Tuan 28-Lop 4(CKTKN)

- Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự.II.. 2.Hư

- Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự.

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài :

-Nờu mục đớch tiết học và cỏch bắt thăm

bài học

2 Kiểm tra tập đọcvà HTL (1/3 lớp )

-Cho HS lờn bảng bốc thăm bài đọc

-Gọi 1 HS đọc ( hoặc đọc TL )và trả lời

1,2 cõu hỏi về nội dung bài đọc

-Gọi HS nhận xột bạn vừa đọc và trả lời

cõu hỏi

-Cho điểm trực tiếp từng HS

2.Hướng dẫn làm bài tập :

Túm tắt vào bảng nội dung cỏc bài tập

đọc là truyờn kể đó học trong chủ điểm

Người ta là hoa đất

-Gọi HS đọc yờu cầu

-Yờu cầu Hs chỉ túm tăt ND cỏc bài tập là

truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa

đất

+Những bài tập đọcnào là truyện kể ?

-Phỏt phiếu cho từng nhúm Yờu cầu HS

trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu,

nhúm nào xong trước dỏn phiếu lờn bảng

Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung (nếu

sai)

Gv dỏn phiếu trả lời đỳng lờn bảng

-Kết luận về lời giải đỳng

-Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5

HS ) về chỗ chuẩn bị: cứ 1 HS kiểmtra xong, 1 HS tiếp tục lờn bắt thămbài đọc

-Đọc và trả lời cõu hỏi

-Đọc và trả lời cõu hỏi

Tờn bài Tỏc giả Nội dung chớnh Nhõn vật

Bốn anh tài dõn tộc Tày Truyện cổ

Ca ngợi sức khỏe , tàinăng , nhiệt thành làmviệc nghĩa : trừ ỏc , cứudõn lành của bốn anh emCẩu khõy

Cẩu Khõy , Nắm Tayđúng Cọc , Lấy TaiTỏt Nứơc, Múng TayĐục Mỏng , Yờu tinh, Bà lóo chăn bũ Anh hựng lao

động Trần đại

Nghĩa

Từ điển nhõnvật lịch sửViệt Nam

Ca ngợi anh hựng Trầnđại Nghĩa đó cú nhũngcống hiến xuất sắc cho sựnghiệp quốc phũng vàxõy dựng nền khoa họctrẻ của đất nước

Giỳp học sinh rốn luyện cỏc kĩ năng:

- Nhận biết hỡnh dạng và đặc điểm của một số hỡnh đó học

- Vận dụng cỏc cụng thức tớnh chu vi, diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi

để giải toỏn

II Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra.

Yờu cầu làm bài tập

Diện tớch của hỡnh thoi là 42 cm2 , biết

đường chộo dài 6cm Hỏi đường chộo

kia dài bao nhiờu xăng- ti –một?

Nhận xột ghi điểm

2 Bài mới.

a Giới thiệu: Để rốn kĩ năng nhận dạng

hỡnh và giải toỏn lời văn về hỡnh đó học

Tiết toỏn hụm nay ta học bài luyện tập

chung

b Hướng dẫn cỏc bài tập:

Bài 1: Yờu cầu làm vào bảng

Yờu cầu xem hỡnh bài tập 1

Hỡnh đú là hỡnh gỡ đó học?

Đọc lần lượt cỏc cõu a, b, c, d

Yờu cầu ghi chữ Đ hay S vào bảng

Cỏ nhõn giải vào phiếu

Giải:

Độ dài đường chộo kia là:

42 : 6 = 7(cm)Đỏp số 7cm

Nhận xét và ghi điểm em làm bảng.

Bài 2: Yêu cầu nêu và giải thích

Yêu cầu qua sát hình, trả lời các câu hỏi

và giải thích tại sao?

a) PQ và SR không bằng nhau

b) PQ không song somh với PS

c) Các cặp cạnh đối diện song song

d) Bốn cạnh điều bằng nhau

Nhận xét ghi điểm

Bài tập hai củng cố kiến thức gì?

