-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi trong SGK.. + Luyệ
Trang 1
Tuần 29 Ngày soạn: 2/ 4 /2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát , ngan ngát ,
thanh khiết , dẹt lại
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu -Bước đầu biết nghỉ hơi sau
mỗi các vần yêu, iêu; tiếng, nói dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu được nội dung bài: Hiểu được vẽ đẹp của lá , hoa , hương sắc của
loài sen
- Trả lời được các câu hỏi 1 , 2 (SGK)
- Giáo dục học biết yêu quý ngôi nhà của mình
II.Chuẩn bị
- Tranh ảnh về hoa sen hoặc hoa sen thật
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì
bây giờ mẹ mới về” và trả lời các câu hỏi
trong SGK
Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt
hoảng
2.Bài mới:
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút
tên bài ghi bảng
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi,
khoan thai)
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng
Nhắc tiếp nối tên bài Lắng nghe
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại
Trang 2đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ
ngữ các nhóm đã nêu
Xanh mát (x ≠ x), xoè ra (oe ≠ eo, ra: r),
ngan ngát (an ≠ ang), thanh khiết (iêt ≠ iêc)
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
&Các em hiểu như thế nào là đài sen ?Kết
hợp cho học sinh quan sát vật thật đài sen
thật
&Nhị là bộ phận nào của hoa ?( Minh họa
vật thật )
&Thanh khiết có nghĩa là gì ?
&Ngan ngát là mùi thơm như thế nào?
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi
em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất,
tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên
gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em
khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn
lại
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau Đọc cả bài
Luyện tập:
&Ôn các vần en, oen
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
5, 6 em ở Tân Hiệp đọc các từ khó trên bảng
+ Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen
+ Nhị: Bộ phận sinh sản của hoa
+ Thanh khiết: Trong sạch
+ Ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh.( Chú ý các em Nhung , Văn Tiến , Quỳnh ,Ngân )
Sen
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng
Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu …Xoèn xoẹt, nhoẻn cười…
Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay Lan nhoẻn miệng cười)
Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa
Trang 3Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để
người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và
trả lời các câu hỏi:
&Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
&Đọc câu văn tả hương sen ?
Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn
Luyện nói: Nói về sen
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua
tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học
sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói
Nhận xét chung về cách luyện nói của học
sinh
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài
đã học
Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới
Học sinh khác nhận xét bạn nói về sen.Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài
về hoa sen
- Nhận xét bài nói của bạn
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Trang 4Phép cộng trong phạm vi 100 ( Cộng không nhớ )
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Nắm được cách cộng số có hai chữ số , biết đặt tính và làm tính cộng
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 2
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài
Bước 1: GV HD HS thao tác trên que tính
Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm 3
chục và 5 que tính rời)
Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính và thực
hiện tương tự như trên
HD HS gộp các bó que tính với nhau, các qt
rời với nhau Đươc 5 bó và 9 qt rời
Bước 2: HD kĩ thuật làm tính cộng
Viết 35 rồi viết 24, sao cho các số chục thẳng
cột nhau, các số đơn vị thẳng cột nhau, viết
dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang
HS lấy 35 qt viết bảng con và nêu: Có 3
bó, viết 3 ở cột chục Có5qt rời viết 5 ở cột đv
HS lấy 24 qt viết bảng con và nêu: Có 2
bó, viết 2 ở cột chục Có 4 qt rời viết 4 ở cột đv
Trang 5Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột
đơn vị Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ
3, viết 3” để thay cho nêu “3 cộng 0 bằng 3,
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho HS tự làm rồi chữa bài
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
HS làm VBT, yc các em nêu cách làm
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Làm lại các BT, chuẩn bị tiết sau
Đọc: 35 + 20 = 55
Nhắc lại: 35 + 20 = 55Học sinh thực hành ở bảng con
Đọc: 35 + 2 = 37Nhắc lại: 35 + 2 = 37
Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp
Học sinh đặt tính rồi tính và nêu cách làm
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
HS làm VBT và nêu kết quả
Học sinh giải VBT và nêu kết quả
Nêu tên bài và các bước thực hiện phép cộng
Thực hành ở nhà
*********************************
Tiết 2: Tập viết:
Tô chữ hoa L , M , N
I.Mục tiêu : :-Giúp HS biết tô chữ hoa M, L , N
-Viết đúng các vần en, oen, các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười – chữ thường,
cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng
khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
- H khá giỏi viết đều nét, giãn đúng khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ
quy định trong vở tập viết
- Rèn luyện ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết sẵn:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
-Chữ hoa: M ,L , N đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)
III.Các hoạt động dạy học :
Trang 6Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học
sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết Nêu nhiệm vụ của giờ học
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó
nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa
tô chữ trong khung chữ M
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao: Hoa sen
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hoặc oen, chữ g hoặc gh
-Nhớ quy tắc chính tả : ngh + i, e, ê
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho học sinh
II.Chuẩn bị :
Trang 7-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài
tập 2 và 3.
