LỊCH SỬ 8 BÀI 4 TIẾT 7-8

MỤC TIÊU BÀI HỌC• 1.Kiến thức: Sau bài học HS cần nắm: • - Cuộc đấu tranh trong giai đoạn đầu của giai cấp công nhân.. LÊ HỮU PHONG-PTDTNT MANG YANG PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦ

TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ HUYỆN MANG YANG – GIA LAI

CHÀO TẤT CẢ CÁC EM!

LÊ HỮU PHONG-PTDT

MỤC TIÊU BÀI HỌC

• 1.Kiến thức: Sau bài học HS cần nắm:

• - Cuộc đấu tranh trong giai đoạn đầu của giai cấp công nhân

• - Tiểu sử của Các-Mác và Ăng-ghen, tiến trình ra đời của học thuyết Mác, nội dung cơ bản của học thuyết

• - Sự phát triển của PT CN sau khi CN Mác ra đời và sự thành lập của Quốc tế thứ nhất

• 2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nắm được sự phát triển tất yếu của quy luật XH và Lịch sử

• 3 Thái độ: Bồi dưỡng lòng tin vào ĐCS, vào CN Mác nin và chế độ XHCN

Leâ-LÊ HỮU PHONG-PTDT

CAÂU 1: Vì sao Cách mạng công nghiệp diễn ra

đầu tiên ở Anh?

- Cuộc Cách mạng tư sản đầu tiên giành được thắng lợi diễn ra ở Anh.

- Do ngành len dạ phát triển, nên việc phát minh máy móc đầu tiên xuất phát từ

ngành dệt.

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

KIỂM TRA BÀI CŨ

• Câu 2:

• Nguyên nhân dẫn đến xâm lược của CNTB

phương Tây đối với các nước Á, Phi?

Câu 2: Nguyên nhân dẫn đến xâm lược của CNTB

phương Tây đối với các nước Á, Phi?

- Khi CNTB phát triển, vì vậy rất cần nhu cầu lớn về nguyên liệu và thị trường.

- Vì các nước Á, Phi có mật độ dân số đông và có nguồn nguyên liệu giàu có đa dạng.

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA

ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

I PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

“Tuổi chưa lao động,

Tuổi vàng ấu thơ

Mà sao em phải làm ngơ

Bánh xe xưởng máy vật vờ quay quay.

Nhớ cánh đồng vàng, bị trói tay

Ước gì ra nội cỏ êm, Kéo tràn một giấc cho quên nhọc nhằn Vui vào cái buổi tầm tan,

Về nhà lại cảnh nghèo nàn lo âu Gục đầu, ngực mẹ xanh xao

LÊ HỮU PHONG-PTDT

Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?

- Sự phản kháng yếu ớt hoặc không có

- Làm việc như người lớn nhưng trả lương thì thấp

Sử dụng lao động trẻ em trong nhà máy

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

(Máy móc làm cho lao động nhẹ nhàng, đơn giản, chứ không phải làm cho đời sông người lao động được nhẹ nhàng thoải mái hơn Bọn tư bản lợi dụng máy móc để tăng cường bóc lột công nhân)

“Lực lượng sản xuất máy móc làm cho lao động trở nên nhẹ nhàng và đơn giản ư? Bon tư bản nói: Hay lắm! Bây giờ ta có thể thuê những công nhân không có kiến thức, thuê cả đàn bà và trẻ em, thật là tiện lợi!”

“Lực lượng sản xuất máy móc làm cho lao động trở nên nhẹ nhàng và đơn giản ư? Bon tư bản nói: Hay lắm! Bây giờ ta có thể kéo dài ngày lao động đến 10, 12, 14, 16 thậm chí đến 18 giờ!”

vào bất cứ một nhà máy sợi nào vào năm 1830 ở Anh, Đức hoặc Mỹ đều thấy cảnh tượng như sau:

Đàn ông và đàn bà đứng chen chúc nhau, có cả trẻ em độ 12, 15 tuổi

hoặc chỉ 5 và 4 tuổi giúp việc bên cạnh Không khí dày đặc bụi bông

và bụi cát làm ai nấy đều ho và chảy nước mắt Một em bé 7 tuổi ngủ gật vì nó đã làm việc 12 giờ liền Mẹ nó chưa biết thì tên cai đã đánh thức đứa bé dậy.

Bỗng một tiếng kêu thét Một thiếu nữ mắt quầng sâu và ốm yếu, vì kiệt sức đã ngã vào máy đang chạy và bàn tay cô bị nghiến nát Tên cai đến và chửi inh ỏi, nào là như thế làm giảm số lãi, nào là máy phải

ngừng chạy để lau chùi Nó chửi mãi cho đến khi một cô giá khác đến đứng máy thay cho người bị nạn Trước cảnh tượng đó, rất nhiều

người căm giận và công phẫn

Nhưng làm gì bây giờ?Họ trút nỗi căm hờn vào máy móc

Urgen Kutsinxki_ “Từ cây gậy đến nhà máy tự động”

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

I PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX

Bài 4

Tiết 7

1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công

Vì sao trong cuộc đấu tranh chống tư sản, công nhân lại đập phá máy móc?

Tại sao công nhân đấu tranh chống tư sản?

họ khổ

- Tổ chức đầu tiên của công

nhân

Công đoàn

LÊ HỮU PHONG-PTDT

1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công

Vì sao trong cuộc đấu tranh chống tư sản, công nhân lại đập phá máy móc?

Tại sao công nhân đấu tranh chống tư sản?

xưởng và bãi công

Vai trò và nhiệm vụ của tổ chức công Đoàn ?

