tuan 29 lop CKTKN suu

Chuẩn bị Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: A .Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các số đo diện tích: + Một trăm linh bảy xăng-ti-mét.. GV nêu nhiệm vu: Kể lại toàn

Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 Nghỉ bù giỗ tổ hùNG vƯƠng

Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 Tập đọc kể chuyện–

Buổi tập thể dục (t1) I.Mục đích yêu cầu

* Tập đọc:

- Chú ý các từ ngữ khó tên riêng nớc ngoài: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi;

Ga - rô - nê, Nen - li, khuyến khích, khuỷu tay …

- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vợt khó của một HS bị tật nguyền

( TL đợc các câu hỏi trong SGK)

*Kể chuyện:

- Bớc đầu biết kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của nhân vật

* HSG Biết kể toàn bộ câu chuyện

*KNS: - Tự nhận thức; xá định giá trị cá nhân Thể hiện sự cảm thông

- Rèn kỹ năng nghe

II Chuẩn bị

Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng

III Các hoạt động dạy học:

1.Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Cùng vui chơi

“

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC tiết

học

2 Luyện đọc:

GV hớng dẫn HS luyện đọc nh các tiết

trớc

3 Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục

- Ba em lên bảng đọc bài “C ùng vui chơi“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng ngời trên chiếc

xà ngang trên đó

nh thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì sao Nen - li đợc miễn tập thể dục ?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho đợc tập

nh mọi ngời ?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li ?

- Em có thể tìm thêm một số tên khác

thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

4 Luyện đọc lại:

- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của

câu chuyện

- Theo doic nhắc nhở cách đọc

- Mời một tốp 5HS đọc theo vai

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo nh hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ

nh gà tây …

- Lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lng + Vì cậu muốn vợt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm đợc

- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ nh lửa,

mồ hôi ớt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhng cậu cố gắng leo

+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gơng đáng khâm phục

- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- 5 em đọc phân vai : Ngời dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

TOáN Tiết 140: Diện tích hình chữ nhật I.Mục tiêu:

- Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.( Bài 1, bài 2, bài 3)

II Chuẩn bị Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học:

A .Bài cũ:

- GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết

các số đo diện tích:

+ Một trăm linh bảy xăng-ti-mét

+ Ba mơi xăng-ti-mét

+ Hai nghìn bảy trăm mời tám

xăng-ti-mét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC

tiết học

2 Khai thác:

Xây dựng qui tắc tính diện tích

HCN:

- GV gắn HCN lên bảng

+ Mỗi hàng có mấy ô vuông ?

+ Có tất cả mấy hàng nh thế ?

+ Hãy tính số ô vuông trong HCN ?

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Lớp quan sát lên bảng và TLCH:

+ Mỗi hàng có 4 ô vuông

+ Có tất cả 3 hàng

+ Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông)

+ Diện tích 1 ô vuông là 1cm2

+ Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu

cm2 ?

+ Chiều dài HCN là bao nhiêu cm,

chiều rộng dài bao nhiêu cm ?

+ Tính diện tích HCN ?

=> Rút ra quy tắc

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ

3 Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu

- Phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu

vi và diện tích HCN

- Yêu cầu tự làm bài

- Mời 2 em lần lợt lên bảng chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

Bài 3:

- Gọi HS đọc bài toán

4 Củng cố

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

HCN

- Về nhà học thuộc QT và xem lại

các BT

+ Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm

+ Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2)

+ Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo).

- HS đọc QT trên nhiều lần

- Một em đọc yêu cầu và mẫu

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN

- Cả lớp tự làm bài

- 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung

Diện tích

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào vở

- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

Bài giải:

Diện tích của miếng bìa HCN là:

14 ì 5 = 70 (cm2)

Đáp số: 70 cm2

- Một em đọc bài toán

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

a DT hình CN là:

5 ì 3 = 15 (cm2)

b Đổi 2dm = 20 cm

DT hình chữ CN là:

20 ì 9 = 180 (cm2)

_

Chiều Tập đọc kể chuyện–

Buổi tập thể dục (t2)

I Mục đích Yêu cầu:

Nh tiết 1

III Các hoạt động dạy học:

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vu:

Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của

nhân vật

2 Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời

một nhân vật

- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời

một nhân vật

- Mời 1 số HS thi kể trớc lớp

- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất

5 Củng cố- dặn dò:

- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?

- Về nhà đọc lại bài và xem trớc bài mới

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô

- nê )

- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện

- 3 em lên thi kể câu chuyện trớc lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi quyết tâm vợt khó của một HS bị tật nguyền

_

Tiết 141: Luyện tập

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc

- Biết tính diện tích hình chữ nhật.( Bài 1, bài 2, bài 3)

- GD hs tính cẩn thận, chính xác

II/ Chuẩn bị : - Hình vẽ trong bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN ?

