TUAN 28 - LOP 4

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - HS l

Thứ hai ngày 25/3/2013 Tập đọc : (T.55) ÔN TẬP GIỮA KỲ II (T.1)

I.Mục tiêu :

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ , phiếu ghi tên các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học :

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ : Con sẻ

2/ Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

a/ Hoạt động 1 : Kiểm tra TĐ và

HTL

- GV gọi tên

- GV nhận xét – Ghi điểm

b/ Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT2

- 3 HS làm vào phiếu

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng

3/ Dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau : Tiết 2

- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi

- Lớp làm vào VBT

- HS thực hành tóm tắt nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Người ta là hoa của đất

Bốn anh tài

Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, trừ cái ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khay

-CẩuKhay, Nắm Tay Đóng Cọc, LấyTai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh,

bà lão

Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

Ca ngợi anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa

đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và nền khoa học trẻ cho đất nước

- Trần Đại Nghĩa

Thứ hai ngày 25/3/2013

Toán : (T.136) LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

-Tính được diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành , hình thoi

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC:

- Gọi HS giải bài tập 2 VBT

2.Bài mới: HD HS luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào SGK

- GV nhận xét

Bài 2: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào VBT

Bài 3: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài theo nhóm

3 Nhận xét tiết học:

- BTVN bài 4/145

- Chuẩn bị bài Tỉ số

- HS trả bài

- HS đọc và nêu yêu cầu bài

- 1 HS làm bảng con

a Đ , b Đ , c Đ , d S

- HS đọc đề và nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng - lớp làm VBT

a S , b Đ , c Đ d Đ

- HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài

* Hình có diện tích lớn nhất là: Hình vuông ( câu a đúng)

Thứ ba ngày 26/3/2013

Chính tả : (T.28) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T.2)

I.Mục tiêu :

- Nghe viết đúng chính tả (tốc độ viết 85 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt các kiểu câu đã học: (Ai làm gì ?, Ai thế nào?, Ai là gì ?.) để kể, tả hay giới thiệu

II Đồ dùng học tập : Tranh minh hoạ cho bài tập 1, phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Nghe viết chính tả:

- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết

- Nêu nội dung chính của đoạn văn

- Gv nhắc nhở HS chú ý những từ dễ viết

sai

- GV đọc bài cho HS viết

-GV đọc lại bài HS soát lỗi

- Chấm bài nhận xét

2 Đặt câu:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2

+ Bài tập yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào các em đã học?

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

- Gv HD HS chữa bài

3 Nhận xét tiết học:

-1 HS đọc bài - lớp đọc thầm

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

-1 HS viết bảng- lớp viết bài vào VBT

- HS soát lỗi

- HS đọc yêu cầu của bài

- Các câu kể đã học: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

- HS làm vở bài tập – 1HS làm phiếu theo yêu cầu

Thứ ba ngày 26/3/2013

Toán : (T.137) GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I.Mục tiêu : Giúp HS

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

II Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: Bài 4/145

2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề.

a/ HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- GV nêu ví dụ như SGK/ 146

- GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng như SGK

+ Coi mỗi xe là 1 phần bằng nhau thì số xe

tải bằng mấy phần như thế?

+ Số xe khách bằng mấy phần?

- GV giới thiệu: Tỉ số của xe tải và xe

khách là 5 : 7 hay

7 5

b/ HĐ 2: Giới thiệu tỉ số a:b (b # 0.

- GV cho HS lập các tỉ số của hai số 5 và

7, 3 và 6

- GV yêu cầu HS lập tỉ số của a và b (b#

0)

- GV lưu ý HS : Cách viết tỉ số của hai số

không kèm theo tên đơn vị

c/ HĐ 3: Luyện tập

Bài 1/ 147

- GV nhận xét chốt bài làm đúng

- GV nhận xét chốt bài làm đúng

Bài 3/ 14

- Gọi HS đọc đề bài

- GV nhận xét chốt bài làm đúng

3/ Củng cố, dặn dò: Bài sau Tìm 2 số khi

biết tổng và tỉ số của 2 số đó

- 1 HS lên bảng giải

- HS theo dõi

- Số xe tải bằng 5 phần như thế

- Số xe khách bằng 7 phần

-HS đọc năm phần bảy

-Tỉ số này cho biết số xe tải bằng

7

5

xe khách và ngược lại tỉ số của số xe khách

và số xe tải là 7 : 5 hay

5

7

; HS đọc -Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ hai là 5:

7 hay

7

5

-

7

5

;

6 3

- Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là:

a : b hay

b

a

(b# 0)

-1 HS lên bảng làm bài : Viết các tỉ số của a và b, với a= 2,6,7,4 và b = 3,4,2,10 3

2 ; 4

7 ; 2

6 ; 10 4

- Học sinh đọc đề, tự làm bài

- Tìm số HS của cả tổ

- Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ

- Tỉ số của số bạn gái và số bạn cả tổ

Thứ ba ngày 26/3/2013 Luyện từ và câu : (T.55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T3)

I- Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe viết đúng chính tả (tốc độ viết 85 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

II- Đồ dùng dạy-học:

- Phiếu cho sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27

- Giấy khổ to kẽ sẵn bảng nội dung và bút dạ

III-Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

HĐ2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung

chính.

HĐ3: Viết chính tả Cô Tấm của mẹ

+ Cô Tấm của mẹ là ai?

+ Cô Tấm của mẹ làm những gì?

+ Bài thơ nói về điều gì?

- Y/C Hs tìm các từ khó

GV thu chấm

Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài

sau

- 10 HS

- HS kể được các bài TĐ là truyện kể đã học trong chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nêu được nội dung bài

- 1 học sinh đọc bài

- là bé

- …bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi,…

- Khen ngợi bé ngợi bé ngoan chăm làm giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- HS tìm các từ khó: ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, con ngoan

- HS luyện viết từ khó

- HS viết bài

Thứ ba ngày 26/3/2013

Tập làm văn : (T.55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T4)

I- Mục tiêu :

- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Ngưòi ta là

hoa đất ; Vẻ đẹp muôn màu ; Những người quả cảm( BT1,BT2) ; Biết lựa chọn từ thích

hợp theo chủ điểm dã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

II- Đồ dùng dạy-học :

- Một số tờ phiếu để làm bài tập 1,2

- Bảng lớp( hoặc một số tờ phiếu) viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang

III- Các hoạt động dạy-học :

1/ Bài cũ :

- Gọi 2 HS lần lượt đọc 1 bài TĐ thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu và nêu nội

dung chính của bài đó

2/ Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

a/ Hoạt động 1 : BT1,2

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng

- GV hướng dẫn : Ghi lại 1 thành ngữ

trong 3 chủ điểm đã học (mỗi chủ điểm

một thành ngữ )

- GV phát phiếu cho 3 HS làm trên phiếu

c/ Hoạt động 2 BT3

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng (SGV)

3/ Dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau : Tiết 5

- Ghi lại các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc 3 chủ điểm : Người ta

là hoa của đất , Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm

+ tài hoa, tài nghệ, tài đức, đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp, xinh tươi, gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, gan lì,…

+ Người ta là hoa đất + Mặt tươi như hoa + Vào sinh ra tử

- Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

a Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa

Phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ

b Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời

Những kỉ niệm đẹp đẽ

c Một dũng sĩ diệt xe tăng

Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm

Thứ ba ngày 26/3/2013

Khoa học : (T.55) ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I.Mục tiêu : - Ôn tập về :

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí ngghiệm bảo vệ môi trường, giữu gìn sức khoẻ

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ câu 1,2.

III Các hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra

- Nêu vai trò của nhiệt đối với con người,

động vật, thực vật?

- Điều gì xảy ra nếu trái đất không được mặt

trời sưởi ấm?

B Bài mới :

HĐ1: Củng cố về vật chất và năng lượng.

Trả lời câu hỏi SGK

Chốt ý đúng

1/So sánh tính chất của nước ở các thể trên

bảng

2/Điền đúng các từ vào vị trí

Tại sao khi gõ tay xuống bàn ta nghe tiếng

gõ?

Nêu VD một vật tự phát sáng đồng thời là

nguồn nhiệt?

Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể

nhìn thấy quyển sách?

