TUAN 28 LOP 4 DAI

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc và học thuộc lòng từ đầu học kì II lớp 4 phát âm rõ các tiếng, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ

Trang 1

Tuần 28 :

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tiết 1:

Hoạt động tập thể

Tiết 2: Tập đọc:

$ 55: Ôn tập giữa học kì II ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc và học thuộc lòng từ đầu học kì II lớp 4 (phát âm rõ các tiếng, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2 Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm Ngời ta là hoa đất

II Đồ dùng dạy học:

17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu của học kì II Một số phiếu bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn ôn tập:

a Kiểm tra tập đọc và HTL:

- G tổ chức cho hs bốc thăm tên bài

- Kiểm tra lần lợt từng H việc đọc

thành tiếng, yêu cầu trả lời 1-2 câu hỏi

về nội dung đoạn đọc

( Kiểm tra khoảng 1/3 số hs của lớp)

- Nhận xét, cho điểm

b Hoàn thành nội dung bài tập:

- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là

truyện kể đã học trong chủ điểm Ngời

ta là hoa đất

- Lu ý h/s: chỉ tóm tắt nội dung bài tập

đọc là truyện kể

- Tổ chức cho h/s hoàn thành nội dung

vào phiếu

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Hớng dẫn chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS bốc thăm tên bài tập đọc và HTL

- HS đọc bài, thực hiện các yêu cầu kiểm tra

- HS nêu yêu cầu

- HS hoàn thành nội dung vào bảng Các bài tập đọc là truyện kể trong chủ

điểm Ngời ta là hoa đất là:

+ Bốn anh tài

+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

Tiết 3: Toán:

$ 136: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố kĩ năng:

Trang 2

Nhận dạng và đặc điểm của một số hình hình học.

Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, các công thức tính diện tích của hình bình hành, hình thoi

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách tính diện tích hình thoi ?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu h/s làm bài

- Nhận xét, chốt lại ý đúng:

+ Câu đúng: a,b,c

+ Câu sai: d

Bài 2:

- Tổ chức cho h/s nhận dạng

- Nhận xét

KQ: a đúng; b, c, d sai

Bài 3:

- Hớng dẫn h/s xác định yêu cầu của

bài

- Chữa bài, nhận xét

KQ: A

Bài 4:

- Hớng dẫn h/s xác định yêu cầu của

bài

C Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS quan sát hình và làm bài

- HS nối tiếp đọc kết quả

- HS suy nghĩ lựa chọn

- HS nêu lựa chọn của mình và giải thích lí do lựa chọn

- HS dùng bút chì khoanh tròn vào sgk

- HS nêu kết quả chọn và lí do

- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài

- HS tóm tắt và giải bài toán

Bài giải:

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

56 : 2 = 28 ( m) Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật đó là:

18 x 10 = 180 (m2)

Tiết 4: Đạo đức:

$ 28: Tôn trong luật giao thông (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh có khả năng:

1 Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi ngời

2 H có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện

đúng luật giao thông

Một số biển báo giao thông

III Các hoạt động dạy học :

Trang 3

2 Dạy học bài mới:

a Thông tin sgk:

* Mục tiêu: HS nêu đợc những nguyên

nhân và hậu quả của tai nạn giao thông

* Cách tiến hành

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo

các câu hỏi sgk

* Kết luận: tai nạn giao thông gây nhiều

hậu quả nghiêm trọng Vì vậy mọi ngời

dân đều có trách nhiệm tôn trọng và

chấp hành luật giao thông

b Bài tập 1:

* Mục tiêu: HS nêu đợc những việc làm

đúng, sai

* Cách tiến hành:

- Tổ chức cho h/s thảo luận nhóm đôi

*Kết luận:

+ Những việc làm nguy hiểm, cản trở

giao thông: tranh 2,3,4

+ Những việc làm chấp hành đúng luật

giao thông: tranh 1,5,6

c Bài tập 2:

* Mục tiêu: HS biết cách xử lí đúng các

tình huống

- Tổ chức cho h/s thảo luận nhóm

- Yêu cầu: mỗi nhóm xử lí một tình

huống

* Kết luận:

+ Những việc làm trên đã gây ra tai nạn

giao thông nguy hiểm cho con ngời

+ Cần thực hiện luật giao thông ở mọi

nơi, mọi lúc

3 Hoạt động nối tiếp.

- HS đọc phần thông tin sgk

- HS thảo luận theo các câu hỏi sgk

- HS đại diện nhóm trình bày

- HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp

về nội dung các tranh

- HS nêu những việc làm đúng và việc làm cha đúng

- HS làm việc theo nhóm

- Các nhóm xử lí tình huống, trình bày cách xử lí

Tiết 5: Lịch sử:

$ 28: Nghĩa quân tây sơn tiến ra thăng long ( 1786)

I Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh biết:

- Trình bày sơ lợc diễn biến cuộc tấn công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn

- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất đợc đất nớc, chấm dứt đợc thời kì Trịnh -Nguyễn phân tranh

- Lợc đồ khởi nghĩa Tây sơn

- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long

Trang 4

- Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII nh thế

nào?

- Nêu một số đặc điểm của 3 thành thị

lớn thời đó?

B Dạy học bài mới:

1 Mục đích của việc tiến quân ra Bắc

của nghĩa quân Tây Sơn:

- Dựa vào lợc đồ hãy trình bày sự phát

triển của khởi nghĩa Tây Sơn trớc khi

tiến quân ra Thăng Long?

- Nghĩa quân tây Sơn tiến ra Bắc để làm

gì?

2 Chiến thắng của nghĩa quân Tây Sơn

tiêu diệt chính quyền họ Trịnh:

- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì?

- Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra

bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân

t-ớng nh thế nào?

- Cuộc tiến quân ra bắc của quân Tây

Sơn diễn ra nh thế nào?

- GV hớng dẫn h/s đóng vai

3 Kết quả và ý nghĩa của việc nghĩa

quân Tây Sơn tiến ra thăng Long

- Nêu kết quả và ý nghĩa của sự kiện

trên?

- Nhận xét

- Nhận xét chung giờ học

- HS nêu ý kiến

- Mùa xuân 1771

- Năm 1777

- Năm 1785

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long để tiêu diệt họ Trịnh, thống nhất

đất nớc

- HS thảo luận nhóm

- Nêu cầu trả lời

- HS thảo luận đóng vai

- Nguyễn Huệ làm chủ đợc Thăng Long

mở đầu cho việc thống nhất lại đất nớc sau hơn 200 năm bị chia cắt

_

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010.

$ 137: Giới thiệu tỉ số

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

1 Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe chở

khách

- Vẽ sơ đồ minh hoạ, giới thiệu tỉ số

+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 :

- HS nêu lại ví dụ

Trang 5

7 hay

7

5

- Tỉ số này cho ta biết điều gì?

+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5

hay

5

7

2 Giới thiệu tỉ số a : b

- GV cho h/s lập các tỉ số của hai số 5 và

7; 3 và 6

- GV lập tỉ số a và b hay

b

a

( b ≠ 0)

Lu ý: Tỉ số không kèm theo tên đơn vị

VD: 3m và 6m, tỉ số là 3 : 6 hay

6

3

3 Thực hành:

Bài 1: Viết tỉ số của a và b

- Tổ chức cho h/s làm bài

- GV theo dõi nhận xét

Bài 2:

- Hớng dẫn h/s trả lời các câu hỏi

Bài 3:

- Yêu cầu h/s làm bài

- Nhận xét

Bài 4:

- Hớng dẫn h/s vẽ sơ đồ và giải bài toán

- Tỉ số cho biết số xe tải so với số

xe khách

- HS lập các tỉ số:

7

5

;

6

3

- HS làm bài:

b,

b

a

=

4

7

; c,

b

a

=

2

6

; d,

b

a

=

10 3

- HS trả lời các câu hỏi

a, Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là

8

2

b, Tỉ số của số bút xanh và số bút

đỏ là

2

8

- HS làm bài

a

11

5

; b

11 6

- HS đọc đề bài

- HS xác định các yêu cầu, làm bài vào vở

Bài giải:

Số trâu ở trên bãi cỏ là:

20 : 4 = 5 ( con) Đáp số: 5 con

Tiết 2: Chính tả:

$ 55: Ôn tập giữa học kì II (Tiết 2)

I Mục tiêu:

1.Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy

2 Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn bài 1

Trang 6

Phiếu khổ to bài tập 2.