- GV nhận xét

B Bài mới

1.Giới thiệu bài:

2 Thực hành:

Bài 1:

- Tính chu vi diện tích thế nào?

- Để thực hiện ta cần chú ý gì về đơn vị đo? - HS nêu ý kiến, làm bài.

* Đổi 4dm = 40 cm Diện tích của HCN là:

40 ì8 = 320 (cm2) Chu vi của HCN là:

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét (40 + 8) ì2 = 96 (cm2)

- GV hớng dẫn HS thống nhất đáp án đúng Đáp số: 320 cm2; 96 cm2

- Yêu cầu h/s làm bài 8 ì 10 = 80 (cm2)

Diện tích CN DMNP là:

20 ì 8 = 160 (cm2)

b Diện tích hình H là:

GV hớng dẫn HS thống nhất đáp án đúng Đ/S: a, 80 cm2 ; 160cm2

b 240 cm2

Bài 3:

Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích hình chữ nhật:

C Củng cố

- Nêu cách tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật?

Tiếng Việt(tăng) Chính tả; nghe- viết: Buổi học thể dục Viết tên ngời nớc ngoài Phân biệt s/x;in/inh

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng ngời nớc ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)

- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phơng ngữ do GV soạn

II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết bài tập 3a

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn nghe viết :

Hớng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?

+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?

- Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng

khó

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Đặt trong dấu ngoặc kép

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu

đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con:

Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ,

- GV nhận xét đánh giá.

Đọc cho HS viết vào vở

Chấm, chữa bài

c/ Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên

các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

d) Củng cố

- Về nhà luyện viết lại những chữ đã viết

sai

nhìn xuống,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1 em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

- Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất:

Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ;

Ga-rô-nê và Nen - li.

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào - sới vật

Thứ t ngày 4 tháng 3 năm 2012

Tập đọc Luyện đọc : Lời kêu gọi toàn dân thể dục (GDKNS)

I.Mục đích yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu và cụm từ

- Bớc đầu hiểu biết tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe trả lời đợc các câu hỏi SGK

- HS ý thức học tập

* GD KNS: Đảm nhận trách nhiệm ; xác định giá trị Lắng nghe tích cực.

II Chuẩn bị - - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

- Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể

dục“

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

GV hớng dẫn luỵên đọc nh các tiết

tr-ớc

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả

lời câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết nh thế nào đối với

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi ngời yêu nớc ?

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác

Hồ ?

+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài

này ?

=> Nội dung chính bài đọc: Nh mục I

d) Luyện đọc lại :

- Mời một em khá chọn một đoạn trong

bài để đọc

- Hớng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

đ) Củng cố

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn dò HS về nhà đọc bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nớc nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm đợc

+ Vì mỗi ngời dân yếu ớt là cả nớc yếu ớt, mỗi ngời dân khỏe mạnh là cả nớc khỏe mạnh,…

+ Bác Hồ là tấm gơng sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi ngời đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hớng dẫn của GV

- Lần lợt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

Toán Tiết 142: Diện tích hình vuông

I Yêu cầu:

- Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó

- Bớc đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông

- Giáo dục HS chăm học

II.Chuẩn bị Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ :

- Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về

nhà

- Chấm vở tổ 2

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

Xây dựng qui tắc tính diện tích hình

- Một em lên bảng chữa bài tập số 3

Chiều dài HCN là : 5 x 2 = 10 cm Diện tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2)

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng

- Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông

có trong hình vuông ?

- Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách

lấy số ô của một hàng nhân với số ô

của một cột ?

- Gợi ý để HS rút ra cách tính diện

tích bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô

bằng 9 ô

- Đa ra một số hình vuông với số ô

khác nhau yêu cầu tính diện tích ?

- Nhận xét đánh giá bài làm của HS

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Kẻ lên bảng nh SGK

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi

và diện tích hình vuông

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện và điền

kết quả vào từng cột trên bảng

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

c) Củng cố

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

HV

- Về nhà học thuộc QT và xem lại

các BT đã làm

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hớng dẫn để nắm về cách tính diện tích hình vuông

- Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô vuông 1cm2, cột dọc có 3 ô vuông 1 cm2

- Vậy số ô vuông của cả hình vuông là :

3 x 3 = 9 (ô vuông)

- Vì 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên : 3 x 3 = 9 (cm2)

- Vài HS nêu lại cách tìm diện tích

- Tơng tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành tính diện tích một số hình vuông khác nhau

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung

Giải :

Đổi : 80 mm = 8 cm Diện tích tờ giấy là :

8 x 8 = 64 ( cm2)

Đ/S : 64 cm2

- Một em nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực hiện vào vở

- Một em lên chữa bài, lớp bổ sung

- 3 em nhắc lại QT

Tập làm văn Viết về một trận thi đấu thể thao

I Mục tiêu :

- Dựa vào bài văn miệng tiết trớc HS viết đợc một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu thể thao

- Giáo dục HS chăm học.