HĐ2: Củng cố kiến thức quan sát và làm thí

nghiệm

Hãy làm thí nghiệm và chứng minh:

N1: Nước không có hình dạng nhất định

N2: Sự lan truyền âm thanh

N3,4: Không khí có thể bị nén lại hay giãn

ra

Điều gì xảy ra nếu trái đất không được mặt

trời sưởi ấm?

GV nhận xét, kết luận

III Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS trả lời

HS trao đổi nhóm đôi để trả lời

HS làm vở bài tập

Làm trên bảng Lớp nhận xét

…do sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn Mặt bàn rung động truyền đến tai làm màn nhỉ rung lên

…mặt trời, lò lửa, bếp lửa, ngọn đèn…

…ánh sáng từ đèn chiếu đến quyển sách, ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đến mắt và mắt nhìn thấy được Các nhóm làm thí nghiệm

Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét,

bổ sung

Thứ ba ngày 26/3/2013

Luyện Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

Cho HS làm vở BTT trang 60

Bài 1: Học sinh làm vở nêu miệng:

a) AB song song với DC

b) BC song song với AD

c) DA vuông góc với AB, DC

d) DC vuông góc với AD, BC

Bài 2: Một HS lên bảng làm, lớp làm VBT

a) PQ là cạnh đối diện với SR

b) PQ song song với SR

c) PQ = QR = RS = SP

d) PQ không song song với QR và PR

Bài 3: HS tự làm vở, nêu miệng Kết quả: Hình 1.

Bài 4: HS làm vở, 1 em làm bảng:

16 x 10 = 160 (m2)

(6 + 4) x 10 = 200 (m2)

200 – 160 = 40 (m2)

Thứ tư ngày 27/3/2013

Tập đọc : (T.56) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T5)

I- Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm.

II- Đồ dùng dạy-học :

- Giấy khổ to kẽ sẵn bảng ở bài tập 2 và bút dạ (theo nhóm)

III- Các hoạt động dạy-học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Kiểm tra đọc

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài2/97 y/c HS thảo luận

HĐ4: Dặn dò

Về nhà học bài và chuẩn bị bài

- 10 HS

- HS thảo luận

- HS kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm + Khuất phụctên cướp biển

+ Ga-vrốt ngoài chiến lũy

+ Dù sao trái đất vẫn quay!

+ Con Sẻ

HS nêu được nội dung chính và nhân vật từng bài

Thứ tư ngày 27/3/2013

Toán : (T.138) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu :

- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ : Bài 4/ 147.

2/ Bài mới : Giới thiệu - ghi đề.

a/ HĐ1: HD giải bài toán tìm 2 số khi

biết tổng và tỉ số của hai số đó.

- GV nêu bài toán 1/ 147 SGK

- GV yêu cầu HS tóm tắt đề bài

- GV hướng dẫn HS giải bài toán

- Nhìn sơ đồ và cho biết 96 tương ứng

với bao nhiêu phần bằng nhau?

- GV hướng dẫn HS tính tổng số phần

= nhau của số lớn và số bé: 3+5 = 8

- Số bé có 3 phần = nhau, mỗi phần

tương ứng là 12, vậy số bé bao nhiêu?

- Hãy tính số lớn?

- GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài

toán

- GV nêu bài toán 2/147.GV hướng dẫn

HS làm tương tự

b/ HĐ2: Luyện tập

Bài 1/ 147 Gọi hs đọc đề bài.

-GV nhận xét chốt bài làm đúng

Bài 3/ 147

- HS khá, giỏi làm bài

3/ Củng cố, dặn dò:

-Chuẩn bị bài: Luyện tập

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS cả lớp theo dõi

- HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

- HS biểu diễn số bé bằng 3 phần = nhau, số lớn biểu diễn = 5 phần = nhau

- HS tìm lời giải bài toán theo HD của GV

- 96 tương ứng với 8 phần = nhau như thế

- HS tìm giá trị 1 phần: 96: 8 = 12

- Số bé là ; 12 x 3 = 36

- Số lớn là: 12 x 5 = 60 hoặc 96 - 36 = 60

- 1 HS lên bảng trình bày.Lớp làm VBT

- HS nêu bước giải và làm vào VBT

- HS đọc to đề bài và nhận dạng bài toán

- 1 HS lên bảng làm bài Lớp làm VBT

Số lớn:

333

Số bé:

Tổng số phần bằng nhau:

7 + 2

Số bé là

333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là

333 – 74 = 259

Đáp số: 74, 259

- 1 HS làm ở bảng Lớp làm VBT

Thứ tư ngày 27/3/2013

Đạo đức : (T.28) TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1)

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:

- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thong (những quy định có liên quan tới Hs)

- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thong và vi phạm Luật giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày

II Tài liệu và phương tiện:

- SGK đạo đức 4

- Một số biển báo giao thông

- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai

III Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: Giữ gìn các công trình công

cộng

2/Bài mới: GV giới thiệu bài.

*HĐ1 Trao đổi thông tin.

- Cho HS trình bày kết quả thu thập được

- Từ những con số thu thập được, em có

nhận xét gì về tình hình an toàn giao thông

của nước ta trong những năm gần đây?

*HĐ2 Trả lời câu hỏi:

- Tổ chức thảo luận nhóm các câu hỏi

SGK

- GV nhận xét, kết luận

*HĐ3 Quan sát và trả lời câu hỏi

- Thảo luận cặp đôi ( bài tập 1/Sgk )

- Nhận xét, kết luận

*HĐ4 Bài tập 2/Sgk.

- GV phân nhóm, giao việc

- GV nhận xét, kết luận

*HĐ nối tiếp:

- Tìm hiểu các biển báo giao thông

- Chuẩn bị bài tập 4/Sgk

- 2 HS trả lời bài cũ

- HS trình bày thông tin đã thu thập được

- 2 HS đọc thông tin Sgk

- Nhiều vụ tai nạn giao thông đã xảy ra, gây thiệt hại lớn

Sự vi phạm an toàn giao thông xảy ra nhiều nơi…

- HS trao đổi , trả lời , trình bày trước lớp Nhận xét, bổ sung

- HS tiến hành thảo luận, trình bày:

+ Tranh 1: Đúng + Tranh 2: Sai + Tranh 3: Sai + Tranh 4: Sai + Tranh 5: Đúng + Tranh 6: Đúng

- HS trao đổi nhóm, dự đoán kết quả của từng tình huống, trình bày, bổ sung, chất vấn

Thứ tư ngày 27/3/2013

Luyện tiếng Việt : ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP

- Hướng dẫn HS ôn tập 3 kiểu câu đã học: Ai làm gì ?, Ai là gì ?, Ai thế nào ?

*Bài tập: Viết đoạn văn ngắn giới thiệu các bạn trong tổ em trong đó có sử dụng câu kể

Ai là gì /

Thứ năm ngày 28/3/2013

Luyện từ và câu : (T.56) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6)

I- Mục tiêu :

- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?Ai thế

nào? Ai là gì?(BT1).

- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chung(BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có

sử dụng ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học(BT3)

II- Đồ dùng dạy-học :

- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể (BT1); 1 tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2

III- Các hoạt động dạy-học :

HĐ1 : Giới thiệu bài

HĐ2 : Hướng dẫn ôn tập

Bài 1/98

Bài 2/98

Bài 3/98

HĐ3: Dặn dò

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài

- HS nêu được định nghĩa của từng kiểu câu và nêu ví dụ

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Ai là gì?

Định nghĩa

Ví dụ

- HS tìm 3 câu kể có trong đoạn văn và nêu được tác dụng của từng kiểu câu

+ Bây giờ tôi còn là một chú bé lên mười(

Ai là gì?) Tác dụng: Giới thiệu nhân vật là”tôi”

+ Mỗi lần đi cắt cỏ, từng cây một ( Ai làm gì?) Tác dụng: Kể các hoạt động của nhân vật tôi

+ Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng( Ai thế nào?) Tác dụng:

Kể về đặc điểm trạng thái của buổi chiều

ở làng ven sông

- HS viết được đoạn văn ngắn về bác sĩ

Ly trong truyện: Khuất phục tên cướp biển Đoạn văn có sử dụng 3 kiểu câu kể nói trên