1 Giới thiệu bài.

a Hớng dẫn nghe viết chính tả:

- GV đọc đoạn văn Hoa giấy

- Nêu nội dung đoạn văn?

- GV lu ý h/s cách trình bày bài

- GV đọc cho h/s nghe -viết bài

- Thu một số bài chấm, nhận xét chữa

lỗi

b Đặt câu:

- Hớng dẫn HS làm bài

- Nhận xét

- HS nghe đọc đoạn viết

- HS đọc lại đoạn viết

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- HS chú ý các từ ngữ dễ viết sai, lu ý cách trình bày bài

- HS nghe đọc viết bài

- HS tự chữa lỗi

- HS nêu yeue cầu

- HS làm bài vào vở, 3 h/s làm bài vào phiếu

Tiết 3: Luện từ và câu:

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về mội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

- Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

Phiếu ghi sẵn nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

a Kiểm tra tập đọc và HTL:

- GV thực hiện các yêu cầu kiểm tra nh

tiết1

- Nhận xét, chấm điểm đọc cho h/s

( Kiểm tra khoảng 1/3 số h/s trong lớp)

b Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Nêu tên các bài tập đọc và HTL

thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội

dung chính của mỗi bài

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

Bài 3: Nghe- viết: Cô Tấm của mẹ

- HS thực hiện các yêu cầu kiểm tra

- HS làm bài

- HS nối tiếp nêu nội dung

- HS đọc lại bảng tổng kết

Trang 7

- GV đọc bài thơ.

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- Bài thơ nói lên điều gì?

- GV đọc cho h/s nghe-viết

- Thu một số bài, chấm, chữa lỗi

3.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HS nghe GV đọc bài thơ

- HS đọc lại bài thơ, quan sát tranh

- Khen ngợi cô bé ngoan giống nh cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- HS nghe – viết bài vào vở

- HS tự chữa lỗi

Tiết 4: Khoa học:

$55: Ôn Tập: Vật chất và năng lợng (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lợng, các kĩ năng quan sát thí nghiệm

- HS biết yêu thiên nhiên và và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật

1 sơ đồ bài tập 2

a Hoạt động 1:Trả lời các câu hỏi ôn tập.

* Mục tiêu: Củng cố kiến thức về phần vật chất

và năng lợng

- Tổ chức cho h/s làm bài tập 1,2 vào vở

- Nhận xét

* Kết luận:

+ Nớc không có mùi, không vị; ở thể lỏng và rắn

ta có thể nhìn thấy bằng mắt thờng, ở thể rắn nớc

có hình dạng nhất định

+ Khi ta nhìn thấy một vật khi ánh sáng từ vật đó

truyền tới mắt ta

+ Một số vật cách nhiệt nh nhựa, bông, len

b Hoạt động 2: Trò chơi: Đố bạn chứng minh

đ-ợc

* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật

chất và năng lợng và các kĩ năng qua sát thí

nghiệm

- Chia lớp làm 3 nhóm

- Tổ chức cho h/s làm việc theo nhóm

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày miệng

Trang 8

- Từng nhóm đa ra câu hỏi, nhóm khác trả lời

- Nhóm nào có nhiều câu hỏi, nhiều câu trả lời

đúng là nhóm thắng

- Lần lợt từng nhóm hỏi, các nhóm khác trả lời

-

Tiết 5: Kể chuyện:

$ 28: Ôn tập giữa học kì II ( Tiết 4)

I Mục tiêu:

1 Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Ngời ta

là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm

2 Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua các bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo thành cụm từ

Phiếu bài tập 2

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a,b,c

Bài 1-2:

- Tổ chức cho h/s làm việc theo nhóm

- Yêu cầu mỗi nhóm hoàn thành nội

dung một bảng theo mẫu:

- Nhận xét

Bài 3: Chọn từ để điền

- GV hớng dẫn hs cách làm

- Nhận xét, chốt lại các từ cần điền:

3.Củng cố, dặn dò:

- HS thảo luận nhóm tìm lời giải

- HS đại diện các nhóm trình bày

- HS suy nghĩ, lựa chọn các từ để

điền vào chỗ trống

- HS làm bài vào vở, 1 vài hs làm bài vào phiếu

a, Tài đức, tài hoa, tài năng

b, Đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ

c, Dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm

Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc:

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL

- Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

Trang 9

- Một số tờ phiếu bài tập 2.

a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- GV tiếp tục kiểm tra đọc

- Nhận xét, cho điểm

b Hớng dẫn làm bài tập:

- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời

quả cảm

- GV phát phiếu cho h/s các nhóm

- Nhận xét đánh giá

- HS thực hiện các yêu cầu kiểm tra

- HS xác định các bài tập đọc là truyện

kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm

- HS các nhóm trình bày

$138: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách giải bài toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai

số đó

- Thực iện tìm đợc 2 số

- Viết tỉ số của a &b biết a = 3, b = 7

- Nhận xét cho điểm

1 Bài toán:

a Bài toán 1:

- GV nêu đề toán

- GV hớng dẫn HS giải bài toán

+ Tìm tổng số phần bằng nhau

+ Tìm giá trị của một phần

+ Tìm số bé

+ Tìm số lớn

- GV lu ý h/s:khi trình bày bài giải có

thể gộp bớc 2 và bớc 3

b Bài toán 2:

- GV nêu đề toán

- GV hớng dẫn h/s giải bài toán

- Nhắc nhở h/s vận dụng các bớc giải

nh bài toán 1

- HS tìm tỉ số

- HS đọc bài toán

- HS phân tích đề, vẽ sơ đồ

3 + 5 = 8 (phần)

96 : 8 = 12

12 x 3 = 36

12 x 5 = 60 (hoặc 96 – 36 = 60)

- HS xác định: 96 là tổng của hai số;

tỉ số của hai số là

5

2

- HS đọc đề bài

- HS vẽ sơ đồ và giải bài toán:

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 = 5 (phần)

Trang 10

2 Thực hành:

Bài 1:

- Hớng dẫn HS xác định yêu cầu của

bài

- Nhắc nhở HS vẽ sơ đồ rồi giải bài

toán

Bài 2-3: Tơng tự bài 1

- Nhắc HS vận dụng các bớc giải để

giải bài toán

KQ: bài 2: 75tấn; 50tấn

bài 3: 44; 55

C Củng cố ,dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Số vở của Minh là:

25 : 5 x 2 = 10 (quyển)

Số vở của Khôi là:

25- 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 quyển Khôi: 15 quyển

- HS đọc đề bài, xác định tổng và tỉ của hai số

- HS vẽ sơ đồ và giải bài toán

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau:

2+7= 9 (phần)

Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là: 333 -74 = 259 Đáp số: Số bé: 74

Số lớn: 259

- HS đọc đề bài, xác định tổng và tỉ của hai số, giải bài toán theo các bớc

nh hớng dẫn

Tiết 3: Tập làm văn:

$ 55: ôn tập giữa học kì II (Tiết 6)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? )

2 Viết đợc một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể

Phiếu lời giải bài 1

Phiếu nội dung bài 2

2 Hớng dãn ôn tập:

Bài 1:

Bài 2:

- Hớng dẫn h/s làm bài:

+ Đọc từng câu, xem mỗi câu thuộc

kiểu câu gì

- Nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Tổ chức cho h/s viết đoạn văn

- Lu ý h/s: sử dụng các câu kể khi viết

- HS các nhóm làm bài, mỗi thành viên viết một câu kể

- Các nhóm trình bày bài

- HS suy nghĩ làm bài

- HS viết đoạn văn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,5 KB