II Chuẩn bị :

Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý bài tập 1 tiết tập làm văn tuần 28

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hai em lên bảng kể về một trận

thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem

bài 1 tuần 28

2.Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Gợi ý để HS có thể nhớ lại những nội

dung cơ bản đã kể ở tuần 28

- Nhắc nhớ về cách trình bày lại những

điều vừa kể thành một đoạn văn viết

liền mạch

- Yêu cầu lớp thực hiện viết bài

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Mời một số em đọc lại bài văn viết

tr-ớc lớp

- Nhận xét và chấm điểm một số bài

văn tốt

c) Củng cố

- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã đợc xem qua bài tập 1

đã học

- Một em đọc yêu cầu đề bài

- Thực hiện viết lại những điều đã kể ở bài tập 1 đã học ở tuần 28 thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 - 7 câu kể về một trận thi đấu thể thao

- Bốn em đọc bài viết để lớp nghe

- Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất

- Hai em nhắc lại nội dung bài học

Bài tham khảo: Nhân ngày 26/3 vừa qua, tại sân vận động trờng em có tổ chức trận thi đấu bóng đá chung kết giữa hai đội 5A và 5B Mới sáng sớm, sân trờng đã chật ních ngời Em và Phong cũng đến sớm để tìm một chỗ ngồi sao cho dễ quan sát.

Sau lời tuyên bố khai mạc trận đấu của thầy Hiệu trởng, hai đội lần lợt ra sân Đội 5A các anh mặc

áo đỏ quần xanh, đội 5B mặc áo xanh quần trắng Hai đội làm thủ tục bắt tay nhau, chào khán giả Tiếng còi của thầy Tổng phụ trách vừa cất lên hai đội đã lao vào cớp bóng Đội trởng 5A dẫn bóng rất hay, quả bóng đi lắt léo, luồn qua chân ngời này ngời khác khiến cho các cầu thủ 5B không làm cách nào lấy đợc bóng Một cú đá cực mạnh từ xa bay vụt đầu thủ môn 5B lọt vào lới, thủ môn 5B lặng lẽ vào khung thành nhặt bóng.

Sang hiệp 2, tình thế trận đấu càng hấp dẫn hơn, đội 5A liên tục tấn công buộc đội 5B phải phòng thủ, đội 5A hởng quả phạt góc hẹp bên phải, một cú sút bằng chân trái của anh Huy đi thẳng vào khung thành lới của 5B lại rung lên lần nữa Tất cả vận động viên vỗ tay cổ vũ đội 5A tởng chừng không dứt.

Tỉ số giữa hai đội là 2 - 0 nghiêng về đội 5A Mặc dù trận đấu đã kết thúc, nhng d âm của nó mãi còn in đậm trong tâm trí em về sự nhiệt tình, hăng say và lối chơi đẹp của các cầu thủ 5A.

_

Tập viết

Ôn chữ hoa T(tiếp)

I.Mục tiêu

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr)

- Viết đúng tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng) Viết câu ứng dụng Trẻ em nh búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan bằng cỡ chữ nhỏ

- Rèn HS viết đúng mẫu chữ, GDHS biết giữ vở sạch

II Chuẩn bị:

Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trờng Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

- KT bài viết ở nhà của học sinh của HS

-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học

tiết trớc

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hớng dẫn viết trên bảng con

Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong

bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng

chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S vào

bảng con

Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu về Trường Sơn

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng

+ Câu ứng dụng khuyên điều gì ?

- Yêu cầu luyện viết trên bảng con các chữ

viết hoa có trong câu ca dao

c) Hớng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu viết chữ Tr một dòng cỡ nhỏ,

chữ S, B: 1 dòng

- Viết tên riêng Trờng Sơn 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhớ học sinh về t thế ngồi viết, cách

viết các con chữ và câu ứng dụng đúng

mẫu

d/ Chấm chữa bài

đ/ Củng cố

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ

- Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng

Long, Thể dục

- Lớp viết vào bảng con

- Các chữ hoa có trong bài: T (Tr), S,

B

- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tr-ờng Sơn

- Lắng nghe

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con

- 1HS đọc câu ứng dụng:

Trẻ em như bỳp trờn cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan

+ Thể hiện tình cảm yêu thơng của Bác Hồ đối với trẻ em Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học

- Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em

- Lớp thực hành viết vào vở theo hớng dẫn của giáo viên

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

Toán (Tăng) Dạy TNXH : Tiết 56: Thực hành đi thăm thiên nhiên

I Mục tiêu