền.

+Thiết lập nhà nước XHCN đầu tiên trên thế giới.

-Đối với thế giới

+Aûnh hưởng to lớn đến thế giới

+Để lai nhiều bài học đấu tranh giải phóng giai cấp Vô sản và giải phóng dân tộc ở nhiều nước.

3.Bài mới: Sau cách mạng tháng Mười thành công Liên Xô bước vào xây dựng

nền kinh tế XHCN và đạt được nhiều thành tựu rực rở

I/Chính sách kinh tế và công cuộc khôi

phục kinh tế (1921 – 1925)

1.Chính sách kinh tế mới (NEP).

- 1921 nước Nga bước vào thời kì hịa bình

nhưng gặp vơ vàng khĩ khăn: kinh tế bị tàn

phá, dịch bệnh và nạn đĩi ở nhiều nơi, bon

- Kinh tế được phục hồi và phát triển, đời

sống nhân dân được cải thiện

-12/1922 Liên bang cộng hòa xã hội chủ

nghĩa Xô Viết được thành lập(Liên Xô)

II/Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên

Xô(1925 – 1941).

- Thành tựu:

+KT: Cơng nghiệp đứng thứ nhất châu Âu và

Hs đọc SGKHĐ1 cá nhân

?Tình hình nước Nga sau chiếntranh?

?Trình bày nội dung chính sách kinhtế mới?

?Thực trạng kinh tế Nga sau chiếntranh?

?Để phát triển kinh tế Liên Xô đãlàm những nhiệm vụ gì?

+VH-GD: xĩa nạn mù chữ, phát triển hệ

thống giáo dục quốc dân

XH: giai cấp bĩc lột bị xĩa bỏ

Hs thảo luận

Gv nhận xét tổng kết

?Những thành tựu mà Liên Xô đạtđược?

IV/Củng cố:

Nước Nga sau chiến tranh tình hình vô cùng khó khăn

Sự lãnh đạo sáng suốt của chính quyền

- Cuộc đại khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 và tác động của nó nguyênnhân, diễn biến chính và hậu quả

- CNPX ra đời trên thế giới điển hình là Đức, Italia, Nhật Bản

2.Tư tưởng:

Thấy rõ bản chất phản động của CNPX, tinh thần đấu tranh của nhân dân.

3.Kỉ năng:

Rèn luyện kĩ năng tư duy lôgic, so sánh sự kiện lịch sử

II/Thiết bị dạy học:

Bản đồ thế giới 1919 – 1945

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ: Nêu những thành tựu của Liên Xơ 1925 - 1941.

Đáp án:

- Thành tựu:

+KT: Cơng nghiệp đứng thứ nhất châu Âu và thứ hai thế giới

+VH-GD: xĩa nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân

XH: giai cấp bĩc lột bị xĩa bỏ

3.Bài mới: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất thế giới có nhiều biến động, đặc biệt

ở châu Aâu đã trãi qua cao trào cách mạng 1918 – 1923 ở các nước tư bản, giai cấpvô sản và nhân dân lao động ở các nước này đứng lên chống chủ nghĩa tư bản

I/Châu Aâu trong những năm 1918 – 1929:

1.Những nét chung:

-Sau chiến tranh thế giới thứ nhất châu Aâu có

nhiều biến đổi :

+ Xuất hiện nhiều quốc gia mới và bại trận của

Đức

+ Kinh tế suy sụp

+1918 – 1923 một cao trào cách mạng bùng nổ

ở các nước tư bản châu Aâu → các nước tư bản

khủng hoảng nghiêm trọng

-1924 – 1929 các nước tư bản châu Aâu tạm thời

ổn định→ sản xuất công nghiệp tăng nhanh

II/Châu Aâu trong những năm 1929 – 1939.

Hs đọc SGKHĐ1 cá nhân

?Tình hình châu Aâu sau chiếntranh thế giới thứ nhất ?

Các quốc gia mới Aó, Ba Lan,Tiệp Khắc, Nam Tư, Phần Lan…

?Tình hình đấu tranh của nhândân châu Aâu diễn ra như thế nào?