Bài 3: Yêu cầu làm phiếu

Phát phiếu cho cá nhân, yêu cầu làm bài

Thu chấm và nhận xét

Bài 4: Yêu cầu làm vở

Yêu cầu đọc đề và nêu yêu cầu cảu bài

đúng Về xem lại bài và chuẩn bị bài:

Giới thiệu tỉ số Nhận xét chung tiết học

nên có 4 góc vuông

d) Ghi S vì 4 cạnh đó là 4 cạnh của hình chữ nhật

Cá nhân nêu và giải thích

a) Là sai vì PQ và SR là hai cạnh của hình thoi

b) Là sai vì hai cạn ấy là hai cạn của hình thoi

c) Là đúng vì hình thoi có tính chất ấy

d) Là đúng đó là tính chất của hình thoi

Củng cố về tính chất của hùnh thoi.Nhận phiếu và làm

Câu A đúng vì diện tích hình vuông là

5 x 5 = 25 cm2

Cá nhân đọc đề và nêu yêu cầu

Ta cần biết chiều dài và chiều rộng

Lấy nửa chu vi trừ đi chiều dài

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Baứi cuừ:

-Goùi Hs leõn baỷng neõu:

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

Hẹ1: Traỷ lụứi caực caõu hoỷi oõn taọp

-Toồ chửực cho HS laứm vieọc caự nhaõn

- GV yeõu caàu moọt vaứi HS trỡnh baứy

GV coự theồ ủửa ra 1 soỏ phieỏu yeõu caàu

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn boỏc thaờm Caực

nhoựm chuaồn bũ, sau ủoự leõn trỡnh baứy

-Moói caõu coự theồ ủửa nhieàu daón chửựng

Hẹ2: Trửng baứy saỷn phaồm

- Toồ chửực trửng baứy tranh, aỷnh veà vieọc

sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, caực

nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt

- GV thoỏng nhaỏt vụựi ban giaựm khaỷo veà

caực tieõu chớ ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa caực

nhoựm

- Caỷ lụựp tham quan khu trieồn laừm cuỷa

tửứng nhoựm, nghe caực thaứnh vieõn trong

tửứng nhoựm trỡnh baứy

-GV laứ ngửụứi ủaựnh giaự, nhaọn xeựt cuoỏi

cuứng

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ tieỏp tuùc oõn taọp

-2HS leõn baỷng ủoùc ghi nhụự cuỷa baứi trửụực

HS laứm vieọc caự nhaõn caực caõu hoỷi 1,2 trang 110 vaứ 3,4,5,6 trang

111SGK( HS cheựp laùi baỷng vaứ sụ ủoà

ụỷ caực caõu 1,2 trang 110 vaứo vụỷ ủeồ laứm

-Moọt soỏ HS trỡnh baứy

-ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn boỏc thaờm vaứ thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi

-Tửứng nhoựm noỏi tieỏp neõu ra caõu ủoỏ.-Caực nhoựm trửng baứy, aỷnh treo treõn tửụứng hoaởc baứy treõn baứn veà vieọc sửỷ duùng nửụực, aõm thanh, aựnh saựng, caực nguoàn nhieọt trong sinh hoaùt haống ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ sao cho ủeùp, khoa hoùc

-Caực thaứnh vieõn trong nhoựm taọp thuyeỏt trỡnh, giaỷi thớch veà tranh, aỷnh cuỷa nhoựm

-HS cửỷ ban giaựm khaỷo nhaọn xeựt ủaựnhgiaự

- Sân bãi, còi , dụng cụ tập luyện

III H oạt động dạy học

HĐ1 Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- HS xoay các khớp cổ chân , tay, đầu gối

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

HĐ2: Phần cơ bản

- Ôn bật xa: GV điều khiển

- HS luyện tập theo tổ

- Tập phối hợp chạy nhảy theo đội hình hàng dọc

- Trò chơi: “ kiệu ngời” Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- HS biết viết tỉ số của hai số & biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

II Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra.