- Học sinh có VBT
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về
nhà chép lại bài lần trước
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và
Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần
chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ)
&Thực hành bài viết (chép chính tả)
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng để viết
&HD HS cầm bút chì để sữa lỗi chính
tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi
&Thu bài chấm 1 số em
&Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài
tập giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi
đua giữa các nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:
eê
Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài
Học sinh viết vào bảng con ( Chú ý rèn
kĩ năng viết đúng cho các em : Văn Tiến , Thúy , Nguyệt , Nhung , Vân Ngân , )
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau
Điền vần en hoặc oen
Điền chữ g hoặc gh
Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh
gh thường đi trước nguyên âm i, e, ê.Đọc lại nhiều lần
Trang 83.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ
cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi (Chưa có vần điệu )
- Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn
II Chuẩn bị :
- Sân tập vệ sinh sạch sẽ an toàn
- Bảng tâng cầu hoặc vợt gỗ
III Các hoạt động dạy học :
1.Phần mở đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học: 1 –
2 phút
Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên
địa hình tự nhiên ở sân trường 50 - 60 m
Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim
Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 6 – 8 phút
Giáo viên nêu trò chơi sau đó cho học sinh
đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau
(theo đội hình vòng tròn) Gọi 1 đôi lên làm
mẫu cách nắm tay nhau và cách đứng chuẩn
bị kết hợp lời giải thích và chỉ dẫn của giáo
Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động
HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Học sinh ôn các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
Học sinh quan sát lắng nghe giáo viên hướng dẫn cách chơi Một đôi làm mẫu
Cả lớp theo dõi để nắm cách chơi
Tổ chức chơi theo nhóm
Trang 9viên Sau đó cho 2 học sinh đó làm mẫu :
“Kéo cưa lừa xẻ”
Hỏi các em đã hiểu cách chơi chưa rồi cho
các em học cách nắm tay nhau Giáo viên
sửa cách nắm tay và chuẩn bị của học sinh
Sau đó bắt đầu cuộc chơi
Chuyền cầu theo nhóm 2 người 8 – 10
phút
Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc quay
mặt vào nhau tạo thành từng đôi một, dàn
đội hình sao cho các em cách nhau từ 1.5
đến 3 mét
Chọn học sinh có khả năng thực hiện động
tác mẫu đồng thời giải thích cách chơi cho
cả lớp biết rồi cho từng nhóm tự chơi
Tổ chức chơi thành từng nhóm
Các nhóm thi đua nhau
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục, mỗi đ”ùng tác 2 x 8 nhịp.Học sinh lắng nghe
*********************************
Tiết 2: Toán:
Luyện tập
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Biết làm tính cộng ( Không nhớ )trong phạm vi 100
- Tập đặt tính rồi tính , biết nhẩm tính
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán
IIChuẩn bị :
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
- Yêu cầu học sinh làm bài tập : Đặt tính và
tính 45 + 23 , 48 + 11 , 27 + 12
2 Bài mới: Ôn phép cộng trong phạm vi
- Nhắc lại tên bài học
- Lớp làm bảng con , 3 em làm bảng lớp
- Lớp nhận xét
Trang 10-Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện tập
-Nhận xét tiết dạy, tuyên dương
- Làm bài vào phiếu
- 3 hs lên bảng sửa bài
Tiết 3+4 : Tập đọc :
Mời vào
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát
âm sai Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
- Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk )
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
- Bước đầu tập cho học sinh đóng vai
-Giaó dục hs tình yêu thiên nhiên đất nước
II.Chuẩn bị :
- Tranh vẽ như SGK
Trang 11III/ Các hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ :
- Gọi học sinh đọc bài : Đầm sen kết hợp trả
lời câu hỏi trong SGK
2.Bài mới: Giới thiệu bài
-Gv đọc mẫu
+ Luyện đọc tiếng, từ khó:
-Gạch chân, hướng dẫn cách đọc: kiễng
chân, soạn sửa, quạt mát thêm, buồm
thuyền, khắp miền, việc tốt
-Giải nghĩa:-kiễng chân (Gọi 2hs lên bảng
ghi tên mình trên cao)
- buồm thuyền ( xem tranh)
+ Luyện đọc câu:
-Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ bằng
khoảng thời gian như dấu chấm
- Cho hs tiếp nối nhau đọc
+ Luỵên đọc đoạn, cả bài:
- Bài này có mấy khổ thơ ?