2.Cao trào cách mạng 1918 –

1923 Quốc tế cộng sản thành lập (HS đọc thêm)

-1933) và hậu quả của nó.

a.Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929

-1933)

-10/1929 một cuộc khủng hoảng kinh tế trong

giới tư bản

-Tàn phá kinh tế các nước TBCN, hàng trăm

triệu người đói khổ

b.Biện pháp giải quyết hậu quả:

-Anh, Pháp, Mĩ… cải cách kinh tế – xã hội

-Đức, Italia, Nhật Bản phát xít hóa bộ máy

chính quyền gây chiến tranh chia lại thế giới

? Nguyên nhân cuộc khủng hoảng?hậu quả của nĩ?

Nguyên nhân khủng hoảngSản xuất công nghiệp → thừaThứ 5/24/10/1929 (ngày thứ nămđen tối ở Mĩ)

IV/Củng cố:

Các nước châu Aâu sau chiến tranh thế giới thứ nhất

Chủ nghĩa phát xít ra đời trong hoàn cảnh kinh tế thế giới khủng hoảng

Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít

Tranh ảnh bản đồ về nước Mĩ

III/Hoạt động dạy học:

1.Ôn định :

2.Kiểm tra bài cũ: Trình bày cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1923 – 1929

Đáp án:

-10/1929 một cuộc khủng hoảng kinh tế trong giới tư bản

-Tàn phá kinh tế các nước TBCN, hàng trăm triệu người đói khổ

-Anh, Pháp, Mĩ… cải cách kinh tế – xã hội

-Đức, Italia, Nhật Bản phát xít hóa bộ máy chính quyền gây chiến tranh chia lạithế giới

3.Bài mới: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất Mĩ phát triển nhanh chóng đạt được

nhiều thành tựu trở thành trung tâm kinh tế thế giới, nhưng cũng không thoát khỏicuộc khủng hoảng kinh tế thế giới

I/Nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kĩ

XX

-Kinh tế phát triển nhanh chóng trở thành

trung tâm kinh tế và tài chính thế giới

+Sản lượng cơng nghiệp chiếm 48% thế giới

+Dự trử vàng 60% thế giới

-Chú trọng cải tiến kĩ thuật, phương pháp sản

xuất hợp lí

-Xã hội: áp bức bĩc lột và phân biệt chủng

tộc nên phong trào cơng nhân phát triển rộng

khắp

-5/ 1921 Đảng cộng sản Mĩ được thành lập

lãnh đạo công nhân đấu tranh

II/Nước Mĩ trong những năm 1929 – 1939.

1.Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 –

1933)ở Mĩ.

Hs đọc SGKHĐ1 nhóm / cá nhân

? Tình hình kinh tế Mĩ sau chiếntranh?

? Vì sao kinh tế Mĩ phát triển nhanhchóng?

Cải tiến KT, sản xuất dây chuyềnBuôn bán vũ khí, tăng cường bóc lộtsức lao động của công nhân

-24/10/1929 Mĩ lâm vào cuộc khủng hoảng

lớn, bắt đầu từ tài chính sau đó lan nhanh

sang công nghiệp và nông nghiệp

+1932 sản xuất cơng nghiệp giảm 2 lần so

với năm 1929

+75% nơng dân bị phá sản

+ Hàng chục triệu người thất nghiệp

+Mâu thuẫn xã hội gây gắt

2.Chính sách mới của Mĩ (Ru-dơ-ven khởi

xướng)

-Cuối năm 1932 tổng thống Ru-dơ-ven đề

ra chính sách mới

*Nội dung: SGK

-Tác động của chính sách mới

+Đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng

+Duy trì chế độ dân chủ tư sản

Hs đọc SGKHĐ1 nhóm/ cá nhân

?Cuộc khủng hoảng kinh tế diễn ra

ở Mĩ như thế nào?

Kinh tế nươc Mĩ trong những năm 20 của thế kĩ XX

Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới ảnh hưởng tới nước Mĩ