Yờu cầu làm bài tập sau:

Tớnh diện tớch của hỡnh thoi biết hai đường

chộo lần lượt là 13m và 150 dm

Nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: Để biết số này so với số kia,

đơn vị này so với đơn vị kia cú tỉ lệ là bao

nhiờu Tiết toỏn hụm nay ta học bài Gới

thiệu tỉ số

b Hướng dẫn nội dung:

Nờu vớ dụ: Một đội xe cú 5 xe tải và 7 xe

Cỏ nhõn làm vào phiếu

Cỏ nhõn vẽ vào phiếu, một em lờn bảng vẽ

số này cho biết số xe khách bằng

5

7

số xe tải.

Chú ý:

+ Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải viết

theo thứ tự là 5 : 7 hoặc

7 5

+ Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết

theo thứ tự là 7 : 5 hoặc

5 7

Treo bảng ghi ví dụ 2, yêu cầu trả lời các

câu hỏi lần lượt, ghi lên bảng

7 5

6 3

b a

Vậy để tìm tỉ số của a và b ta làm sao?

b Hướng dẫn bài tập:

Bài 1: Yêu cầu làm bảng

Đọc lần lượt câu a, b, c, d yêu cầu học

sinh làm

Nhận xét và ghi điểm

Bài 2: Yêu cầu viết vào bảng

Yêu cầu nêu bài toán và hỏi:

b) a= 7, b= 4 nên a: b =7: 4 =

4 7

c) a= 6, b= 2 nên a: b = 6: 2 =

2

6 = 3d) a= 4, b= 10 nên a: b = 4: 10 =

10 4

Cá nhân mục bài

Tỉ số của bút đỏ và bút xanh là:

8

2

Tỉ số của bút xanh và bút đỏ là:

2

8

Cá nhân làm vào bảng

Tổng số bạn có trong tổ là: 5 + 6 + 11( bạn)

a) Tỉ số của bạn trai và số bạn của cả tổ

là:

11

5.b) Tỉ số của bạn gái và số bạn của cả tổ

viết tỉ số của hai số.

Về xem lại bài và chuẩn bị bài Tỡm hai

số khi biết tổng và tỉ của hai số đú

Nhận xột tiết học

là:

11

6

Cỏ nhõn giải vào vở

Số con trõu cú là: 20 x

4

1 = 5( con)

- Biết đặt cõu theo cỏc kiểu cõu đó học (Ai làm gỡ ? Ai thế nào ? Ai làm gỡ ? ) để kể,

tả hay giới thiệu

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài:

-Nờu mục tiờu tiết học, ghi bài lờn bảng

2 Nghe - Viết chớnh tả ( Hoa giấy )

-GV đọc bài Hoa giấy Sau đú 1 HS đọc

-Yờu cầu HS tỡm ra cỏc từ dễ lẫn khi viết

chớnh tả và luyện viết – Gv treo tranh :

-Hỏi : Bài văn cho ta biết điều gỡ ?

-HS gấp sỏch - Đọc chớnh tả cho HS viết

-Soỏt lỗi, thu bài, chấm chớnh tả

3 Đặt cõu :

Hs đọc yờu cầu BT2 – Gv hỏi :

+ Bt2a yờu cầu đặt cõu văn tương ứng với

Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoagiấy

1 hs đọc – lớp suy nghĩ trả lời a./Ai làm gỡ ?

cõu kể nào cỏc em đó học?

+Bt2c yờu cầu đặt cõu văn tương ứng với

cõu kể nào cỏc em đó học?

Hs làm vào vở – phỏt phiếu cho 3 hs làm –

gọi hs nờu kết quả – Hs dỏn phiếu đó làm

lờn bảng – Gv và hs nhận xột chốt lời giải

Hs thực hiện theo Hd của Gv Lớp nhận xột

Chính tả

ễN TẬP TIẾT 3

I Mục tiêu

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe - viết đỳng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phỳt) ; khụng mắc quỏ năm lỗitrong bài; trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài:

-Nờu mục tiờu- yờu cầu của tiết học

2 Kiểm tra đọc

-Tiến hành tương tự như tiết 1

.- Nờu tờn cỏc bài tập đọc –HTL thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muụn màu

-Gọi HS đọc yờu cầucủa BT2 , tỡm 6 bài

Tđ thuộc chủ điểm trờn ( tuần-22-23 -24 )

;