- Thi đọc nhóm, đồng thanh
- Ôn vần ong, oong
-Tìm trong bài tiếng có vần ong
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong
+ Treo tranh: Hd mẫu như sgk
- Thi nói nối tiếp
- Tìm hiểu bài thơ
* Gọi 1 hs đọc cả bài thơ
-Hỏi: Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
Gọi 1hs đọc khổ thơ 3
Hỏi :Gió được chủ nhà mời đến để cùng làm
gì ?
* Tóm tắt nội dung: Chủ nhà hiếu khách
niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
Ycầu đọc từng khổ thơ theo cách ph/ vai
- Đọc mẫu cả bài
- Nhận xét bài đọc của bạn
- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe-Học sinh p/tích - đọc cá nhân - cả lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- 3 khổ thơ-Đọc trong nhóm, đồng thanh
-hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- p/tích tiếng trong
- Quan sát tranh ở sgk
- 2hs nêu từ theo tranh-Thi đua nêu từ theo dãy
-1 em đọc cả bài-HS trả lời
- Lớp đọc thầm lại ,Trả lời+ Thỏ- Nai - Gió
- Thảo luận nhóm 2 bạn
- Trả lời trước lớpLớp nhận xét, bổ sung
Trang 12-Cho hs đọc toàn bài
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
-Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ bằng
Hỏi lại nội dung bài
-Giaó dục hs tình yêu thiên nhiên đất nước
-Dặn về nhà luyện đọc
-Chuẩn bị bài bài sau : Chú công
-Nhận xét tiết dạy, tuyên dương
- Đọc trong nhóm 3bạn
- Thi đọc theo nhóm
- 2 hs cả bài
- Cá nhân- nhóm-lớp
- Theo dãy bàn, cá nhân
- Nói về những con vật em yêu thích
- Hỏi-Đáp trong nhóm - Hỏi-đáp trước lớp
************************************
Ngày soạn : 5 / 4 /2010
Ngày giảng : Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
Dạy chiều: Tiết 1: Luyện tập đọc:
Mời vào
I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn toàn bài : Mời vào , rèn đọc trôi chảy cho các em đọc còn
chậm , rèn đọc hay cho các em đọc trôi chảy rồi
- Ôn vần : oan , oat
- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : oan , oat
- Biết cách đọc đoạn thơ hay.
- Rèn đọc hay , diễn cảm cho các bạn khá giỏi
- Nhắc lại nội dung bài:Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn
tốt đến chơi
II Chuẩn bị :
- Bộ đồ dùng TV
- Bảng phụ chép bài đọc
III Các hoạt động dạy – học :
1 Ổn định tổ chức
2 Luyện đọc bài: Mời vào
- Gọi 3 em đọc lại toàn bộ bài : Ai dậy
sớm
- Hát 1 bài
- 3 em khá đọc toàn bài trong SGK
- Lắng nghe – nhận xét
Trang 13- GV sửa cho học sinh
+Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó:cộc,tai , gió ,
quạt ,kiễng chân , soạn sửa, buồm thuyền
+Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
*Luyện tập :
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa
tiếng có vần : ong , oong
Cho học sinh nêu lại nội dung bài
- Hướng dẫn bài tập về nhà : Đọc bài trả
lời câu hỏi , đọc trước bài sau
- Vài em nhắc lại nội dung bài:
- Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
- Đọc tiếp nối toàn bài
- Đọc trước bài sau