- Tổ chức đầu tiên của công

nhân

Công đoàn

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

TKXIX, giai cấp công nhân đã

lớn mạnh, tiến hành đấu tranh

chính trị, trực tiếp chống lại

giai cấp tư sản

- Các cuộc đấu tranh tiêu biểu:

LÊ HỮU PHONG-PTDT

Lập niên biểu về phong trào công nhân 1830-1840 theo mẫu:

Công nhân

dệt

Khởi nghĩa

vũ trang - Đòi thiết lập chế độ cộng hoà

- Tăng lương, giảm giờ làm.

Sơ-lê-din (Đức)

Công nhân

dệt Khởi nghĩa vũ trang - Chống sự hà khắc của chủ

xưởng và điều kiện lao động tồi tệ.

động khác

- Mít tinh, biểu tình

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

Công nhân Anh đưa Hiến chương đến Quốc hội

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

TKXIX, giai cấp công nhân đã

lớn mạnh, tiến hành đấu tranh

LÊ HỮU PHONG-PTDT

B Phá máy, đốt công xưởng

C Khởi nghĩa vũ trang

D Mít tinh, biểu tình

1 Cuộc đấu tranh có tính chất quần chúng rộng lớn, tính

tổ chức và mục tiêu chính trị rõ nét?

A Khởi nghĩa của công nhân dệt Li-ông (Pháp) năm 1831

B Khởi nghĩa của công nhân dệt Li-ông (Pháp) năm 1834

C Khởi nghĩa của công nhân dệt Sơ-lê-din (Đức) năm 1846

D Phong trào hiến chương ở Anh

CÔNG VIỆC VỀ NHÀ

1 Học bài (các câu hỏi SGK)

2 Chuẩn bị bài – Bài 4, phần II

SỰ R A ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

Gợi ý chuẩn bị bài:

Đảng cộng sản.

- Vai trò của Quốc tế thứ nhất đối với

phong trào công nhân.

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

HẸN GẶP LẠI CÁC EM!

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ HUYỆN MANG YANG – GIA LAI

CHÀO TẤT CẢ CÁC EM!

LÊ HỮU PHONG-PTDT

KIỂM TRA BÀI CŨ

1 Hình thức đấu tranh buổi đầu của giai cấp công nhân

quốc tế?

A Bãi công B Phá máy, đốt công xưởng

C Khởi nghĩa vũ trang D Mít tinh, biểu tình

2 Cuộc đấu tranh có tính chất quần chúng rộng lớn, tính

tổ chức và mục tiêu chính trị rõ nét?

A Khởi nghĩa của công nhân dệt Li-ông (Pháp) năm 1831

B Khởi nghĩa của công nhân dệt Li-ông (Pháp) năm 1834

C Khởi nghĩa của công nhân dệt Sơ-lê-din (Đức) năm 1846

D Phong trào hiến chương ở Anh

3 Ý nghĩa của phong trào công nhân quốc tế nửa đầu TK XIX?

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA

ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

II SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

LÊ HỮU PHONG-PTDT

đó có cuốn “Tình cảnh giai cấp công nhân Anh”.

Nêu điểm giống nhau trong tư tưởng của Mác và Ăng-ghen?

Đều thấy được vai trò của giai cấp vô sản là lực lượng giải

LÊ HỮU PHONG-PTDT

Cương lĩnh cách mạng của Đảng? Ai được uỷ nhiệm soạn thảo cương lĩnh?

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

+ Nội dung cơ bản

Trang bìa Tuyên ngôn của Đảng

(SGK)+ Ý nghĩa

* Đánh dấu sự ra đời của chủ

* Là văn kiện quan trọng của chủ

nghĩa xã hội học (chủ nghĩa Mác)

LÊ HỮU PHONG-PTDT

Phong trào công nhân từ sau cách mạng 1848 đến

1870 có nét gì nổi bật?

- Hội liên hiệp lao động quốc tế

(Quốc tế thứ nhất) (1864-1870)

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI

LÊ HỮU PHONG-PTDT

- Là trung tâm đoàn kết, thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế

Vai trò của Quốc tế thứ nhất đối với Phong trào công nhân quốc tế?

- Hội liên hiệp lao động quốc tế

(Quốc tế thứ nhất) (1864-1870)

CỦNG CỐ BÀI HỌC

1 Ai là “linh hồn của Quốc tế thứ nhất”?

2 Sự kiện nào đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa Mác?

A Tuyên ngôn độc lập của Mỹ được công bố (1776)

B Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp được thông qua (1789)

C Tuyên ngôn của Đảng cộng sản được công bố (1848)

C.Mác (1818-1883)

Ph Ăng-ghen (1820-1895)

M.Rô-be-xpi-e (1758-1794) O.Crôm-oen

(1599-1658)

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

CỦNG CỐ BÀI HỌC

3 Chính đảng độc lập đầu tiên của giai cấp vô sản quốc tế?

A Đồng minh những người chính nghĩa.

B Đồng minh những người cộng sản.

C “Phong trào hiến chương”

D Quốc tế thứ nhất thành lập (1864)

4 Công lao của Mác?

A tham gia thành lập Đồng minh những người cộng sản.

B tham gia soạn thảo Tuyên ngôn của Đảng cộng sản,

tạo ra vũ khí lý luận cách mạng của giai cấp công nhân-

Chủ nghĩa Mác.

C Tham gia thành lập, lãnh đạo Quốc tế thứ nhất

D Tất cả A, B, C đều đúng.

CÔNG VIỆC VỀ NHÀ

1 Học bài (các câu hỏi SGK)

2 Chuẩn bị bài – Bài 5

CÔNG XÃ PA-RI 1871

Gợi ý chuẩn bị bài:

Công xã Pa-ri.

- Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm

của Công xã Pa-ri.

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

LÊ HỮU PHONG-PTDT

NT MANG YANG

HẸN GẶP LẠI CÁC EM!