-Gọi hs suy nghĩ trỡnh bày nội dung từng

bài GV dỏn phiếu ghi sẵn lờn bảng

-Nhận xột chốt ý đỳng

Tờn bàiSầu riờngChợ tếtHoa học trũ

Nội dung chớnh Giỏ trị và vẻ đẹp của sầu riờng –loạicõy ăn quả đặc sản ở miền namnước ta

Bức tranh chợ tết vựng trung dugiàu màu sắc và vụ cựng sinh động ,núi lờn cuộc sống nhụn nhịp ở thụnquờ vào dịp tết

Ca ngợi vẻ đẹp độc đỏo của hoaphượng vĩ – một loài hoa gắn vớihọc trũ

Ca ngợi tỡnh yờu nước , yờu con sõusắc của người phụ nữ Tõy nguyờncần cự lao động , gúp phần mỡnh

Vẽ về cuộc sống an toàn

Đoàn thuyờn đỏnh cỏ

3 Nghe viết ( Cụ tấm của mẹ )

Gv đọc bài thơ Hs theo dừi SGK

y/c Hs quan sỏt tranh minh họa – hs đọc

thầm bài thơ

lưu ý cỏch trỡnh bày bài thơ lục bỏt ; cỏch

dẫn lời núi trực tiếp ( Mẹ về khen bộ : “Cụ

tiờn xuống trần “”; tờn riờng cần viết hoa :

Tấm nhũng từ dễ sai : ngờ , xuống trần ,

lặng thầm , nết na ,…

Hỏi : bài thơ núi điều gỡ ?

Gv đọc cho hs viết bài như HD

4 Củng cố – dặn dũ:

-Nhận xột tiết học

-Dặn HS chuẩn bị tốt tiết sau để ụn tập

vào cụng cuộc chống Mĩ cứu nước Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếunhi với chủ điểm Em muốn sống antoàn cho thấy : Thiếu nhi Việt nam

cú ý thức và nhận thức đỳng đắn về

an toàn biết dựng nhận thức củamỡnh bằng ngụn ngữ hội họa sỏngtạo đến bất ngờ

Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển

cả , vẻ đẹp trong lao động củangười dõn biển

Hs lắng nghe theo dừi SGK

Hs quan sỏt và trả lời : Khen ngợi cụ

bộ ngoan giống như cụ tấm xuốngtrần giỳp đỡ mẹ cha HS gấp sỏch vàviết bài

Lịch sử

Nghĩa quân tây sơn tiến ra thăng long (1786)

I Mục tiêu

Hoùc xong baứi hoùc sinh bieỏt:

- Sụ lửụùc dieón bieỏn cuoọc tieỏn coõng ra baộc tieõu dieọt chớnh quyeàn hoù Trinh cuỷanghúa quaõn Taõy Sụn

- Neõu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc nghúa quaõn Taõy Sụn laứm cuỷ Thaờng Long laứ mụỷ ủaàucho vieọc thoỏng nhaỏt laùi ủaỏt nửụực sau hụn 200 naờm chia caột

II Hoạt động dạy học

1 Kieồm tra baứi cuừ

-Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi

baứi: 23

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

2 Baứi mụựi

-Daón daột ghi teõn baứi hoùc

Hẹ 1: Nguyeón Hueọ tieỏn coõng ra Baộc

tieõu dieọt chuựa Trũnh

-Phaựt phieỏu hoùc taọp cho moói HS (tham

3 HS leõn baỷng thửùc hieọn theo yeõu caàu

- Sau ủoự 2 HS leõn baỷng chổ baỷn ủoà.-Nhaọn xeựt boồ sung

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Nhaọn phieỏu vaứ hoaứn thaứnh noọi dungvaứo phieỏu baứi taọp

-3HS leõn baỷng neõu keỏt quaỷ laứm vieọc: -Lụựp theo doừi nhaọn xeựt boồ sung

khaỷo STK).

-Nhaọn xeựt KL:

Hẹ 2: Thi keồ chuyeọn veà Nguyeón Hueọ

-ẹửa ra moọt soỏ maồu chuyeọn sửu taàm

ủửụùc veà anh huứng Nguyeón Hueọ

Theo doừi nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

Nguyeón Hueọ ủửụùc nhaõn daõn ta goùi laứ

“Ngửụứi anh huứng aựo vaỷi” em coự bieỏt

vỡ sao nhaõn daõn goùi oõng nhử theỏ

khoõng?

-Nhaọn xeựt boồng keỏt

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ hoùc ghi nhụự

-Quan saựt vaứ ủoùc ủeà baứi ụỷ baỷng phuù.-Moói toồ cửỷ moọt ủaùi dieọn tham giacuoọc thi

-Lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt

-Moọt soỏ HS trỡnh baứy trửụực lụựp

-2 HS ủoùc ghi nhụự

12

14

7 + 15 9

7

33

11 + 9 4

Bài 3: Một ngời đi xe đạp trong giờ đầu đi đợc

5

1 quãng đợc, giờ sau đi đợc

7

2 quãng đờng Hỏi trong 2 giờ ngời đó đi đợc mấy phần quảng đờng?

Giải:

Trong 2 giờ ngời đó đi đợc :

1 + 7

2 = 35

17 ( quãng đờng ) Đáp số:

- Luyện tập kỹ năng sử dụng câu kể Ai là gì?

II H oạt động dạy học

Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì trong đoạn văn dới đây và nêu tác dụng của từng câu

Lý Tự Trọng là con của một gia đình cách mạng quê ở Hà Tĩnh, c trú ở TháiLan Năm 1925, lúc 11 tuổi, Lý Tự Trọng là một trong 7 thiếu niên đợc Bác Hồ trựctiếp bồi dỡng ở Quảng Châu (Trung Quốc) Năm 1929, anh đợc đa về nớc hoạt động,làm liên lạc cho xứ ủy Nam Kỳ

Bài 2: Đoc các dòng thơ viết về quê hơng trớc đây của nhà thơ Đỗ Trung Quân: Quêhơng là đờng đi học

Con về rợp bớm vàng bayQuê hơng là con diều biếcTuổi thơ con thả trên đồngDựa vào cách viếc của nhà thơ Đỗ Trung Quân, em viết tiếp 1 đến 2 câu (câu

Ai là gì) bằng cách điền từ thích hợp vào chỗ trống:

a) Quê hơng là

b) Quê hơng là

Bài 3: Viết một vài câu giới thiệu về bố mẹ (ông bà) với một ngời bạn mới quen của

em, trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì?

Thể dục

ôn Bài 47

I Mục tiêu

- Ôn luyện kĩ năng phối hợp chạy, nhảy và chạy mang vác

- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động trò chơi “kiệu ngời”

II H oạt động dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- HS xoay các khớp cổ chân , tay, đầu gối

- Chạy tại chỗ trên địa hình tự nhiên

Hoạt động 2: Luyện tập kĩ thuật chạy, nhảy

- HS luyện tập theo tổ, giáo viên theo dõi và uốn nắn động tác cho HS

- Tập phối hợp chạy nhảy theo đội hình hàng dọc

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ kiệu ngời”:

+ GV nhắc lại cách chơi và luật chơi

+ Tổ chức cho HS chơi theo nhóm 4 ngời

Hoạt động 3: Điều hòa

- HS tập hợp theo đội hình 3 hàng ngang, nghỉ tại chỗ

- GV nhận xét giờ học

Thứ t, ngày 24 tháng 2 năm 2010

II H oạt động dạy học

5

; 25

6 25

- HS dới lớp làm nháp, nêu cách làm và tính

GV nhận xét và sửa bài cho lớp

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu

số

- GV nêu ví dụ trong SGK dới dạng bài toán

Muốn tính số đờng còn lại ta làm thế nào ?

+ Muốn thực hiện đợc phép trừ ta làm thế nào

- GV hớng dẫn HS quy đồng mẫu số

- Cho cả lớp thực hiện trừ hai phân số đã quy

đồng, cho HS thực hành vào vở nháp, nêu kết

quả, GV nhận xét và sửa bài lên bảng lớp

+ Trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?

(Ta đa về phép trừ phân số cùng mẫu số.)

3 Thực hành

Bài tập 1:

- HS đoc, nêu yêu cầu BT

- Gọi hai HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào

vở nháp

- Nhận xét, GV chốt:

Bài tập 3:

- HS đoc, nêu yêu cầu BT

-HS nêu tóm tắt bài toán, tự làm vào vở, 1 HS

3

2 5

2

; 15

12 5

15

2 15

10 15

12 3

2 5

II Thực hành

Bài tập1: Củng cố kĩ năng trừ haiphân số khác mẫu số

Bài tập 3: Vận dụng trừ hai phân

số khác MS để giải toán Đáp số:

II H oạt động dạy học

A ổn định tổ chức: Lớp hát, chuẩn bị sách vở

B Kiểm tra bài cũ: 2 HS lần lợt kể lại chuyện đã

đợc nghe hoặc đã chứng kiến ca ngợi cái đẹp hoặc

phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp vơi cái xấu,

cái thiện vơi cái ác

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề bài

- GV viết đề bài lên bảng lớp, gạch chân những từ

ngữ quan trọng nh : Em, đã làm gì, xanh, sạch,

đẹp

- 3 HS tiếp nối nhau lần lợt đọc yêu cầu 1,2,3

- HS tiến hành kể chuyện thực ngời thực(Ví dụ:

Tuần vừa qua, cống ở phố tôi bị tắc, nớc cống dền

lên, tràn ngập lối đi Các cô chú công nhân phải

xuống máy hút bùn, khơi thông cống Tôi muốn

kể việc cả xóm cùng làm để giúp đỡ công nhân

thông cống.)

3 Thực hành kể chuyện

- GV mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài KC, nhắc

HS chú ý kể chuyện có đầu, diễn biến, kết thúc

- KC theo cặp GV đến từng nhóm, nghe HS kể,

h-ớng dẫn góp ý

-Thi kể chuyện trớc lớp:

+Một vài HS tiếp nối nhau thi kể Mỗi em kể

xong, đối thoại cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa

câu chuyện

- GV hớng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về nội dung

câu chuyện, cách kể, cách dùng từ đặt câu

* Giới thiệu chuyện:

VD: Tôi muốn kể cho cô vàcác bạn nghe về phong tràoquét dọn đờng phố vào mỗibuổi chiều thứ bảy

- ở xóm tôi cứ đến 29 hàngtháng các anh chị thanh niênlại tổ chức quét dọn…

* Kể chuyện theo dàn ý:

* ý nghĩa của chuyện:

Âm nhạcGiáo viên chuyên trách dạy

Tập đọc

ĐOàN THUYềN ĐáNH Cá

I Mục tiêu

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui , tự hào,

- Hiểu ND bài thơ: Ca ngợi vẽ huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động (Trả lời

đợc các câu hỏi trong SGK Học thuộc lòng 1,2 khổ thơ yêu thích trong bài thơ)

II H oạt động dạy học

A ổn định tổ chức: Lớp hát, chuẩn bị sách vở

B Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài Vẽ về cuộc sống an

toàn và trả lời câu hỏi

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

- 1 HSG đọc toàn bài

- HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ; đọc 2-3 lợt GV kết

hợp sửa lỗi phát âm, hớng dẫn HS xem ảnh, tranh

minh hoạ bài thơ; giúp HS hiểu nghĩa trong bài; hớng

dẫn HS biết nghỉ hơi tự nhiên, đúng nhịp trong mỗi

dòng thơ nhịp 4/3 hoặc 2/5

- HS luyện đọc theo cặp

- Cho 2 cặp HS đọc bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhịp nhàng,

khẩn trơng Nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp

huy hoàng của biển, ca ngợi tinh thần lao động sôi

nổi, hào hứng của những ngời đánh cá

3 Tìm hiểu bài

+CH1: Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào ?

những câu thơ nào cho biết điều đó ?(Lúc hoàng hôn

- Sập cửa , luồng sáng

- K1: ngắt nhịp 5/3

- Gõ thuyền/ đã … sao

- Hát rằng // cá bạc… lặng

- Sao mờ /kéo … sáng

1 Vẻ đẹp huy hoàng của biển